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Iniciacin a
la meteorologa
M a r i a n o Merlina
M a r i a n o Merlina naci en 1 9 2 2 en l o l e d o
y <i partir d e I c ) 5 present durante \arios aos
los diversos espac ios ineteorolgic os
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libros. entre los que dostac an / / tiempo
Biblioteca
Cientfica
Salva!
a la meteorologa
Bibliote< a
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S,il\ai
Iniciacin a
la meteorologa
Mariano Medina
[ he [doctor
SALVA!
NDICE
CAPTULO I
E L MAPA DE LA TELEVISIN
M I L E S DE OBSERVATORIOS
L A S ISBARAS
E L AIRE PESA
3
4
L o s MILIBARES
L A S ISOBARAS SE DIBUJAN A L NIVEL DEL M A R
. . .
4
6
L A F A M I L I A DE LAS ISOBARAS
L A S HERMANAS Y HERMANOS DE CARMEN . . . .
7
8
L o s PRIMOS Y P R I M A S D E C A R M E N
10
11
13
14
16
CAPTULO I I
19
L A ESCUELA NORUEGA
E N LA ATMSFERA H A Y RAZAS
E L FRENTE POLAR, M A N D A M S DEL TIEMPO
19
20
21
24
24
L A BORRASCA BEB
E L ALIMENTO DE LAS BORRASCAS
26
27
29
L A PIRUETA FINAL
31
CAPTULO I I I
33
33
E L DISCO EMBRUJADO
L A LEY DE LA INERCIA Y LA LEY DE LAS REAS . . .
36
38
L A TIERRA GIRA
E L VIENTO EN ANTICICLONES Y BORRASCAS
U N ESQUEMA DE LA CIRCULACIN GENERAL
ATMOSFRICA
APARECE UN ANTIGUO CONOCIDO
DESCUBRIMOS MS COSAS
:APTULO I V
45
46
48
51
L o s NIVELES ALTOS
OBSERVATORIOS QUE VUELAN
51
52
U N OBSERVATORIO EN MINIATURA
L o s ALTMETROS SON INEXACTOS
L o s MAPAS DE ALTOS NIVELES
MONTES Y VALLES DE LA ATMSFERA
N o SIEMPRE ESTN DE ACUERDO
LOS PISOS DE LA ATMSFERA
U N A PRESIN MUY ESPECIAL
53
55
56
58
60
61
62
CAPTULO V
65
65
66
68
69
71
73
74
U N A CUERDA DESTRENZADA
L A GOTA FRA
L A BURBUJA CALIENTE
E L GRAN HECHICERO
75
76
79
80
CAPTULO V I
/i
40
43
83
U N SANDWICH DE AIRE
L A AUSENCIA DE CALOR
E L VAPOR DE AGUA, ALMACN DE CALOR
83
84
85
86
88
U N V I E N T O FICT ICIO
90
C A Z A N D O FRENTES
92
G O T A S Y BURBUJAS
94
M S APLICACIONES
95
CAPTULO V I I
97
L A FRONTERA D E L TIEMPO
97
U N G R A D E R O DE GIGANTES
101
T O D O ENCAJA
102
E L M A P A DE LA TROPOPAUSA
104
106
B A C H E S Y SOCAVONES EN L A TROPOPAUSA
107
S I R V E N PARA ALGO?
109
U N A IMAGEN DE LA V E R D A D
110
D O S MAPAS DE TROPOPAUSA
111
CAPTULO V I I I
113
L A C A R A VISIBLE D E L T I E M P O
113
FRENTES, NUBES, L L U V I A S
116
L A P E L C U L A DE UN FRENTE C L I D O
117
Y AS ES UN FRENTE FRO
120
E L GALGO Y LA LIEBRE
121
A G U A EN LAS NUBES
123
L A H U M E D A D DEL AIRE
124
E L JUEGO D E L E N F R I A M I E N T O Y L A D I L A T A C I N
A I R E Q U E SUBE
CAPTULO I X
. .
125
126
129
E L M A R T I L L O D E L DIOS T O R
129
L A C H I M E N E A INVISIBLE
130
ASCENSIN A LO J U L I O V E R N E
132
L A T E M P E R A T U R A POTENCIAL
134
135
R A Y O S Y TRUENOS
138
140
T O R M E N T A S DE DISTINTAS CLASES
142
B O R R A S C A S TRMICAS
143
Vil
APTULO X
145
CAPTULO X I I I
195
ASESINOS EN E L M A P A
145
H O Y LAS CIENCIAS A D E L A N T A N
195
Q U ES UN CICLN TROPICAL?
145
M E T E O R O L O G A DE V A N G U A R D I A
196
L O S NIDOS DE CICLONES
148
U N ECO EN EL ESPACIO
197
E L MOTOR CICLNICO
150
L A R A D I O G R A F A DE LAS NUBES
199
151
154
L A S NUBES, DESDE A R R I B A
202
PREVISIN A U T O M T I C A
211
L A Z O N A D E CONVERGENCIA INTERTROPICAL.
U N SAFARI PELIGROSO
. . .
APTULO X I
159
L A COCINILLA
159
U N V I E N T O EXCITANTE
161
E S T A N C A M I E N T O Y FOEHN
163
A I R E Q U E SE APLASTA
165
PRONOSTIQUE A L A VISTA D E L M A P A
167
167
L A M O V I L I D A D D E LAS BORRASCAS
(Y D E LOS ANTICICLONES)
168
169
171
M A P A S M U Y ESPECIALES
172
B S Q U E D A D E BURBUJAS CLIDAS
173
P R E D I C C I N DE L L U V I A S TORRENCIALES
E S T A D O A C T U A L DE L A PREDICCIN N U M R I C A .
. .
L A PREDICCIN A L A R G O PLAZO
215
216
CAPTULO X I V
U N A PREGUNTA I N Q U I E T A N T E
219
219
HACIENDO MEMORIA
220
E L TRIPLE EFECTO D E U N A B O M B A A T M I C A . . . .
221
L A O N D A DE PRESIN Y L A O N D A DE CALOR
221
. . . .
L A LLUVIA RADIACTIVA
224
227
L A S M A N C H A S SOLARES
228
L A CONSTANTE SOLAR
228
174
L A S FCULAS
229
L A IONOSFERA
230
175
E L M E O L L O DE L A CUESTIN
231
APLICACIONES DE L A METEOROLOGA
175
A C C I N TRANSITORIA
232
BIOMETEOROLOGA
176
V A R I A C I N SECULAR
232
L A AGROMETEOROLOGA
178
METEOROLOGA MARTIMA
179
METEOROLOGA AERONUTICA
183
ENGELAMIENTO Y TURBULENCIA
186
APTULO X I I
M O D I F I C A C I N A R T I F I C I A L D E L TIEMPO
ATMOSFRICO
187
L A LLUVIA ARTIFICIAL
187
CMO SE HACE?
188
D U D A S RAZONABLES
190
POR QU SE INSISTE?
190
M O D I F I C A C I N DE TORMENTAS
191
V A R I A C I O N E S C L I M A T O L G I C A S A G R A N ESCALA . .
192
IX
PRLOGO
XIII
PRLOGO
PROLOGO
sus mtodos de estudio y de trabajo estn expuestos a la curiosidad o al afn de saber general. Se ha dicho muchas veces que
la meteorologa es una ciencia difcil. Entendmonos: es difcil
en el sentido de que su campo de experimentacin es enorme,
nada menos que toda la atmsfera. Las variables que intervienen
en la evolucin y en las caractersticas del tiempo son muchas,
demasiadas para nuestros medios actuales de trabajo, a pesar de
las calculadoras y computadores electrnicos. Cuando acaben
ustedes de leer este libro, si es que tienen la paciencia o el
inters suficiente, quizs les venga a las mentes una pregunta lgica: Bueno, si todo es tan claro y razonable, cmo es
que los pronsticos del tiempo salen mal a veces? La respuesta
est en la gran cantidad de esas variables: Es imposible, hoy
por hoy, tener en cuenta todas las variables que influyen en la
evolucin del tiempo atmosfrico. Siempre hay que simplificar
o prescindir de algunas que parece van a ser casi invariables,
hay que hacer hiptesis. En resumen, el predictor del tiempo
hace lo que el novelista: trata de ajustar a la realidad las reacciones de sus personajes; pero siempre se escapan cosas que
hacen que, al final, lo que salga no sea historia sino novela.
tre fenmenos y mapas. No se va a tratar de convertirles a ustedes en profesionales de la meteorologa; para eso estn la
Universidad y el Servicio Meteorolgico. Pero s de ponerles al
corriente de cmo ocurren los procesos que acaban en lluvia,
en pedrisco, en nevadas, en sequas prolongadas, en olas de fro
o de calor, en inundaciones catastrficas...
Dios quiera que atine con la manera; y que al final de todo
estn ustedes en condiciones, no slo de interpretar correctamente el mapa del tiempo, sino hasta de aventurar reservadamente su propio pronstico.
xv
xiv
CAPTULO I
EL MAPA DE LA TELEVISIN
Ah tienen reproducido un mapa del tiempo. C o m o los que
salen diariamente en la televisin. C o m o los que se analizan sistemticamente en las oficinas meteorolgicas varias veces al da.
Es difcil encontrar dos mapas casi iguales. Iguales del todo es
1
i
INICIACIN A LA METEOROLOGIA
imposible. Pero en casi todos ellos vern que aparecen los mismos elementos: lneas isbaras, borrascas, anticiclones, frentes
de lluvia o de chubascos...
El mapa del tiempo es como una fotografa de la atmsfera:
una instantnea hecha con una luz especial que permite ver
cosas que no se observan a simple vista. La sucesin de tales
mapas sera algo as como la pelcula cinematogrfica del tiempo. como un seal interminable en el que podra verse cmo la
atmsfera es algo vivo, cmo las borrascas, los anticiclones y los
frentes nacen, se desarrollan, se multiplican a veces, se trasladan, mueren...
Por la prensa, la radio y la TV. muchas personas estn familiarizadas con palabras y frases cientficas, propias del lxico meteorolgico. que hace pocos aos conocan slo los especialistas. La gente tiene ya una idea aceptable de lo que es una
depresin; hay quien hace del anticicln de las Azores o del que
hay en el Pacfico una especie de padrinos de la meteorologa
espaola o americana, respectivamente; y otras muchas cosas
de la ciencia del tiempo van siendo del dominio pblico.
Vamos, aqu, a tratar de ordenar y aclarar un poco este maremgnum, este rompecabezas de palabras e ideas y a completarlas de modo que les ayudemos a digerirlas y a sacarles utilidad.
INICIACIN A LA METEOROLOGA
MILES DE OBSERVATORIOS
El mapa que les present es un mapa de superficie. Ello
quiere decir que es una representacin de las condiciones atmosfricas sobre la superficie de la Tierra (fotografa lo llam
antes), junto al suelo; para ser ms exactos, al nivel medio del
mar. C o m o toda fotografa, este mapa es instantneo. Es decir,
en l figuran las condiciones atmosfricas a ras de tierra en un
momento dado: el de la hora a la que corresponde el mapa.
Ya comprendern que las miles de observaciones necesarias
para la confeccin de un mapa as, tienen que hacerse en los
correspondientes observatorios simultneamente y con la mayor
puntualidad posible: es el caso ms claro de cooperacin internacional. Un observatorio aislado sirve para muy poco. Ni siquiera todos los de un Estado suelen servir para mucho. Son
necesarios, eso s; igual que lo es cada clula de un cerebro: si
a ste le falta alguna o algunas, no funciona bien; son necesarias
todas a la vez. Y miles de observatorios repartidos por tierra y
mar. a lo largo, a lo ancho y a lo alto del mundo, deben simultanear sus observaciones y concentrarlas en los centros de anlisis y prediccin del tiempo. El resultado de todas ellas, transmitidas rapidsimamente por radio, telgrafo o teletipo, o recibidas por telefotografa desde satlites, descifradas y transcritas
sinpticamente a los mapas de trabajo y analizadas por los
meteorlogos, es ese conjunto de lneas, nmeros y letras que
ven ustedes. Y de las que vamos a explicar su significado.
LAS ISOBARAS
Las reconocern en un mapa como lneas que en muchas
regiones se cierran concntricamente y aparecen rotuladas as:
1.000, 1.004, 1.008..., etc., siempre de 4 en 4 unidades; aunque
en algunos pases, los menos, las trazan de 5 en 5.
Qu son las isbaras? La palabra deriva del griego y significa igual presin. Es lgico pensar, pues, que se trata de unas
lneas que pasan por puntos de la Tierra cuya presin atmosfrica era la misma en el momento en que se hicieron las observaciones. Cabe, al llegar aqu, que algunos se pregunten:
Y qu es la presin?
INICIACIN A LA METEOROLOGA
EL AIRE PESA
Cuando omos que la presin atmosfrica en un lugar es de
715 milmetros, por ejemplo, qu significado tiene? Simplemente, que el aire que hay encima de un centmetro cuadrado
de dicho lugar pesa lo mismo que una columna de mercurio de
un centmetro cuadrado de seccin y de 715 milmetros de altura. Cuando, al nivel del mar y a 15 grados centgrados de temperatura, la presin es de 760 milmetros, se dice que reina una
presin normal. Para otros lugares que tengan distinta altitud,
la presin normal es distinta, pues cuanto ms alto est menos
aire tiene encima. Y el aire, aunque es muy ligero, pesa. Recuerden que un globo lleno de hidrgeno, que pesa todava menos
que el aire, se escapa hacia arriba para situarse encima, igual
que el aceite se sube sobre el agua. Sobre la cabeza de un hombre gravitan, por trmino medio, unos 250 kilos de aire.
LOS MILIBARES
INICIACIN A LA METEOROLOGA
no de medir el peso que gravita sobre una superficie determinada. Es algo as como medir el tiempo en kilos de patatas consumidas; o la edad de un nio por los pares de zapatos que
lleva rotos. An llegando a un buen resultado, el procedimiento
no es muy apropiado que digamos. Lo mismo ocurre con la
presin atmosfrica. Los milmetros se conservan, en meteorooga, por razn de costumbre principalmente. Es una unidad
histrica, que utiliz el primero que midi la presin del aire: el
sabio italiano Torricelli. Pero se van descartando cada vez ms.
Si ustedes son aficionados a los mapas del tiempo de la TV, habrn visto que la unidad empleada es el milibar y que las isbaras van rotuladas en milibares.
El milibar s es adecuado para medir la presin atmosfrica,
pues, tal como exigen los fsicos, se define como una fuerza
aplicada sobre una unidad de superficie: concretamente, la fuerza ejercida por una dina sobre un centmetro cuadrado.
Los fsicos suelen emplear tambin otra unidad de presin,
el pascal (Pa), que es la presin ejercida por un newton actuando sobre un metro cuadrado de superficie. Echando las necesarias cuentas, resulta que un milibar equivale a 100 Pa, o sea.
a un hectopascai, por eso a los milibares se les llama tambin
hectopascales. Sin embargo, entre los profesionales de la meteorologa aplicada lo ms frecuente es que se conserve el nombre de milibares. y as continuaremos hacindolo en adelante.
Los consabidos 760 milmetros de la presin normal al nivel
del mar. equivalen a 1.013,3 milibares, o si ustedes lo prefieren,
a 1.033 gramos por centmetro cuadrado.
Naturalmente, encima de una montaa la presin normal
vale bastante menos de 1.013.3 mb. Los meteorlogos han calculado cunto baja la presin atmosfrica por cada metro que
nos elevamos y lo han establecido en una frmula. De ella resulta que en los primeros cientos de metros desde el suelo, hay
que subir 8 metros para que la presin baje en un milibar. Pero
conforme nos vamos elevando, para obtener la misma disminucin de presin hay que recorrer cada vez ms distancia vertical:
la presin disminuye cada vez ms despacio al ascender en el
seno del aire.
A cualquiera le resulta extrao esto de medir la presin atmosfrica en milmetros, por muy de mercurio que sean. El milmetro es internacionalmente una unidad de medir longitudes;
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACION A LA METEOROLOGIA
\0*
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
1
El concepto de t i e m p o m a l o o b u e n o es relativo Para el agricultor, si necesita lluvia,
el buen tiempo es el que hace llover: tambin puede ocurrir lo contrario A q u daremos
a las frases buen tiempo y mal tiempo su significado ms corriente. Es decir, bueno al t i e m p o
seco y soleado, y malo ai n u b l a d o y lluvioso.
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
vendr la explicacin completa de estas perturbaciones atmosfricas Por ahora, basta con lo dicho.
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
CAPTULO II
LA ESCUELA NORUEGA
Tan slo con lo que va explicado, ya sabemos reconocer los
distintos frentes en el mapa del tiempo que haya trazado un profesional: y somos capaces de sealar dnde se encuentran
el aire clido y el aire fro. Tambin distinguimos las borrascas
y sus parientes, de los anticiclones y similares. Pero es necesario
penetrar ms en el conocimiento de estas perturbaciones atmosfricas. Hay bastante ms que decir de los frentes y del tiempo
frontal.
