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La dialctica
La dialctica hegeliana, por ser la doctrina ms completa, ms rica en contenido y ms
profunda acerca del desarrollo, constituy para Marx y Engels la mayor conquista de la
filosofa clsica alemana. Consideraban toda otra formulacin del principio del
desarrollo, de la evolucin, unilateral y pobre de contenido, deformadora y mutiladora
de la marcha real del desarrollo (a menudo bajo la forma de saltos, catstrofes,
revoluciones) en la naturaleza y en la sociedad. "Marx y yo fuimos casi los nicos que
nos planteamos la tarea de salvar [del descalabro del idealismo, incluido el
hegelianismo] la dialctica consiente para traerla a la concepcin materialista de la
naturaleza." "La naturaleza es la confirmacin de la dialctica, y las propias ciencias
naturales modernas muestran que esta confirmacin -que acumula a diario, copioso
material y que demuestra que las cosas trascurren, en ltima instancia, en la naturaleza
Por eso, el mtodo dialctico entiende que el proceso de desarrollo debe concebirse
no como movimiento circular, no como una simple repeticin del camino ya recorrido,
sino como un movimiento progresivo, como un movimiento en lnea ascensional, como
el trnsito del viejo estado cualitativo a un nuevo estado cualitativo, como el desarrollo
de lo simple a lo complejo, de lo inferior a lo superior.
El
conocimiento
segn
Karl
Marx
El conocimiento para Marx no es un elemento puramente cognoscitivo o
contemplativo sino que tiene siempre una dimensin prctica y pragmtica dirigida a la
transformacin de la realidad. Este es un punto importante. La realidad es conocimiento
aplicado, la ciencia es para Marx conocimiento ligado al inters revolucionario y
transformador. Que teora y prctica estn unidas es otro elemento propio del marxismo
que lo distingue del resto de teoras. Nuestro conocimiento es pragmtico, tiene el
objetivo
de
transformar.
Marx no es un empirista grosero ni tampoco es un positivista. Admite que los datos o
los hechos no son puros, son construidos basndose en intereses transformatorios. El
conocimiento no es un reflejo pasivo sino el producto de una actividad. Todo
conocimiento es siempre derivado de la actividad del sujeto. No es una recepcin
pasiva, no nos impregnamos de la realidad exterior. Es una actividad crtica, que separa,
que elige, que selecciona, que segrega.
Otra cosa importante en Marx es la capacidad de conocer con el
criterio de verdad (o uno de los criterios fundamentales de verdad)
que es el de la prctica. La prctica es una especie de bucle que
confirma o apoya el tipo de conocimientos que tenemos. Es un
mecanismo que nos sita y nos corrige en la bsqueda de la verdad.
Para Marx el conocimiento era una realidad objetiva, la cual debe
ser estudiada en su proceso histrico, junto a las contradicciones que
se pueden manifestar en el interior de cada proceso de desarrollo
histrico.
Marx concibe el conocimiento como un producto de la mente que
piensa, como un producto del trabajo de elaboracin que
transforma intuiciones y representaciones en conceptos. Se trata de
una produccin que parte de la percepcin y de la intuicin. Hace
intervenir a los instrumentos del pensamiento como operaciones
mentales y no como elementos extrados de la realidad exterior que
el pensamiento aprendera o reflejara como si fuese un espejo.
En relacin con esto, dice Marx:
"La teorla se convierte en una fuerza material tan pronto como prende en las masas"
(C. Marx y F. Engels, Obras Completas, t. I, pg. 406).
Esto quiere decir que para poder influir sobre las condiciones de la vida material de la
sociedad y acelerar su desarrollo, acelerar su mejoramiento, el Partido del proletariado
tiene que apoyarse en una teora social, en una idea social que refleje certeramente las
exigencias del desarrollo de la vida material de la sociedad y que, gracias a ello, sea
capaz de poner en movimiento a las grandes masas del pueblo, de movilizarlas y
organizar con ellas el gran ejrcito del Partido proletario, presto a aplastar las fuerzas
reaccionarias y allanar el camino a las fuerzas avanzadas de la sociedad.