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ANUARIO 2015 Presentado en Antequera (Málaga) a 7 de febrero. Resumen de actividades y memorias.
ANUARIO 2015 Presentado en Antequera (Málaga) a 7 de febrero. Resumen de actividades y memorias.

ANUARIO 2015

Presentado en Antequera (Málaga) a 7 de febrero.

Resumen de actividades y memorias.

PRESENTACIÓN

En este documento recogemos un resumen de las actividades

principales llevadas a cabo por la Federación Andaluza de Espeleología

y clubes asociados durante el año

2015 así como los datos más relevantes de gestión de la misma.

A el se le añadirán las memorias de los clubes como anexos para ser dada

a conocer al mundo de la Espeleología

de manera genérica.

Esto lo realizaremos a través de las webs de la FAE y repositorios de documentación de acceso general, así como una edición en papel, limitada sobre demanda.

de la FAE y repositorios de documentación de acceso general, así como una edición en papel,

JUNTA DIRECTIVA

Presidente:

José Antonio Berrocal Pérez

Vicepresidente:

Eduardo Llinas Almadana

Vicepresidenta:

Olvido Tejedor Huerta.

Secretario general:

José Enrique Sánchez Pérez

Director Escuela:

José Manuel Rodriguez Gómez

Comisión Mujer y Espeleología:

Maria del Carmen Rodriguez Caña

Vocal de Cañones:

Francisco Javier Pérez

Vocal de Topografía:

Antonio Alcalá Ortiz

Gestión de catálogo:

Jose Manuel Gonzalez Arraigosa

Comité de Jueces:

Francisco Gutierrez Ruiz

Vocal de Competiciones:

Eduardo Camarena Lopez

Comisión de Espeleosocorro:

Francisco Molina Rodriguez

Webmaster:

Francisco Luque Peña

Lopez  Comisión de Espeleosocorro:  Francisco Molina Rodriguez  Webmaster:  Francisco Luque Peña
Asamblea General de la FAE ESTAMENTO NOMBRE REPRESENTANTE Clubes GES de PIZARRA D. Sebastián Escudero
Asamblea General de la FAE
ESTAMENTO
NOMBRE
REPRESENTANTE
Clubes
GES de PIZARRA
D.
Sebastián Escudero Montero
GES de MÁLAGA
D.
José Enrique Sánchez Pérez
ESPELO CLUB KARST
D.
Miguel Ángel Bernal Valera
GRUPO ESPELEOLÓGICO G-40
D.
Antonio Alcalá Ortiz
GRUPO
DE
ESPELEÓLOGOS
D.
Manuel J. González Ríos
GRANADINOS
ESPELEO CLUB ALMERÍA
Dª Inmaculada Ayuso Campos
ESPELEO CLUB EREBO
D.
Hipólito Sánchez Martín
G.E.S DE LA S.E.M.
D.
Francisco Crespo Fuillerat
S.E.M. MARBELLA
D.
Alejandro Téllez Gottardi
G.I.E.X. DE JEREZ
D.
Sebastián Jiménez López
Deportistas
D.
JOSE ANTONIO MORA LUQUE
D.
ÁNGEL TORRES PALENZUELA
D.
EDUARDO LLINÁS ALMADANA
D.
JUAN GARCÍA SÁNCHEZ
D.
MIGUEL C. BOTELLA ENTRENA
D.
JAIME VARA RASCÓN
Jueces
D.
JOSÉ ENRIQUE SÁNCHEZ PÉREZ
D.
FRANCISCO GUTIERREZ RUIZ
D.
JOSE
ANTONIO
BERROCAL
PÉREZ
D.
ANTONIO REPISO PORRINO
Técnicos
D.
FRANCISCO
MOLINA
RODRÍGUEZ
D.
ALEJANDRO MACÍAS CUEVAS
D. JUAN ANTONIO HUISA GARCÍA
D.
FRANCISCO
JAVIER
PÉREZ
MARTÍNEZ

GRUPOS ANDALUCES

 

CLUBES POR PROVINCIAS

2015

 

2014

ALMERÍA

8

7

CÁDIZ

7

7

CÓRDOBA

5

6

GRANADA

8

7

HUELVA

2

2

JÁEN

5

5

MÁLAGA

19

21

SEVILA

5

4

TOTAL CLUBES

59

59

7 HUELVA 2 2 J Á EN 5 5 M Á LAGA 19 21 SEVILA 5

LICENCIAS EXPEDIDAS

 
 

DATOS 2015

 

2014

TARJETAS POR CATEGORÍAS

Nº

Nº

ALEVÍN FEMENINA

12

24

ALEVÍN MASCULINA

32

37

INFANTIL FEMENINA

30

28

INFANTIL MASCULINA

52

55

JUVENIL FEMENINA

13

13

JUVENIL MASCULINA

52

22

MAYOR FEMENINA

86

67

MAYOR MASCULINA

299

242

VETERANA FEMENINA

127

95

VETERANA MASCULINA

581

428

TOTAL TARJETAS

1284

1011

299 242 VETERANA FEMENINA 127 95 VETERANA MASCULINA 581 428 TOTAL TARJETAS 1284 1011

PROGRAMA ANDALUCIA EXPLORA

El año 2015 ha contado con la presencia de 12 clubes adheridos al programa.

Ha estado dotado con 3.500 €.

A día de hoy se han recibido las memorias de:

Escarpe (La Línea).

Sima del Aire.

Zona Turquillas en Sierra de las Nieves. GES de la SEM.

Espeleo Club Almería.

GES de Pizarra.

C.D. Nerja.

Grupo Espeleólogos Granadinos.

GES de la SEM.  Espeleo Club Almería.  GES de Pizarra.  C.D. Nerja. 

PREMIOS ANDALUCIA EXPLORA 2015

Se han entregado los dos galardones anuales:

Premio Miguel Such a la Exploración para el proyecto de exploración en la Sima del Aire coordinado por el GES de la SEM.

Premio José María Gutiérrez Romero a la Divulgación para el trabajo del Espeleo Club Almería sobre el karst en yesos de Sorbas culminado con el libro sobre las principales travesías actuales en este extenso paraje.

Accésit al GES de Pizarra por sus trabajos de divulgación a través de su Escuela Deportiva y su trabajo en colegios e institutos de la Comarca del Guadalhorce.

de divulgación a través de su Escuela Deportiva y su trabajo en colegios e institutos de

COMPETICIONES 2015

Un año más hemos cumplido con el calendario de competiciones de Andalucía y hemos realizado el Campeonato de España de TPV. Este último ha sido como consecuencia de la renuncia de la Federación de Espeleología de la Región de Murcia, que había adquirido el compromiso meses atrás pero que finalmente lo declinó.

de Espeleología de la Región de Murcia, que había adquirido el compromiso meses atrás pero que

CALENDARIO

Campeonato de Andalucía.

TPV

Travesía.

Cañones.

Campeonato de España.

TPV.

Cañones

Apoyo al circuito South Canyonig (4 pruebas)

http://www.espeleo.es/html/competi

ciones.html

 Cañones  Apoyo al circuito South Canyonig (4 pruebas)  http://www.espeleo.es/html/competi ciones.html

III OPEN DE TPV DE BENALUA

GRANADA ( 11 DE ABRIL)

A petición del Club Ben Halah se celebró esta competición que conto con 92 participantes.

I L )  A petición del Club Ben Halah se celebró esta competición que conto

Prueba de 2014

I L )  A petición del Club Ben Halah se celebró esta competición que conto

XIV CAMPEONATO DE ANDALUCÍA DE TPV. ( MOTRIL (GRANADA) 25 Y 26 DE ABRIL)

Este campeonato de Andalucía contó con 87 participantes.

DE ANDALUCÍA DE TPV. ( MOTRIL (GRANADA) 25 Y 26 DE ABRIL)  Este campeonato de
DE ANDALUCÍA DE TPV. ( MOTRIL (GRANADA) 25 Y 26 DE ABRIL)  Este campeonato de

XV CAMPEONATO DE ANDALUCÍA DE DESCENSO DE CAÑONES -- 31 OCTUBRE A 1 DE NOVIEMBRE

Tuvo lugar los días

de octubre el

Arroyo de Calzadillas en Almadén de la Plata(Sevilla) y en el participaron 30 deportistas. Se echó en falta la presencia de deportistas sevillanos, teniendo en cuenta que estábamos en su provincia.

deportistas. Se echó en falta la presencia de deportistas sevillanos, teniendo en cuenta que estábamos en
deportistas. Se echó en falta la presencia de deportistas sevillanos, teniendo en cuenta que estábamos en

XIV CAMPEONATO DE ANDALUCÍA DE TRAVESÍA EN CUEVA. VILLALUENGA DEL ROSARIO, (CÁDIZ) 22 DE NOVIEMBRE.