Cuando comenz la Primera Guerra Mundial, en 1914. no
se saba en reaiidad nada de frentes. Los mapas del tiempo se
limitaban, entonces, al trazado de las isbaras, a sealar las zonas de mal tiempo asociadas a las borrascas y las de buen tiempo unidas a los anticiclones. Algo, en fin. un tanto rudimentario;
a pesar de lo cual haba algunos predictores asombrosamente
certeros. Las necesidades de la guerra dieron un gran impulso
a los estudios de meteorologa y al terminar la contienda hizo su
aparicin la que despus se hizo clebre escuela noruega de
meteorologa. La componan unos cuantos sabios de dicha nacionalidad. gracias a los cuales la ciencia de la atmsfera tom
el cariz actual. Sus nombres: Bergeron. Bjerknes. Solberg. significan en meteorologa lo que los de Pasteur, Ramn y Cajal
o Koch en medicina. 0 quiz ms. Son los padres de la meteorologa moderna. Sus estudios, teoras y descubrimientos fueron
enormes. Nosotros los citamos aqu ahora porque han sido, entre otras muchas cosas, los descubridores, los inventores de los
frentes.
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INICIACIN A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACION A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
Ecuado
INICIACIN A LA METEOROLOGA
LA BORRASCA BEB
Creo que ya tienen ustedes una buena idea de cmo nace
una borrasca por el abombamiento u ondulacin del frente polar. Es lgico ocuparse ahora un poco del comportamiento de la
recin nacida.
C o m o una criatura que acaba de venir al mundo, lleva en
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INICIACIN A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGIA
Por el contrario, si a una borrasca joven no se le corta el suministro de aire fro, acumula energas, engorda y crece y acaba
por hacerse una borrasca madura. Y si una borrasca vieja y en
trance de desaparecer recibe una buena inyeccin de aire fro.
reuiue se reactiva y vuelve a tener energas y acometividad.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
en el rea que ocupa hay lucha y se libera energa. Pero fatalmente llega un momento en que el frente fro alcanza al clido;
el sector caliente desaparece, se cierra u ocluye. El fenmeno
se llama oclusin del sector clido. El frente que resulta es el
frente ocluido, aunque corrientemente tambin se le llama
oclusin. A escala humana es la madurez, la plenitud de las
energas; la edad en que el hombre, a poco que pueda, se compra el coche utilitario y. si puede ms. un chalet en la sierra
o en la playa. La borrasca ocluida es la borrasca madura, la borrasca culminada. En ella todo es aire polar en las capas bajas;
el aire de su sector clido se fue arriba y queda flotando como
un recuerdo de sus tiempos jvenes. La borrasca se vuelve
egosta; a partir de entonces su vida slo se emplear en gastar
la energa acumulada, girando alrededor de s misma; pero este
proceso puede durar mucho tiempo, incluso ms que su juventud. Depende de la energa que acumul, de cmo administr
sus fuerzas.
30
LA PIRUETA FINAL
Fjense en que la borrasca joven tiene dos frentes: el clido
y el fro, y la ya ocluida uno solo, el frente ocluido u oclusin.
Este ltimo frente tiene a un lado aire polar (el que haba detrs
del frente fro), y al otro... aire polar tambin (el que haba delante del frente clido), ya que el sector de aire tropical ha
desaparecido de junto al suelo. A pesar de haber a ambos lados
aire polar, puede ser bastante distinto el uno del otro, y en general as es, ya que aunque esas masas de aire tienen un mismo
origen, han seguido caminos muy distintos en sus vidas y tienen
muy diferente historia. Si resulta ser ms fro el aire de detrs,
la oclusin se comporta ms como un frente fro, llamndose
entonces oclusin fra por avanzar un aire con menos temperatura empujando contra otro de temperatura ms alta. En caso
contrario, cuando es menos fro el aire que empuja, la oclusin
se parece ms a un frente clido y se llama oclusin clida.
Sea como quiera, ustedes mismos comprenden el final: aire
polar junto a aire polar es pan con pan, que al fin y al cabo es
comida de tontos. Todo termina en una rpida mezcla de ambas
masas de aire que an conservan suficientes propiedades comunes para mezclarse sin dificultad, produciendo un gigantesco remolino de aire fro y algunas tronadas. Es la pirueta final: la borrasca consumi toda su energa, quedando totalmente sumergida en el aire polar. El frente polar queda ms abajo, ms hacia
el ecuador: ha bajado de latitud. La borrasca ha muerto, pero el
aire polar ha ganado terreno. El aire tropical reacciona como
queriendo tomarse el desquite, vuelve a abombarse el frente polar empujado por el aire clido, empuja a su vez desde el otro
lado el aire fro para compensar... y el ciclo se repite.
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CAPTULO III
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INICIACIN A LA METEOROLOGIA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
de la mano, El viento de san Matas (24 de febrero) dura cuarenta das, Viento marzal, anuncia temporal...
El tema es, pues, importante; es de profundo inters humano, como dicen los periodistas. Y merece la pena estudiarlo un
poco.
Vimos ya que las isbaras del mapa del tiempo eran los
caminos del aire. Tambin que los anticiclones suministran aire
a las borrascas y que este suministro no se hace en lnea recta,
sino dando un rodeo. El saber el porqu de estos sucesos constituye un captulo fundamental de la meteorologa: de la meteorologa dinmica. Y la respuesta es una sencilla ley fsica: la ley
de la fuerza desviadora de Corolis.
Coriolis fue un sabio cuyo nombre debe conocer todo aficionado a la meteorologa. Su ley la expresa una sencilla frmula
matemtica. Pero yo prefiero ponerles ejemplos palpables y
guardarme las ecuaciones en el bolsillo.
EL DISCO EMBRUJADO
Usted puede hacer el siguiente experimento: tome un disco,
un vulgar disco de gramola. L o mismo da que contenga la Quinta Sinfona de Beethoven que el ltimo xito de la meloda
moderna. Pero eso s, a cuanta ms velocidad le ponga en el
plato del tocadiscos, mejor. Una vez que est dando vueltas,
coja un trozo de tiza y trate de trazar una lnea recta desde el
centro del disco a un punto del borde. Aunque parezca cosa de
brujas, no lo conseguir; la raya dibujada mientras el disco gira
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
P O L O N.
LA TIERRA GIRA
Ahora piensen en la Tierra girando alrededor de su eje; el
giro es de oeste a este. Imaginen un hombre sentado en un punto del ecuador y otro al lado de un polo: los dos dan una vuelta
40
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NICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
"
2 t Conatos
hera de Cortis
aproximadamente como ya sabamos trayectorias del viento. sus caminos, como les llam ms atrs. Hay. adems, otras
fuerzas que actan sobre el aire en movimiento. Son. principalmente. el rozamiento contra el suelo, que ayuda al aire a cruzar
las lneas isbaras para escapar de los anticiclones y meterse en
las borrascas; y la fuerza centrifuga, que nace cuando el aire sigue trayectorias curvilneas acusadas, la cual le ayuda a escapar
de los anticiclones, pero dificulta su entrada en las borrascas,
por lo que en las proximidades de stas aumenta la velocidad
del viento que gira a su alrededor, al ir acumulndose aire que
llega y que encuentra dificultades para penetrar en el interior.
Es de advertir que la fuerza desviadora de Coriolis es mxima en los polos y es nula (no existe) en el ecuador. En las proximidades de ste, el viento fluye casi directamente de las altas
a las bajas presiones, por ser muy dbil la fuerza desviadora. No
obstante y en primera aproximacin, cuando vean las isbaras
del mapa del tiempo, no hay inconveniente en que deduzcan de
ellas la direccin dominante de los vientos.
9
$
fuer/a resullanlU
UN ESQUEMA DE LA CIRCULACION
GENERAL ATMOSFRICA
fuerza de h
futra de
resultante
de Coriolis
44
45
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
como caliente, tendiendo a ascender, movimiento que es favorecido por la corriente ascendente del aire polar que hay en ese
borde. En el otro lado, en su borde ecuatorial, se comporta
como aire fro, que tiende a bajar, cuya tendencia es favorecida
por la corriente descendente de aire ecuatorial que hay en ese
lado. La nica manera lgica de cerrar el ciclo es con vientos
ZOMA
ASCEHeN' ,A
46
DE
A3<ENI>EN61
De D6SCEN0ENCI*
OE ASCENDENCIA
IDfSCfUDtMClA
47
INICIACIN A LA METEOROLOGA
del norte por las capas altas y con vientos del sur en las bajas,
en el hemisferio septentrional. L o que significa que en las latitudes templadas hay junto al suelo vientos de componente sur
en el hemisferio septentrional (y de componente norte en el meridional). Tales vientos, bajo la accin desviadora de Coriolis. resultan del sudoeste en el hemisferio norte y del noroeste en el
hemisferio sur. En niveles altos, dichos vientos sern al revs; es
decir, del nordeste en el hemisferio septentrional y del sudeste
en el meridional. Pero tal modo de cerrarse el ciclo en las latitudes templadas ocurre muy arriba, en la estratosfera, mientras
que en las dems zonas ocurre a niveles menos altos, dentro de
la troposfera. En la zona templada el viento es anlogo en direccin al de las capas bajas dentro de todo el espesor de la troposfera, es decir, dentro de los primeros once kilmetros de espesor; y an sigue siendo del sudoeste (hemisferio norte) o del
noroeste (hemisferio sur) dentro de la estratosfera en bastantes
kilmetros, debilitndose segn se sube hasta que se encalma,
invirtindose su sentido ms arriba, y aumentando entonces su
fuerza segn se considere un nivel ms alto.
C o n tal distribucin de vientos volvemos a encontrarnos,
aparte de otras cosas, con nuestro antiguo conocido el frente
polar. En efecto, los vientos de la zona templada transportan
aire tropical. Los que bajan desde el polo, llevan aire polar. Ambas clases de aire chocan, con direcciones de viento opuestas,
en la zona marcada como de ascendencias en la figura. Y la lnea de choque es, ni ms ni menos, el frente polar.
DESCUBRIMOS MS COSAS
Y tantas! Pero vamos por partes para que no se nos indigesten.
Ya vimos que las regiones anticiclnicas despiden aire y las
ciclnicas (borrascas) lo succionan. Fjense ahora en la figura anterior: la franja que separa el aire tropical (el de la zona templada) del subtropical, llamada en la figura zona de descendencia,
tiene junto al suelo vientos, a un lado y a otro, que divergen, es
decir, el aire escapa de esa regin; y es porque el aire que est
acudiendo a ella desde las capas altas se va acumulando abajo
y es expulsado hacia el norte y hacia el sur. Es. pues, una zona
anticiclnica.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
Por el contrario, la franja que separa en el suelo el aire tropical del aire polar tiene, a un lado y al otro, vientos que convergen. que tienden a penetrar en ella. Es, pues, una zona ciclnica o de borrascas. Coincidiendo con ella est el frente polar,
que recordarn era un magnfico productor de borrascas. Todo
encaja, como ven. L o cual es un buen sntoma de que los razonamientos van con lgica.
En principio tenemos, segn lo visto, el siguiente esquema
desde el polo al ecuador:
1. Sobre el polo un anticicln, puesto que el aire se acumula en l bajando de las capas altas y sale expulsado por el
suelo.
2. Una zona de borrascas o bajas presiones festoneando el
frente polar: es a la que acuden, en el hemisferio norte, vientos
polares del nordeste por un borde y vientos tropicales del sudoeste por el borde opuesto. Su posicin suele oscilar alrededor
de los 60 grados de latitud. En el hemisferio sur los vientos polares son del sudeste y los tropicales del noroeste.
3. Una zona de anticiclones que expulsa vientos del sudoeste hacia las regiones templadas y del nordeste (los alisios)
hacia la regin ecuatorial en el hemisferio norte. En el hemisferio sur, expulsa vientos tropicales del noroeste y alisios del sudeste. C o m o se ve, los vientos de la zona templada tienen una
marcada componente del oeste, en ambos hemisferios; por ello
en ingls los llaman Westerlies y nosotros podemos llamar a la
zona templada zona de los ponientes.
4. Una zona de calmas en el cinturn ecuatorial; es decir,
sin vientos sobre la superficie terrestre, pero con fuertes corrientes verticales ascendentes: se trata de las bajas presiones ecuatoriales, a las que acuden los alisios del nordeste en el hemisferio
septentrional y los alisios del sudeste del hemisferio meridional.
En la zona ecuatorial convergen, por tanto, los alisios de los dos
hemisferios, formando una especie de frente: el frente intertropical, que se caracteriza por tremendos movimientos ascensionales del aire y fortsimas tormentas. Hay autores que no
gustan de llamar frente a esa zona, y la denominan simplemente zona de convergencia intertropical, escribindose abreviadamente as: ZCIT. Tambin para el frente correspondiente
se abrevia su escritura, por tener un nombre tan larqo, poniendo FIT.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
CAPTULO IV
Con este ltimo aparecido, ya pueden ustedes decir que conocen. a grandes rasgos, la circulacin general de la mquina
atmosfrica. Pero esto no es ms que un esquema a gran escala.
Hay todava muchas cosas importantes de que hablar, antes de
poder comprender bien por qu a veces nos viene mal tiempo.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
UN OBSERVATORIO EN MINIATURA
El radiosonda no es ms que un observatorio que transmite
sus propios partes continuamente. Para ello va provisto de una
minscula emisora de radio en onda corta, alimentada con pilas.
Es capaz de medir la presin atmosfrica, la temperatura y la humedad del aire por el que va pasando. La presin la mide con
unas cpsulas de Vidi, que son como unas cajitas metlicas redondas y aplastadas, hermticamente cerradas y que llevan hecho el vaco en su interior. Son iguales que las que llevan dentro esos barmetros que suele haber en muchas casas y que se
conocen como barmetros de despacho. Estas cpsulas son el
elemento fundamental de todos los tipos de barmetros aneroides, es decir, de los que no son de mercurio. Se aplastan cuando aumenta la presin externa y se dilatan al disminuir sta. Una
varilla soldada perpendicularmente a una de sus caras va a tocar
sobre una resistencia elctrica variable, tocando en puntos distintos, segn sea la presin. Para cada valor de la presin es
distinto el valor de la resistencia elctrica puesta en juego por la
varilla.
La temperatura la mide el radiosonda con una varillita muy
fina hecha de una cermica especial, cuya resistencia elctrica
es distinta para cada temperatura.
La humedad se mide mediante una lmina de plstico espe53
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
tiempos se reconocan a odo pero que actualmente se van registrando por una mquina de imprimir acoplada al receptor y
que funciona automticamente.
De los datos anteriores se calcula la altitud a que est el radiosonda en cada instante y lo que se llama la curva de estado
de la atmsfera. Esta curva nos permite conocer de un solo golpe de vista cmo varan la presin, la temperatura y la humedad
con la altitud en el seno del aire. Tambin se deduce de ella la
estabilidad o la inestabilidad, la presencia de frentes de lluvia
cercanos, el riesgo de nieblas, la temperatura mxima probable...
A medida que sube, el globo que arrastra al radiosonda se
va haciendo ms y ms voluminoso, puesto que la presin exterior va disminuyendo. Llega un momento en que estalla. Entonces cae el radiosonda y se abre un pequeo paracadas que
lo deposita en tierra. La emisora sigue funcionando hasta que se
agotan las pilas. El aparato puede caer a muchos kilmetros de
distancia (a veces miles) de donde se lanz, si los vientos lo
arrastraron. Si usted, por casualidad, encuentra alguno, devulvalo al Servicio Meteorolgico, que es su propietario, dentro de
la caja que lo contiene, que es poco mayor que una de zapatos;
van en un sobre las instrucciones para su devolucin.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
lidad barmetros graduados en altitudes, sobre la base de equiparar una subida de unos ocho metros (o ms si se est alto) por
cada milibar de descenso de la presin. Esto no es exacto por
la sencilla razn de que el aire es ms o menos denso, segn la
temperatura a que se encuentre y segn la humedad que contenga. Cuanto ms caliente est el aire, menos densidad tiene,
menos pesado es. Tambin es el aire menos denso cuanta ms
humedad contiene. Cuando el aire es muy poco denso, hace
falta subir mucho para que la presin baje una determinada cantidad, que se lograra mucho antes si el aire fuese muy denso.
Cuando hay borrasca, el aire suele ser clido y hmedo, es decir, poco denso. Lo contrario ocurre cuando hay anticicln. Los
pilotos de aviones saben perfectamente que cuando vuelan en
un rea de baja presin, el altmetro suele mentir por exceso, es
decir, suele marcar una altitud mayor de la que realmente estn
volando. Y p o r el contrario, si vuelan en rea anticiclnica, el altmetro les suele marcar por defecto, o sea que les seala una
altitud inferior a la que realmente estn.
El primer caso puede resultar peligroso. Claro que los pilotos estn advertidos por anticipado y pueden corregir sus altmetros mediante las informaciones de los observatorios meteorolgicos. Las modernas aeronaves llevan dos altmetros: el altmetro de presin (que es el convencional) y el radioaltmetro;
este ltimo da altitudes reales.
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,vvvvvvvvvvv
VAGUADA
DORSAL
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
El conjunto de isohipsas es. por tanto, una representacin topogrfica de la superficie de 500 milibares que. tcnicamente, se
llama topografa absoluta de 500 milibares. Donde esta superficie aparece hundida o baja, se pone una B. representando una
zona de borrasca en niveles altos. Si no es borrasca cerrada,
sino que las isohipsas tienen forma de V. se la seala con una
b o con una lnea que pasa por los vrtices de la V (lnea de
vaguada) y se trata de una vaguada o surco en altos niveles.
Las reas que aparecen altas son los anticiclones a ese nivel w
se les pone una A. Aqullas altas que no son reas cerradas,
sino como crestas en forma de U invertida son las dorsales o lomas de altura y se marcan con una a o mediante una lnea quebrada a lo largo del eje de la dorsal.
Resulta de lo dicho que no siempre estn de acuerdo las borrascas y anticiclones en los distintos niveles de la atmsfera.
