UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES, CAMPUS VI

LICENCIATURA EN PEDAGOGA
SEXTO SEMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO:

ROMAN MARTINEZ MARIA EUGENIA

NOMBRE DEL MAESTRO:

ROGELIO TAPIA

GRUPO:
6to B

TUXTLA GUTIERREZ

10 septiembre 2016

AVA
Atutor

LRN

Moodle

ASPECTOS PEDAGOGICOS
Creacin del curso mediante un
libro electrnico
El profesor cuenta con una rea
privada para su organizacin
Creacin de cuestionarios para
responder en determinado
tiempo
Motivacin por medio de
puntuacin

ASPECTOS TECNOLOGICOS
Entornos de creacin y gestin
de cursos en lnea (privados o
pblicos)
Una asignatura, posgrado etc.
Su estructura: categoras y
subcategoras
Foro de asistencia tcnica
Los usuarios pueden suscribirse
y recibir mensajes por correo
electrnico (buzn privado para
intercambiar mensajes)
incluye 13 idiomas

creacin de debates en cada

foro
creacin de encuestas pero sin
determinado tiempo y no hay
puntuacin
Enfatiza en actividades y
participacin
Tres formatos de cursos en
apoyo a los profesores:
semanas, temas y social.
Entorno modular y flexible (que
tipos de actividades)
El profesor cuenta con una rea
privada para su organizacin
Creacin de diversas tareas,
estas a su vez son acumulables y
calculacin de puntuacin.

Espacio personal de trabajo

(cursos o clases)
Fase inicial de desarrollo
Los mensajes (formato de texto
o html)
Creacin y gestin de cursos en
lnea
Proporciona servicios de pago
(asistencia, tcnica, consultora,
etc.)

CONCLUSION:
Los AVAS ambientes virtuales de aprendizaje, son de mucha utilidad hoy en da, estando en el siglo
XXl las tendencias y lo innovador en todos los aspectos son de gran ayuda para facilitar el trabajo;
no obstante en la educacin esto se podra mejorar con ayuda de las AVAS, que nos facilitan y es
ms motivante trabajar en lnea o con tecnologas para mejorar los procesos educativos de
aprendizaje en todos los niveles educativos.