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RepertoriodeLecturayEjecucinMusicalEducacinAuditivaI

Actividad5
1. Toque en un instrumento armnico la siguiente secuencia de acordes realizando un
acompaamientoderancheraovalsentempomoderadolento:
REMLAMLAMREM
REMLAMLAMREM
2. ToqueycantelaescaladeREMayorycantelasiguientemeloda.

FragmentosdelarancheraChiquilinadasdeE.DonatoyN.Lpez
3. Identifiquelarelacinentrelasdospartesquepresentalameloda.
4. Cantelamelodaacompandoseconlasfuncionesarmnicascorrespondientes(IyV).Encaso
que su registro vocal lo requiera, elija otra tnica en la cual pueda cantar la meloda ms
cmodamenteytrascrbalaenesatonalidad.
5. Cantelamelodaacapellarealizandoelgestodemarcacindecomps(compsde3tiempos).
Atiendaespecialmentealarelacinentreritmoymovimientodelbrazo.

PRESENTACIN FINAL: individual, cantar la meloda a capella valindose de un instrumento


para tomar la nota de referencia de la tonalidad elegida y realizando el gesto de marcacin de
comps.

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Actividad6
1. Observe la partitura de la siguiente meloda, atendiendo especialmente alas relaciones entre
niveles,elmetro,latonalidadyelmbito.

2. Teniendo en cuenta las relaciones entre los niveles mtricos, percuta los niveles 0 y 1 en
superposicintomandountempomoderado.Luegopercutalossiguientesritmos:

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3. Toqueenuninstrumentoarmnicolasfuncionesdetnica(rem)ydedominante(La7).Canteel
arpegiodetnicaylaescalahastael5togrado,enformaascendenteydescendente,luegocante
larelacintnicasensibletnica.
4. Tomando el instrumento como referencia, cante los siguientes agrupamientos meldicos
acompandoseconlosacordesindicadosdebajodelosagrupamientos.

5. Cantelamelodainicial(Punto1)acompandoseenuninstrumentoarmnicoconlosacordes.

PRESENTACIN FINAL: individual, cantar la meloda del Punto 1 con acompaamiento


armnico.

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Actividad7
Encadaunadelasmelodasquesepresentanabajodeberealizarlassiguientesactividades:
1. Completar la tabla indicando la relacin entre las partes que presenta, la tonalidad, el mbito
(con los grados de la escala que corresponden la nota ms grave y la ms aguda), la relacin
entrelosnivelesmtricosyelmetro.
2. Tocarlosacordesquepresentalameloda,cantarlatnica,ladominante,laescalaconnombre
denotasycantarlamelodaconnombredenotasacompandoseconlosacordes.

Meloda1
Organizacin
morfolgica

Tonalidad

mbito

Estructura mtrica
Rel. Niv. 0/-1
Rel. Niv. 0/1

Metro

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