Actividades 6.

1
INSTRUCCIONES
1.- Revisa atentamente el documento UNIDAD 3: Procesos iniciales de Comprensin,
SESIN 9: LA OBSERVACIN.
2.- Desarrolla las actividades propuestas por el documento.

Un paisaje
Un ave
Un rostro
Un tallado en roca
Una cueva

Se muestra un paisaje que consta de montaas rocosas y un muelle.

Un ave que se encuentra en pleno vuelo
El rostro de una persona donde se muestra algunos rasgos faciales como los ojos, las
cejas, las orejas y la boca.
Un tallado en roca que tiene la apariencia de haber sido manipulada para expresar
imgenes.
Una cueva de carcter antiguo que posee una historia en su interior.

1. Enumere todas las caractersticas posibles del aula en la que recibes clases
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Es grande y ancha
Es de forma cuadrangular
Tiene la capacidad para 35 estudiantes
El piso es de baldosa
Se encuentra en el segundo piso bloque D
Es de color blanco
Posee cortinas de color azul

2.
-

Agrupa en variables las caractersticas enunciadas en el numeral 1

Tamao del aula
Forma
Capacidad
Material del Piso
Ubicacin del aula
CARACTERISTICA

VARIABLE

El contorno es un octgono

Forma

Permite determinar la Hora

Funcin

Caf claro

Color del contorno

Posee un Minutero, horero y segundero

Elementos del Reloj

Blanco

Color del Interno

Es el mtodo por el cual se establece

3.- En
grupo
sube
al blog
un collage con las conclusiones de la actividad No.3
una
relacin
concreta
e intensiva
CONCEPTUALIZAR.entre el investigador y QU
el hechoES OBSERVAR?: 5 caractersticas de lo que es
social o los actores sociales, de los
observar.
que se obtienen datos que luego se
sintetizan para desarrollar la
investigacin.

Este mtodo es una "lectura lgica de las

formas" y supone el ejercicio y
"metodologa de la mirada"
(deconstruccin y produccin de nueva
realidad).
La observacin es un proceso cuya
funcin primera e inmediata es
recoger informacin sobre el objeto
que se toma en consideracin. Lo que
nos permite identificar caractersticas
y variables

La observacin es un objetivo que hay

que conseguir o una aptitud que hay
que desarrollar: aprender a observar;
desarrollar el sentido de la
observacin.
Gracias a la observacin se puede
realizar anlisis que facilitan la
comprensin e interpretacin de los
objetos o imgenes