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DISTRITO EDUCATIVO:

IRUPANA

DIRECTOR DISTRITAL:

LIC. JUAN QUISPE QUISPE

PROVINCIA:

SUD YUNGAS

GESTION ESCOLAR:

2017

MARCO TEORICO
I. DATOS REFERENCIALES
1. Departamento

: La Paz

2. Provincia

: Sud Yungas

3. Seccin Municipal

: Segunda Seccin

4. Director Distrital.

: Juan Quispe Quispe.

5. Gestin

: 2017

II. DESARROLLO
1. MARCO CONTEXTUAL.
1.1 GEOGRAFICO. La Direccin Distrital de Educacin de Irupana se encuentra ubicada en el Municipio de
Irupana de la segunda seccin Municipal de la provincia Sud Yungas del departamentode La Paz, sobre una altitud
de 1.000 a 2.550 metros sobre el nivel del mar para el sector de Irupana y de 2.550 a 6.000 metros para el sector
de la montaa ms imponente del Estado Illimani. La distancia desde el Palacio de Gobierno hasta capital de
Irupana, es de cinco horas aproximadamente, Irupana es una poblacin del Departamento de La Paz Bolivia
ubicada al este de la ciudad de La Paz.
1.2 ECONOMICO.-La principal actividad econmica de subsistencia en orden de importancia es la minera en poca
escala el comercio y la pesca en las lagunas existentes, la produccin de coca en mayor cantidad.

1.3 CULTURAL.- en el Distrito Educativo de Irupana los habitantes son de origen aimara y una pequea parte de
origen quechua, que son provenientes de los departamentos de Potos, Oruro y de las provincias de La Paz, la
mayora habla el castellano.
Con respecto al aspecto cultural se observa la perdida de costumbres ancestrales debido a la gran migracin hacia
este sector por cuestiones de la riqueza mineral, sin embargo, an persisten las costumbres ancestrales como los
ritos de la Chlla, willancha y otros de acuerdo a las circunstancias..
1.4 EDUCATIVO.- El Distrito Educativo de Irupana, es administrada por la Direccin Distrital titular, funciona con 12
Directores, 6 Ncleos, cuenta con maestros (as) de nivel inicial, maestros(as) de primaria, secundaria y personal
administrativo y estudiantes.
2 MARCO INSTITUCIONAL.
2.1 BASE LEGAL.-Dentro de la base legal se ha tomado en cuenta los siguientes documentos legales:
Calendario escolar del Ministerio de Educacin y Cultura.
Calendario Escolar de la Direccin Departamental de Educacin
Calendario Escolar Regionalizado del Distrito de Irupana
Programa Operativo Anual de la Direccin Departamental
2.2 MISION INSTITUCIONAL.Brindar una calidad educativa a travs de la implementacin de nuevos conceptos pedaggicos, formando nios
(as), y jvenes y seoritas crticos, reflexivos, participativo, productores de texto, repercutiendo en su aprendizaje
significativo aprovechando recursos de su medio para elevar la calidad de nivel de vida en medio natural en la
equidad de gnero y la democracia.

2.3 ORGANIGRAMA.-

ORGANIGRAMA

DE LA DIRECCIN DISTRITAL

G.A.M.I

DIRECCIN
DISTRITAL

CELULA
SINDICAL DE
MAESTROS

CONSEJO TE.
DISTRITAL
3
4 IRUPANA

CONSEJO
EDUCATIVO
DISTRITAL

DIRECTORES
DE NCLEOS
16 DE
JULIO

LAZA

ROSARI
O

ALEJANDRO
PEREZ

LUIS ESPINAL
CAMPS

LEYES Y NORMAS.- En la elaboracin del POA 2017, se ha tomado en cuenta las siguientes leyes y normas:

La nueva ConstitucinPoltica del Estado Plurinacional.


Ley N 070 de la Educacin Avelino Siani Elizardo Prez
Ley 1178 (SAFCO) de administracin y Control Gubernamental.
Ley 004 de Marcelo Quiroga Santa Cruz de lucha contra la corrupcin, enriquecimientoilcito e investigacin

de fortuna.
Ley N 045 de contra el Racismo y toda forma de discriminacin.
Ley Marco N 031 AndrsIbez de Autonoma y descentralizacin.
D.S. N 813 de Estructuras de las Direcciones Departamentales de Educacin.
Resolucin Ministerial N 001/2016, Normas Generales para la gestin educativa 2016.