Puede haber borrasca abajo y arriba, o borrasca abajo y anticicln arriba, o anticicln en el suelo y en altura, y anticicln junto
a la tierra y borrasca en altos niveles.
A que haya un anticicln en el suelo, lo que significa presin alta en tierra y necesidad de subir mucho en el seno del
aire para que la presin llegue a bajar hasta los 500 milibares (y
tanto ms cuanto ms caliente y hmedo est el aire).
O a que, no habiendo anticicln en tierra, sino incluso
borrasca, el aire est muy caliente y muy hmedo, lo que significar aire muy poco denso, muy poco pesado, siendo necesaria una capa area de mucho espesor para lograr que baje la
presin hasta los 500 milibares.
Recprocamente, la topografa de 500 milibares aparecer
hundida por una de dos razones:
O porque haya en el suelo una borrasca o rea de baja
presin, con lo que no es necesario subir mucho para alcanzar
los 500 milibares (y tanto menos cuanto ms fro y seco est el
aire).
O porque, no habiendo borrasca en el suelo, sino incluso
anticicln, el aire est tan fro y tan seco que sea muy denso,
muy pesado y baste una capa estrecha de aire para que la presin baje mucho.
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CAPITULO V
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fue descubierto por Bjerknes y sus colaboradores de la. ya citada en otra ocasin, escuela noruega.
BMOm.
T20OI
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
polar que vimos en otro captulo. Y fjense en una cosa importante de la figura: la corriente en chorro sigue la misma direccin que los frentes clido y fro, sin cortarlos, pero atraviesa
limpiamente el frente ocluido, cortndole casi en el mismo pico
del sector clido.
Todo pasa. pues, como si el chorro fuese un marionetista excepcional que desde los altos niveles de la troposfera moviese,
con hilos invisibles, unas marionetas juguetonas sobre la superficie de la Tierra. Unas marionetas capaces de traer la sequa o
la lluvia, la nieve o el calor, los vientos huracanados o los das
apacibles. Todas obedecen, ciegas, a su accin rectora. Se van
al norte o al sur. se hacen fuertes o se debilitan, se mueven ms
deprisa o ms despacio obedientes al tirn del hilo invisible.
Estas marionetas son los frentes fros y clidos, los frentes ocluidos, las borrascas y los anticiclones, las vaguadas baromtricas
y las dorsales.
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C H O m REAL
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de ver que no es igualmente veloz a lo largo de todo su recorrido: presenta mximos de viento intercalados entre zonas de
viento menos fuerte. Dichos mximos aparecen distribuidos
como las cuentas de un rosario y corresponden a regiones como
las P, Q. R.... de la figura.
UN REMOLINO TOPO
Normalmente, la corriente en chorro se encuentra en equilibrio dinmico; es decir, en un equilibrio en movimiento, no esttico. Corre de oeste a este con ligeras ondulaciones, poco acusadas y perfectamente simtricas y regulares. Los remolinos, a
un lado y a otro, siguen siendo grmenes de borrascas y anticiclones, pero sin crecer, sin desarrollarse. Es necesario que alguno de ellos se fortalezca ms que los dems para que el equilibrio se rompa. Ustedes recordarn qu era lo que necesitaba
una borrasca para robustecerse: necesitaba alimento de aire fro.
Si por cualquier motivo el aire polar empuja hacia el sur, des-
aire fri
aire clido
aire clido
fri
aire clido
cure clido
rotura
dt! chorro
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La rotura del chorro rara vez es tan rpida como para no observar ciertos sntomas previos en los mapas del tiempo de las
capas altas de la atmsfera. Porque a medida que el remolino
enrgico va socavando el chorro y desvindolo, ste tiende a
rehacerse por detrs de l. Es como si un topo fuese haciendo
su galera y sta se fuese cerrando a sus espaldas dejndole encerrado. Entonces, sin que en general pueda verse el remolino
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
crrante
cnorro
V *fU!
C
remolino
Cs* c'd<tl
en los mapas, por su pequeez inicial, las lneas isohipsas presentan un aspecto como el de esta pgina:
Es decir, su configuracin recuerda la de una cuerda destrenzada. Es lo que, tcnicamente, se conoce como chorro en delta, porque recuerda la forma de la zona de delta que algunos
ros toman al desembocar en el mar. abrindose en varios
brazos.
Estas configuraciones en delta son como preludios de empeoramiento en las regiones a las que va a llegar la zona de bifurcacin del chorro, en su parte inferior, es decir, en aqulla en
que las isohipsas tienen curvatura ciclnica.
LA GOTA FRIA
En ocasiones habrn observado empeoramientos casi repentinos del tiempo: un cielo entoldado y gris se presenta a las pocas horas de haber estado despejado: la temperatura baja notablemente. aun en pleno verano: las lluvias son copiosas y suelen
presentarse en forma de aguaceros; si la poca es de verano,
parece haber llegado de repente el otoo; y si es invierno, caen
chubascos de nieve intensos. En los mapas del tiempo no aparecen frentes fros ni clidos sobre la regin afectada. Por la
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
se el chorro por un lugar tal que reciba la gota una nueva inyeccin de aire fro que la reanime comunicndole ms energa.
Si esto no ocurre, la gota fra vuelve a convertirse en un simple remolino, slo que muy grande en comparacin con aquel
minsculo del que se origin, que quema sus ltimas energas
en una traca final de tormentas; a veces, son stas muy fuertes:
es el ltimo coletazo. Rpidamente y ayudado por la accin
mezcladora de la tormenta, su aire fro acaba de diluirse en el
ms caliente que la rodea; desaparecen los contrastes; la gota
fra ha muerto desapareciendo del mapa.
LA BURBUJA CALIENTE
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
hacia el sur provocan invasiones clidas hacia el norte. Lo mismo. cambiando las palabras norte por sur y viceversa, sucede en
el hemisferio meridional. Y puede ocurrir que suba tanto hacia
el polo el aire clido, que el chorro se rehaga por detrs de l
y lo corte, quedando aislada una gran burbuja clida dentro de
los dominios del aire fro. Tal burbuja se convierte en un anticicln (recuerden el sentido anticiclnico del giro del viento en
el remolino germen) por cuya parte central desciende el aire caliente, que produce cielos despejados (las nubes aparecen slo
cuando el aire sube) y ambiente templado en regiones habitualmente fras. En sus bordes, donde el aire clido est en contacto
con el fro que le rodea, deslizndose como en rampa sobre l,
aparece un cinturn o parte de l con lloviznas y lluvias dbiles,
que no son provocadas por ningn frente propiamente
dicho.
En Espaa ocurren estas invasiones clidas cuando una
gota fra se coloca al oeste de Portugal y aparece un ramal de
la corriente en chorro como fuerte viento del sur. en el pas vecino, soplando en las capas altas de la atmsfera. La burbuja
clida no se forma en Espaa, donde slo notamos una especie
de ola de calor repentina, con nubes altas (cirros). Produce tambin notables incertidumbres en los predictores del tiempo profesionales, por la proximidad de la borrasca que, sin embargo,
suele tardar das en entrar. Esto no ocurre hasta que la burbuja
no se estaciona sobre Alemania, o en los Pases Escandinavos,
en forma de anticicln caliente.
EL GRAN HECHICERO
D r todo lo dicho en este captulo, resulta que la corriente en
chorro es la verdadera espina dorsal de la circulacin general atmosfrica. Es el gran hechicero, el fabricante de las ondas del
frente polar que, a su vez, producen las borrascas. Es el que,
cuando cambia su orientacin, o cuando se rompe, provoca en
el tiempo atmosfrico radicales cambios. Con l vienen y van las
gotas fras y las burbujas clidas. Nos trae nevadas o nos asa
vivos. Es el amo del tiempo, aunque inconsciente, en las latitudes templadas. Aunque tambin es subdito: segn que el Sol
presente mayor o menor actividad, enviando ms o menos calor
a la Tierra, la posicin y la fortaleza del chorro son distintas. l
obedece, pues, al astro-rey. Y el conjunto, con el Universo
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
CAPTULO VI
UN SANDWICH DE AIRE
Ya hemos visto, en el captulo 4, cmo cuanto ms caliente
y hmedo es el aire, menos denso es, y que, al contrario, es ms
denso cuanto ms fro y seco est. Un mismo volumen de aire
pesa tanto menos cuanto ms caliente sea y cuanta ms humedad contenga.
Vamos ahora a pensar en un sandwich, en un bocadillo de
aire de tamao gigantesco: un colchn de aire que en su base
est a la presin de 1.000 milibares y en su parte superior a la
de 500 milibares. Es decir, las dos superficies que lo limitan, las
dos rebanadas de pan del sandwich, van a ser aqu las superfi-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
.
pec^,/
pesor)
. caliente
y hmedo
- " . ( m u c h o espesor)
R _
'
LA AUSENCIA DE CALOR
Muchas veces recuerdo a mi profesor (q.e.p.d.) de geografa
e historia del Instituto de Toledo. N o s ahora, pero en mis tiempos de bachillerato haca un fro grande en invierno en aquel
viejo palacio que fue del cardenal Lorenzana. En el aula, de techo altsimo, haca un fro que pelaba a las nueve de la maana,
a pesar de una pequea estufa de lea que acababan de encender. Don Constantino, que as se llamaba el catedrtico, nos miraba con ojos cariosamente burlones y nos deca: Qu hacen
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con los abrigos puestos y las solapas levantadas? Es que no saben que el fro no existe, que lo que hay es ausencia de calor?...
Pregunten, pregunten a don Miguel! Don Migue', era naturalmente. el catedrtico de fsica y qumica.
Realmente tena razn don Constantino. El fro se produce
robando calor. Nosotros no tenamos fro en aquel aula, tenamos falta de calor. Claro que el padre de mi amigo Rafael, cuando se lo contbamos, deca: Pues preguntarle que por qu
lleva el abrigo con forro de piel si no existe el fro.
Si ustedes pasan por detrs de uno de esos refrigeradores de
ventana que se ponen en las habitaciones, vern si est funcionando qu bofetada de calor notan: es el calor que el aparato saca de la habitacin para refrigerarla. Y si tocan la parte de
atrs de un frigorfico, notarn lo caliente que est.
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
tiempo. l lo tiene, pero lo tiene invertido. l es muy rico, multimillonario; tiene mucho dinero virtualmente. pero no puede
disponer de todo su capital de repente.
Y volvemos a nuestro aire. Cuando est hmedo, con abundancia de vapor de agua, su temperatura real es una. la que sea.
la que indique el termmetro. Pero virtualmente tiene mucha
ms temperatura. L o que ocurre es que la tiene empleada en
mantener el agua en forma de vapor. Si al aire comprendido en
el sandwich de antes se le condensase todo su vapor hacindolo
agua lquida, de modo que devuelva al aire ese calor latente de
evaporacin que tiene almacenado, el aire se calentara y se dilatara. Al mismo tiempo, la prdida del vapor lo hace ms denso, ms pesado.
Si, justamente, todo lo que se hace de ms denso y pesado
el aire al quitarle el vapor lo compensa con la dilatacin que
provoca en l el calentamiento dicho, entonces su peso sobre
un centmetro cuadrado de superficie (a presin) no cambia. El
aire habra recuperado todo su capital termomtrico, sin por ello
cambiar su peso especfico, y su temperatura real sera entonces
mucho mayor que la que tena al principio. Esta ltima temperatura es lo que, tcnicamente, se considera como la temperatura virtual del aire, antes de hacerle nada, es decir, cuando
an tena su vapor.
Resumiendo: Que si el aire est hmedo, una es su temperatura real y otra, mayor, su temperatura virtual. Esta temperatura virtual mide en realidad la densidad, el peso especfico del
aire. Si el aire est seco, pero muy caliente, el sandwich de
antes es de mucho espesor. Si el aire est fro, pero con mucha
temperatura virtual, ser porque contenga mucho vapor de agua
y el sandwich seguir siendo de mucho espesor, a pesar de ser
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
fro el aire. Por tanto, lo que refleja, lo que mide el espesor entre los 500 y los 1.000 milibares, es la temperatura virtual del
aire. Esta temperatura virtual es el verdadero capital trmico
del aire.
EL MAPA DE LA VERDAD
Volviendo a nuestros mapas, cabe, en primer lugar, preguntar si este espesor entre dos superficies isbaras, esa distancia
que separa las rebanadas del sandwich, puede ser representado
en conjunto, a vista de pjaro, en un mapa meteorolgico ms.
La contestacin es que s: no hay ms que restar, en cada -punto en que se cuenta con sondeo, de la altitud a que estn los
500 milibares de presin la que corresponde a la presin de
1.000 milibares en el mismo lugar. Y esa diferencia ponerla en
el correspondiente sitio del mapa. Tal diferencia ser el espesor
de que se ha hablado. Los valores ms altos correspondern a
un espesor mayor, a aire con mayor temperatura virtual, a aire
ms caliente, o ms hmedo, o ambas cosas a la vez. Los ms
bajos, a aire ms fro, o ms seco, o ambas cosas a la vez, es
decir, con menor temperatura virtual.
Si en dicho mapa se unen los puntos de igual espesor, es
decir, los que tengan puesto el mismo nmero, obtendremos un
conjunto de lneas completamente similar al de una topografa
absoluta, slo que los nmeros que figuran en las lneas no indican altitud de los 500 milibares sobre el nivel del mar, sino sobre la superficie de 1.000 milibares. Estas lneas se suelen trazar,
igual que en las topografas absolutas corrientes, de 6 0 en 60
metros. El mapa recibe el nombre de topografa relativa de
500 sobre 1.000 milibares, porque nos indica si los 500 milibares estn bajos o altos con relacin a los 1.000 milibares.
Donde aparezca en ese mapa una zona de espesor pequeo (zona de baja) es que el aire es virtualmente fro. Donde el
espesor es grande (zona de alta) el aire es esencialmente caliente y hmedo, con mucha temperatura virtual. Por eso, en
estos mapas, a las regiones de baja o borrasca se las seala con
una F (inicial de fro), y a las de alta o anticicln con una C (inicial de caliente).
Las regiones con F estn hundidas, como valles, en la atmsfera, porque contienen aire denso; las que llevan una C es-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
UN VIENTO FICTICIO
Vean, en la figura, un mapa de topografa relativa. Notarn
en l un rea caliente entre dos zonas fras. Fjense en lo apretado de las lneas en las regiones que separan el rea caliente
de las reas fras. Si se tratase de una topografa corriente, es
decir, de un mapa de altura o topografa absoluta, pensaramos
inmediatamente en vientos muy fuertes en esos lugares. Quizs
en dos trozos de corriente en chorro como los representados
por las flechas gruesas. Pero aqu las lneas no son caminos del
aire, no son isbaras: son. segn sabemos, lneas de igual temperatura (aunque sea virtual). Son. pues, lneas isotermas, pero
no isotermas corrientes, sino isotermas virtuales. Tambin son
isohipsas o lneas de igual altitud, pero no isohipsas corrientes
o absolutas, sino isohipsas relativas, ya que dan la altura de los
500 milibares con relacin a, o sobre los, 1.000 milibares.
Al ser isohipsas, cabe pensar en un viento que corra enca-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
LA
VPA DE
FKENTES
RiATNA
CAZANDO FRENTES
Quizs ustedes se hayan preguntado alguna vez cmo se las
arregla el meteorlogo para localizar y dibujar esos frentes clidos y fros y esos otros ocluidos que originan lluvias o chubascos. Les dir que hay reglas, naturalmente, bien establecidas
para distinguir las distintas masas de aire que separan los frentes:
stos no son, segn hemos visto ya. ms que la frontera entre
dos masas de aire diferentes, en las cuales el viento suele soplar
de distinta manera, las temperaturas suelen ser distintas, la visibilidad no suele tener el mismo alcance y la humedad del aire
es distinta tambin; adems, la presin atmosfrica suele estar
bajando delante de los frentes y subiendo detrs, siendo asimism o caractersticas las nubes y la forma de precipitacin para
cada frente, segn veremos en el prximo captulo. Pero hay
que decir tambin que todos esos sntomas o seales no siempre saltan bien a la vista. En ocasiones, ms frecuentes de lo que
fuera de desear, aparecen enmascarados, difusos, dbiles, haciendo difcil la labor analizadora y. por supuesto, la de predecir
el tiempo. Les dir tambin que mediante el uso de las topografas relativas descritas, la labor de localizacin de frentes se hace
mucho ms sencilla y lgica, mucho ms rpida y efectiva. Y es
fcil comprenderlo: no tienen ms que pensar en esos chorros
trmicos ya explicados. Dnde y cundo aparecen? Solamente en las regiones que separan el aire virtualmente muy clido
del virtualmente muy fro. Cuando estas dos clases de aire estn
muy cerca una de la otra, en la regin que las separa varia muy
rpidamente la temperatura, ya que en poco espacio hay que
pasar de la muy alta del clido a la muy baja del fro. En con-
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secuencia, las lneas de la topografa relativa (las isotermas virtuales) estarn muy apretadas, muy juntas, apareciendo esos
chorros trmicos en la zona intermedia. Pero precisamente lo
que separa ambas masas de aire tan distintas es el frente (clido o fro, segn sea la masa caliente la que avanza o lo haga
la fra).
