CAPTULO III

METODOLOGA

Modalidad de la investigacin
En un sentido amplio, el mtodo de investigacin bibliogrfica es el sistema que se sigue
para obtener informacin contenida en documentos. En sentido ms especfico, el mtodo
de investigacin bibliogrfica es el conjunto de tcnicas y estrategias que se emplean para
localizar, identificar y acceder a aquellos documentos que contienen la informacin
pertinente para la investigacin.

Atendiendo cualquiera de las dos definiciones, el mtodo de investigacin bibliogrfica

tendr tanto niveles como tenga la informacin misma: informacin inmediata -datos
especficos que responden a una cuestin determinada-, preparacin de una exposicin ms
o menos breve, preparacin de una tesis o trabajo de investigacin de ms envergadura.
http://www.oocities.org/zaguan2000/metodo.html

Niveles o tipos de investigacin

DESCRIPTIVO

La Investigacin Descriptiva, describe una situacin, fenmeno, proceso o hecho social

para formular, en base a esto, hiptesis precisas El objeto de la investigacin descriptiva
consiste en evaluar ciertas caractersticas de una situacin particular en uno o ms puntos
del tiempo. En esta investigacin se analizan los datos reunidos para
descubrir as, cuales variables estn relacionadas entre s Tema: Taller
Ejemplo: TALLER PARA MEJORAR LA EQUIDAD DE GNERO

CAPTULO V
LA PROPUESTA

Datos informativos
Nombre del CDI: CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MUNDO DE ILUSIONES
Direccin: SECTOR MENA DOS ANGAMARCA Y HERNAN MEINER INTERIOR
DEL DISTRITO ELOY ALFARO
Nmero de participantes aproximado: 10
Fecha en la cual hara el taller: 01-06-2017
Objetivo General. Conocer que juegos afectivos puedan fomentar el desarrollo emocional
de los nios y nias de 2 a 3 aos dentro de la familia.

PLAN DE ACCIN
TALLER: Juegos afectivos puedan fomentar el desarrollo emocional de los nios y nias
de 2 a 3 aos dentro de la familia.

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

PRESUPUESTO

TIEMPO

FECHA

$ 5.00

RECURSO
S
Flash

Entrevista con
expertos
Fundamentacin
bibliogrfica

Andrea Estefana
Constante Herra
Chuqui Robelly
Salome Fernanda
Andrea Estefana
Constante Herra
Guaman Cadena
Fernanda
Elizabeth

1 hora

01-09-2016

$10.00

Copias,

2 horas

09-09-2016

Armar el taller

Chuqui Robelly
Salome Fernanda
Andrea Estefana
Constante Herra
Guaman Cadena

$5.00

Invitaciones
Documentaci
n
Apoyo
Cofee break

5 horas

11-09-2016

Fernanda
Elizabeth
Logstica

Ejecucin del
taller
Evaluacin del
taller

Lugar
Invitaciones
Documentacin
Apoyo
Cofee break
Fotos

$20

Lapto
infocus
Flash
parlantes

1 hora

12-09-2016

$5

1 hora

09-09-2016

Hojas de
evaluacin

$5

Cmara de
celular
computadora

2 horas

13-09-2016

ENTREVISTA CON EXPERTOS

XIMENA CONDO
DOCENTE DEL CENTRO INFANTIL CIMI SUR
0999980665

FUNDAMENTACION BIBLIOGRAFICA
QUE ES UN TALLER?
Es una metodologa de trabajo en la que se integran la teora y la prctica. Se caracteriza por
la investigacin, el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo en equipo que, en su aspecto
externo, se distingue por el acopio (en forma sistematizada) de material especializado acorde
con el tema tratado teniendo como fin la elaboracin de un producto tangible. Un taller es
tambin una sesin de entrenamiento o gua de varios das de duracin. Se enfatiza en la

solucin de problemas, capacitacin, y requiere la participacin de los asistentes. A menudo,

un simposio, lectura o reunin se convierte en un taller si se acompaa de una demostracin
prctica
El taller que realizaremos tendr una duracin aproximadamente de 2 horas.

BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Taller_educativo

ARMAR EL TALLER
TEMA: Juegos afectivos puedan fomentar el desarrollo emocional de los nios y nias de
2 a 3 aos dentro de la familia.

TEMTICA
Motivacin

ACTIVIDADE
S
Video

RECURSOS

TIEMPO

RESPONSABLE

Computadora
Infocus
Parlantes
Una pelota
Msica
Computadora
Infocus
Parlantes

5 minutos

Andrea Constante

20 minutos

Chuqui Robelly
Salome Fernanda
Andrea Estefana
Constante Herra
Guaman Cadena
Fernanda
Elizabeth

Induccin al
tema

Dinmica

Estrategias
cognitivas

Concepto de
estrategias
cognitivas,
ejemplo

Trpticos con la
informacin sobre
el tema a tratar

1 hora 40
minutos

Chuqui Robelly
Salome Fernanda
Andrea Estefana
Constante Herra
Guaman Cadena
Fernanda
Elizabeth

Corresponsabil
idad

Marco legal

Video

5 minutos

Chuqui Robelly
Salome Fernanda

Evaluacin

Evaluacin del
taller

Hojas para la
evaluacin de los

10 minutos

Chuqui Robelly
Salome Fernanda

OBSERVACION
ES

participantes

Andrea Estefana
Constante Herra
Guaman Cadena
Fernanda
Elizabeth

LOGISTICA
Lugar

El taller se llev a cabo en las instalaciones del CENTRO INFANTIL MUNDO DE

ILUSIONES, bajo la responsabilidad de las seoritas Chuqui Robelly Salome Fernanda,
Constante Herrera Andrea Estefana, y Guamn Cadena Fernanda Elizabeth estudiantes del
Instituto Tecnolgico Superior Central Tcnico.

Invitaciones
Las invitaciones lo realizo la seorita Fernanda Guamn en su hogar y las imprio ah mismo ya que
tiene todos los recursos para poderlo realizarlas.

Documentacin (donde realiz y quin es responsable)

La documentacin la realizamos cada una de las participantes del taller ya que nos dividimos y nos
llevamos a realizarla individualmente para luego despus unir todo el documento.
Apoyo
Nos apoyamos mutuamente al realizar la documentacin, no tuvimos problema alguno.
Y realizamos un cofee break durante un receso, lo cual realizamos las tres participantes del taller.

EJECUCIN DEL TALLER

EVALUACIN DEL TALLER

ANEXOS