Mat Didac 1 Er Bloq 6 To Gra EP

Material Didctico
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NOMBRE DE LA ALUMNA (O): ________ GRUPO: __

ESCUELA: ____________
&
http://materialeducativo.org/
6 GRADO
SEPT.-OCT.
ESPAOL
A.E. Elabora guas de estudios con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios.
Se llama estrategia a la forma o manera que pones en juego para resolver un problema de modo que
lo hagas con xito.
Ejemplo: Un conductor pierde repentinamente una llanta de su vehculo debido a que las tuercas
que la sujetaban estaban flojas y se soltaron. Como est a 12 km de su destino, cul estrategia le
conviene aplicar?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Lee el siguiente texto.

EL ORIGEN DEL SER HUMANO
De acuerdo con investigaciones recientes, el origen del ser humano tuvo lugar en frica,
de donde los homnidos (los ancestros de los humanos) emigraron en busca de
alimento a Asia y Europa primero, luego a Oceana y por ltimo a Amrica.
La prehistoria comenz hace ms de tres millones de aos con la aparicin en frica de
los primeros homnidos, es decir, los primeros homnidos capaces de fabricar utensilios.
Por la imposibilidad de fechar con exactitud los procesos histricos de esta poca
ocurridos antes de Cristo (a.C.), se les mide en siglos, milenios y millones de aos.
El paleoltico marca el inici de la prehistoria, y es el periodo en el que nuestros
ancestros fabricaron instrumentos y herramientas de piedra mediante la tcnica de
percusin. En este periodo se dedicaron a la recoleccin, la caza y la pesca. La utilizacin
del fuego result crucial para su adaptacin y sobrevivencia.
Libro de Historia 6 grado.
Encierra la respuesta correcta.

1. De acuerdo con el texto, el ser humano apareci en
A) Asia
B) frica
C) Oceana
D) Europa
2. Los homnidos son los ancestros de los humanos. Cul

palabra puedes escribir en lugar de la que est subrayada, sin cambiar el sentido de la afirmacin?
A) Descendientes
B) Enemigos
C) Hijos
D) Antepasados
Estrategias para resolver el

problema del vehculo:
1. Llamar a su casa para que le
enven una gra que arrastre su
carro.
2.Cerrar el carro e irse caminando
hasta el poblado pensando en que
alguien se pare y le d un
aventn.
3. Quitar una tuerca de cada una de
las tres llantas restantes y asegurar
la llanta suelta cuidando de que
queden bien sujetas.
Contesta lo que se te pide.

3. Nombre que damos a la etapa del desarrollo humano, que se prolong ms de tres millones
de aos ___________________________
4. Si los homnidos siguieron un orden en sus emigraciones, a cul continente llegaron en
tercer lugar? _________________
5. Una de las tcnicas usadas para fabricar herramientas de piedra fue la percusin, en qu
consiste est tcnica? _______________________________________________________
Derechos reservados GOB. EDO. SEECH MTP
Ponemos a su disposicin la pgina http//primarias.cetechihuahua.gob.mx
SEPT. - OCT.
6 GRADO
ESPAOL
A.E. Identifica distintos formatos de preguntas y cuestionarios.
Retoma la informacin de la hoja anterior y lee nuevamente las preguntas que respondiste.
Ahora responde:
De la hoja anterior a qu tipo de pregunta
corresponden las sealadas con los nmeros 1 y 2?
Por qu?
Consideras que las preguntas 3, 4 y 5 son preguntas abiertas?
Por qu?
`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`~`
No pierdas de vista que tanto en las preguntas abiertas como en las cerradas se requiere aprender
cosas de memoria, pero es ms importante utilizar tu inteligencia y habilidad para entender lo que te
preguntan y elaborar una respuesta lgica.
Respondiste el planteamiento de la estrategia
del vehculo? ________
A cul de las 3 opciones

que se dan se parece ms
a tu respuesta? ____________________
El esquema siguiente est tomado de la p. 14 de tu libro de Ciencias Naturales. Lee el

texto que acompaa a este esquema en la misma pgina y con base en texto y
esquema escribe dos preguntas abiertas y dos preguntas cerradas que te serviran
como gua de estudio en ese tema en particular.
Sistema Nervioso
Sistema nervioso
central
Encfalo
Cerebro
Cerebelo
Mdula espinal
Sistema nervioso
perifrico
Nervios que
nacen del
cerebro
Nervios que
nacen de la
mdula espinal
Fibras nerviosas
Bulbo raqudeo
1. ____________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________________

ESPAOL
A.E. Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.
Una biografa es el
Relato escrito de la vida de
una persona, por otra persona.
Cuando
uno de nosotros escribe
el relato de su propia vida,
entonces se llama autobiografa.
Tanto en la biografa como en la autobiografa intervienen diferentes

elementos; porque nuestra lengua el espaol, est formado por reglas o
normas, figuras y estructuras, que nos ayudan a entendernos mejor. Algunos
de estos elementos son: DESCRIPCIONES, INTERROGACIONES, ENCUESTAS, ADJETIVOS,
FRASES ADJETIVAS, VERBOS, ORDEN CRONOLGICO, etc.
A.E. Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.
Una descripcin te permite decir cmo es una persona, tanto en su fsico como en su
personalidad, o tambin cmo es un lugar. Lee el relato biogrfico e ilumina el personaje

a quin corresponda segn la descripcin que se hace.
Apareca en lo alto de una pirmide invitando a su pueblo a pelear contra los

invasores. Su nombre significa guila que cae, fue un gran personaje entre los
mexicas, defendi heroicamente su ciudad y su pueblo; tena el pelo negro, la piel
cobriza, con destellantes ojos negros, un cuerpo fuerte y musculoso y al empuar
sus armas un gesto fiero en su cara, daba miedo a sus enemigos.
Lamentablemente fue vencido por el fuego y el acero; hecho prisionero, recibi
tormento sufriendo la quemadura de sus pies y posteriormente fue ahorcado, as
muri el ltimo emperador azteca.
Escribe tu autobiografa
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

ESPAOL
A.E. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Seguramente has escuchado programas de radio o de televisin varias veces. El

lenguaje que se utiliza debe estar acorde a la audiencia, las siguientes son frases y
expresiones utilizadas en diversos programas. Escribe sobre la lnea si el programa
es para nios, folclrico, cultural o deportivo.
Amables radioescuchas, escucharemos ahora la obertura
Claro de Luna del compositor Ludwig Van Beethoven,
seguramente ser de su agrado, sganos llamando con sus
sugerencias y nosotros le complacemos......
Amiguitos, amiguitos, lavarse las manos, evitar comer comida

chatarra, hacer ejercicio y convivir sanamente son las
acciones que te guiarn por una vida sana.
Escribe lo que diras al iniciar tu programa de radio en la comunidad escolar:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
A.E. Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio.
Encierra los elementos propios de una cabina donde se produce un programa de radio
GUIN

SEPT. - OCT.
6 GRADO
ESPAOL
REPASO DEL BLOQUE
En la hoja anterior observaste los temas que hablan de cmo hacer una gua de
estudio, escribir una biografa y una autobiografa y cmo se arma un programa de
radio. Las siguientes preguntas forman una de estas guas de estudio, contstalas y en
la parte final analiza las preguntas.
El relato que se hace acerca de la vida de una persona recibe el nombre de.
A) monografa.
B) ancdota.
C) biografa.
D) autobiografa.
Se le llama voz narrativa a quien est relatando una vida; en una autobiografa esa voz
narrativa corresponde a la primera persona porque dice
A) yo nac en un lugar.
B) el naci en un lugar.
C) naci en un lugar.
D) ella naci en un lugar.
Al leer la biografa del emperador azteca, leste una frase adjetiva que dice un gesto fiero. Cul
de los siguientes rostros debiste imaginar?
A)
B)
C)
D)
Al contestar la pregunta anterior, en qu te bsate para escoger tu respuesta?