5 MARCO ESTRATEGICO.
5.1 VISION.-Optimizar una educacin de calidad dentro del marco de la nueva pedagoga del siglo XXI para que la
comunidad educativa sea capaz de transformar la realidad desde la vida para la vida, con una educacin
innovadora donde los alumnos participan, desarrollan habilidades, la creatividad, anlisis y la reflexin de manera
autnoma, a travs del fortalecimiento de la gestin educativa.
5.2 OBJETIVOS ESTRATEGICOS.
5.2.1 Objetivo Estratgico1: Fortalecer y optimizar la calidad educativa de Distrito, promoviendo la formacin
integral, cientfica, tcnica, tecnolgica y productiva, a partir de los saberes y conocimientos propios en
complementariedad con los avances de la ciencia y la tecnologa universal en armoniosa relacin con todos los
actores de la comunidad educativa, la naturaleza y el cosmos; consolidando aprendizajes significativos y
productivos, desarrollando un currculo diversificado y contextualizado.
5.2.2 Objetivo Estratgico 2: Promover y desarrollar el fortalecimiento de la conciencia social crtica de la vida y en
la vida para vivir bien, que vincule la prctica productiva con la teora, orientada a la formacin individual,
colectiva e integral, sin discriminacin alguna, desarrollando potencialidades y capacidades fsicas,
intelectuales, afectivas, culturales, artsticas,deportivas, creativas e innovadoras, con vocacin de servicio a la
sociedad y a la comunidad.

MARCO PRCTICO
ANALISIS DE SITUACION
Existe la necesidad de mejorar la coordinacin con el gobierno Municipal, personal docente, los concejos
educativos y autoridad locales para mejora de la educacin.
Existe la necesidad de realizar la cumbre educativa del Distrito, con la participacin de todos los actores,
instituciones y autoridades para ver la realidad educativa del Distrito y proyectar para su mejora.
Necesidad de implementar proyectos educativos productivos.

Necesidad de mayor apoyo con la construccin de aulas, viviendas, campos deportivos, sala de computacin,
talleres, equipamiento en todas las reas de parte del Gobierno Municipal y otros.
ANALISIS DE ENTORNO
5. OBJETIVO DE GESTION.
5.1 OBJETIVO DE GESTION INSTITUCIONAL
Organizar una gestin educativa institucional y pedaggica ticamente orientada, con la participacin social
comunitaria, descentralizada, cumpliendo con eficiencia, eficacia, transparencia y con resultados productivos.

5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.-Los principales son:


Fortalecer cada Unidad Educativa del Distrito en un espacio de aprendizaje autentico y pertinente, de
creatividad e innovacin y de integracin en una convivencia respetuosa entre saberes locales y conocimientos
universales.
Desarrollar en el marco de la educacin descolonizadora e inclusiva, con la implementacin de una educacin
intra e intercultural, comunitaria, productiva, cientfica, tcnica tecnolgica y artstica para fortalecer una
sociedad que forma a sus ciudadanos del futuro.
6. DETERMINACION DE OPERACIONES
Para el logro de los objetivos se prioriza las siguientes operaciones o actividades:
Establecer una alianza estratgica con los Consejos Educativos y autoridades locales para organizar, planificar,
ejecutar y hacer el respectivo seguimiento y evaluacin conjunta.

Propiciar espacios de debate y anlisis de la educacin en reuniones y asamblea de padres de familia, vecinos
y otras instancias.
Incorporar en la gestin pblica de la educacin a las autoridades locales y los consejos comunitarios, para el
buen funcionamiento de la gestin administrativa educativa.
6.1 FUNCIONAMIENTO
En el Distrito Educativo de Irupana cuenta con 57 Unidades Educativas de Educacin Regular y una Educacin
Alternativa Especial.
6.2 INVERSION.-Para la realizacin de los diferentes proyectos que se plantea en el POA 2017, principalmente estar
financiado por el Gobierno Autnomo Municipal de Irupana, Gobierno Departamental, Gobierno Central y algunas
instituciones no gubernamentales.
7. DETERMINACION DE RECURSOS HUMANOS BIENES Y SERVICIOS
Los diferentes proyectos sern apoyados con la participacin directa con la comunidad educativa, padres de familia,
vecinos, autoridades, maestras y maestros, tambin se emplearan los recursos de los materiales que existe en el
medio.