La comunicacin no verbal. La atribucin. Teoras de la atribucin. Formacin y manejo de las impresiones. -Influencia social. Los productos de la influencia social: Obediencia, conformidad, persuasin. Teoras de la comparacin social, teora del nivel adaptativo, teora del juicio social, teora de campo. La agresin, teoras y derivaciones. 1. Qu se va a hacer? Se utilizarn dos estrategias de enseanza didctica: el disco-foro y una visualizacin reflexiva en cadena. El disco-foro es una herramienta pedaggica que permite obtener mltiples opiniones acerca de un tema determinado partir de una composicin musical. Respecto a la segunda actividad una visualizacin reflexiva en cadena consiste en una construccin de opiniones entrelazadas. 2. Para qu? Con estas estrategias de enseanza didctica se busca fortalecer la reflexin y el pensamiento colectivo. 3. Cmo? Para realizar el disco foro el moderador indicar el tema a seguir. Los asistentes escucharn la pieza musical. Posteriormente se escucharn algunas opiniones a del cargo del pblico. Por otra parte, la visualizacin reflexiva en cadena partir de secuencias fotogrficas organizadas estratgicamente en las cuales los asistentes de manera individual se acercarn a visualizar y reflexionar, plasmando su idea. 4. Con quienes? Estas estrategias van dirigidas a los estudiantes. 5. Con que medios? Con recursos como: -Bafles de sonido -Sala o saln de clases con espacio adecuado. -Marcadores -Fotografas -Impresiones -Computador con acceso a Internet