_______________________________________________________________________________________________________
Relee la biografa de la hoja 3 y enlista aqu cinco adjetivos de los que ah aparecen anotando
adems qu significa cada uno.
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Imagina que al hacer un programa de radio relatas la biografa de la que ya hemos hablado,
cmo explicas lo que se quiere decir con el fuego y el acero?
_______________________________________________________________________________________________________
Para hacer un guin radiofnico necesitas ordenar cronolgicamente los siguientes eventos,
cmo deben quedar?
Lo asesinan colgndolo de un rbol.
Desde un templo invit a su pueblo a defenderse.
Le torturaron quemndole los pies.
Tras la batalla lo tomaron prisionero.
Las primeras tres preguntas de esta hoja son abiertas o cerradas? _________________________________
Para contestar las primeras tres preguntas, usaste slo la memorizacin y elegiste la respuesta
que se proporcion o utilizaste otro mtodo?
_______________________________________________________________________________________
Elabora cuatro preguntas que te permitan tener una gua de estudio acerca de un tema de
Geografa de 6 grado que aparece en la leccin 2 del primer bloque de estudio.
1. ______________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________________

6 GRADO
SEPT. - OCT.
MATEMTICAS
A. E. Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros Naturales, fraccionarios y decimales explicitando los
criterios de comparacin.
En el rectngulo localizado en la parte de abajo a la derecha estn escritos varios

nmeros, antalos donde corresponda de acuerdo a los siguientes conceptos.
NMEROS NATURALES: son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto (nmeros enteros).
NMEROS FRACCIONARIOS: son los nmeros que resultan al partir un entero en partes ms pequeas, es una
cantidad dividida entre otra cantidad.
NMEROS DECIMALES: son nmeros que usamos para representar fracciones de un entero pero separados por
un punto al que llamamos decimal, la base para formarlos es el 10.
En matemticas se utilizan signos diferentes para comparar nmeros o cantidades.

Observa lo siguiente:
>
Este signo se denomina

mayor que y nos dice que el
nmero anotado en primer lugar
es mayor que el que se
encuentra en segundo lugar.
<
Este signo de comparacin

le llamamos menor que y nos
establece que el primer nmero
es ms chico que el que se
encuentra despus.
5>3
=
El signo llamado igual nos dice
que los nmeros o cantidades de
ambos lados son de igual valor.
4=4
2<8
Usando los signos compara los nmeros o cantidades, guate por los ejemplos, escrbelos en cada
cuadrito.
0.75
3
__
4
.8673
(98 + 3 2)
9
__
6
1
__
3
<
1.50
>
1 __
1
1
__
+ + __
3
3
3
(99 + 1 2)
3
__
4
6
__
8
1.2
1.35
1 __
1
__
+
2
2
.98
1
__
2
.998
Resuelve al reverso de la hoja los siguientes problemas.

1
__
En una fiesta, Joaqun se comi 3 de pizza, Ramn
2 . Quin comi
2 de pizza y Antonio comi __
se comi __
4
6
mayor cantidad?, Quines comieron una cantidad
igual?, Cmo comparas estos nmeros entre s para
saber las respuestas correctas?
3 de una
A Lil le entregaron el dinero equivalente a __
5
moneda de $10.00, mientras que a Roco le dieron $6.25,
cul de las dos nias tiene ms dinero? y cmo haces
para comparar las dos cantidades?
2
7
__
8
.002
.01

3
__
6
8
__
9
10
10.9
1
__
10
6
3.5
1
1
__
4
0.40
9.999
1.36
23
7
0.56
19
MATEMTICAS
A.E. R esuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios.
Resuelve los siguientes problemas.

1
1 del terreno para criar vacas, 0.25 del terreno para criar ovejas y __
En un rancho dedican __
8
2
2
para la crianza de cerdos. Si el terreno mide 10000 m , cuntos metros cuadrados sobran para
vivir y realizar otras actividades?
_________________________
A cunto equivale en fraccin el terreno sobrante? ____________________________________
Escribe en fraccin decimal el terreno que se ocupa para la crianza de los animales? _____
1 kg cada uno y 1.5 kg
Una seora va al mercado, compra 1 kg de frijol, 3 paquetes de azcar de __
2
de verdura variada. Si para cargar su mandado utiliza una bolsa ecolgica con capacidad para 5
kg, Cul situacin encontrar la seora?
No podr cargar su compra
porque se pasa del peso.
Necesita otra bolsa de igual

capacidad para llevar su mandado.
Llevar su mandado con comodidad

y tendr espacio para 1 kg ms.
Al repartir $200.00 para el domingo de sus 4 hijos, un seor le entrega 0.25 del total al mayor, 3 al
8
que le sigue, 2 a su tercer hijo y el resto al ms pequeo, cunto dinero dio a cada uno?
8
Realiza las operaciones y escribe la respuesta con decimales y fracciones.
Decimal:
Decimal:
Hijo Mayor
3er. hijo
_________
_________
Decimal:
Decimal:
2do. hijo
_________
Fraccin:
Fraccin:
Fraccin:
_________
_________
_________
Hijo Menor
_________
Fraccin:
Para adornar sus trajes de baile folclrico cada alumno del 6 grado necesita tres
metros de listn de colores diferentes, el metro cuesta $7.50. Adn, Pepe y Mario
son muy amigos y fueron juntos a la mercera, el primero lleva $20.00, el segundo
trae $30.00 y el tercero lleva $5.00 menos que Pepe. Con estos datos contesta los
planteamientos.
-Cunto cuestan los tres metros de listn? ___________________________
-Alguno necesita que le presten dinero? ___________ quin?____________________
-Si Pepe le presta dinero a Adn, cunto llevar de cambio a casa? _______________
-Mario insiste que l le presta dinero a su amigo
Adn; si lo hace, cunto le sobra de cambio? ____________________________
Ubica en las rectas numricas los siguientes nmeros:
0.50
0.25
1
4
0.30
1
3
1
3
6

MATEMTICAS
A.E. Identificacin de los ejes de simetra de una figura y figuras simtricas entre s.
Observa las figuras, ilumnalas y traza una lnea que las divida
por en medio, al
final contesta: todos son simtricos?, hay algunos que no son?, cul consideras
que es la nica simtrica?
Eje de simetra le llamamos a

la lnea que divide a una figura
en dos partes iguales.
Traza los ejes de simetra
que indica el nmero a cada
una de las siguientes figuras.
Copia aqu la figura que tiene simetra.
A.E. Comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula.
Casa de
Martha
Secundaria
Casa de
Juan
Iglesia
Parque
Tu eres Juan o Martha dependiendo si eres nio o nia. Con base en esto haz lo que se pide:
Describe una ruta para llegar a la esquina de la letra m______________________________________
___________________________________________________________________________________
Describe el camino ms corto para que Juan llegue de su casa a la zona 2_______________________
___________________________________________________________________________________
Si cada cuadra mide 100 metros y la calle tiene 20 metros de ancho, qu distancia recorre Juan para
llegar a la calle naranjo?_____________________________________________________________
MATEMTICAS
A.E. Clculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos.
Escribe cunto es el porcentaje de las siguientes cantidades.
15% de 825 =
10% de 100 =
50% de $1900.00 =
75% de $4000.00 =
20% de 50 =
$350.00 es el 20% de una cantidad.

Qu cantidad es sta?
A. E. Lectura de datos contenidos en tablas y grficas para responder diversos cuestionamientos.
Representa en la grfica las siguientes cantidades.
De un terreno se qued sin

sembrar el 25%
Con maz y frijol sembraron
60% del terreno.
A cunto equivale en
porcentaje el terreno que
sembraron con
hortalizas? _______
Ilumnalo.
Si en el prximo ao siembran el doble de

terreno con hortalizas, qu porcentaje se
quedar sin sembrar?
____________
A.E. Resolucin de problemas con valores fraccionarios o decimales.
Romn debe mover 8 kg de frijol cocido de la cocina al comedor, solo tiene un recipiente para esa
tarea y calcula que deber hacer 16 vueltas, cuntos gramos de capacidad tiene el recipiente?
Planteamiento y operaciones
Resultado
En la frutera Villa se venden duraznos en bolsas de 1 de kg a $15.00, si tienen 60 bolsas y