Estaba programado para que se realizara en un tramo de la entrada a la cueva del Gato pero la dirección del parque decidió a última hora que eso podría molestar a los murciélagos y no concedieron el preceptivo permiso. La prueba se traslado a Villaluenga del Rosario, no sin cierta frustración, y en su sima una vez más se realizó un circuito con un final en tirolina aérea. La prueba contó con 44 participantes y una vez más el G.E de Villacarrillo se consolido como líder indiscutible de Andalucía.

contó con 44 participantes y una vez más el G.E de Villacarrillo se consolido como líder

II CAMPEONATO DE ESPAÑA DE DESCENSO DE CAÑONES (16 Y 17 DE MAYO, POYATOS (CUENCA).

Organizado por la Federación Castellano Manchega de Espeleología en el que participaron un total de 40 deportistas.

La Federación Andaluza participo con sus técnicos, jueces y deportistas en un porcentaje del 80 % sobre el total.

La experiencia fue muy satisfactoria y dimos a conocer las competiciones en una autonomía en donde esta poco desarrollada esta modalidad.

muy satisfactoria y dimos a conocer las competiciones en una autonomía en donde esta poco desarrollada

XI CAMPEONATO DE ESPAÑA

DE TPV (10 Y 11 OCTUBRE)

90 participantes. Se celebro en la nave de eventos de Villaluenga del Rosario (Cádiz) propiedad del ayuntamiento de la localidad y expresamente equipada por técnicos de la Escuela Andaluza de Espeleología para esta ocasión. Se instalaron fijaciones y anclajes mediante varilla pasante y refuerzos de pletinas en número suficiente para poder montar de manera simultánea todas las vías y sinfines necesarios. Esta importante inversión ya servirá para otras actividades como cursos y entrenamientos para lo que la Escuela quiere mejorar aún más las instalaciones y hacerlas operativas para cursos de iniciación, de tecnificación y de técnicas de rescate.

aún más las instalaciones y hacerlas operativas para cursos de iniciación, de tecnificación y de técnicas

LOS TRABAJADORES

Para que todo esto funcione son necesarios los esfuerzos conjuntos de muchas personas. Al frente de todos está el Secretario General José Enrique Sánchez asistido por el responsable de jueces-árbitros Francisco Gutiérrez Ruiz y el vocal de competiciones Eduardo Camarena. Pero no olvidemos que al inicio de todo está Carmen Rodríguez con las inscripciones, los dorsales, los avituallamientos y otros aspectos de la logística que son imprescindibles. Ya sobre el terreno está Rosario Cecilia Herrero que se ocupa de la mesa de cálculos tan necesaria en estas pruebas. Otro imprescindible es Alejandro Macías que, auxiliado por algunos alumnos en práctica del curso de Técnico Deportivo, está en todos los montajes de circuitos haciendo más fácil esta complicada tarea. Sobre la pista, cronometrando y si es necesario penalizando los árbitros-jueces, a los que agradecemos su dedicación.

No podemos olvidarnos de los deportistas, ellos son el objeto de estos desvelos y para ellos va dirigido todo este enorme esfuerzo.

olvidarnos de los deportistas, ellos son el objeto de estos desvelos y para ellos va dirigido

RANKING ANDALUZ

RANKING ANDALUZ
RANKING ANDALUZ

TECNIFICACIÓN

La reunión de Escuelas deportivas celebrada en Alozaina contó con la participación del Club San Simón de Segovia.

Se visitaron las cavidades del Valle de Joróx y se realizó el descenso del cañón que ocupa una parte de este arroyo.

Se visitaron las cavidades del Valle de Joróx y se realizó el descenso del cañón que

ESCUELAS DEPORTIVAS

Han seguido funcionando con entusiasmo las Escuelas Deportivas de:

Almería.

Benalua.

Málaga.

Pizarra.

Villacarrillo.

Todas han participado, en mayor o menor medida, en las competiciones del Campeonato de Andalucía de Espeleología.

 Todas han participado, en mayor o menor medida, en las competiciones del Campeonato de Andalucía
Aunque Alameda no tiene una escuela formal se colaboró con este evento a fin de

Aunque Alameda no tiene una escuela formal se colaboró con este evento a fin de facilitar su puesta en marcha para el próximo año.

no tiene una escuela formal se colaboró con este evento a fin de facilitar su puesta

VOCALÍA DE CAÑONES

Rebufos 2015. Encuentro Barranquero del Sur de España.

Revisión y mantenimiento de distintas instalaciones en cañones de Andalucía.

Entre ellos la reequipación del cañón del Río Almanchares en Canillas de Aceituno (Málaga).

Reequipación del Tramo de Zarzalones Alto.

Revisión y mantenimiento de los cañones usados como escuela.

 Reequipación del Tramo de Zarzalones Alto.  Revisión y mantenimiento de los cañones usados como
 Reequipación del Tramo de Zarzalones Alto.  Revisión y mantenimiento de los cañones usados como

TOPOGRAFÍA

Cursos.

Divulgación.

Otros.

T OPOGRAFÍA  Cursos.  Divulgación.  Otros. http://comisiontopo.blogspot.com.es/

http://comisiontopo.blogspot.com.es/

T OPOGRAFÍA  Cursos.  Divulgación.  Otros. http://comisiontopo.blogspot.com.es/

WWW.CUEVASDEANDALUCIA.ES

WWW.CUEVASDEANDALUCIA.ES Página de inicio del Catálogo Andaluz de Cuevas, Simas y Cañones.

Página de inicio del Catálogo Andaluz de Cuevas, Simas y Cañones.

WWW.CUEVASDEANDALUCIA.ES Página de inicio del Catálogo Andaluz de Cuevas, Simas y Cañones.

REGISTROS Y CONSULTAS

5.187 registros.

5.106 cavidades.

81 cañones.

54 usuarios registrados (más 1 acceso federados y 1 acceso invitados)

4.866 consultas generales.

2.830 consultas de invitados.

16.788 total de consultas

(Datos a 25 de enero de 2016)

generales.  2.830 consultas de invitados.  16.788 total de consultas  (Datos a 25 de

APORTACIONES/EDICIONES

José Arraigosa (coordinador): 1816.

María José Encinas: 358.

Carmen Rodríguez: 114.

ECA: 203.

GEG: 237.

G40: 753.

Loreto Wallace/GES-SEM: 112+19

José A. Berrocal/FAE: 2737+1511

Otros muchos clubes han colaborado con algunos registros editados y algunas aportaciones puntuales.

2737+1511  Otros muchos clubes han colaborado con algunos registros editados y algunas aportaciones puntuales.

WEB: WWW.ESPELEO.ES

W EB : WWW . ESPELEO . ES Página de inicio de la nueva Web principal

Página de inicio de la nueva Web principal de la FAE desde donde se tiene acceso a todos los contenidos web de la Federación.

de inicio de la nueva Web principal de la FAE desde donde se tiene acceso a

PRESENCIA EN LA RED

3 blogs:

De información general

Comisión de Topografía

Comisión de Cañones

5 páginas de Facebook.

1 Twitter.

1 Web general.

1 base datos catálogo.

1 Web formación (Moodel)

12 cuentas de correo propias.

 1 Web general.  1 base datos catálogo.  1 Web formación (Moodel)  12
 1 Web general.  1 base datos catálogo.  1 Web formación (Moodel)  12

ANDALUCÍA SUBTERRÁNEA

Se ha terminado en numero 25 y 26 en formato digital disponible en la web.

ANDALUCÍA SUBTERRÁNEA  Se ha terminado en numero 25 y 26 en formato digital disponible en
ANDALUCÍA SUBTERRÁNEA  Se ha terminado en numero 25 y 26 en formato digital disponible en

ALBERGUE DE VILLALUENGA

Se sigue trabajando con entusiasmo en mantener la actividad en nuestra Escuela a través de:

Cursos.

Eventos.

Reuniones.

Colegios.

Asociaciones.

en nuestra Escuela a través de:  Cursos.  Eventos.  Reuniones.  Colegios.  Asociaciones.
en nuestra Escuela a través de:  Cursos.  Eventos.  Reuniones.  Colegios.  Asociaciones.

Desglose servicios prestados

 

PERSONAS ATENDIDAS

1017

 

NOCHES

1911

DESAYUNOS

1590

ALMUERZOS

932

CENAS

1306

PICNIC PARA ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE

423

NOCHES 1911 DESAYUNOS 1590 ALMUERZOS 932 CENAS 1306 PICNIC PARA ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE 423

CASA DE MONTEJAQUE

Este recurso está destinado, prioritariamente, a equipos que trabajan en la zona de Montejaque y Benaojan.

Pero también a:

Travesía Hundidero-Gato.

Reuniones técnicas.

Excursiones por la zona.