Resulta, pues, que los chorros trmicos y los frentes son la
misma cosa. Los frentes, por otra parte, slo son verdaderamente activos si las clases de aire que separan son muy distintas, y
esto mismo tiene que ocurrir para que aparezcan esos chorros
trmicos. Si el contraste entre las masas de aire es dbil, no habr chorro trmico y las lneas de la topografa relativa estarn
poco juntas. En resumen, que la topografa relativa es un magnfico sabueso para ojear frentes; que stos coinciden en su trazado con los tan repetidos chorros trmicos o con las lneas ms
apretadas que aparezcan en estos mapas, las cuales, adems,
nos dan una idea muy clara de si se trata de frentes activos o dbiles, segn que estn ms o menos juntas.
En cuanto al frente ocluido, u oclusin, recuerden que se
trata de un frente especial en el que se han unido el frente fro
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGIA
con el clido; que a ambos lados tienen aire fro, aunque con
distinta frialdad; que el aire caliente que separaba ambos frentes
antes de unirse queda flotando en niveles ms altos. Por todo lo
cual, en las topografas relativas las oclusiones no se denuncian
como los otros frentes, sino como una lengua estrecha de aire
clido, lo que significa que cuanto ms abajo, ms estrecha ser,
hasta llegar al suelo, o a poca distancia de l, donde no hay ya
tal aire caliente.
La figura anterior ilustra y trata de aclarar las ideas sobre el
particular.
Lo ms frecuente es que slo aparezca chorro trmico en la
parte del frente fro.
GOTAS Y BURBUJAS
Vimos en el captulo anterior otra clase de perturbaciones atmosfricas capaces de producir mal tiempo: las gotas de aire
fro. Por lo que respecta a Espaa, o a cualquier otra regin de
la Tierra que est en la zona templada, pero casi en el lmite con
la zona subtropical, estas gotas producen los cambios a mal
tiempo ms rpidos y espectaculares. Ya vimos todo esto. Pero
cmo se sabe que una determinada borrasca es realmente una
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gota fra? Hay bastantes sntomas que las definen: los ms corrientes se describieron en el captulo anterior. Pero la forma de
identificarlas ms rpida y sencillamente, sin lugar para las
dudas, es mediante los mapas de topografa relativa. En stos
aparece, en tales casos, una zona de F casi perfectamente circular y rodeada por todas partes de aire ms clido. N o aparece
la disposicin caracterstica de los frentes clidos y fros de la figura anterior. Si acaso, parece como si hubiera un frente fro casi
circular rodeando la perturbacin o parte de ella y adaptndose
perfectamente a las lneas que la delimitan en su borde exterior;
pero en seguida se echa de ver que tal frente no lo es en el sentido normal y corriente de la palabra, pues no se mueve segn
las reglas, sino que a veces incluso retrocede de un mapa al siguiente. o desaparece y vuelve en otro posterior a aparecer en
el sitio ms extrao.
De la misma manera, las burbujas de aire clido se denuncian clarsimamente en las topografas relativas como un rea
de C con el aire tropical aislado en latitudes anormalmente
altas (muy al norte en el hemisferio septentrional y muy al sur
en el hemisferio meridional) y rodeada por todas partes de aire
polar.
MS APLICACIONES
Lo hasta ahora dicho constituye la teora y aplicaciones ms
importantes que de este tipo de mapas obtuvo el alemn Scherhag. a quien se debe el nombre de topografa relativa. Pero
casi al mismo tiempo que l, por caminos diferentes y tratando
de aplicar ideas distintas, lleg a obtener estos mismos mapas
otro gran cientfico contemporneo: el britnico Sutcliffe, quien
les dio el nombre de mapas de espesor, por razones obvias.
Entre las conclusiones prcticas ms importantes de este investigador, que demostr tericamente de modo incontestable, estn las siguientes:
Las borrascas o depresiones esencialmente mviles (es
decir, las que tienen frentes, y buna parte de su aire es clido)
siguen en su traslacin al viento trmico ms fuerte que haya
en sus proximidades; lo mismo hacen los anticiclones mviles
(anticiclones fros).
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
CAPTULO VII
Si contra una zona de viento trmico fuerte (rea con lneas muy apelmazadas en el mapa de espesor) embiste de frente aire clido a ras del suelo, all bajar la presin atmosfrica de
manera que se formar una borrasca; o si ya la hay, se har ms
profunda; o si hay alguna cerca, se dirigir rpidamente hacia
all.
Si contra una zona de viento trmico fuerte embiste de
frente aire fro por las capas altas, all subir la presin junto al
suelo, movindose o extendindose hacia all rpidamente cualquier anticicln mvil que haya cerca; o se formar all uno o se
reforzar si ya exista.
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
Observen la anterior figura. Lo que se ve en ella es una lengua de aire clido entre dos reas fras. Hagan un pequeo esfuerzo de imaginacin y en vez de verlo como est pintado, es
decir, desde arriba, a vista de pjaro, traten de verlo en corte
vertical. O sea, en vez de ver la rebanada de encima del sandwich a vista de pjaro, con sus altibajos debidos a que la capa
area intermedia (el jamn del sandwich) es desigualmente
gruesa, supongan que lo ven cortado de manera que pueda
apreciarse todo lo que hay, al mismo tiempo: las dos rebanadas
y el contenido. Un esfuerzo ms e imaginen que la rebanada de
abajo la colocan sobre una plancha bien horizontal, a la que se
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
Un poquito ms que subamos y las citadas laderas se inclinarn hacia el otro lado, desbordndose el aire caliente por encima del fro. La figura ser as:
UN GRADERO DE GIGANTES
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j
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f
j
101
INICIACIN A LA METEOROLOGA
Fjense en que decimos a unos 11.000 metros. Lo que significa que esa altura no es exacta ni uniforme. En efecto, la tropopausa est ms cerca de la Tierra en los polos que en el ecuador. Y de una manera muy sui gneris, adems. C o m o si fuese
un gradero de gigantes, con dos descomunales escalones que
separan tres grandsimos rellanos de esa escalera, cada vez ms
altos, que suben desde cada polo al ecuador. Es un gradero
que, visto desde arriba, forma como una plaza de toros o enorme circo romano a escala hemisfrica; pues los rellanos de sus
escalones dan la vuelta completa a la Tierra, como paralelos
geogrficos, en forma circular. La figura anterior trata, en esquema de corte vertical, de mostrar cmo es.
Entre cada dos rellanos hay un verdadero corte o socavn
de la tropopausa; y son dos (que circundan la Tierra) en cada
hemisferio. Ms que socavones son tajos, como ocurre en los
cauces de los ros, aunque, en este caso, con las dos orillas a diferente altitud. Y verdaderamente que la comparacin es feliz,
porque...
TODO ENCAJA
Vamos a imaginar (aqu todo es a fuerza de imaginacin),
por un momento, que estamos cerca del polo y a una altitud de
unos 7.000 metros. sta es la altitud media del primer rellano de
la tropopausa. Fjense ahora en la figura anterior. Si andamos
sobre este rellano en direccin al ecuador, iremos cuesta arriba
por una suave pendiente hasta encontrarnos con una grave dificultad: se nos interpone en el camino nuestro antiguo conoci-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
o
do el chorro polar, que llena el hueco entre las tropopausas polar y tropical. Y debajo del chorro, obedeciendo a su accin rectora, el frente polar es la frontera junto al suelo entre las masas
de aire polar y tropical: el mismo esquema, igual distribucin, de
arriba abajo.
Y lo mismo ocurre con la otra rotura entre las tropopausas.
tropical (de las zonas templadas) y ecuatorial (de la zona intertropical), con el chorro subtropical en altura y la zona de convergencia intertropical en las capas bajas. Esta zona es nica, es
decir, no hay una en cada hemisferio: los dos chorros subtropicales estn bastante prximos entre s y crean, entre ambos, esa
perturbacin o zona tormentosa en las capas bajas; la cual aparece al norte del ecuador durante el verano del hemisferio septentrional y ms hacia el sur durante el invierno de dicho hemisferio.
Las piezas del puzzle han encajado bien; el rompecabezas,
resuelto, nos ofrece ya un panorama inteligible y bello.
EL MAPA DE LA TROPOPAUSA
Igual que cuando hablbamos de la topografa relativa, surge aqu la pregunta: La tropopausa, con sus roturas y sus chorros de viento, puede representarse en su conjunto como un
mapa meteorolgico ms? Evidentemente s. Y de la misma manera, adems, que una superficie isobrica cualquiera, aunque
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/////A
mjPOMUSJ TVOP/CAL
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
(en realidad es ligeramente ms pequeo, porque la gota se dilata en seguida). En estos casos aparece el correspondiente chorro circundando la gota fra y sirviendo de escaln entre la tropopausa-tapadera de la gota fra y los bordes del agujero surgido en la tropopausa principal. Recuerden que antes hemos
hablado de chorros principales; es porque tambin los hay secundarios o regionales, como tcnicamente se llaman. El que
rodea a la gota fra suele ser uno de estos ltimos, desligado
de los principales. En algunas ocasiones la rotura circular no es
completa y la tropopausa-tapadera
de la gota fra queda unida
en un trozo a la tropopausa principal, como si fuese una especie
de vlvula; en estos casos el chorro regional o chorro particular de la gota fra no la circunda por completo, sino que la abraza en parte.
(horro 'portUu/or'
dt
a tu/tro
lo
lo irtfo/tmo
ioprmF"
tropopouio \opoirm
4* / foU
trio fot
futa tbojo
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CAPTULO VIII
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M
AW
subir
V\ aJ airt
\\ clido
CALIDO
AIRE
FRIO
7?7777777?P77?
>7///,/srrrs7/
dirttcin del movimiento
viento sopla fuerte y racheado del noroeste. Y si mira un barmetro ver que empieza a subir. Ms claros en el cielo; algn
otro chubasco ya ms ligero. La atmsfera se vuelve limpia y
transparente. La tempestad se aleja. La tempestad? No! Es el
frente fro de la borrasca, que acaba de pasar.
INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
nubes grises con lluvia. El velo lechoso est bastante alto: empieza a unos 6.000 metros de altitud y acaba alrededor de los
3.000, espesndose continuamente. Despus y sin solucin de
continuidad, las nubes siguen apareciendo cada vez ms bajas
hasta que comienza la lluvia. De todo ello es lgico que saquemos la consecuencia, o al menos la impresin, de que un frente
clido aparece a la vista como una enorme nube de base inclinada. que se acerca a nosotros como si descansase sobre una
rampa. Ustedes saben que esa rampa existe: es la cua de aire
fro junto al suelo, sobre la que sube deslizndose el aire caliente. Observen que la nube no se desliza por la rampa; es el aire
el que lo hace. Por eso la nube no se deshace, a pesar del agua
que suelta en forma de lluvia. La nube se est formando y deshaciendo sin cesar, pero eso nosotros no lo notamos. Sin embargo, en cuanto por cualquier motivo cesara el ascenso, la subida del aire, la nube se ira desmoronando hasta desaparecer.
Es como el chorro de agua que surge por un grifo: si lo hace de
una manera absolutamente regular, un nio podra pensar que
es que el chorro est all, como si fuese un trozo de hielo o de
vidrio; pero todos los dems sabemos que si cierran la llave de
paso general de la finca, el chorro del grifo slo durar unos segundos ms.
Si dispusiramos de una cmara tomavistas a propsito y sacsemos la pelcula del cielo al aproximarse un frente clido,
podramos obtener, ms o menos, el siguiente filme:
Hora H: unos penachos de nubes blanqusimas a gran altura (6.000 7.000 metros). Son los cirros, una especie de plu-
AIRE CALIDO
cirros
cirrotratos
aJtostratos
vi
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nimbosratoi
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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ltimas nubes son como jirones arrastrados por el viento: son los
fractostratos. El conjunto es el de inconfundibles nubes de lluvia. Suelen estar muy bajas y con ellas comienza la precipitacin
ms pertinaz. El frente est ya encima de nosotros. Las nubes
bajas suelen tener sus bases entre el suelo y los 1.000 metros.
Noten que casi toda la nubosidad que acompaa y precede
al frente clido tiene nombres acabados en la palabra estrato.
Ello indica que est estratificada, en forma de capas, sin protuberancias verticales. Es porque el aire caliente, al avanzar, sube
la rampa en forma espontnea, suave, continua, uniformemente
y sin violencias. Y tambin la lluvia suele caer despacio, continua y mansamente, empapando el suelo y sin llegar a formar
riadas.
Cuando se acerca un frente fro las cosas son bastante diferentes. La pelcula de su llegada es, adems, ms corta. Un frente fro corre ms que uno clido. Y su zona de nubes es ms estrecha. Por todo ello y hablando en trminos generales, bastarn
unas tres horas, como mximo, para proyectarles la llegada de
uno de estos frentes, desde que se observan las primeras nubes.
Veramos, ms o menos, lo siguiente:
La pelcula muestra fenmenos violentos: chubascos, granizo, tormentas, incluso. Las nubes no son de tipo estrato sino de
tipo cmulo, es decir, con protuberancias y desarrollo verticales.
Es que, aqu, el aire caliente sube empujado con violencia por
la cua fra que avanza deprisa, pegada al suelo, impelindole
de abajo arriba, como un toro cuando voltea a un torero.
Ya saben, pues, lo que es lgico esperar si en el mapa del
tiempo ven una lnea dentada, que se dirige hacia nosotros y de
la que les digan que tiene actividad.
EL GALGO Y LA LIEBRE
aire fro
120
- / V v- -
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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+/rt clido
cVlO fU4 /#
//*> V iUit*
tratos que producen lluvia y cumulonimbos con chubascos, granizadas o incluso tormentas.
Ya vimos en otra ocasin, pero no importa repetirlo, que
hay veces en que una oclusin se parece a un frente clido y
entonces se llama oclusin clida. Otras es ms bien de tipo
frente fro y se la denomina oclusin fra. Una u otra resultan segn que la cua de aire fro que retrocede delante del frente clido, sea ms o menos fra que la que empuja al frente fro.
En las oclusiones de tipo fro predominan las caractersticas
de los frentes fros, que pueden incluso llegar a enmascarar las
propias del frente clido delantero. Por el contrario, en las oclusiones de tipo clido, quedan bastante enmascarados los fenmenos propios del frente fro.
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C*SS<6.~
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CAPTULO IX
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
gos y los rayos no eran otra cosa que las chispas y centellas que
saltaban al golpe del martillo de Tor.
Para la meteorologa, la tormenta es algo mucho ms prosaico. El iracundo dios de los antiguos pueblos del norte, se convierte tan slo en aire que ascienda con gran violencia: en aire
inestable.
Desde luego, era ms bonito lo de los escandinavos.
LA CHIMENEA INVISIBLE
Es muy posible que hayan ustedes observado un curioso fenmeno: en das de fuerte sol y ms fcilmente en verano, se
ven a veces sobre determinados parajes unas aves que, con las
alas extendidas y sin moverlas, suben dando vueltas como por
una escalera de caracol. Estn practicando el vuelo a vela;
es una especie de diversin que no les cuesta ningn esfuerzo:
ellas no trabajan para elevarse; son arrastradas hacia lo alto por
aire que asciende en el interior de una chimenea invisible.
Condiciones semejantes son las que utilizan los pilotos de
vuelo sin motor, con sus veleros, para realizar el emocionante
deporte del vuelo a vela. Y ustedes, seguramente, ya habrn
pensado en esas pompas de aire, recalentado junto al suelo,
que suben como globos invisibles y de las que se habl en el captulo anterior.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
La fuerza ascensional de estas pompas es tan grande, la mayor parte de las veces, que son capaces de transportar uno de
esos veleros con uno o dos hombres dentro hasta grandes alturas: lo nico que tiene que hacer el piloto es maniobrar con los
timones para no salirse de la zona de ascendencia o para salirse de ella y buscar otra ms apropiada a sus propsitos lo
cual requiere un arte especial y una pericia grande.
Una vez que comienza el ascenso de estas pompas de aire
caliente: Prosigue lo suficiente para formar una nube? No siempre, pero muchas veces s. Y puede saberse, por anticipado, si
se ha realizado pocas horas antes un sondeo de la atmsfera
para conocer cmo varan la temperatura, la presin y la humedad al subir en el seno del aire: para saber si la atmsfera es es-
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LA TEMPERATURA POTENCIAL
Resumiendo, la atmsfera es inestable cuando la temperatura del aire a nivel del suelo es, o puede llegar a ser, lo suficientemente alta como para que el aire ascienda mantenindose
siempre ms caliente que el aire que vaya encontrando en las alturas. O lo que es igual: cuando el aire de arriba es ms fro de
lo que puede llegar a serlo el de abajo cuando ascienda a su
mismo nivel.
Resulta, pues, que el aire de abajo ser normalmente ms
clido que el de arriba, entre otras razones porque est ms
comprimido. Pero esto no es suficiente para que la atmsfera
sea inestable: es necesario que puestos ambos aires en las mismas condiciones de presin, siga siendo ms clido el que hay
abajo.
Si el aire fro de arriba lo obligsemos a descender hasta ponerle en el suelo, sin que durante el viaje intercambiase calor
con el aire que va encontrando, llegara abajo mucho ms caliente que lo que estaba arriba; esto se debe a que va encontrando mayor la presin atmosfrica y se comprime, calentndose. La temperatura que, en tales condiciones, tendra al llegar al
suelo es lo que se llama su temperatura potencial. Es decir,
cuando est arriba tiene una temperatura, la que sea; pero es
capaz de adquirir otra temperatura mayor (sin que le demos calor) slo con ponerle a la presin que reina en el suelo. Esta otra
temperatura la tiene en potencia: es, por lo tanto, su temperatura potencial.
