Sincelejo agosto 10 de 2016

Informe de supervisin N 1 de prctica pedaggica

Institucin Educativa Normal superior de Sincelejo transicin
El proceso de supervisin se inicia a las 7:00 a.m. en el cual se hace una
revisin documental que permita hacer un diagnstico de los insumos
contextuales y organizativos que den apertura al proceso investigativo.
Dentro de los hallazgos se tienen:

Historia de vida
Contexto institucional
Contexto de aula
Planeaciones por momentos
Situacin de enseanza establecida
Identificacin de saberes, indicadores de desempeos, habilidades y
competencias.

Recomendaciones:

El contexto de aula debe tener dentro del anlisis el uso de estrategias

implementadas por el docente (pisotn, cuenta conmigo, proyecto lector,
coral normalista, danza).
En el contexto de aula debe existir un anlisis global de la situacin
socioeconmica de los estudiantes y los datos de identificacin especficos
que se generan a nivel de aula.
En el contexto de aula debe existir un diagnstico inicial que identifique el
estado de la poblacin segn cada funcionamiento cognitivo, elementos
que permiten hacer un despliegue didctico y pedaggico a nivel
investigativo.
Compromisos:
En la prxima visita mostrar los insumos correspondientes para que sean
articulados a la fase 1 del proceso investigativo.

Visitados:
Maestros en
formacin
Johana Pocaterra
Sara Aljure
Mara Jos Palacio
Angie Sacramento
Alfredina Martnez
Mara Pea
Adriana Osorio

Keila Madera
Kelly Mosquera