2
4
de stos vendieron 6 partes, cuntos kg de durazno tenan originalmente en existencia y qu
cantidad de dinero obtuvieron por la venta?
Planteamiento y operaciones
Resultado
A. E. Clculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de un punto a otro en un mapa.
Consulta en tu libro de texto de Geografa el mapa que aparece en la p. 11 y calcula cuntos km

aproximadamente viaj Cristbal Coln en su primer viaje de exploracin ____________.
Traza una lnea recta que vaya de Espaa a Cuba.
Ahora en el mismo libro observa el mapa de la parte alta en la p. 14 y responde:
Si alguien viaj en lnea recta de norte a sur, de Loma San Gabriel a El Chanal, qu distancia
aproximada recorri? ___________ y de El Chanal a Tikal en lnea recta? _____________
Revisa ahora el mapa de la pennsula de Baja California en la p. 21, si viajas por mar y tierra en lnea
recta, qu distancia recorres de Mexicali a La Paz.
________________________
6 GRADO
SEPT. - OCT.
CIENCIAS NATURALES
A.E. Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activacin fsica, el descanso y el
esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.
gueda tiene sed y desea beber algo; escribe los nmeros del 1 al 5 segn lo que es
recomendable para nuestro organismo, por ltimo anota el 0 en aquellas bebidas que
son altamente perjudiciales y no debemos beberlas.
Caf o t
______
Refresco sin
caloras
______
Leche
______
Agua
potable
______
Refresco
embotellado
______
Jugo 100% de
fruta
______
En qu bebida escribiste el nmero 1: _________________________________________________

Por qu escogiste esa opcin?_______________________________________________________
Recuerda que consumir las bebidas adecuadas as como comer los alimentos que nos
proporcionan los nutrientes que necesitamos, nos permiten mantener la salud y fortalecer
nuestro sistema inmunolgico.
Lee la lista de alimentos, toma tres de cada

uno y escrbelos en el plato del buen comer,
ubcalos en el lugar correspondiente:
Pltano
Mango
Naranja
Nopales
Lechuga
Chiles
Guayaba
Tortilla
Pan
Arroz
Frijoles
Lentejas
Garbanzos
Carne
Pescado
Pollo
Manzana
Huevos
Leche
Queso
Habas
Atn
Investiga y enlista aqu seis alimentos que se producen en la regin donde vives y que puedes
incorporar en el plato del buen comer:
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
11
CIENCIAS NATURALES
A.E. Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
Este es un ser humano, igual que t est formado por un gran nmero de rganos que se agrupan
en sistemas y aparatos y nos permiten realizar un sinnmero de acciones.
Ilumina los dibujos, escribe el nombre de los principales componentes de cada sistema y enseguida
contesta los planteamientos de abajo. (En el inmunolgico y el excretor no aparecen dibujos).
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
Aparato circulatorio
Sistema nervioso:
__________________
__________________
__________________
__________________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
Aparato locomotor
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Sistema inmunolgico
Aparato digestivo
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Sistema excretor.
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Aparato respiratorio
Necesitas que todas las partes de tu cuerpo reciban nutrientes y oxgeno, cul sistema o aparato
se encarga de esto? _____________________________________________________________.
El organismo humano produce bixido de carbono y necesita cambiar este gas por oxgeno, que es
el elemento que te permite vivir, cul de los aparatos hace este intercambio?________________.
El sistema inmunolgico te permite mantener a raya a los microorganismos que producen
enfermedades; escribe dos acciones que puedes hacer para ayudar a tu sistema inmunolgico:
_____________________________________ y _____________________________________
Usar un casco y rodilleras al pasear en bicicleta, utilizar calzado adecuado para tus pies al correr o
practicar un deporte o evitar juegos bruscos, son medidas para proteger tu aparato
______________
Cules son las tareas del sistema nervioso? ___________________________________________
_________________________________________________________________________________

CIENCIAS NATURALES
12
A.E. Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
Resuelve el siguiente crucigrama, est conformado por diferentes palabras que aparecen en los
textos que abordaste al estudiar los temas del primer bloque en tu libro de Ciencias Naturales; si
alguna palabra te resulta particularmente difcil de resolver, bscala en ese mismo libro.
HORIZONTALES
9
10
8
2
1. rganos principales del aparato

respiratorio, all se intercambia el bixido
de carbono por oxgeno.
2. Enfermedad ocasionada por el piquete de
un mosquito quien nos inocula el parsito
causante de este mal.
3. Agentes o microorganismos externos que
pueden invadirnos y causarnos
enfermedades.
4. Principal rgano del sistema nervioso.
Coordina todos nuestros movimientos.
5. Son movimientos involuntarios, se generan
de manera automtica.
VERTICALES
6. Es el rgano principal del aparato
digestivo.
7. Cambios que sufren algunos micoorganismos y que hace muy difcil combatirlos.
8. Nombre que damos a los glbulos blancos.
9. Enfermedad de transmisin sexual
causada por un virus que ocasion en un
solo ao ms de tres millones de muertes.
10. Movimiento que realizamos de manera
autnoma como caminar, escribir, hablar.
A. E. Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la reproducin.
Recorta los nios de la parte de abajo y pgalos a los paps que corresponden:
Las etapas del desarrollo humano son: infancia, pubertad, adolescencia, adultez y vejez. En cul
etapa estn las parejas de arriba y en cul estn los bebs de abajo? ___________ y ___________
Qu elementos tomaste en cuenta para ubicar a cada nio con sus padres? _________________
________________________________________________________________________________
Cul de las etapas de desarrollo humano es ms adecuada para tener hijos y por qu? _________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cules son los principales rasgos fsicos que podemos heredar de nuestros padres? ___________
________________________________________________________________________________

CIENCIAS NATURALES
13
A.E. Argumenta en favor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en
su salud: prevencin de embarazos e infecciones de transmisin sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana
(VIH).
Para contestar las preguntas que aparecen a continuacin consulta tu libro de

Ciencias Naturales en las pp. 34 a la 43 cada vez que lo necesites:
Cules son las etapas de la reproduccin humana? ________________________________
____________________________________________________________________________
Observa las ilustraciones de la p. 34 y describe cmo es el producto a las 15 semanas de
gestacin:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Qu cuidados debe adoptar la mujer que se convertir en futura mam, durante su
embarazo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Por qu debemos esperar hasta convertirnos en adultos responsables para tener relaciones
sexuales?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cules son los principales problemas que enfrenta una pareja de adolescentes si tiene
relaciones sexuales a temprana edad? ____________________________________________
____________________________________________________________________________
Anota dos mtodos anticonceptivos que conozcas y explica en qu consisten:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Este es un huevo decorado, pero no para celebrar la pascua, sino
para realizar la actividad que te sugieren en la p. 39 de tu libro
de Ciencias Naturales, las lneas de abajo lo reproducen a
manera de rompecabezas en tiras desordenadas; anota en los
crculos cmo debe armarse correctamente y contesta las
preguntas.
1. Cules responsabilidades enfrentas
como hombre o como mujer si concibes
un hijo?
Hombre: ___________________________
___________________________________
___________________________________
Mujer: ____________________________
___________________________________
___________________________________
2. Cules cuidados requiere un beb para
un buen desarrollo? __________________
___________________________________
___________________________________
3. Crees que ests listo o lista para estas

responsabilidades? ___________________.
Pinsalo muy bien!

SEPT. OCT.
6 GRADO
GEOGRAFA
A. E. Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrficas de la Tierra.
Te has preguntado alguna vez,

si estuviramos parados en el
polo norte, hacia dnde
caminaras si quieres ir al
norte, al este o al oeste?
Supongo que todo

sera caminar hacia el
sur si estuviramos en
el polo sur todo sera
hacia el norte?
Qu opinas t?, cmo te orientaras si estuvieras en el espacio?, habr puntos cardinales?

____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Cul es la razn para que en la superficie de nuestro planeta hallamos inventado puntos
como: norte, sur, este, oeste, arriba, abajo, lejos, cerca, etc.?
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Los mapas y los globos terrqueos son representaciones de la Tierra y nos
sirven para orientarnos, para saber dnde estamos y no perdernos.
Ilumina con color verde la representacin del mapa de la Tierra completa, con color rojo un
continente, con amarillo el mapa de un pas, con caf el mapa de un estado, con morado el
plano de una ciudad y con varios colores el plano de la casa.

