Guia Integrada de Actividades Academicas Ver Junio 12 2016

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Curso:
Algoritmos
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Ingeniera de Sistemas

Cdigo: 301303
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
EL APRENDIZAJE BASADO EN TAREAS
El aprendizaje basado en tareas (TDL), tambin conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la enseanza
basada en el profesor a una enseanza basada en el estudiante. En TDL el estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad
con su aprendizaje a partir de la solucin de problemas propios de la profesin lo que facilita la motivacin y permite un aprendizaje
significativo (Yannelys V. Jerez Naranjo, 2012)
De acuerdo a lo anterior, este curso consta de 4 tareas (para el curso estarn denominadas como actividades) que abarcan los
contenidos del curso y una tarea final que retoma todos los conceptos del curso. La orientacin para cada tarea la encuentra a
continuacin en los siguientes cuadros
Temticas a desarrollar: Actividad Reconocimiento General del curso

Nmero de semanas: 2
Fecha: 24 Ago-2016 a 06-SepMomento de evaluacin: Inicial

2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad Reconocimiento general del curso
Actividad individual
.-Revisar detenidamente la agenda del curso para
conocer las actividades que de realizar a lo largo
de cada una de las semanas.
.-Reconocer el aula y cada entorno para
identificar
la
informacin
que
contiene.
.-.Actualizar completamente su perfil.Actividad. (Sustentacin con su propia voz).
Cada uno de los participantes debe crear un
video en YouTube mirar ayuda(You Tube, 2013)
con una presentacin personal (incluya imgenes
suyas), sus datos personales, gustos, aficiones
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Calidad
y
oportunidad de la
participacin con el
producto
solicitado
de acuerdo a la
rbrica
de
evaluacin.
Cada
estudiante sube el
video en el entorno
de
evaluacin
y
seguimiento
Actividad colaborativa*
El Grupo revisara el vdeo

realizado por cada uno de
los integrantes y realizar
un comentario al respecto
Entorno: Aprendizaje
Colaborativo
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
.- Cometario del grupo a las
presentaciones individuales, en
el foro de discusin
.
Ponderacin 7/500 pts

Curso:
Algoritmos
cead donde se encuentra matriculado, la

estructura y temtica del curso.
Ponderacin 18/500
A dems debe incluir los siguientes puntos pts
tratados
en
las
2
primeras
referencias
bibliogrficas del material de apoyo e incluir
imgenes de apoyo.
1. Evolucin histrica de los lenguajes de
programacin hasta la actualidad
2. Una diferenciacin de por lo menos 5
lenguajes de programacin incluido C#
3. Tendencias en cuanto a la programacin de
computadoras.
4. A que se hace referencia cuando se habla
de buenas prcticas de programacin
5. Indague y comente un poco sobre el
lenguaje de programacin C# en versiones
2013 0 2015
Cierre el video con una despedida

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Introduccin a la programacin

Nmero de semanas:4
Fecha: 07-Sep-2016 a 07-Oct- Momento de evaluacin:

2016
Evaluacin Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 1- Taller fundamentos de Programacin
Cada uno de los integrantes del grupo,
con
apoyo
de
las
referencias
bibliogrficas proporcionadas, deber
descargare
instalar
la
versin
actualizada de PSEINT, cuyo link se
encuentra en el entorno Colaborativo ,
caja de herramientas y con la utilizacin
de este software integrante, debe
desarrollar 15 de los siguientes
ejercicios
(es importante revisar la
documentacin unidad 1 y 2), revise
que hay ejercicios que los deben
desarrollar todos los estudiantes..
ponderacin de la
Cada estudiante entregara
una
carpeta
con
los
ejercicios desarrollados en
Pseint,
adems
debe
informar
que
ejercicios
reviso y de quien y las
observaciones aportadas.,
esto se deber entregar
comprimido en el entorno
de evaluacin identificado
como espacio Actividad
fase 1 de acuerdo a la
siguiente estructura
Cada uno de ellos debe estar