Este año se han construido literas en las habitaciones y está en marcha la reforma de la cocina.

año se han construido literas en las habitaciones y está en marcha la reforma de la

Una de las habitaciones.

año se han construido literas en las habitaciones y está en marcha la reforma de la

OCUPACIÓN

 

FECHAS

GRUPO

Nº PERSONAS

2-4/01/2015

GES PIZARRA

15

3-7/03/2015

GES PIZARRA

16

28-29/03/2015

E.C.ALMERÍA

11

17-19/07/2015

GES PIZARRA

14

15-16/08/2015

A.D.A. BEN-ALAH

12

22-23/08/2015

G.E.LEMUS

14

29-30/08/2015

C.D.ADN

7

SEPTIEMBRE

GES PIZARRA/E.C.ALMERÍA

24

24-25/10/2015

G.E.LEMUS

2

29-30/08/2015 C.D.ADN 7 SEPTIEMBRE GES PIZARRA/E.C.ALMER Í A 24 24-25/10/2015 G.E.LEMUS 2

AREA DE FORMACIÓN

AREA DE F ORMACIÓN www.espeleo.org/moodel

www.espeleo.org/moodel

AREA DE F ORMACIÓN www.espeleo.org/moodel
AREA DE F ORMACIÓN www.espeleo.org/moodel

TOTAL CURSOS IMPARTIDOS EN CLUBES

INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA

11

INICIACIÓN AL DESCENSO DE CAÑONES

2

PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I

3

TÉCNICAS DE PROGRESIÓN VERTICAL

4

AGUAS VIVAS

1

INSTALACIONES EN ESCALADA

1

TOTAL CURSOS

22

T É CNICAS DE PROGRESI Ó N VERTICAL 4 AGUAS VIVAS 1 INSTALACIONES EN ESCALADA 1
Nº ALUM FECHA NOMBRE CURSO NOS CLUB ORGANIZADOR JUNIO PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I 8 ALTARUTA NOVIEMBR
ALUM
FECHA
NOMBRE CURSO
NOS
CLUB ORGANIZADOR
JUNIO
PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I
8
ALTARUTA
NOVIEMBR
E
PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I
7
ALTARUTA
DICIEMBRE
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
6
ALTARUTA
FEBRERO
TÉCNICAS DE PROGRESIÓN VERTICAL
21
A.D.A.BEN-ALAH
FEBRERO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
8
A.D.A.BEN-ALAH
MARZO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
11
A.D.A.BEN-ALAH
ABRIL
TÉCNICAS DE PROGRESIÓN VERTICAL
6
A.D.A.BEN-ALAH
MAYO
TÉCNICAS DE PROGRESIÓN VERTICAL
6
A.D.A.BEN-ALAH
NOVIEMBR
E
TÉCNICAS DE PROGRESIÓN VERTICAL
15
A.D.A.BEN-ALAH
NOVIEMBR
E
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
18
A.D.A.BEN-ALAH
NOVIEMBR
E
PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I
12
A.D.A.BEN-ALAH
NOVIEMBR
E
INSTALACIONES EN ESCALADA
6
FRAN GARCIA ALGABA
ABRIL
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
16
G. ESPELEOLÓGICO G-40
MARZO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
22
S.E.HUELVA
MAYO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
6
G-E.ILIBERIS
MAYO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
4
C.E.CUEVA DE NERJA
MARZO
INICIACIÓN AL DESCENSO DE CAÑONES
10
G.A.E.MOTRIL
MARZO
INICIACIÓN AL DESCENSO DE CAÑONES
6
G.A.E.MOTRIL
JUNIO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
12
G.A.E.MOTRIL
JUNIO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
9
C.D. TRITONES
SEPTIEMBR
E
AGUAS VIVAS
6
C.D. TRITONES
GRUPO ATHENEA
MAYO
INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA
7
ESPELEO
TOTAL ALUMNOS
222

CLUBES

Nº CURSOS

ALTARUTA

3

A.D.A.BEN-ALAH

8

FRAN GARCIA ALGABA

1

G. ESPELEOLÓGICO G-40

1

S.E.HUELVA

1

G-E.ILIBERIS

1

C.E.CUEVA DE NERJA

1

G.A.E.MOTRIL

3

C.D. TRITONES

2

GRUPO ATHENEA ESPELEO

1

G-E.ILIBERIS 1 C.E.CUEVA DE NERJA 1 G.A.E.MOTRIL 3 C.D. TRITONES 2 GRUPO ATHENEA ESPELEO 1
 

CURSOS FAE

FECHA

CURSOS FAE

Nº ALUMNOS

MARZO

INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA

4

MAYO

INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA

3

SEPTIEMBRE

INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA

5

NOVIEMBRE

INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA

5

MARZO

INICIACIÓN AL DESCENSO DE CAÑONES

13

SEPTIEMBRE

INICIACIÓN AL DESCENSO DE CAÑONES

3

SEPTIEMBRE

PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I

2

MAYO

PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I CAÑONES

3

SEPTIEMBRE

PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I CAÑONES

6

ABRIL

MOODLE

7

MAYO

INSTALACIONES Y ANCLAJES

18

NOVIEMBRE

INSTALACIONES-NUEVAS TECNOLOGÍAS

13

SEPTIEMBRE

PREPARATORIO PRUEBAS DE ACCESO TD1

3

 

TOTAL ALUMNOS

85

INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA

4

INICIACIÓN AL DESCENSO DE CAÑONES

2

PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I

1

PERFECCIONAMIENTO TÉCNICO I CAÑONES

2

MOODLE

1

INSTALACIONES Y ANCLAJES

1

INSTALACIONES-NUEVAS TECNOLOGÍAS

1

PREPARATORIO PRUEBAS DE ACCESO TD1

1

TOTAL CURSOS

13

1 INSTALACIONES-NUEVAS TECNOLOG Í AS 1 PREPARATORIO PRUEBAS DE ACCESO TD1 1 TOTAL CURSOS 13

CURSOS DE TDE

Primera promoción del Técnico Deportivo en Espeleología, Ciclo inicial , de cuerdo al nuevo Real Decreto y en colaboración con el Instituto Andaluza del Deporte de la Junta de Andalucía.

, de cuerdo al nuevo Real Decreto y en colaboración con el Instituto Andaluza del Deporte
, de cuerdo al nuevo Real Decreto y en colaboración con el Instituto Andaluza del Deporte

MUJER Y ESPELEOLOGÍA

Encuentro Andaluz en Motril.

30 participantes.

Actividades de Promoción con la participación del Grupo de Motril y el Ayuntamiento.

Motril.  30 participantes.  Actividades de Promoción con la participación del Grupo de Motril y
Motril.  30 participantes.  Actividades de Promoción con la participación del Grupo de Motril y

ESPELOSOCORRO

E SPELOSOCORRO  3 prácticas generales.  1 simulacro regional.  45 miembros.  4 jefes

3 prácticas generales.

1 simulacro regional.

45 miembros.

4 jefes de equipo.

1 coordinador general.

 4 jefes de equipo.  1 coordinador general. Nuestro histórico coordinador Paco Molina ha dado

Nuestro histórico coordinador Paco Molina ha dado paso a un nuevo coordinador general que ahora es Fran Algaba.

general. Nuestro histórico coordinador Paco Molina ha dado paso a un nuevo coordinador general que ahora
Grupo participante en el ejercicio realizado en Cañete la Real (Málaga) Equipo que viajo a

Grupo participante en el ejercicio realizado en Cañete la Real (Málaga)

Grupo participante en el ejercicio realizado en Cañete la Real (Málaga) Equipo que viajo a Marruecos.
Grupo participante en el ejercicio realizado en Cañete la Real (Málaga) Equipo que viajo a Marruecos.

Equipo que viajo a Marruecos.

Grupo participante en el ejercicio realizado en Cañete la Real (Málaga) Equipo que viajo a Marruecos.

XIII ENCUENTRO

REGIONAL DE

ESPELEÓLOGOS VETERANOS EL BOSQUE (CÁDIZ) 30, 31 DE ENERO Y 1 DE FEBRERO

Durante los días 30,31 de Enero y 1 de Febrero de 2015, se ha celebrado el XIII Encuentro Regional de Espeleólogos Veteranos en la gaditana localidad de El Bosque. Como siempre, contamos con el apoyo de la Federación Andaluza de Espeleología.

en la gaditana localidad de El Bosque. Como siempre, contamos con el apoyo de la Federación
en la gaditana localidad de El Bosque. Como siempre, contamos con el apoyo de la Federación

VIAJE AL CENTRO DE LA

TIERRA

Colaboración con el Festival de cine de Málaga en la celebración del 150 aniversario de esta publicación emblemática de la literatura universal.

Montaje de rocódromo y tirolinas.

Exposición de fotos y taller de manualidades.

Proyección de la película homenajeada.

Asistieron más de 2500 escolares.

Participaron las escuelas de Pizarra y Málaga.

Se ocupo la plaza de la Constitución de Málaga.

