SEGUIMIENTO ACADMICO

docente
periodo

Cdigo: GA-FI-F-20

Versin: 1

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Alejandra Mesa, Mara Ins Muriel, Sofia Rivera, Yamile Jimnez

grado

Contenido
Caracterizacin de una comparacin.

asignatura

Ciencias Naturales y educacin ambiental

Actividad
Indicador de desempeo
Saberes previos
Fecha
-Lluvia de ideas de objetos que nos rodean en Comprensin del entorno que lo rodea
.Clasificar seres vivos y objetos.
12 y 16 de septiembre
el saln y dibujar cada uno.
Revisin de trabajo de clase.
-Definir clasificar
- Establecer diferencias y semejanzas entre los
objetos mencionados como una forma de
clasificar y consignarlas en el cuaderno.
Ficha
-traer prxima clase materiales para el
sembrado de frjol
Ciclos de vida de los seres vivos.
Ideas previas
Identificacin de patrones comunes a los seres Reconocer de diferentes lugares donde Del 19 al 30 de septiembre.
-Definicin de ciclo de vida.
vivos
habitan los seres vivos
Revisin de cuaderno.
-Hacer sembrado del frjol
-Fichas de ciclos de vida
-Valoracin de las caractersticas generales de
-Juego de preguntas y ficha del ciclo de vida los seres vivos
de una planta con base en lo observado.
Movimiento en los seres vivos.
Texto en ficha sobre el movimiento de los Identificacin de patrones comunes a los seres
Respeto y cuidado de seres vivos.
10 y 14 de octubre
seres vivos.
vivos
-Dibujar una planta creciendo con la ayuda del
sol.
-Decorar la ficha identificando algunos huesos
y msculos del cuerpo humano.
Movimiento en los objetos.
: Actividad inicial
Comprensin del entorno que lo rodea
Diferenciar alimentos.
21 de octubre actividad evaluativa
-Toma de nota
- Actividad evaluativa.
Movimiento de la tierra: Rotacin y Explicar los movimientos de la tierra Reconocimiento de los movimientos de la Observacin del medio
28 de octubre
traslacin.
representndolos con los estudiantes.
tierra, la luna y el sol
-Definir rotacin y traslacin.
-Realizar el dibujo de traslacin y rotacin y
que los estudiantes identifiquen cual es cual.
El da y la noche.
-Cuento El sol.
Reconocimiento de los movimientos de la Clasificar objetos.
Del 31 al 4 de noviembre
-Explicacin del da y la noche las fases de la tierra, la luna y el sol
luna, toma de nota
-Coloreado de ficha.
Utilidad de los objetos
Observar y manipular objetos que nos rodean Comprensin del entorno que lo rodea
Del 7 al 11 de noviembre
e ir identificando, tamao, forma, color, textura,
volumen y utilidad. Permitir la participacin de
los nios fomentando el respeto y la escucha
adecuada.
Autoevaluacin
Autoevaluacin y refuerzos.
Reconocimiento de mi proceso de formacin.
Del 14 al 26 de noviembre
Mis compromisos: - Trabajar oportunamente en clase, cumplir con las tareas, ser ordenado en los apuntes, evitar desconcentrarse, escuchar al profesor atentamente, repasar en casa lo visto en clase.