perfectamente
documentado
y
funcionando con los filtros (no acepta
valores diferentes a los solicitados)
adecuados. A dems de un encabezado
en cada ejercicios
con la siguiente
informacin
//Nombre del Autor:___
//Fecha:______
//Doy fe que este ejercicio es de mi
autora, en caso de encontrar plagio la
nota de todo mi //trabajo debe ser de
.
Colaborativo
colaborativa
Cada uno de los integrantes Para la evidencia de la revisin
revisar el funcionamiento de puede tomar el cuadro que se
por lo menos 5 ejercicios de
presenta a continuacin
cada uno de sus compaeros
(20 ejercicios). Y dejara los
Estu Ejerc
Observacin
comentarios en el respectivo
dian
icio
foro para que esta actividad
te
Revi
tenga la respectiva validez.
sado
Pedr 1,
Ejercicio 1, no
ito
3,5
permite el
Pre (a,c, ingreso de los
z
e)
datos,
Ejercicio 3, El
resultado
presenta un
clculo errado al
ingresar datos
enteros
Ejercicio 5,
funciona de
manera
adecuada
Jaim 1,2,3 Los ejercicios
ito
son copia y se
Rodr
pueden
gue
encontrar en
z
link
..

Curso:
Algoritmos
CERO adems de las respectivas
sanciones a que haya lugar

Cdigo: 301303
Nota: se sugiere realizar una divisin de

ejercicios para que en lo posible se
puedan resolver la totalidad de los
ejercicios
**
1) Desarrolle un Algoritmo que de las
instrucciones para preparar una piza
(6 porciones ) del sabor que a usted
ms le agrade, ( debe anexar una
foto en el foro) lo desarrollan
todos
------------ooo---------------2) Disear un algoritmo que permita

calcular la nota que usted debe
sacar en el examen final del curso
de algoritmos (la nota final
corresponde a 125 puntos).
Para disear el algoritmo usted debe:
Ingresar las notas de cada una de las
actividades de acuerdo a sus
respectivos puntajes, no se permiten
notas por debajo de 0 cero puntos o por
arriba de la nota de la actividad, en
caso de tener una nota que no cumpla
con el requerimiento se debe generar
un mensaje de error..
Ojo: no hay que ingresar la nota final,
esta se debe calcular y entregar la nota

Curso:
Algoritmos
tanto en punto como en valores de 0 a
5
------------ooo---------------3) Desarrolle un Algoritmo que permita
leer un valor entero, calcular su raz
cuadrado, su cuadrado y su cubo y
mostrar los resultados.
------------ooo---------------4) Realizar un algoritmo que permita
encontrar el rea de una zona de
paseo de un parque circular de N
cantidad de metros de radio, que
contienen una fuente de forma
circular de 4 metros de radio... (No
permita ingresar datos errados -el
primer radio debe ser mayor que el
radio de la fuente-)
------------ooo---------------5) Desarrollar un Algoritmo que
permita determinar la hipotenusa de
un tringulo rectngulo conocido los
valores de las longitudes de los
catetos.
------------ooo---------------6) Se tienen 3 ciudades Bogot, Cali y
Popayn, se toman las temperaturas
en un eterminado da ordene las
temperaturas de la ms baja a la
ms alta de acuerdo a las siguiente
medicin

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
Bogot 26 C
Cali 88F
Popayn 180 K
------------ooo---------------7) Disear un algoritmo que permita
leer la fecha de nacimiento de una
persona (fecha valida), y le indique
su signo Zodiacal + acompaado del
horscopo. desarrollan todos
------------ooo---------------8) El sistema de ecuaciones lineales:
px + my= C
dx + dy= f
Se puede resolver con las formulas: X=
ce mf / pe md
y= pf cd / pe md
Si pe md 0
Elabore un algoritmo que lea los
coeficientes p, m, c, e, f, y calcule los
valores de x, y
------------ooo---------------9) Desarrollar un algoritmo que permita
convertir ingresar un valor en libras
y lo convierta en quintales,
miligramo y toneladas.
------------ooo---------------10)
Realizar un algoritmo que
permita leer de un men una de las
opciones vlidas y haga los

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
respectivos clculos as:
1.- rea e un triangulo
2._ rea de un cuadrado
3.- rea de un crculo
4.- rea de un rectngulo
5.- rea de un paralelogramo
0.- Salir
Se sugiere optimizar el nmero de
variables a utilizar desarrollan
todos
------------ooo---------------11)
Desarrollar un
algoritmo que
permita determinar si un valor
cualquiera es positivo o negativo o si
este es neutro (cero)
------------ooo---------------12)
Desarrollar un
algoritmo que
permia determinar sin un valor
cualquiera es un numero primo o si
es un numero par
------------ooo---------------13)
Desarrolle un algoritmo que
permita determinar si un valor N es
mltiplo de un Valor Z
------------ooo---------------14)
Desarrollar un algoritmo que
permita determinar si un valor N
(cualquiera), es divisor comn de
otros dos valores X y Y (que se
ingresan por teclado)
------------ooo---------------15)
Disear un algoritmo que lea un

