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RUBRICA DE EVALUACIN

TRABAJO EN EQUIPO-EXPOSICION

COMPETE
NCIA

DOMINIO Y
COMPRENSIN
DEL TEMA

EXPRESION
ORAL

EXCELENT
E
95-100

NOTABLE
85-94

Durante toda la
exposicin demostr
gran dominio y
comprensin del
tema que motiv a
los alumnos a
realizar preguntas
que fueron resueltas
con gran precisin
por el expositor y
con ejemplificaciones
fciles de
comprender y
acordes al tema.
El volumen y tono de
voz es lo
suficientemente alto
y claro para ser
escuchado por todos
los alumnos a travs
de toda la
presentacin y ayuda
a despertar inters
por el tema. Habla
claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo

En gran parte de la
exposicin demostr
dominio y
comprensin del
tema que motiv a
los alumnos a realizar
preguntas que fueron
resueltas con gran
precisin por el
expositor.

El volumen y tono de
voz es lo
suficientemente alto
y claro para ser
escuchado por la
mayora de los
alumnos a travs de
toda la presentacin
y ayuda a despertar
inters por el tema.
Habla claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo,

NIVEL
BUENO
75-84

SUFICIEN
TE
70-74

INSUFICI
ENTE
NA No
Aceptabl
e

Mostr dominio del tema


pero algunas dificultades
al ejemplificar o resolver
preguntas.

Demostr poco
dominio y
comprensin del
tema lo que motiv
a los alumnos a
realizar algunas
preguntas que no
fueron resueltas
con gran precisin
por el expositor.

No se prepar
adecuadamente
por tanto el
dominio del tema y
su comprensin no
fue lo suficiente.

El volumen y tono de
voz en algunos
momentos de la
exposicin no fue lo
suficientemente alto
para ser escuchado por
todos los alumnos pero
despert inters. Habla
claramente y
distintivamente todo
(100-95%) el tiempo,
pero con una mala
pronunciacin. Habla

El volumen y tono
de voz en gran
parte de la
exposicin no fue lo
suficientemente
alto para ser
escuchado por
todos los alumnos y
no despert inters.
En ocasiones no
habla no se le
entiende pero no
tiene mala

El volumen y tono
de voz con
frecuencia es muy
dbil para ser
escuchado por
todos los alumnos
y no ayud a
despertar inters.
A menudo habla
entre dientes o no
se le puede
entender o tiene
mala

NULO
No
prese
nt

POSTURA DEL
CUERPO Y
CONTACTO
VISUAL

PRESENTACIO
N

ORGANIZACI
N DEL EQUIPO

y no tiene mala
pronunciacin.

pero con una mala


pronunciacin.

Tiene buena postura,


se ve relajado y
seguro de s mismo.
Establece contacto
visual con todos en
el saln durante la
presentacin.
Expresiones fciles y
lenguaje corporal
generan un fuerte
inters y entusiasmo
sobre el tema en
otros.

Tiene buena postura,


se ve relajado y
seguro de s mismo.
Establece contacto
visual con algunas
personas en el saln
durante la
presentacin.
Expresiones faciales
y lenguaje corporal
algunas veces
generan un fuerte
inters y entusiasmo
sobre el tema en
otros.
Todos los miembros
del equipo portan
atuendo de negocios
casual. Uniformidad

Todos los miembros


del equipo portan
atuendo de negocio,
un aspecto muy
profesional.
uniformidad
Toda la exposicin
fluye de manera
organizada, no hay
tiempo muerto entre
las participaciones
de los integrantes,
cada quien conoce
perfectamente el
papel que
desempeara. Las
participaciones de
los integrantes son
totalmente
equitativas.

Toda la exposicin
fluye de manera
organizada, no existe
tiempo muerto entre
las participaciones,
cada quien conoce
perfectamente el
papel que
desempeara. Existe
poca diferencia en las
participaciones de los
integrantes.

claramente y
distintivamente la mayor
parte (94-85%) del
tiempo. No tiene mala
pronunciacin.
Tiene buena postura y
establece contacto visual
con todos en el saln,
pero muestra
nerviosismo durante la
presentacin.

pronunciacin

pronunciacin.

Algunas veces tiene


buena postura y
establece contacto
visual. Muy poco
uso de expresiones
faciales o lenguaje
corporal. No genera
mucho inters en la
forma de presentar
el tema.

Tiene mala
postura y/o no
mira a las
personas durante
la presentacin

Los integrantes del


equipo algunos visten
casual y otros muy
formal. No existe
uniformidad.

Todos los miembros


del equipo visten de
manera casual sin
uniformidad entre
ellos.

En algn momento de la
exposicin hubo
confusin en el rol de los
participantes. La
distribucin de las
participaciones fue
equitativa.

Hubo confusiones
en el rol de los
participantes, la
distribucin de la
exposicin no fue
equitativas entre
los miembros, sin
embargo se logr la
comprensin del
tema abordado

El atuendo en
general no es
apropiado para la
audiencia
(camiseta
pantalones cortos,
gorras, etc.).
El equipo muestra
gran
desorganizacin,
los participantes
desconocen el rol
de participaciones.
Participaciones
muy disparejas de
los integrantes

CREATIVIDAD
Y USO
RECURSOS DE
APOYO

Los estudiantes usan


varios apoyos que
demuestran
considerable
trabajo/creatividad y
hacen la
presentacin mejor,
ayudan
notablemente a la
explicacin y
comprensin del
tema.

Los estudiantes usan


varios apoyos que
demuestran
considerable
trabajo/creatividad y
hacen la
presentacin mejor,
ayudan a la
explicacin y
comprensin del
tema.

Uso de material de
apoyo que refuerza
durante algunas partes
de la exposicin los
temas abordados.
Lectura del material en
algunas ocasiones
espordicas. Esfuerzo
pero poca creatividad en
el material de apoyo.

El estudiante utiliza
material de apoyo
que denota poco
esfuerzo de trabajo
y creatividad. En
ocasiones se limita
a la lectura del
material.

El estudiante no
usa apoyo o los
apoyos escogidos
restan valor a la
presentacin, los
participantes se
limitan a la lectura
del material la
mayor parte del
tiempo.

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