Liceo Municipal Polivalente, Mara Pinto

Unidad de Coordinacin Acadmica

RBD 11883-4
Nivel: 3 Medio
Profesora: Brbara Caldern Gonzlez

Gua de Lenguaje y Sociedad

Nombre: ____________________________________ Curso: __________ Fecha: _________
Puntaje obtenido: _______

Puntaje ideal: _______

Nota: __________

INSTRUCCIONES:
Para desarrollar esta gua utilice el apunte variables lingsticas que le ser proporcionado, adems
ser necesario contar con un diccionario. NO EST PERMITIDO EL USO DE INTERNET.

Responda SOLAMENTE con lpiz pasta azul o negro.

No se aceptarn correcciones. Responda cuando est seguro(a) de su respuesta.
No se descontar puntaje por las respuestas incorrectas.
Cuide su redaccin y sobre todo su ORTOGRAFA.

I.

Lee atentamente la pregunta y marca la alternativa correcta.

1. La variable diastrtica se caracteriza por:

I. el dominio absoluto del cdigo utilizado.
II. la norma culta e inculta.
III. presentarse en situaciones formales e informales.
a)
b)
c)
d)

Solo I.
Solo I y III.
Solo II.
Solo II y III.

2. Son caractersticas de la norma culta formal:

I. Dominio del cdigo de la lengua.
II. Relajo verbal.
III. Pronunciacin adecuada.
IV. Locuciones latinas.
a)
b)
c)
d)

Solo I.
Solo I y II
Solo I y IV
Solo I, III y IV.

3. Es la norma utilizada por los hablantes que dominan la lengua en situaciones formales de
comunicacin, hablamos de:
a)
b)
c)
d)

Norma Inculta Formal.

Norma Culta Informal.
Norma Culta Formal.
Norma Inculta Informal.

TEXTO 1
Nicols: Cul es que hay luces?
Nicolasa: Qu no ves ques de da? A la noche vai a ver.
Gilberto: Y cmo es que se llama el pueulo?
Nicolasa: Curanilape, oh. Vmolo caminando, ser mejor, que si no se los va a escurecer.
Graciano: Aguaita, hay dos caminos i, cul ser el del pueulo?
Nicols: El ms ancho, poh.
Gilberto: Y el pavimentao, pa nde ir, no?
Nicolasa: Lejos va, pal Norte. Hasta la capital es que me deca el Abelino.
Nicols: Cmo saba l, si no jue nunca?
Nicolasa: En el pueulo le han de haber dicho. Los del pueulo too lo saben. Si hasta colegio
tienen. As que portarse como les hei enseao, pa no pasar por guasos.
Alejandro Sieveking, La Remolienda. Fragmento

4. Segn el TEXTO 1, cul es la variable lingstica utilizada por Nicolasa?

a) Diastrtica. b) Diafsica. c) Diacrnica. d) Diatpica.
5. Qu tipo de situacin se reconoce dentro del TEXTO 1?
a) Formal. b) Informal. c) Asimtrica. d) Discusin.
6.
a)
b)
c)
d)

Cul de las siguientes caractersticas no se presenta dentro del TEXTO 1?

Mala pronunciacin.
Reiteracin de palabras.
Uso en una situacin informal.
Dominio del cdigo.

7. Usada por lo hablantes que manejan el cdigo en situaciones de comunicacin con familiares,
amigos, fiestas, etc. Hablamos de la norma llamada
a) Norma Inculta Formal.
b) Norma Culta Informal.
c) Norma Culta Formal.
d) Norma Inculta Informal.
Corresponde a las diversas modalidades en cada pas, regin o localidad. Cuanto ms extenso es el
territorio existe mayor posibilidad de que surjan diferencias en la forma de expresarse
8. La definicin anterior corresponde a la variable
a) Diastrtica. b) Diafsica. c) Diacrnica. d) Diatpica.
9. La caracterstica principal de esta forma de habla es la hipercorreccin de las palabras, es
parte de la norma llamada
a) Norma Inculta Formal.
b) Norma Culta Informal.
c) Norma Culta Formal.
d) Norma Inculta Informal.
10. Si encontramos que para denominar un autobs en Chile le llamamos micro, mientras que en
Colombia le dicen guagua, estamos frente a la variable llamada
a) Diacrnica. b) Diafsica. c) Diastrtica. d) Diatpica.
11. Cuando escuchamos a nuestros abuelos referirse a una fiesta como maln, podemos
identificar en este fenmeno lingstico la variante llamada
a) Diatpica. b) Diacrnica. c) Diastrtica. d) Diafsica.
12. El uso de la lengua determina las diferencias sociales-econmicas y culturales de las
personas, hablamos de la variante llamada
a) Diacrnica b) Diafsica c) Diastrtica d) Diatpica
13. Va a depender de la relacin de simetra o de asimetra que existe entre los hablantes, lo que
determina si la situacin es formal o informal, hablamos de la variante
a) Diatpica b) Diacrnica c) Diastrtica d) Diafsica
14. Se usa en situaciones comunicativas informales, emplea un lxico apegado al sistema,
estamos hablando de
a) Registro Culto.
b) Registro Marginal.
c) Registro Social.
d) Registro Coloquial.
15. Debido al poco manejo del lxico por parte de los hablantes, este lo transforma, llegando a
hablar incluso de un nuevo sistema, nos referimos a

a)
b)
c)
d)