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
valor N y determine si es mltiplo
comn de X y Z donde X y Z
tambin se ingresan por teclado
------------ooo---------------16)
Disee un algoritmo que permita
leer dos nmeros N1 y N2 e indicar
si uno de los dos divide exactamente
al otro, en caso contrario informar
que no es posible .
------------ooo---------------17)
Desarrollar un algoritmo que
permita leer 3 valores diferentes e
indique cules de ellos son iguales o
si todos son iguales.
------------ooo---------------18)
Disear un algoritmo que permita
calcular la nota que usted debe
sacar en el examen final del curso
de algoritmos (la nota final
corresponde a 125 puntos).
Para disear el algoritmo usted debe:
Ingresar las notas de cada una de las
actividades de acuerdo a sus
respectivos puntajes, no se permiten
notas por debajo de 0 cero puntos o por
arriba de la nota de la actividad, en
caso de tener una nota que no cumpla
con el requerimiento se debe generar
un mensaje de error..

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
Ojo: no hay que ingresar la nota final,
esta se debe calcular y entregar la nota
tanto en punto como en valores de 0 a
5. Lo desarrollan todos
------------ooo---------------19)
emitir la factura correspondiente a
una compra de un artculo del cual
se adquiere una o varias unidades y
se conoce su precio antes de IVA (iva
igual al 16%), y si el precio bruto
(precio de venta ms IVA) es mayor
de $500.000.oo se debe realizar un
descuento del 15%., no se permite el
ingreso de valores negativos o
iguales a cero, en este caso se debe
mostrar un mensaje de error.
------------ooo---------------20)
leer la fecha de nacimiento de una
persona (fecha valida dd-mm-aaaa),
y teniendo en cuenta que la persona
vive en promedio 75 aos, le debe
indicar cuantos das le quedan de
vida y si ya es hora de empezar a
preocuparse .
------------ooo---------------21)
Se pide desarrollar el algoritmo
del juego Adivina un Nmero, con

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
las siguientes caractersticas:
1. El nmero debe estar en el rango
de 100 a 1000 (generado
aleatoriamente)
2. Debe tener dos niveles nivel
bsico y nivel experto,, el nivel
bsico no tendr restricciones en
nmero
de
oportunidades,
adems se le dar indicaciones
como Caliente, Frio (caliente
cuando este en un rango de 20
puntos por arriba o abajo).. El
Nivel experto solo tendr 5
oportunidades con mensajes de
ayuda lejos, cerca (usted
decide el rango). Al finalizar debe
informar el nmero de intentos
realizados antes de encontrar la
respuesta
correcta.
lo
desarrollan todos
------------ooo---------------22)
Realizar un ejercicios que ermita
emular una Calculadora que aparte
de las 4 operaciones bsicas
permita calcular, seno, coseno,
tangente, raz cuadrada entre otros..
Nota: la calculadora debe funcionar
hasta que el usuario presione el signo =
(igual), que es donde se obtiene el
resultado final,, (mirar el
comportamiento de una calculadora),
antes no debe salir. Lo desarrollan
10

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
todos
------------ooo---------------23)
Disear un ejercicio que
mediante un men permita conocer
un poco ms de usted
Men
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nombres
Lugar de Residencia
Contactos (cel, tel, mail)
Libro preferido
Pelcula Preferida
Deporte que prctica
Otros aspectos
Despedida ( usted se debe
despedir con un pequeo
chistecito )
9. Salir
desarrollan todos
------------ooo---------------24)
Debe desarrollar un algoritmo
que contenga el siguiente men
1. Convertir de Decimal a Binario
2. Convertir de Decimal a Octal
3. Convertir de Binario a Decimal
4. Salir
Es requerimiento que se indique
a manera de explicacin como se
hace la conversin antes de pedir
el nmero que se desea convertir
------------ooo---------------25)
Realizar un Algoritmo que
permita simular el juego de Dados,
el algoritmo debe permitir ingresar
11