GEOGRAFA
A. E. Distingue diferencias en la informacin geogrfica representada en mapas de escala mundial.
Observa el mapa siguiente; ilumina con color azul la superficie cubierta por agua. Enlista
abajo lo que corresponde a cada uno de los elementos que lo conforman.
MAPA DE LA TIERRA
Longitud Oeste
160
140
120
100
80
60
20
20
40
Longitud Este
40
60
80
100
120
140
160
80N
60N
40 N
20N
20S
40S
2000 km
Ttulo _________________________
Escala ________________
Simbologa ___________________________
Coordenadas geogrficas de Mxico __________________

GEOGRAFA
A. E. Distingue diferencias en la informacin geogrfica representada en mapas de escala mundial, nacional y estatal.
Escribe el tipo de escala que se har utilizada para trazar cada mapa segn sea escala
mundial, nacional o estatal.
A. E. Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
Observa el plano y contesta las preguntas.
-Cul es el ttulo del plano? _______________

-En la escala, a cunto equivale cada cm? ________________________
-Para qu se traza la rosa de los vientos? _______________________________________________
-Si deseas comprar recuerdos de tu visita, cul smbolo te orienta para ubicar el lugar donde comprar? ____________________________________
-Cuntos hoteles se sealan en el plano? _________
-Cuntos restaurantes diferentes puedes visitar ? _________
-Si visitas el restaurante ubicado en Av. 5 de mayo viniendo del hotel que est entre Nicols
Bravo y Carlos Pellicer, cuntos metros recorres? __________. Al ir en lnea recta del mercado
de artesanas al Palacio Municipal, en qu direccin viajas? ________________.
-Si caminas al restaurante frente a la calle Nicols Bravo en
lnea recta hacia el sur, qu punto de inters visitars? ___________________

6 GRADO
SEPT. OCT.
17
HISTORIA
A. E. Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la
sedentarizacin, aplicando trminos como siglo, milenio y a.C.
Ubica la aparicin en el tiempo de cada uno de los siguientes homnidos, dibujando en el

espacio el crneo correspondiente y sobre la lnea anota el nombre.
3.5 a 2
millones a.C.
Australopitecus
africanus.
2-1 millones
a.C.
Homo erectus.
Aparece
despus del
Homo habilis.
1 a 0.35 millones
a.C.
Homo Sapiens
Sapiens.
Utiliza el lenguaje
oral, fabrica
herramientas
compuestas, es el
ms reciente.
350000 a
160000 a.C.
160000 a 28000 a.C.
Homo habilis.
Es nmada,
aparece
segundo en la
lnea del
tiempo.
Homo neanderthalesis.
Cromagnon. Utiliza el
fuego y herramientas
ms perfeccionadas.
Ilumina con color amarillo el continente donde se considera que apareci el hombre, enseguida
ilumina en secuencia los continentes hacia donde emigr a lo largo del tiempo.
Asia: rojo; Europa: morado; Australia: caf; Amrica fue el ltimo continente en
poblarse, ilumnalo de verde.
Marca con una X el estrecho de Bering y traza flechas que sealen las rutas de emigracin
de frica hacia los distintos lugares.

HISTORIA
18
A.E. Explica la evolucin del ser humano y la relacin con la naturaleza durante la prehistoria.
Resuelve el siguiente crucigrama, donde deben aparecer palabras que forman parte de los textos
que leste en el primer bloque de tu libro de historia acerca de la aparicin del hombre prehistrico y
su evolucin hacia el hombre creador de las primeras culturas agrcolas.
HORIZONTAL:
VERTICAL:
Explica cmo trabajaba el hombre lo que

aparece en los dibujos y para qu los usaba.
Encuentra las 5 diferencias entre estos

caverncolas.
1.
___________________________________
2.
__________________________________
3.
__________________________________
4.
__________________________________
5.
__________________________________
Qu materiales utiliz nuestro personaje para fabricar

su arma?
___________________________________________
Qu animales persegua para cazarlos?
___________________________________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___________
19
HISTORIA
A.E. Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y l as caractersticas de las primeras ciudades.
Los siguientes prrafos relatan la forma en que fueron surgiendo las ciudades y las
diferentes formas de organizacin de los pueblos.
Ordnalos escribiendo el nmero 1 a lo que fue primero, el 2 al segundo y as 3, 4, 5.
A partir de la sedentarizacin cambi la vida de los nmadas, se inici la
construccin de viviendas permanentes y empez la economa basada en la
agricultura; surgieron artesanos especializados y comerciantes.
En estas grandes civilizaciones agrcolas nacieron las diferentes formas de
escritura, que casi siempre tuvo fines prcticos o de utilidad, para registrar
impuestos o contabilizar lo que se comercializaba.
Las aldeas se fueron transformando creando grandes ciilizaciones agrcolas, las
ciudades ms antiguas se formaron en Mesopotamia y fueron: Ur, Sippar, Uruk y
Nnive.
La agricultura surgi aproximadamente hace 10000 aos en Asia, este
descubrimiento no volvi sedentarios a los humanos hasta que se empez a
practicar la agricultura de riego, as los primeros asentamientos sedentarios
surgieron cerca de los ros.
En las aldeas ms pobladas se inici la construccin de centros ceremoniales,
entre ms viviendas aparecan, surgan tambin lugares propios para el comercio
y lugares para los gobernantes.
Probablemente las primeras pinturas

rupestres fueron el antecedente de lo
que despus ser la escritura.
Esta es una reproduccin de lo que
aparece en las paredes de una caverna,
imagina que t haces el descubrimiento.
Escribe sobre las lneas la interpretacin de
lo que el artista quiso comunicar.
Como habrs advertido, mucho de lo

que sabemos de la prehistoria, se
conoce por los restos de hueso o
piedra, y fsiles que se han encontrado,
hasta que el hombre comenz a crear
diferentes tipos de escritura y dej
registro de todo lo que le interesaba.
Haz cuenta de que eres arquelogo y

descubriste restos de una tablilla de
barro con signos, descfralos y escribe
el mensaje que contiene:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

g
r
h
s
i
t
j
u
k l
v
20
6 GRADO
SEPT. OCT.
FORMACIN CVICA Y TICA

A.E. Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.
En el bloque I de tu libro de Formacin Cvica y tica que se llama De la niez a la

adolescencia aparecen palabras que resultan clave para que entiendas mejor los temas all
presentados. Resuelve el crucigrama, escribiendo en cada serie de cuadritos la palabra que
corresponde al concepto numerado de la izquierda. Si te resulta un poco difcil, las palabras
correctas estn escritas en la parte baja de esta hoja.
HORIZONTALES
1. Se inicia en las adolescentes mujeres
preparndolas para poder
embarazarse, es un ciclo que se
renueva cada 28 das.
2. Estado completo de bienestar fsico,
mental y social de las personas de
acuerdo a la definicin de la
Organizacin Mundial de la Salud.
3. Ideas falsas de cmo deben ser las
personas; ejemplo: los hombres no
lloran.
4. El estrgeno y la testosterona son
ejemplos de stas. Provocan la
transformacin del adolescente en
adulto.
1
5
7
2
VERTICALES
5. Etapa del desarrollo humano que se
conoce como el despertar de la
sexualidad.
6. Zona del cuerpo que protege los
rganos genitales externos y que
comienza a cubrirse de vello en la
adolescencia.
7. Aparece en la piel de la cara
principalmente, tanto en hombres
como en mujeres; causado por los
cambios hormonales.
8. Recursos tiles para evitar el
embarazo.
Completa el mapa conceptual acerca de los cambios fsicos en la pubertad; los cambios
emocionales son muy similares, tanto en hombre como mujer de alguna manera son
compartidos (pp. 16 y 17).
CAMBIOS FSICOS
PUBERTAD
CAMBIOS EMOCIONALES
PUBIS ANTICONCEPTIVOS HORMONAS MENSTRUACION
CAMBIOS FSICOS
ACNE

SALUD
ESTEREOTIPO
21
A. E. Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan el bienestar
integral.
La siguiente es una parfrasis de un prrafo que aparece en la p. 26 de tu libro de

Formacin cvica y tica 6, lelo.
La salud es bsica en toda la vida de un ser humano y por supuesto la

salud sexual es tambin sumamente importante, pero sobre todo en la
adolescencia, cuando iniciamos cambios en nuestro cuerpo y nuestra
mente que irn definiendo nuestro futuro. Es muy importante tener
acceso a la informacin cientfica que nos permite saber todo lo
relacionado con problemas como las infecciones de transmisin sexual,
lo importante de tener un desarrollo sano, conocer las medidas de
higiene bsicas, cmo se puede detectar de manera oportuna el cncer
de mama, qu es el papiloma humano y por qu es importante la
vacunacin, etc.
Busca y anota la informacin ms actual que puedas acerca de los temas
enlistados, cuando estn terminados recrtalos y arma un fichero informativo. Anota
tambin de que fuentes conseguiste la informacin.
TRES ENFERMEDADES DE
TRANSMISIN SEXUAL
DOS MEDIDADS QUE DEBO TOMAR