Registro Marginal.
Registro Culto.
Registro Coloquial.
Registro Social.
Cuando se escucha la palabra Aposentos para referirse a una habitacin o pieza se
puede identificar la variante llamada

16.

a) Diatpica. b) Diacrnica. c) Diastrtica. d) Diafsica.

17. Cul de las siguientes caractersticas no corresponde a un nivel culto formal?
a) Se cie a la gramtica.
b) Se abrevian palabras.
c) Es valorada por la sociedad.
d) Se adquiere dentro del contexto educacional.
18. Buenos das estimados oyentes, nuevamente es un placer dedicar estos minutos al quehacer
cultural de nuestra regin. El texto corresponde a una situacin
a) Culto formal.
b) Inculto formal
c) Culto informal.
d) Inculto informal.
19. Cul de las siguientes alternativas corresponde a un registro informal?
a) Buenos das jefe.
b) Buena cabros, vengo llegando de la pega.
c) No entiendo lo que usted me dice.
d) Usted se siente bien?
20. Cul de las siguientes alternativas corresponde a un registro formal?
a) Qu p comparito!, Qu vol en el vacile?
b) Miss Romero, Cmo estuvo su da de descanso?
c) Hola, Cmo estai? Cmo estuvo el finde?
d) Buena loco, vengo llegando de la pega.
Si en Chile llamamos desechables a las cosas que utilizamos en un corto periodo y en
cambio, en Argentina se le dice descartables, A qu variable se hace referencia?

21.

a) Diatpica. b) Diacrnica. c) Diafsica. d) Diastrtica.

22. Cul de las siguientes opciones corresponde a un registro inculto?
a) Mijita, che un hueo al caldo, que llea 30 cazuelas atras.
b) Vamos a tomar caf?
c) Me encontr con tu marido en el almuerzo.
d) Papito Me iras a dejar a la playa?
Bebida alimenticia elaborada con la mezcla de harina tostada con agua caliente Hulpo (zona
central), Cocho (zona norte), Pavo (zona sur).
23. En la definicin anterior se puede reconocer la variable:
a) Diatpica. b) Diacrnica. c) Diafsica. d) Diastrtica.
Los abuelos necesitaban del bigrafo, la radio a pilas o transistores, el tocadiscos, los jvenes de
hoy del ipod, notebook, etc.
24. En la definicin anterior se puede reconocer la variable:
a) Diatpica. b) Diacrnica. c) Diafsica. d) Diastrtica.
Esta dimensin afecta a la lengua dependiendo de la procedencia social, y se mide por factores
socioeconmicos y culturales. Adems la influencia en el barrio puede ser otro determinante en el
uso de la lengua.
25. El concepto anterior se refiere a la variable:
a) Diatpica. b) Diacrnica. c) Diafsica. d) Diastrtica.

La fontica de los sectores acomodados, y palabras que utilizan en su medio como por ejemplo
agregar superlativos a las frases como Ests guapsima!, o agregar insistentemente el adjetivo
sper en frases exclamativas Es sper interesante!
26. El concepto anterior se refiere a la variable:
a) Diatpica. b) Diastrtica. c) Diafsica. d.Diacrnica.
Esta dimensin corresponde al uso que dan los individuos a la lengua en diferentes situaciones
comunicativas y tiene dos subdimensiones: El grado de formalidad y de familiaridad y el grado de
jerarqua, estos dos factores dan origen a variedades de lengua que llamaremos formales e
informales.
27. La definicin anterior corresponde a la variable:
a) Diastrtica. b) Diatpica. c) Diacrnica. d). Diafsica.
El uso que las mujeres hacen del lxico en relacin a los varones, tambin tiene diferencias, por
ejemplo tradicionalmente era ms comn el vocabulario soez en los hombres; tambin el uso de
algunos vocativos y/ o diminutivos en la oracin tambin es distintivo de las mujeres
28. A qu variable lingstica corresponde la caracterstica enunciada en el texto anterior?
a) Diastrtica. b) Diatpica. c) Diafsica d) Diacrnica.
29. Cul de los siguientes ejemplos se considera parte de la variable diafsica?
a) Amiga, psame ese librito.
b) Vamos al Malon, Nos acompaas?
c) No estoy ni ah con voh
d) Vena en el bus de las 19:00
Este tipo de acto surge de una manera espontnea en la conversacin, el lxico es amplio e incluso
se utilizan groseras propias de una lengua. Los fonemas son pronunciados libremente y la
semntica es poco cuidada, es decir, se conforman oraciones sin cuidado de su estructura. Adems
se utilizan diminutivos, muletillas, etc., elementos que hacen del habla algo ms fcil de ser
comunicado
30. A qu nivel del habla corresponde la definicin anterior?
a) Coloquial. b) Formal. c) Culto. d) Vulgar
31. En qu nivel del habla se puede situar la jerga?
a) Vulgar. b) Culto. c) Formal. d) Coloquial.
32. Cul es la diferencia entre un nivel coloquial y marginal?
a) El nivel marginal es pobre en lxico.
b) El nivel coloquial es pobre en lxico.
c) El nivel coloquial hace uso de palabras groseras.
d) El nivel marginal posee un lxico abundante.
33. Cul de los siguientes enunciados corresponde a la variable Diacrnica?
a) Vamoh no mah.
b) Ir a la droguera para hablar con el boticario
c) Pero pibe, vamos en bus.
d) No tens idea de nada.

