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TEMA 21
TEXTOS DISCONTINUOS II
ANLISIS DE IMGENES
Inferencias a partir de imgenes
Al igual que ocurre con los textos, las imgenes proveen informacin explcita e implcita que
nos conduce a vislumbrar toda una gama de posibles inferencias Dado que vivimos en un mundo
audiovisual, donde lo escrito complementa a las imgenes o estas existen independientemente de
los textos, es conveniente que nos entrenemos en este tipo de inferencias.
I. Caricatura
Recordemos las pautas para inferir o analizar las caricaturas.
Descripcin de las imgenes y personajes: Se trata de describir la primera impresin que genera
la imagen.
Explicacin de los elementos que aparecen en cana caricatura: requiere precisar cada uno de
los personajes y establecer qu situacin o personaje de la realidad est representando.
Identificacin de los elementos que provocan comicidad, ridculo o humor.
Localizacin del autor y su tendencia o posicin: Muchos de sus autores transmiten una postura
poltica y una forma de ver las cosas.
Planteamiento del mensaje que expresa la caricatura en su conjunto.
II. Informacin publicitaria y propagandstica
La publicidad, como disciplina orientada a despertar el inters de potenciales consumidores respecto
de un producto o servicio determinado, emplea la imagen y le otorga una nueva dimensin de significado. La forma ms comn de percibir la publicidad visual es a travs de los comerciales televisivos y
la publicidad impresa. Ahora bien, la publicidad puede tener fines no comerciales o econmicos y ms
bien sociales, polticos, filantrpicos, etc. y, no obstante utilizar medios muy similares a los empleados
por las empresas, como veremos en los siguientes ejercicios.
COMPRESIN LECTORA
EJERCICIOS PROPUESTOS
TEXTO 1
COMPRESIN LECTORA
TEXTO 2
COMPRESIN LECTORA
TEXTO 4
COMPRESIN LECTORA
7. Cul es la intencin de la imagen?
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TEXTO 6
COMPRESIN LECTORA
10. La intencin central de la propaganda es
A) propagandizar la celebracin del pisco en el da 8 de febrero.
B) negar la tesis chilena del origen sureo del pisco.
C) exaltar el espritu patritico de los peruanos.
D) promover el consumo masivo de pisco entre los peruanos.
11. Se puede inferir de la imagen que
I. el pisco es un elemento que est asociado a la nacin peruana.
II. un peruano que no consume pisco traiciona los principios sagrados de la nacin
III. el consumo de pisco debe ser conmemorado en una fecha especfica
IV. para el autor del afiche, Chile produce cierto aguardiente y este genera cierta celebracin.
Sobre los enunciados anteriores, indique lo correcto.
A) l y IV
B) Solo IV
C) I, III y lV
D) Todas
TEXTO 8
COMPRESIN LECTORA
13. Seale una situacin anloga a la del texto anterior
A) La de una especie que se cree superior debido a su perspectiva egocntrica, pero le impide ver que
otras experimentan comportamientos, caractersticas y conductas parecidas
B) La de una pareja de esposos que, en una terapia de parejas, intenta demostrar a las dems que sus
problemas son muy distintos y menos graves que los del resto.
C) La de un pelotn cohesionado de soldados que vive experiencias que cree nicas y luego, se percata
de que muchos otros pelotones comparten rasgos y experimentan situaciones claramente similares.
D) La de un nio-prncipe que ama profundamente a una flor y cree que no hay otra flor como ella en
todo el mundo, hasta que se descubre que es solo una entre muchas.
14. Seale los elementos que configuran el humor de la caricatura.
I. El contraste entre las palabras de una pareja en la que el varn habla y las caractersticas de las
dems
II. La presentacin de dibujos de parejas muy parecidas a la antes sealada
III. El silencio de las parejas que rodean a aquella en la que el varn habla
A) II y III
B) Solo I
C) I y II
D) Todas
TEXTO 10
COMPRESIN LECTORA
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
TEXTO 1
COMPRESIN LECTORA
2. Se puede inferir que
I. la condicin social de un prestatario puede influir en el trato ofrecido por un empleado.
II. un empleado podra estar vestido de forma distinta de acuerdo a la persona a quien va a atender.
III. las personas pobres no merecen ser tratadas de la misma forma que una persona distinguida.
IV. al remarcar el autor el trato refinado a una dama prestataria, queda evidenciado el trato despectivo
hacia otros deudores
A) I y IV
B) II y III
C) I, II y IV
D) Todas
3. Cul es la intencin del autor?
A) Criticar la actitud de las entidades financieras, que lucran indistintamente con pobres, ricos e integrantes de sectores medios.
B) Promover una reflexin en los sectores privilegiados sobre las situaciones de injusticia social de
las mayoras desposedas.
C) Poner en evidencia el trato discriminatorio contra algunos en una situacin esencialmente similar.
D) Justificar el maltrato hacia algunas personas sobre la base de la existencia de ciertas diferencias
sociales.
TEXTO 3
COMPRESIN LECTORA
TEXTO 4
10
COMPRESIN LECTORA
6. Entre el segundo y sptimo recuadro establece una relacin de
A) contradiccin, porque la funcin de la muerte es acabar con la vida
B) complementariedad. porque la muerte es parte de la vida.
C) dependencia, porque los principios de la vida son nacer, reproducirse y morir.
D) exclusin, porque la muerte y la vida no pueden ir juntas
7. En el sptimo recuadro se presenta una paradoja que se explicita en la relacin
A) muerte-vida, porque la muerte tambin es vida
B) mujer-hijo, porque la madre muerte da la vida en lugar de quitarla.
C) mujer-hijo, porque la funcin de la mujer es engendrar vida.
D) muerte-vida, porque se muere para vivir eternamente.
8. El globo que aparece en el sptimo recuadro indica que la muerte se encuentra pensando
A) una expresin que pudiera considerarse obscena.
B) las consecuencias de lo ocurrido anteriormente.
C) una expresin sin palabras para manifestar su descontento.
D) la manera cmo desempeara el papel de madre.
TEXTO 6
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