Pues bien: la atmsfera es inestable cuando el aire de las
capas altas tiene una temperatura potencial ms baja que la
temperatura real del aire que hay junto al suelo.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
Fuertes corrientes verticales ascendentes la alimentan. C o n facilidad llega su cima a los seis o siete kilmetros de altura y, en
estas regiones, el aire est ya muy fro, a muchos grados bajo
cero. Las gotitas de agua de la nube no tienen ms remedio que
congelarse; de manera que en la parte superior de la nube es el
hielo la materia prima, como en la inferior lo es el .agua.
La nube es ya un hermoso cumulonimbo, con tortsimas corrientes ascendentes dentro de l. Para compensar, el aire desciende por sus bordes; por eso es frecuente ver una de estas
grandes nubes rodeada de un espacio de cielo azul, ya que el
aire descendente disipa la nubosidad. Es la primera fase de la
vida de la tormenta; de la que, entonces, se dice que se encuentra en estado de cmulo. El cumulonimbo no presenta, an, el
yunque caracterstico en su parte alta: es el cumulonimbo calvo.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
reciendo las corrientes ascendentes del interior de la nube tormentosa: casi no existen ya en ella ms que corrientes descendentes y la precipitacin arrecia. Ustedes pueden reconocer a
simple vista y a distancia este estado, que se llama de disipacin:
en la parte ms alta de la nube, como si se tratase de un clsico
cubrecabezas universitario, aparece un yunque blanco, de estructura fibrosa, ya que est hecho de cirros. Tal yunque est
muchas veces a diez kilmetros de altura, lo que da idea de la
colosal dimensin de esta clase de nubes: es el cumulonimbo
con yunque.
Pero este yunque es como una mortaja, es el canto del cisne en el cumulonimbo. Con l acaba su vida.
RAYOS Y TRUENOS
La historia relatada es la de los fenmenos mecnicos de la
tormenta. Pero lo ms llamativo en estos casos, lo que sobrecoge el nimo de muchos, lo que tiene de grandioso y espectacular, es lo que suele llamarse el aparato elctrico. Es decir, los famosos martillazos del mtico dios Tor: los rayos y los truenos.
La atmsfera siempre tiene cargas elctricas libres; la mayor
parte de ellas positivas. Muy pocas junto al suelo porque son
atradas y neutralizadas por la carga negativa de la Tierra. Abundan, por ello, ms cuanto ms arriba; de m o d o que a unos
100 kilmetros de altitud (en la base de la ionosfera, que est
por encima de la estratosfera) hay tal cantidad de cargas positivas que, entre ellas y el suelo, hay una diferencia de potencial,
o voltaje, de unos 200.000 voltios. Pero hay tantsimo aire interpuesto que no puede saltar la chispa: es el campo elctrico
de la atmsfera.
Veamos qu ocurre cuando aparece la nube tormentosa. En
ella, las gotitas de agua son inicia mente neutras. Lo cual no significa que no tengan cargas, sino que las tienen positivas y negativas en igual cantidad y entremezcladas. Todos saben que
frotando los objetos, stos se electrizan; es decir, se separan las
cargas positivas de las negativas, marchando unas u otras al objeto con que se frota y quedando las restantes en el objeto frotado; que es capaz, entonces, de atraer cuerpos muy ligeros.
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
como pedacitos de papel. En la nube, las gotas son frotadas violentamente por las corrientes ascensionales del aire; a veces, incluso. partidas en gotas menores. Esto las electriza, separa sus
cargas elctricas, tendiendo a ir hacia abajo las que son negativas y marchando las positivas hacia arriba. Cuando la gota se
rompe, la parte que queda con carga negativa se va hacia la
base de la nube, que queda a unos 500 metros del suelo, haciendo aparecer en ste, por induccin, cargas positivas; lo que
altera su estado natural negativo. Las gotitas con carga positiva
tienden a acumularse en la parte alta de la nube. Tal distribucin
distorsiona el campo elctrico natural de la atmsfera; es antinatural. es inestable; y el rayo se encargar de volver las cosas
a su ser. al orden natural, cuando llegue el momento apropiado.
A medida que la nube tormentosa va desarrollndose, la diferencia de potencial o voltaje entre su base y su cima se va haciendo mayor. Cuando llega a tener el enorme valor de casi
30.000 voltios por cada centmetro de distancia que separe la
parte con carga positiva de la negativa, salta la chispa producindose el rayo y. en su consecuencia, el trueno.
El rayo puede saltar entre dos nubes, entre dos partes de
una misma nube, de la nube a la tierra y, en algunos casos ms
raros, de la tierra a la nube. Unas 45.000 tormentas se producen
cada da, por trmino medio, en toda la superficie del globo terrestre. Durante la formacin de cada una de esas nubes tormentosas, se altera la disposicin natural de las cargas elctricas.
El rayo tiende a poner las cosas en su orden primitivo, a volver
a juntar y neutra izar las cargas elctricas separadas. Se cumple
con ello, una vez ms, el principio eterno de la accin y reaccin: cuando hay una causa (accin) que altera un equilibrio natural, surge un efecto (reaccin) que tiende a volver las cosas a
su ser, a restablecer el equilibrio.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
BORRASCAS TRMICAS
1912.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
CAPTULO X
ASESINOS EN EL MAPA
El viernes 13 de noviembre de 1980, una apocalptica tempestad se abati sobre la desembocadura del ro Ganges, en
Bangla Desh. Durante horas cayeron del cielo cataratas de agua,
y violentsimos vientos que alcanzaban los 200 k m por hora barrieron todo lo que encontraron a su paso. Pero lo peor fueron
las enormes olas, de casi 10 metros de altura, que sumergieron
la llana costa y llegaron hasta decenas de kilmetros tierra adentro. Cuando la tempestad amain, se inici el recuento de vctimas, que finalmente slo p u d o obtenerse de m o d o aproximado: unos 250.000 muertos.
Quizs se sorprendan ustedes cuando les diga que los cataclismos meteorolgicos c o m o el descrito estn causados por borrascas..., aunque, desde luego, por borrascas m u y especiales.
Las reconocern en el mapa del tiempo por la caracterstica distribucin de sus lneas isbaras, que toman forma casi completamente circular y estn, adems, muy apretadas, muy juntas.
Estas perturbaciones atmosfricas terribles, violentsimas, son los
ciclones tropicales; el de Bangla Desh fue uno de los ms devastadores que se recuerdan.
QU ES UN CICLN TROPICAL?
Aparentemente, lo mismo que una borrasca de las que ustedes ya conocen; es decir, un rea de bajas presiones, a cuyo
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5 0 0 Km-
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EL MOTOR CICLNICO
Un cicln tropical, como las borrascas, no es otra cosa que
un motor que convierte energa potencial (la que en un coche
almacena la gasolina, la que en una bomba explosiva almacena
la dinamita) en energa cintica (movimiento).
En las borrascas de las latitudes medias, dicha energa proviene del contraste de temperatura entre las masas de aire clida
y fra y de la inclinacin de los frentes: es parecido a una central
trmica. Pero recuerden ustedes que en un cicln tropical todo
el aire es homogneo y m u y caliente. La energa no est, pues,
en el contraste de temperaturas entre dos masas de aire distintas; debemos buscarla en otra parte.
Fjense en que los nidos de ciclones se encuentran siempre
sobre mares muy clidos. Para nacer un cicln necesita lo mismo que las plantas: calor y humedad abundantes, que son la
fuente de su energa. En una regin ocenica cualquiera de las
proximidades de la zona ecuatorial, los rayos solares caen vertical e implacablemente. Es necesario advertir aqu que el aire es
diatrmico, es decir, no se calienta directamente por la accin
de los rayos solares, que lo atraviesan sin calentarlo: el aire slo
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
se calienta dndole calor propiamente dicho, ya que l es incapaz de convertir la luz del Sol en calor como hacen el mar, el
suelo, las plantas o los animales. Pues bien, los rayos solares calientan la superficie del mar y penetran un poco en su interior.
A su contacto caliente, el aire se caldea, se evapora adems
gran cantidad de agua del mar. El aire, muy h m e d o y m u y caliente en las capas bajas, es m u y ligero y grandes pompas de l
comienzan a elevarse. Al llegar a su nivel de condensacin, ya
citado en otro captulo, se empieza a condensar el vapor, formando la nube y dejando libre, como ya vimos en otra ocasin,
el calor de condensacin que llevaba latente. El calor es una forma de energa (ya lo dijimos tambin varias veces), y esta energa, constantemente renovada, ya que sigue evaporndose agua
del ocano caliente, es la que pone y mantiene en movimiento
al motor ciclnico.
Ustedes dirn y con razn que no encuentran ninguna
diferencia sustancial con el nacimiento de una nube tormentosa.
Por qu, pues, se forma el cicln tropical, que es bastante ms
que un cumulonimbo?
que estamos con ciclones una apisonadora. Ni aun siquiera contando con las bujas que hagan saltar la chispa o con
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
UN SAFARI PELIGROSO
La primera noticia de la existencia de una de estas temibles
perturbaciones atmosfricas proviene casi siempre del informe
meteorolgico de algn buque en alta mar. Ahora los denuncian
muy bien los satlites artificiales de observacin meteorolgica,
con sus fotografas. Ya hablaremos de ello. En general, cualquier observacin de alta mar, en ciertos parajes, que denuncie
vientos anormalmente fuertes, descensos muy considerables de
la presin u otros sntomas por el estilo, sirve para dar la alarma
a los centros meteorolgicos especializados en estas cuestiones.
Estados Unidos de Norteamrica dispone de una organizacin
de alerta y previsin de ciclones tropicales, que funciona con
toda la perfeccin que puede alcanzar una obra humana. Al primer aviso, a la primera sospecha, se organiza una verdadera cacera, un especialsimo sajari en contra del cicln. Los ojeadores
van en potentes aviones, especialmente equipados para reconocimiento meteorolgico. Su peligrossima misin es reconocer,
a domicilio, al cicln, husmeando en sus interioridades, despus
de haberlo localizado y transmitido su situacin. Por eso estos
aviones son llamados corrientemente cazahuracanes.
Al cicln tropical se le bautiza inmediatamente despus de
ser descubierto. El nombre est preparado de antemano; anteriormente eran todos de mujer, pero, debido a las protestas de
diversas organizaciones feministas americanas, actualmente se
alternan con nombres de varn. Las iniciales de tales nombres
siguen consecutivamente las letras del abecedario en orden rigu-
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roso, de m o d o que basta saber uno de ellos para conocer el nmero de la lista que le corresponde entre los que van aparecidos
en la temporada del ao que sea. La identificacin es as perfecta; Alien, Belinda, Clark, Dolly... Cada ao estos nombres
suelen cambiarse: antes de empezar la poca de los ciclones, la
oficina de meteorologa tropical de EE.UU. prepara la lista de
nombres y la difunde. Y ustedes pueden hacer apuestas a ver
hasta qu letra se va a llegar cuando vayan apareciendo los primeros. Los ciclones de Madagascar son bautizados en la oficina meteorolgica francesa de la isla de la Reunin, con nombres de mujer, y, naturalmente, franceses: Alie, Blanche, Corine, Delphine,
Eliane, Frangoise, Genevive,
Hermina,
Iseult,
Jane, Katia, Louise, Michele...
Bautizado el cicln, los aviones cazahuracanes lo buscan,
lo miden, lo estudian en una lucha cuerpo a cuerpo con l. C o n
los datos por ellos suministrados, y a la vista de los sucesivos
mapas del tiempo, los centros meteorolgicos logran determinar
su extensin, su estructura y su posible trayectoria. Penetran los
audaces aviadores en la espiral nubosa a baja altura y luego suben, atacando al viento en ngulo recto. Cuando ste es superior a los 130 kilmetros por hora, tratan de navegar con viento
en cola. Pueden imaginarse los atroces meneos del avin, las
rfagas huracanadas de viento, las precipitaciones torrenciales
con que se encuentran. Algunos de estos valientes aviadores
han dejado sus vidas en el cumplimiento de tales misiones.
Al alcanzar el centro u ojo del cicln, el panorama cambia.
El cielo aparece despejado y la sensacin es de encontrarse en
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGIA
tervalos fijos de tiempo, observaciones meteorolgicas de presin. temperatura y humedad, cantidad y altura de las nubes,
direccin y fuerza del viento, tipo de precipitacin, etc., que
se radian inmediatamente a los centros correspondientes. Un
vuelo de reconocimiento de esta ndole y se hacen varios durante la vida del cicln proporciona un informe completsimo
de ste.
El enemigo est ya desenmascarado. En los mapas del tiempo se sigue su trayectoria. La radio y la televisin transmiten avisos peridicos. Las zonas amenazadas se ponen en guardia; los
radares meteorolgicos vigilan... Y es posible que se hayan
arrancado muchas vidas y muchos destrozos de las garras del cicln, verdadero monstruo apocalptico.
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CAPTULO XI
LA COCINILLA
L o ms importante, lo fundamental y de ms bulto de la
ciencia del tiempo, creo que ya va dicho en los captulos que
anteceden. Vamos en ste a tocar un poco algunos de los fenmenos que influyen directamente sobre el tiempo local y que
son capaces de modificar para una comarca o un lugar determinados el tiempo general dominante en un pas. Es eso que dicen a veces: Pues aqu no ha llovido, aunque el parte dice que
hubo lluvias generales, y es que circunstancias locales hicieron
de ese lugar una excepcin.
I
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACION A LA METEOROLOGIA
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UN VIENTO EXCITANTE
El clido viento del sur, que desde frica y a travs del Mediterrneo llega a las laderas meridionales de los Alpes, salva
esta cordillera y alcanza el Tirol c o m o un soplo clido y seco
que altera los nervios y provoca reacciones extraas en las personas y en los animales, adems de perjudicar notoriamente a
las plantas: histeria, horas bajas, ataques de locura en los predispuestos, depresiones nerviosas que a veces conducen al suicidio, aumento del nmero de accidentes de trabajo, crecimiento
alarmante de las faltas al orden pblico, al cdigo de la circulacin, a la moral..., suelen ser su secuela.
El fenmeno no es exclusivo de dicha regin europea; muchos de los vientos locales que han adquirido renombre ocasionan efectos similares, ms o menos acusados. En casi todos los
pases los hay; tratndose siempre de un viento (mejor si es clido de origen) que salva una cordillera y se presenta en el lado
opuesto. En el Tirol, donde primero se estudi, lo llaman viento fhn o, castellanizndolo, viento foehn. C o m o en cada lugar se da a ese tipo de viento un nombre distinto (chinook en
el Canad, berg en el sudoeste de frica, levante en Cdiz, solano en Castilla...) se reserva el nombre de foehn para el efecto que produce.
Se llama, pues, efecto foehn al originado por un viento
que desciende por la ladera de una montaa, despus de haber
subido por la opuesta y remontado la cima.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
stas son. magistralmente descritas por Pemn. las consecuencias del efecto foehn. que en Cdiz d o n d e transcurre la
ficcin del drama aparece cuando el viento dominante es del
este, el levante, que llega a las tierras gaditanas tras haber salvado la cordillera del Atlas en el norte de Africa y. ya en la pennsula, las sierras de Ojn, del Nio y Blanquilla; o. en ocasiones, la serrana de Ronda, la sierra de Libar y las de Ubrique y
Cabras. El efecto es mayor si el aire fluye tan despacio que no
hay ventilacin, al no soplar viento: es el levante en calma. Del
que dice tambin Pemn:
Caalla mala noche!,
levante en calma!
La noche parece un homo
de fragua.
Malo es el levante fuerte,
pero... ay!, que el levante
Es un viento encadenao
que forcejea y n o acaba
de soltarse...
en calma...
ESTANCAMIENTO Y FOEHN
Acabamos de ver lo que es el efecto foehn. Pero, cuando
ocurre, hubo previamente otro efecto: el de estancamiento.
Ambos son como el anverso y el reverso de una misma medalla.
Cuando el viento fluye hacia una montaa, asciende por la ladera contra la cual incide (ladera de barlovento). En el ascenso
se enfra hasta alcanzar su nivel de condensacin, a partir de
cuya altitud se forman las nubes, que crecen hasta la cima y la
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
remontan como una visera al tratar de seguir al aire en su descenso por la ladera opuesta (ladera de sotavento). Esa nubosidad est all, perenne, mientras no cambie el viento; y de ella
se desprenden lluvias intermitentes o lloviznas: son la nubosidad
y las lluvias de estancamiento. Si el aire es muy hmedo, el
estancamiento se forma en las primeras rampas de la ladera: y
si sopla directamente del mar, puede formarse en la misma costa. Tal fenmeno es frecuente en la vertiente Cantbrica espaola. con viento de componente norte; en el litoral Mediterrneo con viento del este; en la Galicia occidental con la componente oeste; y en el litoral del golfo de Cdiz con viento sur.
Al comenzar la condensacin en el aire que asciende, ste
ya n o se enfra tan deprisa (ya lo vimos en el cap. 9), debido
a que el vapor de agua deja, al condensarse, calor en libertad.
Este calor lo absorbe el aire, de manera que en vez de enfriarse
a razn de 10 grados por cada 1.000 metros de elevacin vertical. que es lo que ocurre cuando no hay condensacin, lo hace
entonces a razn de slo 6 grados por cada 1.000 metros. El
aire llega, por ello, a la cima menos fro de lo que era de esperar y. adems, bastante seco, ya que casi toda su humedad la
dej en el camino. Qu pasa entonces?: el aire inicia el descenso y ocurre lo contrario que al subir; o sea que se calienta a medida que baja. C o m o ya no se forman nubes, tal calentamiento
es a razn de 10 grados por cada 1.000 metros de descenso. El
aire llega, por tanto, seco y caliente al pie de la ladera de sota-
164
vento: es el efecto foehn. Pero no crean que este calentamiento es cosa de nada; vean un ejemplo corriente:
Supongamos que el aire llega al pie de la primera ladera con
20 grados centgrados, de temperatura. Si la cordillera tiene una
altitud de 2.000 metros, la corriente de aire h m e d o se enfriar 3 grados en los primeros 300 metros de subida, quedndose
en 17. A partir de entonces, ms o menos, comienza la condensacin y el aire se enfra a razn de 6 grados por cada 1.000
metros, lo que supone llegar a la cima con otros 10 grados menos, es decir, con unos 7 grados de temperatura. En el descenso
por la ladera de sotavento, no pueden formarse nubes; y el aire
se calienta en 20 grados (10 por cada 1.000 metros). El resultado es que llega con una temperatura de alrededor de 27 grados: siete ms que cuando comenz el ascenso por la primera
ladera. Y si la montaa es ms alta, mayor ser la temperatura
final. Y si a ello unen su extrema sequedad, resulta una sensacin fisiolgica de agobio. Este efecto hace que, con viento sur,
tengan en la costa Cantbrica espaola temperaturas muy altas
(a menudo las ms elevadas de la pennsula). L o mismo ocurre
con el viento este en Galicia y en Cdiz, con el terral en la costa
del Sol; y ello hace tambin que con el nor-noroeste (tramontana) no haga fro en la costa catalana: y que con el sur alcancen Avila y Segovia temperaturas ms altas que Madrid. Este
viento, recalentado y seco, que llega al pie de la ladera de sotavento de una montaa, es el que produce esos estados de excitacin en personas y animales y el que puede agostar una cosecha o una plantacin.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
ticiclones mviles son fros, mientras que los grandes anticiclones cuasi-estacionarios son anticiclones clidos. Las borrascas y
los anticiclones mviles tienen su techo o cima dentro de la troposfera, a un nivel entre los 600 y los 500 milibares (4 a 5 km
de altitud), habiendo encima lo contrario que abajo, es decir, un
anticicln encima de la borrasca y una borrasca encima del anticicln. Tambin ocurre esto ltimo con las borrascas fras y los
anticiclones clidos, pero ese techo est muchsimo ms arriba,
hacia el nivel de 100 milibares (unos 16 km de altitud).
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A r e a de
mejora
i
|
A r e a de
empeoramiento
r e a de
mejora
I
|
r e a de
empeoramiento
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACION A LA METEOROLOGIA
area i area
apertura
vientos
fuertes
mejora j
i
apertura
empeoramiento
poco
definida
poco
definida
l-
I tu
rea j rea de
rea de | rea
poco
definida
empeoramiento
m e j o r a . <d
rea de
rea de
miento
rea de
rea
empeoramiento
170
poco
definida
definida
mejora
El segundo trmino de la ecuacin de prediccin est relacionado con la posibilidad de que vaya a llegar aire ms denso
(y normalmente ms fro) o menos denso (ms templado) que el
que tenemos encima. De acuerdo con lo que vimos al tratar de
las topografas relativas o mapas de espesor (recuerden El
mapa de a verdad), hay que estudiar dicho segundo trmino en
uno de tales mapas, que ser el de 500/1.000 milibares en el
caso de sistemas mviles (borrascas clidas, anticiclones fros) o
el de 100/1.000 milibares en el caso de sistemas cuasi-estacionarios (borrascas fras, anticiclones clidos).
Si nos vienen valores del espesor en aumento (hacia el lugar
para el que queremos pronosticar), eso significa que el aire que
nos ir llegando ser menos denso, ms ligero y, por ello, ms
templado; mientras que si los valores del espesor son decrecientes nos ir llegando aire ms denso, ms fro. Para saberlo, basta
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
ESPESORES
MENORES
INICIACION A LA METEOROLOGIA
ESPESORES
MENORES
5460 m.
5520 m .
5580 m .
metros
espesor
metros espesor
listas en pocas lneas. Se trata de ver si las condiciones atmosfricas son tales que hacia el lugar de nuestro inters vayan a ser
empujadas (advectadas) columnas de aire cuya densidad est
disminuyendo ms deprisa por abajo que por arriba, es decir,
columnas de aire en creciente inestabilizacin. Tales columnas
terminan provocando tormentas, uno de cuyos efectos es el de
devolver la estabilidad a esas columnas, debiendo adems ocurrir que al estabilizarse sean retiradas (advectadas hacia fuera)
y sustituidas por otras inestables. Ello har que la inestabilidad
aumente incesantemente en el lugar afectado mientras dure tal
situacin, por lo que las tormentas se sucedern casi ininterrumpidamente.
N o podemos explicar aqu el tipo de mapas meteorolgicos
que es necesario usar para la localizacin de los lugares en que
tales fenmenos van a ocurrir, pues son notablemente complicados y se salen de las posibilidades de un libro como el que tienen en sus manos. Es ms, se trata de una moderna tcnica an
desconocida incluso para una gran mayora de profesionales.
Es, pues, una primicia de este pequeo libro, aunque slo lo sea
como noticia.
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173
INICIACION A LA METEOROLOGIA
tensificacin de la lluvia si alguno de los oros trminos, especialmente el primero y el tercero, es favorable al mal tiempo.
Tales mnimos de densidad se detectan algunas veces, en los
mapas de espesor 5 0 0 / 1 . 0 0 0 milibares, en forma de pequeas
burbujas clidas que acompaan a las borrascas clidas, es decir, de carcter mvil. Estos mnimos de densidad aparecen en
dichos mapas como pequeas reas con circulacin anticiclnica que a veces no llegan ni a registrarse en el mapa, por lo que
hay que deducir o intuir su presencia entre dos reas, muy prximas entre s, de espesor mnimo (de densidad mxima), es decir, entre dos reas con gota fra o similar que tengan muy
prximos uno al otro sus bordes enfrentados. La figura anterior
trata de aclarar grficamente esta explicacin.
CAPTULO XII
APLICACIONES DE LA METEOROLOGIA
PREDICCIN DE LLUVIAS TORRENCIALES
La probabilidad de que descargue una precipitacin en un
lugar determinado y de que sta sea intensa es mayor, lgicamente, cuantos ms trminos de los cuatro a que nos hemos
estado refiriendo resulten favorables a dicha precipitacin.
Y si en una o varias reas concretas se superponen las situaciones favorables para los cuatro trminos, en ellas (y slo en
ellas) se origina el fenmeno de la lluvia torrencial. Esto es lo
que ocurre siempre en los ciclones tropicales; en las latitudes extratropicales es menos probable la confluencia de los cuatro factores, y tanto menos cuanto ms nos alejemos del ecuador.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
fort... Y para las ms diversas aplicaciones: construccin, empresas cinematogrficas, trabajo al aire libre, espectculos, instalacin de postes radiantes, seguros, publicidad, agricultura, exportacin, turismo, confeccin de abrigos y gabardinas, deportes de
muy diversas clases...
Y todo ello independientemente de existir los informes generales, tanto oficiales como particulares, que difunden la prensa,
la radio y la televisin y que cada cual aplica a sus necesidades.
Estn, adems, las oficinas meteorolgicas de los aeropuertos, que estudian la ruta mejor para cualquier vuelo, las condiciones aprovechables para el vuelo a vela, las de aterrizaje en
caso de emergencia, las de formacin o disipacin de una espesa niebla... Y estn tambin los pronsticos especiales para la
navegacin martima, para la agricultura, conservacin de bosques, explotacin de embalses, lanzamiento de naves espaciales
y satlites artificiales, en cuya trayectoria inicial y buen funcionamiento influyen decisivamente los vientos y la densidad del aire.
Se sale del plan de este libro tratar de todo ello detenidamente. Pasaremos ligera revista slo a las aplicaciones ms llamativas: biometeorologa, agrometeorologa, meteorologa martima, meteorologa aeronutica y modificacin artificial del
tiempo atmosfrico.
BIOMETEOROLOGA
El tiempo influye en la vida misma; el organismo es un termostato que mantiene el cuerpo humano a una temperatura
casi constante entre 36 y 37 grados centgrados. Cuando es ms
alta, o ms baja, las cosas andan mal y hay que llamar al mdico. El cuerpo humano es capaz de detectar las variaciones de
la presin atmosfrica, el aumento de humedad, el calor o el
fro, con sensaciones muy especficas que pueden, en ocasiones, llegar a producir molestias, como, por ejemplo, el llamado
mal de montaa, por descenso importante de la presin atmosfrica. Las temperaturas y la humedad ambientes determinan el grado de bienestar o de malestar; el viento juega tambin un papel importante en la sensacin fisiolgica o grado
de confort al aire libre: un da de invierno sentimos ms fro si
sopla viento. El paso de frentes fros activos agrava ciertas enfermedades, especialmente las relacionadas con el aparato cir-
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INICIACIN A LA METEOROLOGIA
culatorio. El tiempo ejerce un efecto psicolgico sobre las personas, que dista mucho de ser bien conocido: del efecto joehn,
por ejemplo, ya hemos hablado en el captulo anterior. El tiemp o atmosfrico puede ser origen de epidemias, directa o indirectamente, en cualquier regin de la Tierra. Es competencia de la
biometeorologa el estudio de las condiciones de salubridad en
el trabajo. La ingeniera actual est en condiciones de crear
en el interior de los edificios, cualquier tipo de clima: lo difcil es
saber cul es el clima conveniente para cada tipo de trabajo
y de vida. Y falta muchsimo por hacer en este sentido.
Estas aplicaciones de la meteorologa estn poco menos que
en mantillas: estudios se han hecho muchos, pero no suficientemente generales. Hay enfermedades que ocurren especialmente en verano, o en primavera, o en otra estacin. De siempre ha habido personas que se han ido a pasar temporadas a
determinados lugares por recomendacin del mdico; pero es
lo cierto que, la mayor parte de las veces, estas recomendaciones no estn basadas en un estudio previo y de total garanta de
las condiciones climticas; suelen basarse ms bien en la propia
experiencia o en lo que es tradicional. Falta, a todas luces, una
cooperacin formal y continuada entre el meteorlogo y el
mdico.
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INICIACIN A LA METEOROLOGIA
NICIACIN A LA METEOROLOGA
LA AGROMETEOROLOGIA
Una proteccin meteorolgica adecuada para la agricultura
debe empezar por la adaptacin racional de los cultivos al clima,
al suelo y a las necesidades del comercio. Esto es algo que en
los pases viejos se ha ido logrando insensiblemente al correr de
los siglos. Pero es necesaria la renovacin en muchos casos. El
agrnomo y el meteorlogo deben colaborar en los estudios
previos al intento de aclimatar un nuevo cultivo. Tan necesario
es conocer las caractersticas del suelo como el microclima de la
comarca o de la finca, y necesario es tambin el estudio de los
resultados obtenidos para conocer no slo el clima, sino sus
efectos sobre el desarrollo de los cultivos.
Los informes meteorolgicos para la agricultura pueden ser
de tres tipos: los rutinarios, de informacin sobre temperaturas
reinantes, grado de humedad del aire y del suelo, vientos, precipitacin cada, los cuales pueden servir de ayuda en el planteamiento y realizacin de determinadas labores. El propio agricultor puede determinarlos para sus tierras si dispone de un mnimo de aparatos adecuados. Tambin pueden darse informes
fenolgicos sobre adelantos o retrasos del paso de aves emigrantes, del brote de las plantas, de la madurez, del deshoje...,
lo que puede ayudar a determinar el adelanto o retraso general
de los ciclos agrcolas naturales.
El segundo tipo lo forman los pronsticos de esos mismos
factores climticos ya citados. Estas predicciones pueden y
deben ser a plazo corto (treinta horas), a plazo medio (cinco a ocho das) y a plazo largo (quince das, un mes... una estacin). Naturalmente que cuanto ms largo sea el plazo, menos
tendr de pronstico y ms de conjetura; pero aun as. el tener
el agricultor una simple idea de si el mes prximo, o el prximo
invierno, ser ms bien seco o ms bien hmedo, ms bien fro
o ms bien moderado, puede ayudarle mucho en su trabajo.
El tercer tipo son los avisos especiales de riesgos. Son muchos los peligros meteorolgicos que acechan a los cultivos: heladas. olas de calor, pedriscos, lluvias torrenciales, vientos fuertes.... de todos los cuales debe estar avisado el agricultor siempre que sea posible. El tiempo atmosfrico tiene, adems,
influencia grande sobre la aparicin y desarrollo de las plagas
del campo. Predicciones adecuadas ayudan a paliar los daos.
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METEOROLOGA MARTIMA
Distribuidos por los grandes ocanos, numerosos barcos
situados en posiciones casi invariables forman una red de observatorios de primersima categora, llamados estaciones meteorolgicas ocenicas. Estn, adems, los llamados barcos seleccionados, que son unos 3.000 buques de todas las naciones que
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
i-rizada
o- calma
2 - marejadilla
A-fuerte marejada
180
8-montaosa
5-gruesa
il
6-muy gruesa
3-marejada
7-arbolada
9- enorme
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
misma altura, y se marca con una flecha gruesa la direccin dominante del oleaje en cada rea. A simple vista se ven entonces
las zonas martimas donde la mar est ms agitada y donde lo
est menos, y se ve. asimismo, hacia dnde se dirigen las olas.
No es tan sencillo el clculo del mapa previsto de olas para
veinticuatro horas; se parte del anterior y se acaba en otro, del
mismo tipo, que indica cmo ser maana el oleaje y dnde estarn los ncleos principales de olas. Tales mapas se transmiten
por facsmil a determinados centros de la Marina y son la base
fundamental para un pronstico de estados de la mar.
Hay, adems, otros enemigos para el marino: la niebla, el
hielo, los ciclones..., y de todos ellos debe estar avisado, porque
con el mar no valen descuidos.
Es tambin labor de la meteorologa martima el estudio climtico de los mares al planear un largo viaje; el de prever la
conservacin de la carga cuando se han de atravesar diversos
climas extremados; la prediccin de las rompientes para un
desembarco y la de condiciones adversas para carga y descarga.
El mar es fuente inagotable de riquezas, pero, c o m o enemigo,
implacable.
METEOROLOGA AERONUTICA
La aeronutica se lleva la parte del len en muchos de los
servicios meteorolgicos del mundo; pero es de justicia si se
considera que es la aviacin la que ms ha dado y ayudado
a la meteorologa. Tal vez sea, adems, la aeronutica la actividad que ms necesite de la ciencia del tiempo, porque se desarrolla en el seno del aire.
El problema de la aviacin moderna es el de volar con todo
tiempo, y el papel de la meteorologa es bastante ms complicado que la confeccin de un pronstico corriente: desempea
un papel eminentemente operacional. Por eso las grandes compaas areas tienen sus propios meteorlogos, aparte de utilizar
los servicios oficiales.
Qu clase de informacin pide la aviacin a la meteorologa? Todos los informes y pronsticos pueden reducirse a dos
grandes tipos: de ruta y de aerdromo.
El pronstico de ruta describe las variaciones de los elementos meteorolgicos a lo largo del espacio, o ruta, que deba o
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
pueda seguir un aeroplano. Contiene informacin sobre la cantidad de nubes, tipo de las mismas, altura de sus bases y de sus
cimas, frentes clidos y fros, precipitaciones en sus diversas formas, condiciones de engelamiento y turbulencia y vientos a
distintas alturas. Para vuelos cortos y de aviones de pistn, se recurre a un corte vertical de la ruta, en el que se dibujan, con
smbolos adecuados, todos los elementos y factores meteorolgicos citados. En vuelos largos de aviones a reaccin, todos esos
informes se esquematizan, no para una ruta determinada, sino
para todas las rutas al mismo tiempo, siempre que los vuelos
vayan a realizarse dentro de un intervalo de horas determinado.
Se logra esto con el llamado mapa del tiempo significativo, del
que se entrega una copia a cada tripulacin, junto con copias,
adems, de los mapas de altura, para que sepan cmo est la
circulacin general de vientos en niveles altos.
Los pronsticos de aerdromo, preparados fundamentalmente para el aterrizaje, describen la variacin de los elementos
meteorolgicos a lo largo del tiempo (dos, seis, doce o veinticuatro horas) prevista para el aeropuerto de partida (por si ha de
volver), para el de destino y para los llamados alternativos, o
sea otros aeropuertos previstos para casos de emergencia. En tales pronsticos se detallan con arreglo a una clave internacional,
o en lenguaje corriente, todas las condiciones que puedan afectar al aterrizaje y sus probables variaciones dentro del plazo especificado, muy especialmente viento, nubes y visibilidad.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGIA
ENGELAMIENTO Y TURBULENCIA
Les hablaba hace un momento de engelamiento y de turbulencia. El engelamiento es. quiz, el mayor enemigo de los
aviones: cuando se vuela entre nubes a una altitud en que la
temperatura est entre cero y diez grados bajo cero y, a pesar
de ello, las gotas de agua no se han congelado (equilibrio inestable que se conoce por sobrefusin), la agitacin producida
por el paso del avin rompe el equilibrio, congelndose bruscamente las gotitas y formando una costra helada sobre los bordes
de ataque de las alas, de los timones, de los rganos exteriores
de ciertos aparatos de control... Con ello el avin, aparte de aumentar grandemente de peso, puede perder su perfil aerodinmico, lo que es ms grave, pues deja de ser un aeroplano propiamente dicho para transformarse en un objeto impulsado por
motores, lo cual puede traer consecuencias desastrosas.
Para los aviones a reaccin, el engelamiento se presenta ms
arriba, para temperaturas ms bajas, debido a que, por su gran
velocidad, se calienta el avin por rozamiento contra el aire y
hacen falta temperaturas ms bajas para que el fenmeno se
presente. Naturalmente, los aviones llevan sus defensas contra
este peligro, pero lo mejor es evitarlo.
La turbulencia, conocida vulgarmente por meneos, es
esa conducta de montaa rusa que sigue un avin en una atmsfera inestable; hicimos referencia a ella al final del captulo 9. Es muy frecuente que ocurra volando a travs de grandes
cmulos o cumulonimbos, debido a las corrientes verticales propias de estas nubes. Pero hay otra, que se suele manifestar a
gran altura y aunque no haya nubosidad: es la debida al brusco
contraste de la velocidad del viento entre el tubo central de las
corrientes en chorro y sus bordes, donde se forman aquellos
remolinos de que hablbamos en el captulo 5. Debido a la casi
ausencia de nubes que suele reinar a tales altitudes, se conoce
este fenmeno como turbulencia en aire claro, siendo de uso
corriente en aeronutica su nombre ingls: clear air turbulence,
de cuyas siglas C.A.T. (ca es gato en ingls, c o m o saben) se ha
popularizado entre los reactoristas el nombre de gatos para referirse a estas traicioneras turbulencias: gatos I, para el borde
izquierdo del chorro; gatos II, para el borde derecho, y gatos III, para la ms complicada turbulencia de la regin que separa
los dos chorros que surgen tras la bifurcacin del chorro princi-
186
pal. o entre dos chorros, ambos principales, si corren a poca distancia uno del otro.
Cuando el viento sopla perpendicularmente a una cordillera,
pueden formarse fuertes remolinos a sotavento de las montaas,
con turbulencia muy peligrosa; el fenmeno es conocido como
onda de montaa.
LA LLUVIA ARTIFICIAL
Es nombre mal empleado. Mi buen amigo y compaero don
Jos Tapia, que ha trabajado mucho y bien en este campo, lo
llama estimulacin artificial de la lluvia, que no es que sea expresin ms correcta, sino la verdaderamente correcta. Las razones son: no se puede hablar de produccin artificial de la lluvia,
ya que para el o hara falta producir, en un rea determinada,
nada menos que una situacin atmosfrica en la que se den, en
el tiempo y cantidad precisos, todos los factores necesarios para
que ocurra el fenmeno de condensacin continuada en cierta
escala, es decir, crear una verdadera perturbacin atmosfrica,
reflejable en los mapas del tiempo, donde no la haba previamente ni poda originarse en forma natural. No se trata, pues,
de hacer llover con cualquier situacin atmosfrica, sino de ordear las nubes, si la situacin es favorable, para que den ms
lluvia.
El estado actual de la tcnica no permite otra cosa que tratar
de estimular un proceso natural y, casi siempre, sin gran seguridad en cuanto a la porcin de la lluvia cada que pueda ser
achacable al mecanismo empleado para tal estmulo. Se admi-
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NICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACION A LA METEOROLOGA
ten, como casi logrados, ciertos cambios en la forma de la precipitacin, como convertir en lluvia el granizo, en nieves las lluvias en determinadas circunstancias, etc. Creemos poder afirmar
que hasta el m o m e n t o no existe ninguna prueba concluiente
de
que por un procedimiento no natural cualquiera de los muchos utilizados se haya hecho precipitar un sistema nuboso
de cierta amplitud, segn el significado que para cualquier cientfico tiene la palabra precipitar. Puede decirse, esto s, que en
condiciones prximas a las necesarias para la lluvia se ha logrado iniciarla antes y, quizs, estimularla en cierta medida, pero
nada ms puede afirmarse en forma categrica.
CMO SE HACE?
El procedimiento consiste en estimular la reunin de gotitas
de la nube para formar gotas mayores que caigan en forma de
lluvia. Supuesta la existencia de nubes apropiadas (no todas sir-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
DUDAS RAZONABLES
Los motivos ms destacables de duda sobre los resultados
hasta ahora obtenidos en los ensayos efectuados son:
En general nunca fueron concluyentes, ni en su aspecto
terico ni en su realizacin prctica, las muchsimas experiencias
realizadas.
Generalmente se han obtenido resultados alentadores en
reas y momentos en que la precipitacin natural era bastante
probable.
Los aumentos conseguidos o que se han credo conseguir en la cantidad de lluvia han sido relativamente pequeos, por lo general.
INICIACIN A LA METEOROLOGA
MODIFICACIN DE TORMENTAS
POR QU SE INSISTE?
Quizs ustedes se hagan esta pregunta, a la vista de los inconvenientes citados. Las razones para insistir en los experimentos son:
Existen muchas regiones (y Espaa es una buena muestra) donde el conseguir aumentos ciertos y continuos de las lluvias naturales, en un 20 a un 50 % de su valor, las transformara
de inciertas en casi seguras para los cereales.
Cualquier meteorlogo que haya tocado directamente
este problema no puede por menos que estar convencido de
que una gran parte (digamos el 80 %) de los esfuerzos hechos
en esta especialidad no tuvieron una preparacin cientfica y
tcnica acabada. De que, incluso, cuando tal preparacin tuvo
cierta garanta y las experiencias de laboratorio eran alentado-
190
En este aspecto, los esfuerzos se encaminan a hacerlas menos dainas, convirtiendo el asolador granizo en benfica lluvia
y disminuyendo los fenmenos elctricos. Los xitos ms notables se han conseguido, hasta ahora, en Estados Unidos, en Rusia y, aunque con medios ms modestos, en Yugoslavia. Los
procedimientos usados tienden a eliminar el granizo al aumentar, artificialmente, el nmero de ncleos de congelacin, para
que los grnulos de hielo se formen en abundancia y pequeos,
en vez de pocos y grandes, fundindose durante su cada y llegando al suelo como lluvia^ y, en parte, como granizo menudo,
en vez de c o m o pedrisco. ste se forma cuando en la nube tormentosa hay gran cantidad de agua subfundida (o sobreenfriada), es decir, agua que estando a temperatura inferior a los cero
grados centgrados sigue en estado lquido por falta de ncleos
de congelacin.
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NICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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NICIACIN A LA METEOROLOGIA
CAPTULO XIII
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
METEOROLOGIA DE VANGUARDIA
La meteorologa, con su cada vez mayor importancia en el
desarrollo econmico de los pases, no poda quedarse fuera del
radio de accin de la electrnica. Empieza a llegar la ciencia
del tiempo a su mayora de edad cuando ese formidable medio
de trabajo e investigacin va siendo capaz de resolver los problemas ms arduos, sobrepasando a los sueos ms atrevidos
de las mentes ms imaginativas.
La meteorologa ha estado casi en paales hasta despus de
la Segunda Guerra Mundial. Entr en su juventud, despus
de acabada dicha conflagracin, con el estudio de las corrientes
en chorro de la alta atmsfera, aqullas que se oponan a que
los bombarderos americanos fuesen hasta el Japn. Yo la veo
c o m o otra de las ciencias del futuro. Y, quiz, con ms derecho
moral que otras, ya que siempre se ocup de la previsin del
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
UN ECO EN EL ESPACIO
Todos hemos experimentado, ms de una vez, el curioso fen m e n o del eco. Basta gritar algo en la boca de un pozo, en
el interior de un tnel, en un desfiladero entre montaas o en
determinadas habitaciones de algunos viejos palacios, para volver a or nuestra voz c o n cierto tono de ultratumba inmediatamente repetida una o ms veces. Tontoooo, suelen gritar
:E<TX...
.FCO<
. ECO*
... reo ..
197
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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200
INICIACIN A LA METEOROLOGA
modernos: es esa especie de coraza negra que lleva en el morro, como tapndolo.
El radar meteorolgico explora el horizonte a todo su alrededor. El que llevan montado los aviones explora lo que tienen
delante. En la pantalla aparecern, en ocasiones, una serie de
manchas ecos que son los obstculos nubosos con que
tropieza el chorro de ondas del haz emitido. Hace falta prctica,
desde luego, para deducir de tales ecos cules se deben a la
lluvia, cules al granizo y cules a la nubosidad. Ya se dijo que
las imgenes no son como fotografas, sino como radiografas:
de las nubes vemos su esqueleto solamente. Los ecos de lluvia
suelen verse muy bien, por el gran tamao de las gotas. Tambin resaltan las nubes de desarrollo vertical propias de los frentes fros y los cumulonimbos tormentosos por las regiones de
granizo que contienen. A veces se descubre la nube por el eco
que da la lluvia que desciende por su interior y que no llega al
suelo. Hay que insistir en que el proceso mental para estas deducciones es similar al de presentir una lesin interna del cuerpo
al ver un esqueleto rodeado de sombras en una pantalla mdica
de rayos X.
La utilidad del radar meteorolgico es extraordinaria para
detectar los que se llaman fenmenos de escala intermedia, es
decir, aqullos para los que no bastan los sucesivos mapas del
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
tiempo para seguir su evolucin, debido a la rapidez de su formacin, de su evolucin propia y de su movimiento. Todos los
aviones modernos sortean las tormentas gracias a l. Un cicln
tropical, ms pequeo en extensin, como saben, que una borrasca, suele caber enterito en la pantalla de un radar meteorolgico, por lo que su vigilancia continua est asegurada.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
iluminada por el Sol; ms tarde pudieron captar y transmitir imgenes en la banda del infrarrojo, con lo que podan obtenerse
fotografas de la parte nocturna. Las ventajas saltan a la vista: no
es lo mismo deducir la existencia y disposicin de los grandes
sistemas nubosos interpretando observaciones hechas desde el
suelo en lugares dispersos, a veces escasos, que verlo todo en
conjunto desde arriba, entero y verdadero. Las imgenes en el
espectro visible se obtienen midiendo la luz del Sol reflejada sobre todo lo que haya entre el satlite y la superficie terrestre y
es casi lo mismo que vera un ojo humano slo que en blanco
y negro, pero distinguindose muchos ms tonos grises intermedios que los diecisis que, aproximadamente, somos capaces de
distinguir directamente. Tales imgenes se obtienen midiendo la
intensidad de esa radiacin reflejada, mediante instrumentos
adecuados o radimetros. Las imgenes en infrarrojo proceden,
en cambio, de la radiacin calorfica emitida (no reflejada) por
los cuerpos, que cuanto ms calientes estn ms radiacin trmica emiten, de manera que estas imgenes representan en realidad temperaturas, disponindose los tonos grises de tal m o d o
que la imagen resulte ms oscura cuanto ms caliente est el
objeto; as, los suelos caldeados aparecen muy oscuros, casi negros, quedando ms claros los mares menos clidos, mientras
las fras cimas de las nubes muy altas aparecen blancas o muy
blancas. Estas imgenes, al no depender de la iluminacin, pueden obtenerse de noche, siendo observables mediante ellas las
altas latitudes de la Tierra durante la larga noche polar.
Pero la cosa no poda quedar en la obtencin de imgenes,
por muy tiles que stas sean. Por lo que a la prediccin del
tiempo se refiere, era necesario que los satlites realizasen son-
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e ^cionar.os
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
Nos queda el clculo del viento, el cual se mide con los otros
satlites, con los geoestacionarios, pues es necesario que el observador est inmvil respecto a la Tierra y que tenga, adems,
una gran estabilidad, para que el eje de la cmara o del radimetro no oscile y falsee las medidas, lo cual se logra dotando al
satlite geoestacionario de un movimiento de rotacin alrededor
del eje del radimetro, de unas cien revoluciones por minuto,
con lo cual se comporta como un giroscopio, manteniendo inmvil el eje de giro. Para medir el viento se eligen determinados
tipos de nubes de las que se mueven arrastradas por l (cosa
que no a todas ocurre) y se identifican en las fotografas determinados rasgos fcilmente reconocibles de unas fotos a otras, siguiendo su traslacin en sucesivas imgenes a intervalos de
treinta minutos. Previamente y por un procedimiento electrnico que selecciona temperaturas, se separan las nubes correspondientes a distintas altitudes, obtenindose la direccin y la
fuerza del viento para cada nivel. En reas con cielo despejado
o con nubes no trasladables con el viento, no puede, hoy por
hoy, calcularse el viento. Por esto, el nmero de ellos calculados
as es muy variable en cada ocasin, pues depende de la nubosidad existente; en promedio vienen a calcularse unos mil vientos por cada uno de los satlites geoestacionarios, cada da. Est
en estudio un procedimiento para deducir el viento de la medida de las velocidades de las partculas de polvo y gotculas de
agua que hay siempre en suspensin en el aire, menos abundante cuanto ms arriba. Otros datos, calculables por los satlites con vistas a la llamada prediccin numrica son, por orden
de importancia, la temperatura superficial del agua del mar (no
la del primer metro de agua como hacen los barcos, sino la
de la piel del mar), altitud de la cima de las nubes, cantidad de
nubosidad por zonas, radiacin que entra en la atmsfera desde el exterior y la que sale de ella. Como consecuencia de ello,
y sin que entremos en detalles, se est empezando a predecir
(con variable xito) la cantidad de agua precipitable por las
nubes, a alertar de la extensin sobre el suelo de capas de aire
con temperatura de cero grados o inferior, para fines agrcolas;
y sobre la trayectoria y actividad de ciclones tropicales, de reas
con fuertes tormentas de granizo o de intensas nevadas. Puede
determinarse ta intensidad del viento que sopla sobre el mar.
utilizando el llamado medidor de dispersin que funciona con
microondas como un radar y que mide los rizos que en la su-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
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hasta 4.000 de ellas en todo un da. El seguimiento de estas boyas permite, adems, determinar las comentes marinas, y el seguimiento de globos de nivel constante es un modo fcil de
calcular los vientos reinantes en el nivel correspondiente.
No queremos agobiar con ms detalles sobre el uso de los
satlites meteorolgicos; baste decir que se sigue trabajando en
obtener de ellos ms y ms utilidad, que las posibilidades son
casi ilimitadas y que de da en da nos irn dando nuevas sorpresas.
PREVISIN AUTOMTICA
La evolucin del tiempo es un proceso natural continuo, sujeto a leyes fsicas. Muchos cientficos se han quemado las pestaas investigndola tericamente, consumiendo muchas horas
de sus vidas en buscar una solucin matemtica al enigma.
Y han logrado reducirlo a un sistema de ecuaciones. Lo malo es
que las variables que intervienen son muchas. Una de ellas es el
tiempo, pero no el atmosfrico, sino el del reloj, el cronomtrico, el que transcurre con las horas.
Desde un punto de vista matemtico, una prediccin atmosfrica es solamente el resultado o solucin de estas ecuaciones
al ir dando a la variable tiempo (cronomtrico) sucesivos valores
hasta completar el nmero de horas deseado. Es decir, partir del
momento actual y dar a esa variable un valor que abarque veinticuatro, cuarenta y ocho, setenta y dos, noventa y seis... o hasta
ciento veinte horas. Matemticamente, pues, el problema terico de la prediccin est resuelto. Est resuelto en el papel: basta
partir de las condiciones iniciales de la atmsfera en un momento dado, calcular las ecuaciones, extrapolar la variable tiempo
cronomtrico hasta el valor en horas deseado... y ya est.
En el papel.
Veamos lo que pasa en la prctica; los primeros ensayos se
hicieron recin terminada la Primera Guerra Mundial, por un
matemtico britnico llamado Lewis Fry Richardson, a quien le
vino la idea e hizo sus primeros clculos tericos durante el final
de la guerra, cuando recorra con una ambulancia, transportando heridos, los campos de Francia. En 1922 public un histrico
libro: Previsin del tiempo por un proceso numrico. En l expona el mtodo y lo aplicaba a un ejemplo concreto, que pu211
INICIACION A LA METEOROLOGIA
Tfe *
p=,(
b=i8<ioo(irt$fe2L
blic a pesar de que el pronstico le haba salido mal. No olviden que haba que resolver miles de ecuaciones de la matemtica superior, pues se dividi una extensa regin de Europa en
pequeas cuadriculas y cada una de stas implicaba un sistema
de siete ecuaciones. Ms adelante se dio con el motivo del fracaso de Richardson, que estribaba en ciertos detalles o condiciones que se escapaban, filtrndose entre las ecuaciones: como si
se quisiera recoger un pur muy espeso, pero pur, con un colador; por fino que ste sea, siempre se escapa algo.
Pero, aun pulidas dichas ecuaciones y tapados los agujeros,
con lo que se obtuvieron aos ms tarde soluciones aceptables,
la resolucin numrica de tan enorme cantidad de ecuaciones
llevaba un ao de trabajo de un equipo de matemticos, para
tener listo... cmo ser el mapa del tiempo de maana, es decir, del da siguiente a aquel en que se empez a calcular.
El problema se abandon, naturalmente, hasta que vino la
electrnica en ayuda de la ciencia del tiempo. Cmo?: en forma de esas impresionantes calculadoras electrnicas que efectan millares de operaciones matemticas por segundo.
Comenzaron de nuevo las investigaciones, apoyadas por tan
poderosos auxiliares y los resultados fueron extraordinariamente
alentadores. Tanto que, hoy, la llamada prediccin numrica
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
queda algo importante y difcil, algo decisivo en lo que interviene el hombre directamente con su experiencia, con su saber,
con su ojo meteorolgico y con su arte de predictor: la interpretacin de dicho mapa. Porque una cosa es calcular cmo
ser maana el mapa del tiempo, y otra, bastante distinta, decir
qu tiempo har maana, o pasado, en tal lugar.
El meteorlogo-hombre, o mejor el predictor-hombre, seguir siendo insustituible frente al ingenio electrnico, frente a la
mquina, frente al meteorlogo con cerebro de transistores,
pese a que las mquinas resulten ya indispensables.
214
Los plazos de pronstico por los procedimientos de la prediccin numrica van alargndose poco a poco mediante los llamados modelos matemticos de prediccin, que necesariamente
han de ser resueltos con computadores capaces de realizar por
lo menos cincuenta millones de operaciones por segundo; se
llega as a pronsticos para seis das, seis das por separado, uno
tras otro; la bondad de los resultados sigue variando bastante segn que domine en la atmsfera la circulacin de vientos zonal o la meridiana. En promedio y tal como estn las cosas
actualmente, dicha bondad disminuye claramente a partir del
cuarto da; al disponer de computadores an ms potentes, el
plazo se puede alargar hasta diez das, y es muy probable que
no se tarde mucho en obtener buenos resultados hasta el da
dcimo. Pero, se podr seguir alargando el plazo para pasar,
por los mismos procedimientos, a plazos de un mes, de una estacin o de un ao, es decir, al plazo claramente largo? No parece probable, porque para predecir a plazo medio es necesario
calcular sobre datos de observaciones abundantes de todo un hemisferio, o incluso de todo el globo, en casi dos docenas de niveles
atmosfricos; el aumento del nmero de datos y el de niveles a
estudiar exige mayor velocidad de clculo para tener los pronsticos con suficiente anticipacin, y podrn mejorar la calidad de
esos pronsticos y su detalle, pero no aumentar el plazo de prediccin. El Centro Europeo de Prediccin a Plazo Medio, sostenido por diecisiete pases europeos (entre ellos Espaa) estrenaba en 1983 un nuevo computador especial, capaz de realizar
doscientos millones de instrucciones por segundo, para ampliar
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
rativa; aunque hay ya mucho trabajo planteado y ms an planeado. que aun con la inestimable e imprescincible ayuda de la
informtica y la tecnologa, necesitar no pocos aos de labor
para convertirse en una realidad til.
CAPTULO XIV
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
INICIACION A LA METEOROLOGIA
HACIENDO MEMORIA
El a o 1 9 4 5 m a r c un hito en la historia d e la h u m a n i d a d .
En ese a o d o s c i u d a d e s j a p o n e s a s f u e r o n p r c t i c a m e n t e borradas del m a p a : Hiroshima y Nagasaki. El explosivo nuclear dem o s t r a b a , p o r primera vez, su apocalptica p o t e n c i a . En 1 9 4 5 el
h o m b r e e n t r en la Era Atmica. D e s d e e n t o n c e s se h a n mu-
LA O N D A DE PRESIN Y LA O N D A D E CALOR
L o s f e n m e n o s inmediatos a la explosin d e u n a b o m b a
atmica, m e c n i c a m e n t e c o n s i d e r a d o s , n o difieren gran cosa
d e los d e una b o m b a corriente d e trilita: a m b a s p r o d u c e n u n a
o n d a expansiva y un calor r e p e n t i n o . La diferencia est en la
magnitud d e dichos f e n m e n o s . Los d e la b o m b a atmica son.
c o m o u s t e d e s s a b e n , d e s p r o p o r c i o n a d a m e n t e m a y o r e s q u e los
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
LA LLUVIA RADIACTIVA
En ntima relacin c o n los vientos d o m i n a n t e s e n la alta atmsfera est la lluvia radiactiva. sa q u e hiri d e m u e r t e , en lo
interior d e su circulacin s a n g u n e a , a ciertos p e s c a d o r e s j a p o n e s e s m u c h o d e s p u s d e a c a b a d a la S e g u n d a G u e r r a Mundial.
En u n a b o m b a A, cuya p o t e n c i a se m i d e en kilotones (miles d e t o n e l a d a s d e trilita), la cima del hongo q u e resulta de la
explosin alcanza, c o m o m x i m o , diez o d o c e kilmetros d e altura. T o d o su c u e r p o q u e d a , p u e s , d e n t r o de la troposfera, o regin del t i e m p o b u e n o o malo.
Las partculas radiactivas son arrastradas hacia lo alto, d e s d e
d o n d e c a e n p o r su p r o p i o p e s o , al m i s m o t i e m p o q u e los vientos las arrastran. Esta cada constituye la precipitacin radiactiva
local, q u e se extiende s o b r e un rea alargada q u e incluye u n o s
c u a n t o s kilmetros a l r e d e d o r del p u n t o de explosin y se alarga,
a d e m s , en la direccin de los vientos d o m i n a n t e s en altura,
hasta cubrir u n a superficie d e f o r m a apepinada.
en la q u e el
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
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INICIACION A LA M E T E O R O L O G I A
INICIACION A LA METEOROLOGIA
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Q U P O D E M O S ESPERAR
DE LAS EXPLOSIONES ATMICAS?
C r e o h a b e r l e s llevado al c o n v e n c i m i e n t o d e q u e el e f e c t o directo de las b o m b a s atmicas s o b r e la dinmica y la t e r m o d i n mica atmosfrica es, p r c t i c a m e n t e , despreciable. El m o t i v o es
r e p i t o q u e la e n e r g a p u e s t a en j u e g o es m u y p o c a cosa
p a r a lograr un efecto apreciable. Es imposible, p o r e j e m p l o , q u e
la explosin de u n a b o m b a H h a g a n a c e r una simple y vulgar
borrasca, para lo q u e se necesitara una cantidad d e e n e r g a m u chsimas v e c e s superior. C l a r o q u e en mil n o v e c i e n t o s c u a r e n t a
y tantos, un cientfico ingls, de gran talla, dijo y se c o n s i d e r
un gran atrevimiento q u e llegara un da en q u e se construyeran b o m b a s n u c l e a r e s con una p o t e n c i a equiva e n t e a la de diez
millones de t o n e l a d a s de trilita (diez m e g a t o n e s ) ; y n o h a b a n
p a s a d o veinte a o s c u a n d o ya los rusos tenan la d e 4 0 m e g a tones...
De t o d a s formas, las a c c i o n e s m e t e o r o l g i c a s directas q u e
p u e d a n producir sern siempre, c r e e m o s , de tipo local; n o podramos observarlas en un mapa del tiempo, c o m o perturbacion e s dibujables.
En cualquier caso, n o a c a b a a q u la cosa: Qu m s quisiramos! P o r q u e t o d o lo d i c h o se refiere especfica y concretam e n t e a las posibilidades d e accin directa. Y u n o se p r e g u n t a :
C a b e la posibilidad de u n a accin indirecta, s o b r e el t i e m p o
o el clima? C r e o q u e s. Y voy a tratar de razonarlo.
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
INICIACIN A LA METEOROLOGA
LA CONSTANTE SOLAR
LAS FCULAS
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INICIACION A LA METEOROLOGIA
C u a n d o alguna d e estas fculas a p u n t a hacia la a t m s f e r a terrestre, llega a as c a p a s m s altas tras viajar a u n a v e l o c i d a d m e dia d e u n o s 5 0 0 kilmetros p o r h o r a y p r o v o c a e n las cercanas
d e la Tierra tormentas magnticas. La sustancia de estas fculas, a altsimas t e m p e r a t u r a s y e n un alto e s t a d o d e radiactividad
e ionizacin, p r o d u c e variaciones a c u s a d a s e n la Ionosfera. Y n o
deja de ser significativo el q u e , u n o s m e s e s d e s p u s , se observen claras a n o r m a l i d a d e s en la circulacin atmosfrica.
LA IONOSFERA
Vimos e n el captulo 9 q u e p o r e n c i m a de la estratosfera, o
sea a partir d e los 1 0 0 kilmetros de altitud, est u n a tercera
p a r t e d e nuestra a t m s f e r a q u e se llama ionosfera. Y se llama
as p o r q u e all la materia n o est f o r m a d a slo d e m o l c u l a s corrientes, sino de iones, q u e s o n c o m o m o l c u l a s p e r o c o n carga elctrica. Por ello e s u n a a t m s f e r a b u e n a conductora
d e la
electricidad, a diferencia d e la t r o p o s f e r a y la estratosfera q u e
son aislantes. Esa c a p a llamada t a m b i n capa d e Heaviside, e n
h o n o r d e su descubridor, e f e c t a un i m p o r t a n t e filtrado d e la ra-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
EL MEOLLO DE LA CUESTIN
Es c o s a sabida q u e la presencia de sustancias
radiactivas
aumenta
la ionizacin d e los gases, al convertir m o l c u l a s en
iones. Y ah, j u s t a m e n t e , c r e e m o s q u e est el m e o l l o del problem a : e n el p a p e l de la Ionosfera y e n la c a p a c i d a d ionizante de
las sustancias radiactivas. El t e r r e n o es e s p i n o s o y un t a n t o resbaladizo, porque no se sabe bien qu variaciones introduce la radiactividad artificial en esa capa ionizada. L o q u e c r e e m o s n o
c a b e d u d a r , e s q u e provoca variaciones. Y e s t i m a m o s q u e stas,
s e a n c o m o f u e r e n , deben hacer variar, en la ionosfera, las condiciones de filtrado de la radiacin solar, m o d i f i c a n d o la canti-
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INICIACIN A LA METEOROLOGA
d a d y calidad de sta q u e llega a la troposfera. Y tal accin, opin a m o s , p u e d e ser transitoria o p u e d e llegar a ser duradera y
progresiva.
ACCIN TRANSITORIA
Las e x p l o s i o n e s t e r m o n u c l e a r e s p r o v o c a d a s p o r el h o m b r e ,
lanzan partculas radiactivas que, en el c a s o de la b o m b a H u
otras m s p o t e n t e s , p u e d e n alcanzar la ionosfera en m a y o r o
m e n o r cantidad. Y hay la posibilidad de d o s efectos: u n o , transitorio, d e variacin r e p e n t i n a de la c a p a c i d a d de filtrado de la
ionosfera p a r a la radiacin solar, q u e p u e d e o c a s i o n a r algn
t i e m p o d e s p u s (quizs entre tres y seis m e s e s m s tarde), a n o malas climticas transitorias en lugares m u y a l e j a d o s del de la
explosin c a u s a n t e d e t o d o este p r o c e s o . Esto, n o c r e o q u e
q u e p a d u d a q u e es posible. El otro efecto, p u e d e ser e n o r m e m e n t e dilatado en sus c o n s e c u e n c i a s .
VARIACIN SECULAR
Esa otra posibilidad d e accin, m s d u r a d e r a y a c t u a n d o en
f o r m a progresiva, c a b e t a m b i n q u e se p r o d u z c a s o b r e la ionosfera, al ir a c u m u l n d o s e l e n t a m e n t e partculas radiactivas en
esa c a p a d e la a t m s f e r a superior. Ello ser t a n t o m s p r o b a b l e
c u a n t o m a y o r sea el n m e r o de explosiones t e r m o n u c l e a r e s q u e
lleguen a t e n e r lugar e n el s e n o del aire. El cinturn d e p o v o
radiactivo q u e c o m o u n a a m e n a z a invisible, c o m o una e s p e c i e
de espada d e Damocles, est s o b r e nuestras cabezas, circund a n d o n u e s t r o sufrido g l o b o t e r r q u e o a m s d e 12 kilmetros
de altura, p o d r a f e c t a r n o s a nosotros, o a nuestros d e s c e n d i e n tes. a u n q u e n o directamente
al t i e m p o ni al clima. P e r o si, a u n q u e sea d e s p a c s i m o , van e s c a p n d o s e hacia arriba partculas
radiactivas y llegan a la ionosfera; y si, a d e m s , se p r o v o c a n
n u e v a s y m s fuertes e x p l o s i o n e s atmicas, q u e a u m e n t e n la
c a n t i d a d d e p o l v o radiactivo e n la estratosfera, p u e d e llegar un
m o m e n t o en q u e las r e p t i d a s c o n d i c i o n e s d e filtrado varen
tanto q u e originen un c a m b i o esencial e n la distribucin d e las
z o n a s climticas actuales: la faja de anticiclones tropicales se
cambiara de lugar s o b r e la superficie d e la Tierra; y lo m i s m o
232
la posicin m e d i a y las caractersticas d e las corrientes e n chorro, del frente polar, del intertropical... Los desiertos, las region e s ridas y semiridas, las d e clima h m e d o . . . c a m b i a r a n de sitio s o b r e n u e s t r o planeta. Y si el h o m b r e lograba irse a d a p t a n d o
p r o g r e s i v a m e n t e a los m s altos valores de la radiactividad ambiente, vera caer civilizaciones y h e g e m o n a s d e u n o s p a s e s
e n el p e c a d o llevaran la p e n i t e n c i a y alzarse otras e n lugares i n s o s p e c h a d o s antes.
Y si dicha a d a p t a c i n n o se lograra, ocurrira que, aun en
u n a a t m s f e r a t o t a l m e n t e radiactiva, d o n d e p o r la p r o p i a insensatez h u m a n a ya n o p u d i e r a h a b e r h o m b r e s , seguira h a b i e n d o
distintos climas; continuara existiendo u n a circulacin general
atmosfrica; habra anticiclones y borrascas, frentes fros y clidos, vientos alisios y ciclones tropicales, c o m o h o y , a u n q u e p o r
distintas rutas.
C l a r o est q u e n a d i e p o d r a representarlos s o b r e un m a p a
del t i e m p o , ni exhibirlos en u n a pantalla d e televisin.
Las g r a n d e s p o t e n c i a s y el g r a d o d e c o r d u r a o d e soberb i a de sus dirigentes, t i e n e n la palabra. A u n q u e c o n f i a m o s en
q u e p o r e n c i m a de ellos est el infinito p o d e r , a infinita sabidura y el infinito a m o r d e Dios.
~] he t^O'Ctor
c'.
&
3
C m o naco una borrasca? Q u son las lincas
sobaras? lis ( il interpretar un m a p a
meteorolgico? Q u e es la gola Ira?
Y la b u r b u j a caliento?
R e s p o n d e r p u n t u a l m e n t e <1 estas preguntas
n o iinplit a. nec osariamonte. introduc ir al lo< tor
en una larga lisi.i d e trminos ten nicos. ni tener
q u e ret u n ir a explic M iones basadas en teoras
cientficas difciles.
I'l autor lia h e d i d e este libro un pret ioso
instrumento d e di\ ulgac ion con li pretensin
d e desmitilicar Lis predicc iones del t i e m p o
\ darle l.i importaiu ii real q u e bo\ da o< upa
la meteorologa en todas las ,i< ti\ dados
humanas. d e s d e la produe< iu d e los alimentos
basta la conservacin d e la vida en s.
O
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3 .
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Iniciacin a
la meteorologa
Mariano Medina
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Biblioteca
Cientfica
Salvat
Iniciacin a
la meteorologa
Mariano Medina
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Biblioteca
Cientfica
Salvat
Iniciacin a
la meteorolog
Mariano Medina
Biblioteca
Cientfica
Salva!
5
O
N
C m o naco mu borrasca? Q u son las I i h m s
isbaras? Es fcil interpretar un m a p a
meteorolgico? Q u e e s la gota Ira?
Y la b u r b u j a caliente?
R e s p o n d e r p u n t u a l m e n t e a estas preguntas
110 implica, necesariainente. introcluc ir al loe tor
en una larga lisia d e trminos tcnicos, ni tenor
q u e r e c u r r i r explicaciones basadas e n teoras
cientficas difciles.
1:1 autor ha h e c h o ele esto libro un p r e c i o s o
i n s t r u m e n t o d e di\ i ligacin c o n la pretensin
di 1 desinitiliear las predicc iones del t i e m p o
\ darle la importancia real q u e ho\ da o c u p a
la meteorologa e n todas las ac ii\ idades
humanas, d e s d o la product ion d e los alimentos
hasta la conservacin d e la vida en s
Mariano Medina nac i en I ( ) 2 2 en [.bledo
\ a partir d e l ( ) p r e s e n t durante varios a o s
los diversos espacios meteorolgic o s
d o lolovisin I'.spaola l .s prolesoi del Instituto
Nac ional d e Meteorologa \ autor d o varios
libros, e n t r e los q u e dosta< .m I I tiempo
os notiii,m
Icoriti de h pivtlia
3
CD
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TOMM a
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3
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Iniciacin a
la meteorolog
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Mariano Medina
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Biblioteca
Cientfica
Salvat
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m o n a c o u n a b o r r a s c a ? / Q u s o n las l i n c a s
baras? lis lc il i n t e r p r e t a r u n m a p a
t e o r o l g i c o ? Q u o s la gota Ira?
la b u r b u j a c a l i e n t o ?
s p o n d e r p u n t u a l n i e n t e a oslas p r e g u n t a s
implica, n e c e s a r i a m e n t e , i n t r o d u c i r al loe tor
u n a larga lista d e t r m i n o s t c n i c o s , ni t e n o r
> recurrir a explicaciones basadas e n teoras
ntfieas difciles.
n i t o r ha h e c h o d e esto libro u n p r e c i o s o
r u n e n l o d e d i v u l g a c i n c o n la p r e t e n s i n
d e s m i t i f i c a r las p r e d i c c i o n e s d e l t i e m p o
a r l e la i m p o r t a n c i a real q u e h o y da oc u p a
n e t e o r o l o g a e n t o d a s las a c t i v i d a d e s
n a n a s , d e s d e la p r o d u c c i n d o los a l i m e n t o s
la la c o n s e r v a c i n d e la vida e n s
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Iniciacin a
la meteorologa
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Mariano Medina
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de I,i predi
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Cientfica
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