PARA MANTENER LA HIGIENE DE MIS
RGANOS SEXUALES
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________
EL SIDA, QU ES Y CMO EVITARLO?
QU ES EL CANCER DE MAMA?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________
___________________________________
IMPORTANCIA DE LA VACUNA
CONTRA EL PAPILOMA HUMANO
EN QUIN DEBO CONFIAR PARA TENER

INFORMACIN SOBRE SEXUALIDAD?
Qu es el Papiloma Humano? ____________
_____________________________________
____________________________________
_____________________________________
A quin se aplica la vacuna? _____________
_____________________________________
_____________________________________
A qu edad puede vacunarse? ____________
___________________________________

22

A.E. Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan el bienestar
integral.
Lee las siguientes fichas:
El inicio temprano de las

actividades sexuales no es
aconsejable. Las consecuencias
negativas para ti pueden ser
muchas: responsabilidades que
tendrs que afrontar, interrupcin
de tus estudios, enfermedades de
transmisin sexual, etc.
La sexualidad es ms que la mera

reproduccin;
la
sexualidad
contribuye a fomentar la ternura,
la comunicacin y el amor entre
las personas que se atraen.
El cuidado de la salud sexual es

un aspecto muy importante que
debe atenderse a travs de la
higiene,
una
alimentacin
adecuada y la atencin a tus
sentimientos y emociones.
En la sociedad, muchas veces

existen estereotipos de lo que
debe ser el hombre o la mujer.
Esto no es justo, debemos
entender que hombres y mujeres
somos diferentes, pero debemos
tener los mismos derechos y las
mismas obligaciones.
El abuso en cualquier forma

afecta la salud y la dignidad, no
permitas que nadie abuse
sexualmente de ti, t vales
mucho, pero tampoco abuses de
nadie. El respeto es la base de la
convivencia.
A continuacin estn las indicaciones para que construyas un foldable, rmalo y en ste integra las
fichas informativas que aparecen arriba, de modo que puedas consultarlas cada vez que las necesites.
Redacta la ltima ficha con las conclusiones que puedas decir del tema que leste. Puedes utilizar ste
como ejemplo para realizar foldables en otras de tus asignaturas.
FOLDABLE: LIBRO DE BOLSILLO
Pasos a seguir:
1.- Dobla una hoja de 22 X 28 cm a la mitad.
2.- Desdobla el papel y dobla una pequea franja de
3 cm, para hacer un bolsillo, vuelve a doblar
como antes, de manera que los bolsillos queden
en el interior.
3.- Pega las orillas con un poco de pegamento.
4.- Opcional: Elabora todas las hojas que necesites
y pgalas en la cubierta de atrs para hacer un
libro de mltiples pginas.
5.- Recorta las fichas y mtelas en los bolsillos del
foldable, recuerda que pondrs una ficha en cada
bolsillo.

EJEMPLOS:
Material Didctico
anbre -- Odubre
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______
GRUPO: _
ESCUELA:
http://educacionprimaria.mx/ & http://materialeducativo.org/
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO

A LA EVALUACIN FORMATIVA
ESPAOL
SEPT - OCT
6 GRADO
A.E. Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.
Lee.
Fecundacin y parto
La fecundacin es la fusin de un vulo, clula sexual femenina, con un
espermatozoide, clula sexual masculina. Ambas clulas, que contienen informacin
gentica, proporcionan caractersticas heredadas, tanto de la madre como del padre.
El vulo fecundado, llamado cigoto, se implanta en el tero, donde continuar su
desarrollo, alimentado por su madre a travs del cordn umbilical.
Cmo puedo comprobar que he aprendido algo? Desde luego, habr muchas
maneras de hacerlo, pero una de las ms comunes es contestar cuestionarios y
preguntas hechas de diferentes maneras. Responde las que estn a continuacin, se
refieren al prrafo que leste:
1. Cmo puedes explicar la palabra fusin? ______________________________________
________________________________________________________________________
2. Cmo se llama la celula sexual masculina? ____________________________________
3. La palabra ambas se refiere a
a) una clula
b) dos clulas
c) muchas clulas
d) ninguna clula
4. El tero es un rgano femenino o masculino? __________________________________

T de R. Acentos grficos para distinguir palabras que introducen preguntas y uso de acentos diacrticos.
Inventa dos preguntas de tipo abierta,

referidas al tema que se trata en el texto
que leste al iniciar esta hoja y
contstalas.
1.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
2.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
En el texto aparece la palabra como y en

una pregunta aparece cmo, por qu se
escriben diferente? ___________________
___________________________________
___________________________________
No olvides, le llamamos acento
diacrtico al que usamos para diferenciar
dos palabras que se escriben igual, por
ejemplo:
el y l
por qu y porque
ms y mas
aquel y aqul
Investiga y explica en qu caso se usa

cada uno.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Derechos Reservados. GOB. EDO.SEECH. MTRZN.

Ponemos a su disposicin la pgina http://primarias.cetechihuahua.gob.mx

ESPAOL
SEPT - OCT
6 GRADO
T de R. Aspectos sintcticos y semnticos que intervienen en la redaccin.
Resuelve el crucigrama, las palabras que lo componen son elementos que de una u
otra manera intervienen en la redaccin de textos:
a
c
s
v
r
VERTICAL
1. Auxiliar que acompaa a un verbo para
modificarlo, hay de modo, tiempo y
lugar.
2. Conjunto de personas que escuchan a
alguien.
3. Se deriva de cronos y tiene que ver con
el tiempo.
4. Relato de la vida propia, escrito por uno
mismo.
5. Tiempo verbal que seala una accin
hecha al mismo tiempo que otra en
pasado. Ejemplo: "Cantaba".
HORIZONTAL
6. Primera persona: la que habla, segunda
persona,
con
quien
se
habla;
_____________ persona, de quien se
habla.
7. Lo contrario a explcito.
8. Acento grfico que usamos para
distinguir el uso diferente de dos
palabras iguales: l - el.
9. Frase que se compone de un verbo y un
adjetivo.
A.E. Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.
Lee los datos biogrficos, tacha el personaje de la biografa que leste.

Ilumina el personaje al que corresponde.
Qu reflexiones hiciste para hacer la eleccin?

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Prcticamente naci en la
llanura, casi a la intemperie, porque
la cueva donde intentaron refugiarse
estaba ocupada. Sobrevivi a fros
tremendos ya que el fuego recin se
haba descubierto, y a su familia le
resultaba difcil iniciar una fogata.
Apenas si lograba alimentarse
durante sus primeros aos de vida,
ya que su familia se mova de un
lado para otro tratando de encontrar
algo para comer; cuando creci ya
haba recorrido, sin saberlo, decenas
de kilmetros cazando animales y
recolectando frutos y races.

SEPT - OCT

ESPAOL
3
6 GRADO
A.E. Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. Identifica los
elementos y la organizacin de un programa de radio.
Encuentra las 8 diferencias entre las dos ilustraciones, enlstalas en las lneas.
LISTA:
1.______________________
________________________
2.______________________
________________________
3.______________________
________________________
4.______________________
________________________
5.______________________
________________________
6.______________________
________________________
7.______________________
________________________
8. ______________________
________________________
Contesta las preguntas:

Qu observas en las ilustraciones? ___________________________________________
________________________________________________________________________
La audiencia del programa de radio se ha incrementado (sta es la consecuencia). Cul
es la causa? ______________________________________________________________
En programas de radio o de televisin el lenguaje que se utiliza debe estar acorde
a la audiencia, las siguientes son frases y expresiones utilizadas en diversos
programas. Escribe sobre la lnea si el programa es para nios, folclrico, cultural o
deportivo.
Amables radioescuchas, escucharemos ahora la obertura
Claro de Luna del compositor Ludwig Van Beethoven,
seguramente ser de su agrado, sganos llamando con sus
sugerencias y nosotros le complacemos......
Amiguitos, amiguitos, lavarse las manos, evitar comer comida
chatarra, hacer ejercicio y convivir sanamente son las
acciones que te guiarn por una vida sana.
Escribe lo que diras al iniciar tu programa de radio en la comunidad escolar:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Encierra los
elementos propios de
una cabina donde se
produce un programa
de radio:
GUIN


6 GRADO
SEPT - OCT
MATEMTICAS
A.E. Resuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios.
1. Un campesino siembra de su terreno con chiles, con calabazas, con pepinos y 0.25 del terreno con
zanahorias. Cunto del terreno le sobra para utilizarse en la siembra de frijol? Realiza las
operaciones necesarias y elige tu respuesta.
No le sobra nada del terreno.
Le sobra .10 del terreno.