34. La conocida frase: Chavo, no. te doy torta de jamn se relaciona con la variable:
a) Diastrtica. b) Diatpica c) Diacrnica. d). Diafsica.
35. La frase: Naque ver la custin que me dic corresponde a un nivel de habla?
a) Coloquial. b) Marginal. c) Culto. D) Inculto.
36. Cul de las siguientes opciones hace referencia a la variable diastrtica?

a)
b)
c)
d)

Compr un led en un retail de la zona franca.

Queaste repitiendo por gil.
Iremos al maln en nuestro carruaje.
Me gusta verte contenta.

Si comparamos el castellano de los chilenos con el de los argentinos a nivel fnico (el acento),
lxico (guita/plata); morfolgico tens/tienes).
37. El ejemplo anterior alude a la variable:
a) Diastrtica. b) Diatpica c) Diacrnica. d) Diafsica.
Tambin existen diferencias internas en el habla de un mismo pas, por ejemplo al comparar un
dialogo entre un sureo, un nortino y capitalino vemos diferencias en fontica y semntica
38. La definicin anterior es una caracterstica de la variable:
a) Diacrnica b) Diastrtica c) Diafsica. d) Diatpica
39. Los conceptos Neologismo y Arcasmo corresponden a la variable:
a) Diastrtica b) Diacrnica c) Diatpica d) Diafsica.
40. Cul de las siguientes situaciones no corresponde a un nivel culto?
a) Esta tarde me voy de compras.
b) Usted cree que maana llueva?
c) Voh` no tenih idea de nah
d) Usted ha cambiado durante estos aos.
II.

Completa el siguiente cuadro, sustituyendo las palabras por sinnimos, dependiendo de la

norma correspondiente (10 puntos).
CULTO FORMAL

CULTO INFORMAL
TORPE

INCULTO FORMAL

DIPSMANO
GORDO
CHOREAR
ASTUTO
III.

Busca en el diccionario las siguientes palabras pertenecientes a un nivel culto, registro formal
(3 puntos):
a) Presuntuoso ________________________________________________________________
b) Locuaz _____________________________________________________________________
c) Altanero ____________________________________________________________________

IV.

Traspasa las palabras anteriores a un nivel inculto, registro informal (3 puntos).

a) Presuntuoso:

b) Locuaz
c) Altanero
V.

_________________________
: _________________________
: _________________________

Inventa tres ejemplos de situaciones en las cuales se reconozcan relaciones de simetra y

asimetra. Describe detalladamente cada uno de ellos (12 puntos).
Simetra

Asimetra

1.

1.

2.

2.

3.

3.

ORIGEN Y FORMACIN DEL CASTELLANO

Objetivos:

Establece el origen y formacin del espaol

Valora la importancia del idioma espaol y la necesidad de cultivarlo.

INSTRUCCIONES:
En esta parte de la gua se puede usar Internet como herramienta de INVESTIGACIN.
Lea cada una de las preguntas y respndalas a partir de lo investigado. (5 puntos c/u).
360 millones de personas hablan el espaol, es la LENGUA OFICIAL de veintin Estados, es la
LENGUA COOFICIAL de importantes organismos internacionales, se ha consolidado como una de
las lenguas ms habladas y que ms inters suscitan en la comunidad mundial. En el campo de la
cultura sigue siendo una lengua de referencia, tanto la literatura espaola
como la
hispanoamericana han aportado grandes nombres al mundo de las letras.
Investiga y descubre en esta parte de la gua el origen y formacin de nuestra lengua espaola, una
de las ms importantes del mundo.
1.

Qu son lenguas prerromnicas?

2.

Qu importancia tiene la lengua vasco, euskera o escaro en la formacin del castellano?

3.

Investiga y explica en qu consisti la romanizacin.

4.

Cuntas clases de latn hubo y cul lleg a la Pennsula Ibrica?

5.

Expresa con tus palabras que son lenguas romances y cmo se formaron.

6.

Qu lenguas romances an existen y donde se hablan.