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
los nombres de los jugadores (2) y la
cantidad de dinero a apostar
(ejemplo $ 2000 por jugador),
teniendo en cuenta que en cada
jugada puede ganar o perder $500.
Se permite el lanzamiento jugador 1
generando el numero aleatorios
(1..6), luego jugador 2. El algoritmo
lleva el acumulado de ganancia por
cada uno de los jugadores. El
programa termina cuando uno de los
jugadores ha quedado en Banca
Rota o decidan no continuar. Al
finalizar el programa indica quien es
el ganador y la cantidad de dinero
que este se lleva..
------------ooo---------------26)
Leer tres nmeros que denoten
una fecha (da, mes, ao).
Comprobar que es una fecha vlida.
Si no es vlida escribir un mensaje
de error. Si es vlida escribir la fecha
cambiando el nmero del mes por su
nombre. Ej. si se introduce dd:1 mm:
2 aaa:2006, se deber imprimir 1
de febrero de 2006. Recuerde que
solo se permite ingreso e fechas
vlidas.
------------ooo---------------27)
permita validar una clave de 5
12

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
dgitos con 3 intentos de acceso, en
caso de ingresar de manera errada
debe generar el mensaje Intente
Nuevamente, una vez concluidos
los el sistema debe generar un
mensaje de bloqueo, si el ingreso es
acertado debe mostrar un mensaje
de bienvenida al software (dele un
nombre )
------------ooo---------------28)
permita leer de un men una de las
opciones vlidas y haga los
respectivos clculos as:
1.- rea e un triangulo
2._ rea de un cuadrado
3.- rea de un crculo
4.- rea de un rectngulo
5.- rea de un paralelogramo
0.- Salir
Se sugiere optimizar el nmero de
variables a utilizar
------------ooo---------------29) Realizar un algoritmo que
permita encontrar el rea de una
zona de paseo de un parque circular
de N cantidad de metros de radio,
que contienen una fuente de forma
13

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
circular de 4 metros de radio... (No

permita ingresar datos errados -el
primer radio debe ser mayor que el
radio de la fuente-) . (Lo
desarrollan todos)
------------ooo---------------30)
Realizar un ejercicio que permita
leer solo nmero positivos hasta
reunir 40 pares o 10 nmeros
mltiplos de 5 (se permiten nmeros
repetidos).
31)
Leer las edades y pesos de 20
personas e indicar mediante la
construccin de un men de
opciones:
1 Cual la mayor de las edades
2. Cual la menor de las edades
3. Cual el mayor de los pesos
4. Cual es ms liviano
5 Cuantos fueron mayores de edad
6. Cuantos adultos mayores ( >=
45 )
0. salir-
Temticas a desarrollar: Introduccin a la programacin de computadoras
14

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
Nmero de semanas:2
Fecha: 8-Oct-2016 a 21-Oct- Momento de evaluacin:

2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 2 Leccin evaluativa 1 Actividad individual
Cada uno de los estudiante debe
presentar la leccin evaluativa 1,
referente a la unidad 1 y 2 del curso
ponderacin de la
Cada uno de los
No aplica
estudiantes presenta la
leccin en forma individual
Entorno: Evaluacin y
Seguimiento
colaborativa
No aplica
Temticas a desarrollar: Lenguaje de Programacin

Nmero de semanas:4
Fecha: 22-Oct-2016 a 23-Nov- Momento de evaluacin:

2016
15
Colaborativo

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 3 Taller lenguaje de programacin

Cada uno de los integrantes de grupo
deber realizar por lo menos 12
ejercicios as:
1 men con 5 ejercicios del taller
anterior ( 5 de los obligatorios)
2. men con 7 de los siguientes
ejercicios (usted los selecciona )
Cada uno de los mens debe estar
documentado en cada una de las
instrucciones
importantes
del
programa y se debe desarrollar
mediante la implementacin de
mtodos (funciones..)
ponderacin de la
Cada estudiante entregara
una
carpeta
con
los
ejercicios
desarrollados
mediante la utilizacin de la
del
lenguaje
de
programacin C#,., esto se
deber entregar en archivo
comprimido en el entorno
de evaluacin
en el
espacio Actividad fase 3
de acuerdo a la estructura
propuesta a continuacin
Se deben desarrollar con la utilizacin

de lenguaje de programacin C# ,
dispuesto en el material de la Tercera
unidad (entorno Conocimiento)
NOTA: al inicio de cada programa y
como comentario debe incluir la
siguiente informacin. En caso de no Ponderacin 100 /500 pts
ser anexado el ejercicio no se
revisa.
//Nombre del Autor:___
//Fecha:______
//Doy fe que este ejercicio es de mi
autora, en caso de encontrar plagio la
nota de todo mi //trabajo debe ser de
CERO adems de las respectivas
sanciones a que haya lugar
16
Cada uno de los integrantes
revisar el funcionamiento
de por lo menos 5 ejercicios
de
cada
uno
de
sus
compaeros (20 ejercicios).
Y dejara los comentarios en
el respectivo foro para que
esta actividad tenga la
respectiva validez
colaborativa
Para la evidencia de la revisin
puede tomar el cuadro que se
presenta el siguiente ejemplo
Estudi Ejercici Observacin
ante
o
Revisa
do
Pedrit 1, 3,5
Ejercicio 1,
o
(a,c,e)
no permite
Prez
el ingreso
de los datos,
Ejercicio 3,
El resultado
presenta un
clculo
errado al
ingresar
datos
enteros
.
Jaimit
1,2,3
Los
o
ejercicios
Rodrg
son copia y
uez
se pueden
encontrar en
link
..
.

Curso:
Algoritmos
1. Un banco ha solicitado se disee un
programa que permita encriptar la
informacin de las contraseas (4
nmeros ) digitada por teclado (como
un nico numero) hasta el servidor
principal, utilizando el siguiente criterio,
el primer nmero se enva de ltimo, el
segundo, de penltimo, el tercer
numero pasa a la segunda posicin, el
ltimo pasa a ser primero: ejemplo: Sea
6532, se debe enviar como 2356
Se debe garantizar que el usuario digite
el nmero exacto de 4 cifras en caso
contrario informar del error
2. Escribir un programa para calcular la
fecha del siguiente da a partir de una
fecha digitada desde el teclado por el
usuario ( dd, mm, aaaa ) e imprimirla.
(Tenga en cuenta los aos bisiestos.),
recuerde que solo debe ingresar valores
correctos, es decir no pueden haber
meses de ms de 31 das o aos con
ms de 12 meses, se debe garantizar
que el ao este en el rango de 4 cifras.
(en caso de no cumplir con las
condiciones se debe mostrar los
mensaje de error)
3. Se lee un nmero de mximo tres
dgitos (verifique que efectivamente sea
de mximo tres dgitos) y se debe
determinar si es el nmero es primo, es
par o es impar o si cumple ms de una
17

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
condicin
4. En una organizacin se tiene a los
empleados agrupados por categora, los
de categora A1 ganan $20.000, los de
categora B2, $15.000, los de categora
C3, $10.000 y los de categora D4,
$7.500. Se quiere un algoritmo que
permita
determinar
cunto
debe
pagarse a un empleado si se conoce el
nmero de horas que trabaj durante el
mes y la categora a la que pertenece.
Se sabe que a todos se les descuenta
un 7.2% por concepto de salud, y si el
salario total devengado (mensual) es
menos de 1 000.000, se le da un
subsidio del 15% sobre su salario
mensual (sin descuentos).
5. Elabore un programa que tenga
cuatro niveles de seguridad (por
ejemplo, usuario, contrasea. ) para
un programa, si el usuario logra ingresar
imprimir el mensaje "Bienvenido", en
caso contrario imprimir "Error clave" y el
nivel del error
6. Escriba un programa para calcular si
un nmero es primo o no, recuerde que
los nmeros primos son aquellos que
solo son divisibles por la unidad y por
ellos mismos: ejemplo 5, 11, 17
7. Lea los valores de los lados de un
tringulo. Detecte y muestre un mensaje
correspondiente a su tipo (EQUILTERO,
18

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos
ISSCELES, O ESCALENO)
8. Desarrolle un programa que permita
seleccionar personal para un empleo de
un total de N aspirantes. Los aspirantes
deben cumplir las siguientes condiciones
para ser aceptados:
Mayores de edad, Ser ingeniero titulado
Tener experiencia laboral
Al final el programa debe mostrar el
total de aspirantes aceptados
9. Elaborar un programa que convierta
un nmero entero positivo, menor a 257
a sistema binario
10 Disear un programa que simule un
reloj (anlogo o digital), con la opcin
de cronometro
10. Dada tu fecha de nacimiento (mes,
da, ao) indicar cuantos das (exactos)
han transcurrido desde ese ao. (es
importante que se capture la fecha
actual del sistemas
11. Elabore un programa que genere un
nmero aleatorio y que les d la
posibilidad a dos jugadores de adivinar
dicho nmero, el algoritmo debe pedir
el nmero de partidas, intercalar los
turnos para adivinar, mostrar el
ganador por partida y el ganador final.
El nmero debe estar entre 0-100. (Use
19

Cdigo: 301303

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
la funcin random.)
12. Elabore un programa que lea las
ventas de (n) nmero de vendedores,
para los productos (A, B, C, D y C), si los
precios de los productos son ($1000,
$2345,
$3876,
$1235
y
$550)
respectivamente, calcule el nmero
individual
y
total
de
productos
vendidos, las ventas totales por
producto, el promedio total de ventas,
el producto ms vendido, el menos
vendido, el vendedor que ms ventas
realiz
Temticas a desarrollar: Lenguaje de Programacin

Nmero de semanas:2
Fecha: 24-Nov-2016 a 29Momento de evaluacin:

Nov-2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 4 Leccin evaluativa 2 Actividad individual
ponderacin de la
20
seguimiento
colaborativa

Curso:
Algoritmos
Cada uno de los estudiante debe
presentar la leccin evaluativa 2,
referente a la unidad 2 y 3 del curso

Cdigo: 301303
Cada uno de los

No aplica
estudiantes presenta la
leccin en forma individual
No aplica
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Tarea Practica de laboratorio
Nmero de semanas: 1
Fecha: 30-Nov-2016 a 13-Dic- Momento de evaluacin:
2016
Final
seguimiento
ponderacin de la
colaborativa
Para el presente curso la Se debe desarrollar las
evaluacin
final
hace actividades propuestas en
referencia
al
componente la hoja de ruta dispuesta en No aplica
No Aplica
prctico y se realiza de manera el entorno de aprendizaje
virtual., para lo cual debe revisar prctico
la gua que encuentra en el
entorno aprendizaje prctico.
Ponderacin 125 500 Pts,
reportados por su profesor
de prcticas o por el tutor
de curso en caso de que su
solicitud
haya
sido
aprobada por el director de
curso a travs de correo
interno (ver condiciones
foro genera apartado
componente prctico)
21

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Para el desarrollo de cada una de las
actividades, es importante que el
estudiante revise cada una de las lecturas
dispuestas en el entorno de conocimiento
del curos, lo mismo que el canal Youtube
del curso cuyo link se encuentra en el
mismo entorno.
Roles a desarrollar por el estudiante

dentro del grupo colaborativo
Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes
Las actividades dentro del grupo requieren Dado que las actividades no requieren
de un liderazgo y coordinacin para cumplir entregas colaborativas, se sugiere que se
con cada una de las tareas propuestas.
establezca el rol de lder quien estar
pendiente de que los aportes sean
oportunos en los foros
Es importante realizar aportes

significativos en cada uno de los aportes
que se realice en los foros de trabajo
colaborativo y su puntual participacin.
Recomendaciones por el docente:
.- Importante participacin oportuna dentro de los foros, dado que no se tendrn en cuenta participaciones de ltimo momento
.- Todas las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades se encuentran dispuestas en el entorno de gestin caja de
herramientas
.- Estar atentos a la programacin de las video conferencias
.- Revisar y suscribirse al canal de youtube del curso donde se est publicando material audiovisual de forma permanente.
.- Revisar las rubricas de las actividades para que tenga conocimiento de los tems a evaluar.
.- La comunicacin entre los estudiantes y profesores se debe realizar al interior del curso y para mayor efectividad utilizacin del
correo interno del curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en
el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
22

Curso:
Algoritmos

Cdigo: 301303
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
23

Guia Integrada de Actividades Academicas Ver Junio 12 2016

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Integrada de Actividades Academicas Ver Junio 12 2016

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Gua Integrada de Actividades

Temticas a desarrollar: Actividad Reconocimiento General del curso

Fecha: 24 Ago-2016 a 06-SepMomento de evaluacin: Inicial

El Grupo revisara el vdeo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

cead donde se encuentra matriculado, la

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Temticas a desarrollar: Unidad 1 Introduccin a la programacin

Fecha: 07-Sep-2016 a 07-Oct- Momento de evaluacin:

Cada uno de ellos debe estar

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Ponderacin 25/500 pts

Nota: se sugiere realizar una divisin de

------------ooo---------------2) Disear un algoritmo que permita

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Disear un algoritmo que lea un

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Ingeniera de Sistemas