Tiene __
1 de terreno para sembrar frijol.
4
3 de kg de arroz, la misma cantidad de azcar, kg de sal y 1.5 kg de pltano; si ella

2. Doa Elisa compr __
4
lleva una bolsa ecolgica con capacidad de 4 kg, cul situacin se dar?. Ilumina la respuesta.
Necesita otra bolsa de igual

capacidad para llevar su mandado.
No podr cargar su compra

porque se pasa del peso.
Llevar su mandado con comodidad

y tendr espacio para kg ms.
3. Al repartir $100.00 para el domingo de sus 4 hijos, un seor le entrega 0.20 del total al mayor, 1 al que
4
le sigue, 2 a su tercer hijo y el resto al ms pequeo, cunto dinero dio a cada uno? Realiza las
8
operaciones y escribe la respuesta con decimales y fracciones.
Hijo Mayor
Decimal:
_________
3er. hijo
Decimal:
_________
2do. hijo
Decimal:
_________
Hijo Menor
Decimal:
_________
Fraccin:
Fraccin:
Fraccin:
Fraccin:
_________
_________
_________
_________

MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A LA EVALUACIN FORMATIVA
MATEMTICAS
SEPT - OCT
A.E. Identificacin de los ejes de
simetra de una figura, poligonal o no y
figuras simtricas entre s mediante
diferentes recursos.
6 GRADO
Observa las figuras, ilumnalas y traza un eje de
simetra a cada una, al final contesta: todos son

simtricos. ___________________________________
Eje de simetra le llamamos a

la lnea que divide a una figura
en dos partes iguales.
Traza los ejes de
simetra e indica el nmero

de ejes de cada una de las
siguientes figuras.
Copia en la cuadrcula la cara que es simtrica
A.E. Clculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de un punto a otro en un mapa.
Hacia La Raza
ZONA
HABITACIONAL
Secundaria
Casa de
Vctor y
Alicia
Hacia Chapultepec
Preparatoria
Ramn L. Velarde
Amado Nervo
Iglesia
Parque
UNAM
Escribe las indicaciones, estando en la casa de Vctor y Alicia para llegar a:

La Secundaria ________________________________________________________________________
La Iglesia ___________________________________________________________________________
El parque ___________________________________________________________________________
El IMSS ____________________________________________________________________________
Si cada cuadra mide 100 metros y la calle tiene 20 metros de ancho, qu distancia se recorre para
ir de la casa de Vctor a la calle Naranjo y Ramn Lpez Velarde? _____________________________


SEPT - OCT
MATEMTICAS
6 GRADO
A.E. Clculo del tanto porciento de cantidades mediante diversos procedimientos.
25% de 1387 =
50% de $480.00 =
10% de 2000 =
12% de $1,380.00 =
80% de 100 =
$350.00 es el 20% de una cantidad.

Qu cantidad es sta? _____________

A.E. Lectura de datos contenidos en tablas y grficas crculos para responder
Esta grfica representa la produccin de granos en una regin agrcola.
trigo
cebada
sorgo
Tierras
ociosas
avena
1. Qu porcentaje de tierra se qued sin sembrar? ____________________

2. Si la fraccin sembrada de trigo fuero n 85 hectreas, cuntas hectreas se sembraron con
sorgo? ___________________________
3. Qu fraccin de terreno si se sembr? ____________
4. Si en el prximo ciclo agrcola se pretende sembrar lo mismo, pero incrementar la siembra
de cebada y dorgo al doble, cunto de tierra quedar sin sembrar? _________________
A.E. Resolucin de problemas con valores fraccionarios o decimales.
1. Un comerciante adquiri un lote de 2800 plumas las cuales pondr a la venta a un precio de
$29.75 la docena, cunto obtendr por la venta total?
Operaciones
Resultado
2. En la frutera Gmez se venden duraznos en bolsas de 1 de kg a $25.00, si tienen 45 bolsas y
stos vendieron 2 partes, cuntos kg de durazno tenan 4 originalmente y qu cantidad de dinero

3
obtuvieron por la venta?
Operaciones
Resultado


SEPT - OCT
7
6 GRADO
CIENCIAS NATURALES
A.E. Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable, en lugar de bebidas azucaradas.
Describe las caractersticas del agua

potable.
Inodora: _____________________________
____________________________________
Incolora:_____________________________
____________________________________
Inspida:
_____________________________
____________________________________
Por qu es necesario que bebamos agua
todos los das?______________________
____________________________________
____________________________________
Los refrescos embotellados, o de lata

____________________________________
y las bebidas azucaradas tambin
tienen caractersticas.
Cul es la caracterstica principal?_______

___________________________________
Qu es la enfermedad llamada diabetes?
___________________________________
___________________________________
Cmo contribuyen las bebidas azucaradas
a que seamos obesos? ______________
___________________________________
Despus de tus respuestas, a qu conclusin llegas? _________________________
___________________________________
A.E. Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activacin fsica, el descanso y el esparcimiento
para promover un estilo de vida saludable.
Mario
Arturo
Luca
Alicia
Emma
Lee el texto, anota en el crculo el nmero de la ilustracin que consideres le

corresponde.
La salud y los seres humanos
En la sociedad convivimos toda clase de personas; todos creemos estar sanos, pero
muchas veces no hacemos lo que deberamos para mantener nuestro organismo libre de
problemas y enfermedades; como ella (5) que se alimenta bien, descansa a veces, bebe
agua, pero nunca se divierte, slo trabaja y trabaja, al final puede enfermarse; divertirse o
entretenerse tambin es necesario.
Y tenemos el caso de esta persona (2), que consume caloras como para dos personas, la
obesidad pronto le causar problemas. Qu podemos decir de esta persona? (4) jams
descansa, slo se entrega a su labor y nunca tiene tiempo para si mismo, slo cuando se va a
dormir.
Ahora, la otra persona (1), come regular, trabaja, duerme bien, hace ejercicio, pero bebe
poco agua,no sabe que esto le hace falta. Y por ltimo (3), prcticamente nunca toma agua,
slo refrescos, dice que est delgado, pero no sabe que quiz ya es diabtico.
Ahora escribe qu recomendaras a cada uno de ellos:
Mario, _____________________________________________________________________
Arturo, _____________________________________________________________________
Luca, _____________________________________________________________________
Alicia, _____________________________________________________________________
Emma, ____________________________________________________________________

SEPT - OCT
6 GRADO
CIENCIAS NATURALES
A.E. Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la reproduccin. Argumenta en favor de la deteccin
oportuna del cncer de mama y las conductas etc.
Emprende esta carrera para llegar a la meta lo ms rpido que puedas, si alguien
puede tomarte el tiempo con un reloj que mida los segundos ser mejor. Trata de
terminarla en 2 minutos.
1.- En el desarrollo de las personas, se

suceden varias etapas, la ms adecuada
para tener hijos es( )
a) La vejez
b) La infancia
c) La pubertad
d) La adultez
2.- Esta es la mejor etapa, al unirse el
espermatozoide y el _________ comienza
un nuevo ser. En la lnea debe ir..( )
a)
b)
c)
d)
Cigoto
vulo
tero
Embarazo
3.- Al quedar embarazada una mujer que ya

est preparada para ello, debe alimentarse
bien, no exponerse a txicos como tabaco o
alcohol y debe tomar.( )
a)
b)
c)
d)
Refrescos embotellados
Agua de frutas
Slo alimentos lquidos
cido flico
4.- La madre alimenta al beb que lleva

dentro, a travs de...( )
a)
b)
c)
d)
Un popote
El cordn umbilical
Una cucharita y un vasito
La boquita del beb
5.-En cul rgano se inicia propiamente

el desarrollo de un nuevo ser?.............( )
a)
b)
c)
d)
El estmago
La vagina
El ovario
La matriz
6.- El tero es el rgano femenino donde se

realiza la gestacin. Cmo se llaman los
agentes que a travs de las clulas
transmiten las caractersticas de padres a
hijos?......................................................( )
a)
b)
c)
d)
Genes
Antgenos
Anticonceptivos
Hormonas
7.- Son muchas las razones para que evites

tener relaciones sexuales tempranas, no
slo para evitar embarazos, sino evitar
infecciones
de
trasmisin
sexual
como.................................( )
a)
b)
c)
d)
Poliomielitis
Clera
Papiloma humano
Paperas
8.- Si sabemos que la gestacin de un ser

humano, dura ms o menos nueve meses,
a cuntas semanas corresponde este
lapso?.....................................................( )
a)
b)
c)
d)
30 semanas
20 semanas
36 semanas
15 semanas
9.- Dar origen a un nuevo ser humano es

hermoso, pero se requiere de mucho amor y
cuidados, por eso no debes embarazarte o
embarazar a alguien hasta que seas
muy.........................................................( )
a)
b)
c)
d)
Estudioso
Responsable
Popular
Desesperado
10.- Todava falta mucho por recorrer y

mucho que aprender, pero conoces lo
bsico, sobre todo no olvides. Para tener
hijos es necesario ser maduro, ser
independiente econmicamente y ser muy
responsable para formar una bonita familia!
Mediste tu tiempo? Antalo: ____________