El propio Alcalde de la ciudad visito el evento.

y Málaga.  Se ocupo la plaza de la Constitución de Málaga.  El propio Alcalde
Rocódromo, carpa de manualidades, y paneles de la actividad “Viaje al centro de la Tierra”
Rocódromo, carpa de manualidades, y paneles de la actividad “Viaje al centro de la Tierra”

Rocódromo, carpa de manualidades, y paneles de la actividad “Viaje al centro de la Tierra” en la Plaza de la Constitución de Málaga.

de manualidades, y paneles de la actividad “Viaje al centro de la Tierra” en la Plaza

ENCUENTRO ANDALUZ EN

CERRO DEL HIERRO

Dentro de las acciones de promoción se realizó este encuentro que además se hizo coincidir con una competición de descenso de cañones.

Se visitaron algunas cavidades de la zona y se montó una gran tirolina en el Cerro del Hierro.

de cañones.  Se visitaron algunas cavidades de la zona y se montó una gran tirolina
de cañones.  Se visitaron algunas cavidades de la zona y se montó una gran tirolina

Diario MARCA

de 22 de abril.

Diario MARCA de 22 de abril.
Diario MARCA de 22 de abril.
MEMORIA ANUAL DEL ÁREA DE FORMACIÓN ESCUELA ANDALUZA DE ESPELEOLOGÍA Y DESCENSO DE CAÑONES FEDERACIÓN

MEMORIA ANUAL DEL ÁREA DE FORMACIÓN ESCUELA ANDALUZA DE ESPELEOLOGÍA Y DESCENSO DE CAÑONES FEDERACIÓN ANDALUZA DE ESPELOLOGÍA AÑO 2015

DE CAÑONES FEDERACIÓN ANDALUZA DE ESPELOLOGÍA AÑO 2015 Área de Formación FEDERACIÓN ANDALUZA DE ESPELEOLOGÍA

Área de Formación FEDERACIÓN ANDALUZA DE ESPELEOLOGÍA

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

ÍNDICE

1.- GENERALIDADES DEL 2015

2.- ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN

3.- CUADRO DOCENTE

4.- CURSOS DE LA ESCUELA

4.1.- CURSOS HOMOLOGADOS POR LA FAE 4.1.1.- Cursos impartidos por la FAE 4.1.2.- Cursos realizados por los clubes

5.- CURSOS EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL-TELEFORMACIÓN

6.- CURSOS DE LA FORMACIÓN DE TÉCNICOS DEPORTIVOS

6.0.- PREÁMBULO

6.1.- CUADRO DOCENTE 6.1.1.- Equipo directivo 6.1.2.- Claustro de profesores 6.1.2.1.- Listado de técnicos deportivos 6.1.2.2.- Materias impartidas 6.1.2.3.- Carga horaria como profesor titular 6.1.3.- Reuniones del Claustro 6.1.3.1.- 13 y 14/09/2014 6.1.3.2.- 24/01/2015 6.1.3.3.- 30/05/2015

6.2.- ALUMNADO 6.2.1.- Alumnado participante en el curso 6.2.2.- Resultado de la evaluación del alumnado 6.2.2.1.- Bloque específico primera convocatoria. 6.2.2.2.- Fase Práctica primera convocatoria 6.2.2.3.- Bloque específico segunda convocatoria. 6.2.2.4.- Fase Práctica segunda convocatoria

6.3.- EVALUACIÓN DEL CURSO 6.3.1.- Análisis encuesta de satisfacción del alumnado. 6.3.1.1.- Cuestionario presentado al alumnado para su cumplimentación 6.3.1.2.- Resultados 6.3.2.- Nivel de cumplimiento de la programación 6.3.3.- Entrega de Tareas del Profesorado 6.3.4. Indicadores de Evaluación 6.3.4.1.- Indicadores de proceso 6.3.4.1.1.- Gráficos 6.3.4.2.- Indicadores de percepción 6.3.4.2.1.- Gráficos

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

6.3.4.2.1.1.- Gráficas de los indicadores de percepción. Alumnado 6.3.4.2.1.2.- Gráficas de los indicadores de percepción. Profesorado 6.3.4.2.1.3.- Gráficas de los indicadores de percepción. Equipo Directivo 6.3.4.3.- Indicadores de rendimiento 6.3.4.3.1. Gráficos de rendimiento 6.3.5.- Evaluación del profesorado. Técnica DAFO 6.3.6.- Análisis de resultados 6.3.7.- Seguimiento de las prácticas del alumnado

6.4.- PROPUESTAS DE MEJORA DE LOS CURSOS DE TÉCNICO DEPORTIVO

7.- ACTUACIONES DEL ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL 2016

8.- CONCLUSIONES FINALES

9.- ARTÍCULOS PUBLICADOS DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

1.- GENERALIDADES DEL 2015

Transcurridos ya tres años desde que la Federación se impuso potenciar la formación como pieza clave de desarrollo de la competencia espeleológica del colectivo andaluzmediante la implantación de las nuevas tecnologías y el cambio metodológico como elemento fundamental para la mejora en la calidad de formación, se pretende seguir con el camino iniciado con la intención de consolidar y favorecer la entrada de un mayor número de participantes.

Respecto al desarrollo de la formación de los Técnicos Deportivos en Espeleología se ha realizado en este 2015 la titulación correspondiente al grado inicial siendo satisfactorio el resultado obtenido y estableciéndose pautas de actuación para la posterior implantación del ciclo final. El desarrollo de esta formación conveniada con el IAD y bajo la supervisión de la Consejería de Educación establece mecanismos propios de la enseñanza reglada, siendo necesario atender los requerimientos de control y calidad propias de la Consejería. A todo ello se ha aplicado el cuadro docente de esta formación con el fin de dar satisfacción y permitir una mejora de la formación impartida para obtener los adecuados estándares de calidad.

Respecto a los cursos impartidos por la Escuela de carácter monográfico ha sido significativo el aumento en el número de alumnos que han recibido formación este 2015 estableciéndose en 323, 101 de ellos en cursos desarrollados directamente por la Federación en la sede de Villaluenga del Rosario. Dicho dato se entiende bajo la perspectiva de un aumento del interés del colectivo por la formación y por el esfuerzo realizado por esta Federación en acercar la formación así como reducir los gastos propios que se generan.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

2.- ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN

2.- ORGANIZACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN Memoria Anual del Área de Formación de la Fe deración

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

3.- CUADRO DOCENTE

El

Cuadro

Docente

de

la

A.F.

está

constituido

por

tres

departamentos:

el

Profesorado Titular, el Profesorado Asociado y el Profesorado auxiliar.

El Profesorado Titular es Técnico Deportivo o Técnico deportivo Superior y es designado por el Director/a del Área de Formación después de una intensa y meritoria labor de enseñanza de la Espeleología y Descenso de Cañones, así como también por los servicios relevantes prestados al A.F. El profesorado Asociado está formado por especialistas, científicos, técnicos y pedagogos, de competencia y titulación reconocida, dentro del ámbito de la Espeleología, disciplinas relacionadas (Geografía, Geología, Hidrología, Biología, Medicina, Física, Química, Arqueología, etc. ) y materias del bloque común de las titulaciones deportivas. El Profesorado Auxiliar está formado por aquellos técnicos/as que voluntariamente soliciten formar parte del Profesorado Titular del A.F.

Cada

departamento

tiene

desarrolla en la estructura del A.F.

especificados

las

competencias

y

funciones

que

Tabla con la relación del profesorado perteneciente al Área:

PROFESORADO TITULAR

 

NOMBRE

PERFIL COMPETENCIAL DOCENTE

EDUARDO LLINAS ALMADANA

Didáctica/Técnica espeleo y cañones/Espeleosocorro/Instalación/Conducción de grupos

SANDRO TÉLLEZ GOTTARDI

Competiciones/Escalada artificial/Escuelas deportivas/Jueces

MIGUEL ÁNGEL CARRANCO

Técnica cañones/Técnica espeleo/Espeleosocorro/Instalación

FRAN GARCÍA ALGABA

Técnica cañones

ROGELIO FERRER MARTÍN

Técnica espeleo/normativa material/Instalación/Autosocorro

LUIS MARTÍNEZ DE TEJADA MORENO

Técnica espeleo/Escalada artificial

VÍCTOR SUÁREZ SÁNCHEZ

Técnico espeleo y cañones/Escuela deportiva/Espeleo y familia.

FRANCISCO MOLINA RODRÍGUEZ

Técnica espeleo y cañones/Espeleosocorro/Autosocorro.

JUAN GARCÍA SÁNCHEZ

Topografía y Cartografía/Técnica espeleo.

BERNARDO ORIHUELA GALLARDO

Didáctica/Psicopedagogía/Organización eventos,Igualdad y genero/Técnica espeleo y cañones.

JUAN GANFORNINA MORENO

Autosocorro/Técnica cañones/Técnica espeleo

JOSÉ ENRIQUE SÁNCHEZ PÉREZ

Organización deportiva/Competición/Historia/Gestión administrativa/Jueces.

JUAN LUIS CASTRO FERNÁNDEZ

Técnico espeleo/Cartografía- topografía/Competición/Normativa/Organización de eventos/Jueces/Gestión administrativa/Psicología/Psicopedagogía

PROFESORADO ASOCIADO

 

ANTONIO REPISO PORRINO

Didáctica/Competición/Entrenamiento.

J. A. BERROCAL

Historia/Jueces

JOAQUÍN RODRÍGUEZ VIDAL

Geología

EMILIO LÓPEZ MARTÍN

Normativa y legislación

OLVIDO TEJEDOR HUERTA

Biología

MILAGROS ACAL BLANCO

Didáctica/Normativa/Género/Discapacidad

RAMÓN PÉREZ PEÑARANDA.

Primeros auxilios

TÉCNICOS COLABORADORES

 

JAVIER DÍAZ MURIANA

Didáctica/Normativa/Jueces/Igualdad y género/Competición.

JOSÉ ANTONIO ORTEGA GÓMEZ

Técnico espeleo/Organización deportiva/Normativa/Escuela deportiva/Competición/Jueces.

JUAN MATÍAS

LÓPEZ GARCÍA

Técnica espeleo/Topografía.

FRANCISCO JAVIER PÉREZ MARTÍNEZ

Técnica cañones

EMILIO JOSÉ MARTÍNEZ PODADERA

Técnica espeleo y cañones/Primeros auxilios.

SANDRA LUQUE CORPAS

Didáctica/Psicología/Igualdad y genero/Técniao espeleo y cañones.

JOSE M. GONZÁLEZ ARRAIGOSA

Técnica espeleo y cañones/Bioespeleología/Ecología/Hidrología.

FCO. BERMÚDEZ JIMÉNEZ

Técnica espeleo/Topografía.

JOSE MARIA HERNÁNDEZ MANRIQUE

Técnico espeleo/Comunicaciones/Normativa/Jueces.

JOSE MANUEL RODRIGUEZ GOMEZ

Técnica de espeleo/Competición.

ALEJANDRO MACIAS CUEVAS

Técnica espeleo/Cañones/Competición/Normativa/Entrenamiento/Historia/Igua lda y género/Geología/Ecología/Espeleo y familia/Conducción de grupos/Seguridad en el medio/Gestión administrativa

LUIS DANIEL RICO MARTÍN

Geología/Normativa/Técnica espeleo y cañones

JOSE JAVIER PARDO JURADO

Topografía y Cartografía

MANUEL DURÁN LORCA

Técnica espeleo y cañones.

EDUARDO CAMARENA LÓPEZ

Técnica espeleo y cañones/Competición.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

4.- CURSOS DE LA ESCUELA ANALUZA DE ESPELEOLOGÍA. 4.1.- Cursos homologados por el Área de Formación.

4.1.1.- Cursos impartidos por la FAE:

 

CURSOS FA E

 

FECHA

CURSOS FAE

Nº ALUMNO S

MAR Z O

 

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

4

MAYO

 

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

3

S

E PTIEMB R E

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

5

NOVIEMB R E

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

5

MAR Z O

 

INIC IAC IÓ N A L DES CENSO D E CAÑONES

13

S

E PTIEMB R E

INIC IAC IÓ N A L DES CENSO D E CAÑONES

3

S

EPTIEMB RE

PERF EC C IO NAMIENTO TÉC NICO I

2

MAYO

 

PE R F E C C IO NAMIENTO TÉC NICO I CAÑONES

3

S

EPTIEMB RE

PERF EC C IO NAMIENTO TÉC NICO I CAÑONES

6

AB RIL

 

MOO D LE

7

MAYO

 

INS TA L AC IO NE S Y ANC L A JE S

1 8

NOVIEMB R E

INS TA L AC IO NE S NUEVAS TEC NO LO G ÍAS

1 3

S

E PTIEMB R E

PR E PARATO R IO PRUEBAS D E AC CES O TD1

3

 

T O TA L ALUMNOS

85

 

INICIACIÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

4

 

INICIACIÓ N AL DES CENSO D E CAÑONES

2

PER F EC CIO NAMIENTO TÉC NICO I

1

PER F EC CIO NAMIENTO TÉC NICO I CAÑONES

2

MOO D LE

1

INS TA L AC IO NE S Y ANC L A JE S

1

INS TA L AC IO NE S NUEVAS TECNO LO G ÍAS

1

PR E PARATO R IO PRUEBAS D E AC CES O TD1

1

 

T O TA L CURSOS

13

D E AC CES O TD1 1   T O TA L CURSOS 13 Memoria Anual

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

4.1.2.- Cursos realizados en los clubes:

 

FECHA

NOMBRE CURSO

Nº ALUMNO S

 

C LUB O RG ANIZ AD O R

JUNIO

PE R F E C C IO NAMIENTO TÉ C NICO I

 

8

A

LT A R U T A

NOVIEMB RE

PER F E C C IO NAMIENTO TÉ C NICO I

 

7

A

LT A R U T A

D

IC IEMB R E

INIC IAC IÓ N A L A E S PE L EO LO G ÍA

 

6

ALTAR UTA

F

EB RERO

TÉC NIC AS D E PRO G RES IÓN VE RT IC AL

2

1

A.D .A.B EN ALAH

F

EB RERO

INICIACIÓN A L A ES PELEO LO G ÍA

 

8

A.D .A.BEN ALAH

MARZ O

INICIACIÓN A L A ES PELEO LO G ÍA

1

1

A.D .A.BEN ALAH

AB R IL

TÉC NIC AS D E PRO G RES IÓN VE RT IC AL

 

6

A.D .A.B EN ALAH

MAYO

T É C NIC AS D E PRO G RES IÓN VE RT IC AL

 

6

A.D .A.B EN ALAH

NOVIEMB RE

TÉC NIC AS D E PRO G RES IÓN VE RT IC AL

1

5

A.D .A.B EN ALAH

NOVIEMB RE

INICIACIÓN A L A ES PELEO LO G ÍA

 

1 8

A.D .A.BEN ALAH

NOVIEMB RE

PER F E C C IO NAMIENTO TÉ C NICO I

 

1 2

A.D .A.BEN ALAH

NOVIEMB R E

INS TAL AC IO NE S EN ES CALADA

 

6

FRAN G ARCIA ALGABA

AB R IL

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

1

6

G

. ES PELEO LÓ G ICO G 4 0

MARZ O

INICIACIÓN A L A E S PE L EO LO G ÍA

2

2

S

.E.HUE LVA

MAYO

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

 

6

G

E.ILIBER IS

MAYO

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

 

4

C.E.CUEVA D E NE R JA

MARZ O

INICIACIÓN AL DES CENSO D E C AÑO NES

1

0

G

.A.E.MO T RIL

MARZ O

INICIACIÓN AL DES CENSO D E C AÑO NES

 

6

G

.A.E.MO T RIL

JUNIO

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

1

2

G

.A.E.MO T RIL

JUNIO

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

 

9

C.D . TR ITO NES

S

E PTIEMB RE

AG UAS VIVAS

 

6

C

.D . TR ITO NES

MAYO

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

 

7

G

RUPO AT H ENE A ES PELEO

 

TO TA L ALUMNOS

222

 

TO TAL CURSOS IMPART ID O S EN CLUBES

INIC IAC IÓ N A L A ES PELEO LO G ÍA

1 1

INIC IAC IÓ N AL DES CENSO D E CAÑONES

2

PERF EC CIO NAMIENTO TÉC NICO I

3

TÉCNIC AS D E PRO G RES IÓ N VE RTIC AL

4

AG UAS VIVAS

1

INS TAL AC IO NE S EN ES CALADA

1

TO TA L CURSOS

22

TAL AC IO NE S EN ES CALADA 1 TO TA L CURSOS 22 Memoria Anual

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

 

CLUBES

Nº CURSOS

A

LTAR UTA

3

A.D .A.BEN ALAH

8

FRAN G ARC IA ALGABA

1

G

. ES PELEO LÓ G ICO G 40

1

S

.E.HUE LVA

1

G

E.ILIBE RIS

1

C.E.CUEVA D E NE R JA

1

G

.A.E.MO TRIL

3

C.D. TRITO NES

2

GRUPO AT H ENE A ES PELEO

1

3 C.D. TRITO NES 2 GRUPO AT H ENE A ES PELEO 1 5.- CURSOS EN

5.- CURSOS EN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL - TELEFORMACIÓN

Uno de los objetivos planteados el año 2011 fue la de implementar una plataforma de formación a distancia con el objetivo de propiciar la participación del alumnado a los cursos federativos. Consolidada ya dicha plataforma se establece como elemento fundamental de acceso a la formación de un nutrido grupo de espeleólogos. Dichos cursos han permitido desde entonces una reducción del coste debido a la realización de la fase teórica en el domicilio, acudiendo presencialmente sólo a la fase práctica. Esto significa menor número de desplazamientos y gastos de alojamiento y manutención, la posibilidad de realizar dicha fase no presencial en horario establecido por el propio alumno/a facilitando así su realización, una mayor profundidad de los contenidos teóricos dado que la plataforma consta con elementos que facilitan e incentivan la participación, un proceso evaluativo más exhaustivo y veraz al tener incorporada la plataforma elementos específicamente elaborados para ello, permitiendo con ello al profesorado una evaluación más eficaz.

Los cursos implementados e impartidos con la plataforma este 2015 han sido:

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

Iniciación a la Espeleología

4

Iniciación al Descenso De Cañones

2

Perfeccionamiento Técnico I Espeleo

1

Perfeccionamiento Técnico I Cañones

2

Con un total de 44 alumnos y alumnas.

6.- CURSOS FORMACIÓN DE TÉCNICOS DEPORTIVOS

6.0.- PREÁMBULO

La formación a la que hace referencia esta memoria esta incardinada en la legislación andaluza y española en atención a una diversidad de leyes y decretos tales como:

La Ley 10/1990, de 15 de octubre, del Deporte, encomendó al Gobierno la regulación de las enseñanzas de los técnicos deportivos según las exigencias marcadas por los distintos niveles educativos.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en su artículo 64.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, establecerá las titulaciones correspondientes a los estudios de enseñanzas deportivas, los aspectos básicos del currículo y los requisitos mínimos de los centros.

La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, establece el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional como marco de las acciones formativas dirigidas a responder a las demandas del sector productivo. Algunas modalidades de las enseñanzas deportivas tienen características que permiten relacionarlas con el concepto genérico de formación profesional, sin que por ello se deba renunciar a su condición de oferta específica dirigida al sistema deportivo y diferenciada de la oferta que, dentro de la formación profesional del sistema educativo, realiza la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas para el resto del sector. Por ello, la citada Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación establece la posibilidad de que las enseñanzas deportivas se refieran al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial, ha establecido la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial, y define en el artículo 4 la estructura de las enseñanzas deportivas.

La formación de Técnico Deportivo en Espeleología dentro del sistema de formación reglada de las enseñanzas deportivas se ampara en el RD 64/2010 por el que se establece el Título de Técnico Deportivo en Espeleología para todo el territorio español y sus enseñanzas mínimas y ampliadas en el Orden EDU/994/2011, de 8 de abril, por la que se establece el currículo de los ciclos inicial y final de grado medio, correspondientes al título de Técnico Deportivo en Espeleología y que fija los contenidos curriculares de la misma.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

Decreto de la Consejería de Educación 55/2012, de 6 de marzo, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial en Andalucía.

Decreto 48/2013, de 16 de abril, por el que se regulan las competencias, estructura y funcionamiento del Instituto Andaluz del Deporte y que faculta al Instituto Andaluza del Deporte (IAD) como centro oficial para la impartición de estas enseñanzas.

Por su parte la Federación Andaluza de Espeleología (FAE) está inscrita en el Registro Andaluz de Entidades Deportivas con el número 99011 en fecha 2-4-2000 de acuerdo al RD 7/2000 de 24 de enero y tiene recogido en sus estatutos, entre sus cometidos, según el artículo 8, párrafo b) Colaborar con la Administración de la Junta de Andalucía en la promoción de los deportistas de alto rendimiento y en la formación de técnicos, jueces y árbitros.

En ese marco legal se encuadra el convenio de colaboración firmado por la Junta de Andalucía a través del IAD y la FAE para la impartición de los Bloques Específicos y de Prácticas de la formación de Técnico Deportivo en Espeleologia- Ciclo Inicial, a través de la Escuela Andaluza de Espeleología y Descenso de Cañones con sede el Albergue de Villaluenga del Rosario, en la provincia de Cádiz y reconocida como centro complementario de las instalaciones del IAD para la impartición de tales enseñanzas.

6.1.- CUADRO DOCENTE

6.1.1.- Equipo directivo

Coordinador: BERROCAL PEREZ, JOSE ANTONIO Jefe de Estudios: LLINÁS ALMADANA, EDUARDO

6.1.2.- Claustro de profesores

6.1.2.1.- Listado de Técnicos Deportivos

Aguilera Trillo, Fco. Javier Berrocal Perez, Jose Antonio Camarena Lopez, Eduardo Carranco Sancho, Miguel Angel Garcia Algaba, Francisco Gonzalez Arraigosa, Jose Manuel Gonzalez Navarro, Jose Luis Macías Cuevas, Alejandro Molina Rodriguez, Francisco Orihuela Gallardo, Bernardo Perez Martinez, Francisco Javier Rodriguez Gomez, Jose Manuel Sánchez Perez, Jose Enrique

6.1.2.2.- Materias impartidas

MED-EPEP102:

espeleología. RA1

Conducción

por

itinerarios

de

iniciación

en

Alex Macías

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

CONDUCCIÓN DE GRUPOS Conduce a grupos por itinerarios de iniciación deportiva a la espeleología, identificando las características de las actividades y aplicando los procedimientos de control y conducción de grupos.

 

MED-EPEP102: Conducción por itinerarios de iniciación en espeleología. RA2 APARATOS DE COMUNICACIÓN Emplea aparatos de comunicación, identificando sus características, aplicando técnicas de preparación y mantenimiento de los aparatos y describiendo las formulas de comunicación.

Eduardo Camarena

MED-EPEP102: Conducción por itinerarios de iniciación en espeleología. RA3 ACTUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA Resuelve situaciones de emergencia en actividades de iniciación deportiva a la espeleología, identificando los posibles riesgos y peligros, describiendo las posibles medidas preventivas y ejecutando las técnicas autosocorro

Paco Molina.

MED-EPEP102: Conducción por itinerarios de iniciación en espeleología. RA4 METEOROLOGÍA Interpreta la información meteorológica, caracterizando los signos naturales y describiendo los procesos de medición.

Jose M. Rodriguez Gómez.

MED-EPEP102: Conducción por itinerarios de iniciación en espeleología. RA5 ORIENTACIÓN MEDIANTE CARTOGRAFÍA Se orienta en las actividades de espeleología, interpretando la información cartográfica, manejando sistemas de orientación y aplicando técnicas de orientación en el medio.

José Luis González Navarro.

MED-EPEP102: Conducción por itinerarios de iniciación en espeleología. RA6 MEDIO KÁRSTICO Y CONSERVACIÓN DE CAVIDADES Reconoce los efectos que provoca en las cavidades la práctica deportiva, relacionándola con las características geológicas y paisajísticas, y analizando el impacto medioambiental.

José M. Gonzalez Arraigosa.

MED-EPEP103: Materiales e instalaciones de espeleología. RA1 MATERIAL Y EQUIPACIÓN Selecciona el material y equipo deportivo para la iniciación deportiva a la espeleología, identificando sus características y aplicando las técnicas de mantenimiento de acuerdo con la normativa vigente.

Miguel Carranco

MED-EPEP103: Materiales e instalaciones de espeleología. RA2 INSTALACIONES Equipa instalaciones para actividades de iniciación deportiva a la espeleología, identificando las características del lugar, seleccionando el material y aplicando los protocolos de seguridad.

Fran G. Algaba.

MED-EPEP104: Metodología de la enseñanza de la espeleología.

 

RA1

José A. Berrocal

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

INICIACIÓN DEPORTIVA A LA ESPELEOLOGÍA Valora la ejecución de los estándares técnicos de iniciación deportiva a la espeleología, identificando las características de su aprendizaje y explicando los aspectos claves y errores más frecuentes en su ejecución, así como los criterios de seguridad a tener en cuenta.

 

MED-EPEP104: Metodología de la enseñanza de la espeleología. RA2 J LA COMPETICIÓN EN ESPELEOLOGÍA Acompaña a los espeleólogos en la competición, describiendo las características de las competiciones y el comportamiento técnico- táctico más adecuado.

José A. Berrocal

MED-EPEP104: Metodología de la enseñanza de la espeleología.

 

RA3

LA PROGRAMACIÓN Y EL APRENDIZAJE Concreta la programación de iniciación deportiva a la espeleología, identificando las características de la misma y adaptando secuencias de aprendizaje.

 

Berni Orihuela

Gallardo.

MED-EPEP104: Metodología de la enseñanza de la espeleología.

 

RA4

DIRECCIÓN DE ACTIVIDADES DE INICIACIÓN A LA ESPELEOLOGÍA Dirige actividades de iniciación deportiva a la espeleología, describiendo los procedimientos de organización, control y dinamización, y ejecutando las técnicas de progresión por

 

Alex Macías.

diferentes seguridad y sirviendo de modelo.

terrenos

con

 

MED-EPEP105: Organización de actividades y eventos. RA1 ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMPETICIONES Y EVENTOS Participa en el desarrollo de las actividades propias de la iniciación en espeleología (competiciones, eventos, actividades) describiendo las características organizativas y los medios materiales humanos necesarios.

Enrique Sánchez.

MED-EPEP105: Organización de actividades y eventos. RA2 NORMATIVA VINCULADA CON LAS ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMPETICIONES Y EVENTOS EN ESPELEOLOGÍA. Prevé la seguridad de las actividades de iniciación en espeleología, analizando la normativa de referencia y aplicando los protocolos establecidos para este tipo de eventos y actividades.

J.

Enrique Sánchez.

MED-EPEP105: Organización de actividades y eventos. RA3 PREPARACIÓN DE LA COMPETICIÓN Colabora en la preparación de la competición o evento, identificando los requisitos de la actividad y describiendo las características del reglamento y los procesos de inscripción.

 

J.

Enrique Sánchez.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

6.1.2.3.- Carga horaria como profesor titular

 

Ciclo Inicial

Horas totales

 

RA

Horas

AGUILERA TRILLO, FCO. JAVIER

 

0

0

BERROCAL PEREZ, JOSE ANTONIO

MED-EPEP104. RA1

10

16

MED-EPEP104. RA2

6

CAMARENA LOPEZ, EDUARDO

MED-EPEP102. RA2

3

3

CARRANCO SANCHO, MIGUEL ANGEL

MED-EPEP103. RA1

10

10

GARCIA ALGABA,FRANCISCO

MED-EPEP103. RA2

20

20

GONZALEZ ARRAIGOSA, JOSE MANUEL

MED-EPEP102. RA6

11

11

GONZALEZ NAVARRO, JOSE LUIS

MED-EPEP102. RA5

6

6

MACIAS CUEVAS, ALEJANDRO

MED-EPEP102. RA1

7

19

MED-EPEP104. RA4

12

MOLINA RODRIGUEZ, FRANCISCO

MED-EPEP102. RA3

8

8

ORIHUELA GALLARDO, BERNARDO

MED-EPEP104. RA3

12

12

RODRIGUEZ GOMEZ, JOSE MANUEL

MED-EPEP102. RA4

5

5

 

MED-EPEP105. RA1

4

 

SANCHEZ PEREZ, JOSE ENRIQUE

MED-EPEP105. RA2

3

10

MED-EPEP105. RA3

3

6.1.3.- Reuniones del Claustro

6.1.3.1.-13 y 14 de septiembre de 2014

Orden del Día / Temas a tratar:

- Revisión, aprendizaje de la plataforma moodle de la Federación

- Procedimientos administrativos a seguir al inicio de la organización del curso.

- Programación de aula. Elaboración.

- Pautas didácticas y metodológicas a seguir.

Objetivos:

Aprendizaje de la plataforma de la Federación como instrumento de comunicación, implementación de contenidos y tutorización del alumnado

Generación de la programación de aula

Implementación de los contenidos a la plataforma de la Federación

Evaluación. Exámenes y listas de observación (listas de cotejo y escalas de calificación)

Establecimiento de un protocolo de actuación y administración común. Red temática

6.1.3.2.- 24 de enero de 2015

Orden del Día / Temas a tratar:

1.- Conclusiones sobre las programaciones de aula realizadas por el profesorado. 2.- Concreción de los instrumentos de evaluación de cada modulo.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

3.- Establecimiento de los tantos porcentuales de instrumentos y bloque de contenidos dentro de cada módulo para la elaboración del planning de evaluación. 4.- Establecimiento del horario de impartición de los contenidos en las clases presenciales. 5.- Inclusión de la materia en la plataforma de formación. 6.- Comportamiento y pautas de actuación del profesorado ante el alumnado 7.- Revisión del nido de material para el desarrollo de las clases prácticas. 8.- Organización de la fase de prácticas. Tutorización de las mismas. 9.- Protocolo administrativo 10.- Cualquier otro tema que se considere de interés.

Anotaciones y acuerdos adoptados:

Se incluye la siguiente documentación en la plataforma para conocimiento e información del Claustro de profesores:

- Horario del profesorado de la fase específica (del 2 al 20 de marzo en Villaluenga).

- Cuadro de asignaciones donde viene reflejado el profesor responsable de cada RA así

como las horas teóricas y prácticas y el profesorado auxiliar asignado. Éste último deberá confirmar con el profesor responsable el horario de trabajo.

- Cuaderno de prácticas del alumnado así como la hoja de toma de datos de actividad de

la fase práctica para vuestro conocimiento

- Presentación utilizada en la reunión.

Se informa que el claustro tendrá acceso a:

- Como profesores con capacidad de edición, al curso "CURSO. TDE1". Curso ofrecido al

alumnado y donde podrá encontrar los "apuntes" del curso. Se tendrá como fecha límite

hasta el 13 de febrero para incluir en este curso los contenidos que el alumnado deberá estudiar, sobre todo para el examen tipo test final (20 de marzo). Recordad el examen será de 10 preguntas con tres posibles respuestas, siendo sólo una cierta y con 1/3 de penalización.

- Como estudiantes al curso "CURSO: Técnico Deportivo en Espeleología - Nivel I". Este

curso fue diseñado en el período transitorio y a buen seguro encontraréis información que

os puede ayudar. - Como estudiantes al curso “CURSO: Iniciación a la espeleología”. Es el curso que actualmente se está impartiendo en la Escuela de carácter semipresencial.

Por otro lado establecimos como fecha límite el 22 de febrero para tener elaborados los instrumentos de evaluación. Los exámenes tipo test podéis entregarlos, como fecha límite hasta el 2 de marzo. Luego habrá que unirlos y estandarizarlos. Se acordó entregar 15 preguntas que valdrían para preparar con antelación el examen de recuperación en septiembre. Junto con el examen tipo test tendréis que remitir el solucionario (la misma relación de 15 preguntas indicando las respuestas correctas)

Recordad también que para la entrega de documentación está habilitada una

“Entrega de tareas” en nuestra “RED TEMÁTICA: Coordinación del Profesorado del TD1”.

Y como no, las programaciones de aula. Recordad que al ser un documento “vivo”, una

vez realizadas las clases habrá que revisarlas por lo que no intentéis que sean perfectas. Ya habrá tiempo en mejorarlas. Acordamos un esquema básico que sería:

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

- Una presentación donde nos presentaremos, una explicación de la “asignatura”, la organización general, el material que emplearemos, cómo se realizará la evaluación, y todo lo que queramos decir.

- Un desarrollo de la parte teórica

- Un desarrollo de la parte práctica

- Una evaluación, de realizarse, basada en los instrumentos de evaluación que consideréis oportuno.

No obstante, y en vuestra libertad como profesores, podréis realizar una valuación continua con lo que no necesariamente la evaluación se realizará al final de las sesión.

Con respecto a la evaluación, y hasta consultar con el Servicio de Inspección de la Consejería de Educación, C y D, será “compensada”. Es decir, en las notas de cada RA se hará nota media según el peso porcentual de cada instrumento de evaluación. Acordamos introducir una nota actitudinal de un peso estándar del 10%. El resto de los pesos de cada instrumento me los tendréis que decir para realizar las oportunas modificaciones en la tabla de evaluación. Vosotros, como profesores, tendréis la posibilidad de establecer con ello la importancia/peso de cada contenido. A su vez la nota del módulo será según el peso, ya establecido, de cada RA. Y, para aprobar, el alumno deberá aprobar todos los módulos y obtener “Apto” en la fase de prácticas.

Os recuerdo que deberéis remitir a Enrique el material que necesitaréis para las clases por si hubiera que comprarlos. Y el material que necesitaréis para las horas prácticas del bloque específico. En eso pueden ayudaros Edu Camarena y Alex Macías, dado que son los encargados de controlar el material del nido.

Respecto a las horas de tutorización de la fase de prácticas hablamos que se establecerá un calendario de actividades donde se incorporará el alumnado. En principio y por seguir un criterio de equiparación, en aquellas actividades que sea necesaria la presencia de algún profesor como técnico, se llamará a los que tuviesen menos horas en el bloque específico. Ya se os informará cuando se acabe de configurar el calendario.

6.1.3.3.- 30 de mayo de 2015

Orden del Día / Temas a tratar:

1. Sesión de evaluación del alumnado

2. Revisión confección instrumentos de evaluación

3. Revisión programación de aula

4. Contenidos en la plataforma

5. Evaluación del curso en general

6. Propuesta de organización para los cursos de ciclo inicial y final de 2015-16

7. Temporalización de actuaciones

8. Otros temas de interés

Anotaciones y acuerdos adoptados:

Punto 1.- Sesión de evaluación del alumnado. Se informó sobre la sesión de evaluación del alumnado dándose inicio y estableciendo fecha límite en una semana, diez días como máximo, para la incorporación de los datos (Queda como tarea a realizar). Se habló a su

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

vez sobre el código deontológico que debe respetar todo profesor.

Punto 2.- Revisión y confección de los instrumentos de evaluación. Se propone una modificación en cuanto a la confección del instrumento: escalas de clasificación,para la evaluación del alumnado. Dicha modificación suponen los siguientes pasos: Unificación de los criterios de evaluación, establecimiento de indicadores ponderados por cada criterio de evaluación unificado y una escala basada en tres niveles de cumplimiento de cada indicador. Eduardo L. remitirá ficha ejemplo. Se incorporará también en la plataforma.

Punto 3.- Revisión de la Programación de Aula. Se establece necesaria la entrega de la programación del curso finalizado. No obstante los módulos en los que parte se desarrollará por teleformación en el curso 2015-16 no tendrán que entregarlo hasta que no finalice el curso 2015-16.

Punto 4.- Contenidos en la plataforma. Requiere la implementación de contenidos en dos niveles:

- Temario del alumnado. Se deberán entregar en formato word, y en carpeta aparte las

fotos, a Berrocal. Se deberá especificar el temario base y el complementario así como incorporar los necesarios enlaces a contenidos y vídeos. El ED se encargará de su implementación en la plataforma unificando los criterios de todas las RA.

- Formación por teleformación. Deberán implementarse por el profesorado responsable de

cada RA en la fecha prevista para su posterior revisión antes de abrirlo al alumnado. Se acuerda establecer entre el ED y el profesor responsable las horas presenciales y no

presenciales de cada RA.

Punto 5.- Evaluación del curso. Se realiza mediante los siguientes puntos:

5.1.-Según el cuestionario del alumnado. Análisis de satisfacción del alumnado. Datos sacados del cuestionario entregado en papel al alumnado el último día de la fase específica. 5.2.- Según cuestionario on-line del profesorado. Datos sacados de dicho cuestionario remitido al profesorado 5.3.- Según el nivel de cumplimiento en la entrega de Tareas del Profesorado 5.4.- Análisis de resultados. Según los datos recogidos y comentados de los puntos 5.1, 5.2 y 5.3 el profesorado realiza, vía documento colaborativo en Drive, sus aportaciones. Permanecerá abierto una semana por si algún profesor desea realizar alguna aportación más. 5.5.- Nivel de cumplimiento de la programación. El profesorado explica, vía documento colaborativo en Drive, el nivel de cumplimiento de la materia impartida al alumnado y de no ser así las dificultades encontradas. Permanecerá abierto una semana por si algún profesor desea realizar alguna aportación más. 5.6.- Realización de un diagnóstico del claustro mediante la denominada “Técnica DAFO” donde se establecieron las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. 5.7.- Propuestas de mejora para los cursos venideros. El profesorado realiza, vía documento colaborativo en Drive, sus aportaciones. Permanecerá abierto una semana por si algún profesor desea realizar alguna aportación mas.5.8.- Indicadores de Evaluación. El profesorado responde mediante cuestionario on-line para aclarar si se han cumplido dichos indicadores. Toda la información recabada servirá para confeccionar la memoria final de curso solicitada por el IAD.

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

Punto 6. Propuesta de organización para los cursos de ciclo inicial y final 2015-16. Realizada la consulta al claustro, todo el profesorado se compromete a seguir en la formación para el curso 2015-16 excepto uno que confirmará su decisión con posterioridad.

Punto 7. Se van a programar los próximos cursos de forma modular. Para ello se hace necesario tener la plataforma lista antes de la fecha de inicio. De esa manera el alumnado podrán tener acceso tanto al temario como a la formación por teleformación. Parte de las siguientes RA se realizarán por teleformación:

MED-EPEP104: Metodología de la enseñanza de la espeleología. RA1/RA2 (José A. Berrocal), RA3 (Berni Orihuela), RA4. (Alex Macías). MED-EPEP105: Organización de actividades y eventos. RA1/RA2/RA3 (Enrique Sánchez) MED-EPEP205. Diseño de itinerarios y organización de eventos de tecnificación RA1, RA2, RA3, RA4, RA5 Y RA6 (?) Así pues los pasos a realizar serían:

Paso 1- Elección del profesorado encargado de llevar los módulos de ciclo inicial y medio en formación a distancia. (Lo mas pronto posible para iniciar el trabajo) Paso 2- Implementación de los contenidos en la plataforma tanto los contenidos complementarios a la fase presencial como a la formación a distancia. (15 de noviembre de 2015 finalización inclusión contenidos en la plataforma). Paso 3- Revisión de los contenidos. Paso 4- Apertura de la plataforma al alumnado para el estudio de los contenidos teóricos complementarios a la fase presencial. (A partir del 15 de enero de 2016) Paso 5- Apertura de la plataforma al alumnado para el trabajo por teleformación. (Posterior al 20 de febrero de 2016 en el C. Inicial y al 5 de marzo de 2016 para el ciclo medio) Se establece un calendario de fechas y actuaciones.

* 27 mayo 2015 - Inicio período inscripción del alumnado

* 4 septiembre 2015 – Finaliza período inscripción del alumnado

* 28 septiembre al 2 de octubre 2015 – Realización de Pruebas Específicas

* 15 de noviembre de 2015 finalización inclusión contenidos en la plataforma

* 11 de noviembre 2015 al 20 de febrero de 2016 - Bloque Común C. Inicial

* 30 de noviembre 2015 al 5 de marzo de 2016 - Bloque Común C. Final

* 15 de enero de 2016 apertura de nuestra plataforma al alumnado para estudio del

temario

* 1 de febrero finalización entrega Instrumentos de Evaluación. Escalas de Clasificación y Exámenes Tipo Test

* 23 de febrero 2016 al 26 de abril de 2016 - Bloque Específico C. Inicial

* 7 de marzo al 13 de mayo de 2016 - Bloque Común C. Final

* 1 de mayo de 2016 fecha límite para la Entrega de las Notas y del Informe Propuesta de recuperación C. Inicial

* 18 de mayo de 2016 fecha límite para la Entrega de las Notas y del Informe Propuesta

de recuperación C. Final

* 30 de junio de 2015 fecha límite para la entrega de la Programación de Aula Mayo, junio y septiembre de 2016 – Bloque de Prácticas

Punto 8.- El temario incluido en la plataforma servirá de base para su confección en formato papel. Nos lo publicará el IAD. Se informa de la necesidad de hacer propaganda en los diferentes foros, medios y reuniones a los que tenemos acceso para publicitar nuestro cursos. Se habla también de la necesidad de modificar la RED Temática de

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

Coordinación del Profesorado para incluir los nuevos cursos.

6.2.- ALUMNADO

6.2.1.- Alumnado participante en el curso.

6.2.- ALUMNADO 6.2.1.- Alumnado participante en el curso. Primera promoción de alumnos del Curso de Técnico

Primera promoción de alumnos del Curso de Técnico Deportivo en Espeleología C.I.

6.2.2.- Resultado de la evaluación del alumnado

6.2.2.1.- Bloque específico primera convocatoria. Al finalizar el Bloque Especifico del curso el resultado fue:

Total alumnos: 15 Aptos: 12 No aptos: 04 No presentado: 01

6. 2.2.2.- Fase Práctica primera convocatoria. Practicas en empresa:

Total alumnos: 12 Aptos: 12

6.2.2.3.- Bloque específico segunda convocatoria. En la convocaría extraordinaria de septiembre:

Total alumnos: 04 Aptos: 03 No aptos: 01

6.2.2.4.- Fase Práctica segunda convocatoria

Memoria Anual del Área de Formación de la Federación Andaluza de Espeleología. Año 2015.

Practicas en empresa:

Total alumnos: 03 Aptos: 03

6.3.- EVALUACIÓN DEL CURSO

6.3.1.- Análisis encuesta de satisfacción del alumnado.

6.3.1.1.- Cuestionario presentado al alumnado para su cumplimentación.

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

Curso:

Fecha:

Lugar:

El objeto de esta encuesta es valorar aspectos de la actividad que acaba de realizar. Sus impresiones nos ayudarán a subsanar los posibles fallos y nos permitirán adecuarnos a sus necesidades. Por favor, rodee con un círculo el número que considere más adecuado.

Valoración de la actividad, sesión o bloque con una puntuación de 1 a 4 (1: Malo, inadecuado, mínimo. 6: Muy bueno, excelente, muy adecuado.)

 

Contenidos

 

Interés

1 2

3

4

5

6

Novedad

1

2

3

4

5

6

Comprensión

1 2

3

4

5

6

Aplicación práctica

1

2

3

4

5

6

Ponente MED-EPEP102: RA1 Conducciónde grupos y MED-EPEP104: RA4

 

Dirección de actividades de iniciación deportiva. Alex Macías.

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

PonenteMED-EPEP102: RA2 Aparatos de comunicación. Eduardo Camarena.

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

PonenteMED-EPEP102: RA3 Situaciones de emergencia. Autosocorro.

 
 

Paco Molina.

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

Ponente MED-EPEP102: RA4 Meteorología. Jose M. Rodriguez Gómez.

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

Ponente MED-EPEP102: RA6. Impacto medioambiental. José M. Gonzalez Arraigosa.

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

Ponente MED-EPEP103: Materiales de espeleología. RA1 Miguel Carranco

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

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5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6

 

Ponente MED-EPEP103: RA2. Instalaciones Fran García Algaba.

 

Integración con los asistentes

 

Claridad de

 

1 2

3

4

5

6

exposición

1

2

3

4

5

6

Conocimiento

1 2

3

4

5

6