6 GRADO
SEPT - OCT
Nombre del alumno: _________________________________________________________
HOJA DE REGISTRO PARA MI AUTOEVALUACIN
ESPAOL
Lo hago con
dificultad
Necesito repasar
los temas
Lo hago con
dificultad
Necesito repasar
los temas
CIENCIAS NATURALES
Lo hago con
Lo hago con
TEMA DE ESTUDIO
facilidad
dificultad
Necesito repasar
los temas
TEMA DE ESTUDIO
Reconozco las diferentes formas de
escribir preguntas, la forma de
responderlas y la utilidad que me
brindan para estudiar.
Comprendo qu es una biografa,
cundo se denomina autobiografa y qu
pasos se utilizan para su redaccin.
Identifico los elementos y organizacin
de un programa de radio, la necesidad
de un guin para operar y el uso del
lenguaje adecuado.
Lo hago con
facilidad
MATEMTICAS
Lo hago con
TEMA DE ESTUDIO
facilidad
Puedo leer, escribir y comparar nmeros

naturales fraccionarios y decimales.
Resuelvo
problemas
aditivos
y
multiplicativos con valores fraccionarios
y decimales.
Puedo calcular distancias reales con
base en la escala de un punto a otro en
un mapa.
Calculo
porcentajes
de
ciertas
cantidades.
Identifico ejes de simetra en diferentes
figuras.
Reconozco las ventajas de beber agua

potable, por sobre el consumo de
bebidas azucaradas.
Conozco y pongo en prctica la
importancia
de
una
alimentacin
balanceada, el beber agua, hacer
ejercicio y descansar lo necesario.
Puedo explicar brevemente cmo
funcionan los aparatos y sistemas del
cuerpo humano.
Puedo describir la forma en que los
padres heredan las caractersticas
fsicas a sus hijos.

10

SEPT - OCT
6 GRADO
GEOGRAFA
A.E. Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrficas de la Tierra.
A lo largo de los siglos cuando el ser humano fue desarrollando sus ideas acerca de los
lugares donde viva. Comenz a realizar mapas o representaciones para hacerse ideas de
los rumbos o direcciones en que deba viajar, las distancias que haba de recorrer, los
mares o ros que se tenan que atravesar, la ubicacin de sierras o montaas, etc.
En las representaciones o mapas de diferentes pocas, escribe el 1 a la ms
antigua, 2 a la que fue despus, 3 a la que sigui y 4 a la ms reciente.
Siglo XX
Siglo XIX
Siglo XVI
Siglo XVIII
Contesta:
Qu es un mapa? ___________________________________________________________________
Para qu sirve? _____________________________________________________________________
Aqu aparecen representaciones o mapas de varias regiones; ilumnalas.
Escribe que escala utiliza en cada mapa.

Estado de Chihuahua
Mxico
____________________________
____________________________
Planisferio
Municipio de Chihuahua
1000 km
100 km
____________________________
____________________________

GEOGRAFA
SEPT - OCT
11
6 GRADO
A.E. Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
En muchos planos urbanos es muy importante la simbologa porque nos orienta respecto a lo
que podemos encontrar de inters o utilidad en un lugar y cul es su ubicacin.
Observa cada dibujo, escribe que representan o qu informacin nos dan.
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
______________
Lee y contesta.
Secundaria
Casa de
Vctor y
Alicia
Restaurante
Taller
Mecnico
Centro
Comercial
Iglesia
Parque
Panadera
Si te encuentras en el hospital IMSS, cul es el recorrido ms corto que puedes hacer al restaurante?
___________________________________________________
Ests en el centro comercial, recorres 1 cuadra hacia el norte y dos cuadras hacia el oeste, a dnde llegas?
_________________________________
Caminando, al salir del restaurante avanzaste 1 cuadra al norte, luego avanzaste 2 cuadras
al oeste y 3 cuadras al sur . A dnde llegas? ____________________________________________

GEOGRAFA
SEPT - OCT
12
6 GRADO
A.E. Reconoce la importancia de las tecnologas aplicadas al manejo de informacin

geogrfica.
Lee.
EL HOMBRE Y SU ESPECIE
Desde tiempos remotos, el ser humano ha buscado formas de registrar su
paso por los lugares donde ha estado, algunos trazaron itinerarios, croquis,
etc. hasta llegar a las fotografas e imgenes que se captan desde aviones y
satlites.
Contesta.
Qu significa remotos? _____________________________________________________________

Qu es un itinerario? _______________________________________________________________
Qu utilidad tienen las imgenes de la superficie terrestre tomadas desde aviones o satlites?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
En la p. 34 de tu libro de texto de Geografa aparece la ilustracin de un trozo de barro, qu representa?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Explica cmo funciona el GPS (Sistema de Posicionamiento Global).
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Imagina que a travs de un satlite observas la regin geogrfica del Estado de Chihuahua,
dibuja e ilumina con colores lo que se pide, consulta el Atlas de Mxico.
Dibuja la sierra Tarahumara.

Ubica las ciudades de Chihuahua, Jurez,
Parral. Cuauhtmoc, Camargo, Nuevo Casas
Grandes y agrega su nombre.
Ilumina con color amarillo

semidesrtica del estado.
la
regin
Ilumina con color verde las zonas agrcolas

o de rboles frutales.
Con color azul traza los ros Chuvscar y
Bravo.


SEPT - OCT
HISTORIA
13
SEXTO GRADO
A.E. Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarizacin,
aplicando trminos como siglo, milenio y a.C.
La prehistoria se divide para su estudio en tres periodos, investiga y escribe qu

significa cada periodo. Consulta las pginas 12 y 13 de tu libro de texto de Historia y
escribe dos o tres caractersticas importantes de cada periodo.
Paleoltico:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Mesoltico:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Neoltico:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
A.E. Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras
plantas y animales.
Lee y contesta.
De todos los sitios de probable aparicin de los primeros homnidos, cul es el ms

antiguo? _______________________________________________________________
Continente donde se cree que apareci el hombre.
______________________________________________________________________
Cules restos se consideran ms recientes, los de Nihewan o los de Yuaxian?
______________________________________________________________________
Por dnde pasaron los primeros hombres de Asia a Amrica?
______________________________________________________________________
Por qu en todas las fechas aparece a.C.? __________________________________
______________________________________________________________________
A cuntos siglos equivale el tiempo transcurrido desde la aparicin del hombre en
nuestro pas?___________________________________________________________
14

SEPT - OCT
6 GRADO
HISTORIA
El ser humano ha evolucionado a la largo de miles y miles de aos. Muchas son las
variantes de su evolucin. Llamamos homnidos a los ancestros de los seres humanos y
de estos se reconocen dos grandes grupos: los Australopitecus y los Homo.
De los Australopitecus se conocen restos muy antiguos, de alguien que fue bautizada
como Lucy.
De los Homo son ms conocidos cuatro tipos:
Homo habilis
Homo erectus
Homo sapiens
Homo sapiens sapiens
Estos antepasados del hombre desarrollaron caractersticas muy especializadas en

comparacin con otros animales. Escribe cmo le sirvi o cmo lo limit cada caracterstica:
Caminaban erguidos: ____________________________________________________
______________________________________________________________________
Su cerebro creci en tamao, desarrollando sus capacidades e inteligencia: _________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
El dedo pulgar de cada una de sus manos es oponible a los otros dedos: ____________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Su cuerpo estaba cubierto de vello escaso en comparacin a la piel de muchos animales:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Su fuerza fsica y su velocidad para correr era limitada en comparacin a otros
animales:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Escribe los nmeros 1, 2, 3, 4 y 5 a los crneos de acuerdo a como fueron
evolucionando.

15

SEPT - OCT
HISTORIA
SEXTO GRADO
A lo largo de los siglos el hombre prehistrico descubri, invent y desarroll

instrumentos, tcnicas y conocimientos que le permitieron irse adaptando al ambiente
en el que viva.
Ilumina los dibujos, anota cmo hizo el descubrimiento o como realizaba cada actividad
y para qu consideras que le resultaba til.
Despus de estudiar los temas, seguramente te has hecho una idea ms clara acerca
de la evolucin del hombre a lo largo de los milenios.
Recorta las ilustraciones y pgalas en esta lnea del tiempo, en la etapa en que
surgieron:
MESOLTICO
PALEOLTICO
NEOLTICO
Agricultura
Pinturas rupestres
Uso de herramientas

Descubrimiento del fuego
16

SEPT - OCT
6 GRADO
A.E. Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan el bienestar integral.
Lee las siguientes fichas:
El inicio temprano de las

actividades sexuales no es
aconsejable. Las consecuencias
negativas para ti pueden ser
muchas: responsabilidades que
tendrs que afrontar, interrupcin
de tus estudios, enfermedades de
transmisin sexual, etc.
La sexualidad es ms que la
reproduccin;
la
sexualidad
contribuye a fomentar la ternura,
la comunicacin y el amor entre
las personas que se atraen.
El cuidado de la salud sexual es

un aspecto muy importante que
debe atenderse a travs de la
higiene,
una
alimentacin
adecuada y la atencin a tus
sentimientos y emociones.
En la sociedad, muchas veces

existen estereotipos de lo que
debe ser el hombre o la mujer.
Esto no es justo, debemos
entender que hombres y mujeres
somos diferentes, pero debemos
tener los mismos derechos y las
mismas obligaciones.
El abuso en cualquier forma

afecta la salud y la dignidad, no
permitas que nadie abuse
sexualmente de ti, t vales
mucho, pero tampoco abuses de
nadie. El respeto es la base de la
convivencia.
A continuacin estn las indicaciones para que construyas un libro de bolsillo,

rmalo y en ste integra las fichas informativas que aparecen arriba, de modo que
puedas consultarlas cada vez que las necesites. Redacta la ltima ficha con las
conclusiones que puedas decir del tema que leste.
LIBRO DE BOLSILLO
Pasos a seguir:
1.- Dobla una hoja de 22 X 28 cm a la mitad.
2.- Desdobla el papel y dobla una pequea
franja de 3 cm, para hacer un bolsillo,
vuelve a doblar como antes, de manera
que los bolsillos queden en el interior.
3.- Pega las orillas con un poco de
pegamento.
4.- Opcional: Elabora todas las hojas que
necesites y pgalas en la cubierta de atrs
para hacer un libro de mltiples pginas.
5.- Recorta las fichas y mtelas en los
bolsillos, recuerda que pondrs una ficha en
cada bolsillo.

SEPT - OCT

17
SEXTO GRADO
Nombre del alumno: _________________________________________________________
HOJA DE REGISTRO PARA MI AUTOEVALUACIN
GEOGRAFA
TEMA DE ESTUDIO
Reconozco que la representacin de la
Tierra, nos resulta til de muchas
maneras.
Distingo que en las representaciones de
la Tierra, existen mapas con escalas
diferentes: mundial, nacional y estatal.
Advierto que en un plano puedo conocer
cules son los elementos de un barrio o
una ciudad, as como la importancia de
usar smbolos en su representacin.
Aprend que existen tecnologas para
obtener y manejar informacin sobre la
geografa de nuestro planeta.
Lo hago con
facilidad
Lo hago con
dificultad
Necesito repasar
los temas
Lo hago con
dificultad
Necesito repasar
los temas
HISTORIA
TEMA DE ESTUDIO
Identifico la ubicacin temporal y
espacial del origen del hombre y el
poblamiento de los continentes.
Comprendo cmo se dio la evolucin del
hombre prehistrico, la vida de los
cazadores recolectores y la fabricacin
de instrumentos.
Puedo explicar cmo se dio el paso del
hombre prehistrico de la vida nmada a
la vida sedentaria.
Entiendo que la invencin de la escritura
fue un evento importante en la evolucin
del hombre, ya que le permiti registrar
hechos de su vida.
Lo hago con
facilidad

Lo hago
Puedo hacerlo
TEMA DE ESTUDIO
fcilmente
Entiendo lo importante de comprender

las manifestaciones de la sexualidad en
mi propio desarrollo.
Reconozco lo valioso de mi persona y lo
importante que es cuidar mi salud.
Estoy dispuesto a prevenir cualquier

problema, tomando medidas para no
adelantar ninguna actividad sexual de
manera irreflexiva.

Debo repasar los

temas

Mat Didac 1 Er Bloq 6 To Gra EP

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Material Didctico

NOMBRE DE LA ALUMNA (O): ________ GRUPO: __

Lee el siguiente texto.

Encierra la respuesta correcta.

2. Los homnidos son los ancestros de los humanos. Cul

Estrategias para resolver el

Contesta lo que se te pide.

A.E. Identifica distintos formatos de preguntas y cuestionarios.

A cul de las 3 opciones

El esquema siguiente est tomado de la p. 14 de tu libro de Ciencias Naturales. Lee el

Derechos reservados GOB. EDO. SEECH MTP

Tanto en la biografa como en la autobiografa intervienen diferentes

A.E. Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.

personalidad, o tambin cmo es un lugar. Lee el relato biogrfico e ilumina el personaje

Apareca en lo alto de una pirmide invitando a su pueblo a pelear contra los

Derechos reservados GOB. EDO. SEECH MTP

A.E. Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.

Seguramente has escuchado programas de radio o de televisin varias veces. El

Amiguitos, amiguitos, lavarse las manos, evitar comer comida

Escribe lo que diras al iniciar tu programa de radio en la comunidad escolar:

Derechos reservados GOB. EDO. SEECH MTP

REPASO DEL BLOQUE

D) ella naci en un lugar.

Al contestar la pregunta anterior, en qu te bsate para escoger tu respuesta?

Lo asesinan colgndolo de un rbol.

Desde un templo invit a su pueblo a defenderse.

Le torturaron quemndole los pies.

Tras la batalla lo tomaron prisionero.

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En el rectngulo localizado en la parte de abajo a la derecha estn escritos varios

En matemticas se utilizan signos diferentes para comparar nmeros o cantidades.

Este signo se denomina

Este signo de comparacin

Resuelve al reverso de la hoja los siguientes problemas.

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Resuelve los siguientes problemas.

Necesita otra bolsa de igual

Llevar su mandado con comodidad

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Eje de simetra le llamamos a

Copia aqu la figura que tiene simetra.

A.E. Comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula.

Escribe cunto es el porcentaje de las siguientes cantidades.

$350.00 es el 20% de una cantidad.

A. E. Lectura de datos contenidos en tablas y grficas para responder diversos cuestionamientos.

Representa en la grfica las siguientes cantidades.

De un terreno se qued sin

Si en el prximo ao siembran el doble de

A.E. Resolucin de problemas con valores fraccionarios o decimales.

Resuelve los siguientes problemas.

En la frutera Villa se venden duraznos en bolsas de 1 de kg a $15.00, si tienen 60 bolsas y

A. E. Clculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de un punto a otro en un mapa.

Consulta en tu libro de texto de Geografa el mapa que aparece en la p. 11 y calcula cuntos km

En qu bebida escribiste el nmero 1: _________________________________________________

Lee la lista de alimentos, toma tres de cada

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1. rganos principales del aparato

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Para contestar las preguntas que aparecen a continuacin consulta tu libro de

3. Crees que ests listo o lista para estas

Pinsalo muy bien!

Te has preguntado alguna vez,

Supongo que todo

NOMBRE DE LA ALUMNA (O): ______ GRUPO: