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F-8-6-4
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0-06-10-2015
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Controladores.
De igual manera, el estudiante encuentra las fuentes bibliogrficas necesarias para el apoyo y desarrollo del
aprendizaje, incluyendo elementos de multimedia y enlaces que ayudan al fortaleciendo de las
competencias esperadas.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Generar en los estudiantes del programa de Ingeniera Electrnica, las habilidades y destrezas que le
permitan alcanzar una fundamentacin terica en las aplicaciones del control digital a travs de
herramientas de software.
Contextualizar a los estudiantes del programa de Ingeniera Electrnica los diferentes mtodos para el
anlisis, diseo e implementacin de sistemas con controladores digitales aplicados a procesos industriales.
Estimular en los estudiantes del programa de Ingeniera Electrnica, el desarrollo hacia la investigacin
mediante la elaboracin de proyectos simuladores y fsicos presentados por ellos mismos, con el fin de
potenciar aptitudes y estrategias fundamentales en el ejercicio de su vida como profesional.
CompetenciasGenerales del Curso:
El estudiante conoce y adquiere las bases fundamentales en el anlisis y desarrollo matemtico para la
comprensin e implementacin de los sistemas de control digital y aplicarlos a la solucin de problemas
reales.
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El estudiante representa y analiza los sistemas de control en tiempo discreto a travs de los teoremas de
muestreo y funciones de transferencia, mediante la seleccin del mejor sistema para optimizar procesos, de
acuerdo con herramientas de software especializado.
El estudiante proyecta y disea sistemas de control digital mediante tcnicas convencionales y
especializadas, basados en la estabilizacin, lugar de races y ubicacin de polos del sistema, anlisis de
estados y filtros digitales para la solucin o mejoramiento de sistemas con control analgico.
El estudiante fortalece los procedimientos para el diseo, simulacin e implementacin de circuitos
electrnicos de control digital para ser aplicados en procesos industriales y automatizacin de lneas de
produccin.
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unidad
aprendizaje
Funciones
de
Transferencia de
sistemas
discretos.
Anlisis
de
Sistemas
en
Tiempo Discreto
Anlisis
Estabilidad
de
Vsquez Lpez Virgilio. Control Digital. Departamento de meca trnica
y automatizacin. ITESM-CEM- Anlisis de estabilidad en el plano z.
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de
Estabilidad
Routh
de
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http://homepage.cem.itesm.mx/vlopez/notas2p.pdf
Anlisis
transitorio
Anlisis
permanente
Diseo basado en
el mtodo del
lugar geomtrico
de las races
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Diseo basado en
el
mtodo
de
respuesta
en
frecuencia
Diseo
de
Controladores
Digitales
Compensacin de
adelanto de fase,
atraso de fase y
atraso adelanto
de fase.
Mtodo de diseo
analtico
Controladores PID
J.
Medel,
Pedro
Guevara
Lpez
Alberto
Flores
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Rueda.
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Diseo
e
implementacin
de
filtros
digitales.
Implementacin
de Controladores
Implementacin
de Controladores
Digitales
Diseo
e
Implementacin
de hardware del
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Sistema
Simulacin
sistemas
control.
Algoritmo
de
programacin en
microcontrolador
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Referencias
bibliogrficas
complementarias
FazzardNekoogar. (1999). Digital Control using Digital Signal Processing. New Jersey:
Pentrice - Hall.
Gene. F. Franklin, J. David Powel, Michael L. Workman. (1990). Digital Control of
Dinamic Systems. United Satates of America: Adisson- Wesley Publishing Company.
Mohammed S. Santina, Allen R. Stubberud, Gene H. Hostetter. (1998). Digital Control
System Desing. United Satates of America: Saunders College Publishing.
KatsuhikoOgata. (1999). Problemas de Ingeniera de Control Utilizando Matlab.
Madrid: Prentice Hall.
Cespedes Murillo John Jairo, RodriguezBermudez Oscar Donaldo. Mdulo Control
Digital 299006.UNAD.
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unida Contenid
d
o de
Aprendiz
aje
Compete
ncia
Caracters El
ticas del estudiante
Indicad
ores de
desem
peo
Estrategia
de
Aprendizaj
e
Identific ABP
a
las (Aprendizaj
N de
Sem
Evaluacin1
Propsito
Criterios
de
Ponder
evaluaci
acin
n
El
estudiante Interpret
20
propone
a
e Puntos
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control
digital.
relaciona e
interpreta
Mtodos
de
Sistemas
anlisis,
de
Reco adquisici permitind
ole
su
noci
n,
implement
mient conversi
acin,
o
n
y para que
distribuci pueda
n
de aplicarlo a
datos.
los
diferentes
escenarios
Tcnicas
formativos
de
muestreo. y de uso
en
el
contexto.
caracter
sticas
del
control
digital y
las
aplica
en
la
resoluci
n
de
problem
as
Utiliza
los
sistema
s
de
adquisic
in,
conversi
n
y
e basado en
problemas).
- Lectura y
anlisis del
escenario.
Clarificacin
de
los
trminos y
conceptos
confusos.
Determinaci
n
del
problema.
Anlisis
del
problema:
soluciones
a
ejercicios
y
problemas en el
contexto de su
formacin
profesional donde
intervengan
los
conceptos
del
Control Digital
identifica
en forma
clara, la
estructur
a
y
fundame
nto
conceptu
al
que
tipifica
las
diferente
s
tcnicas
de
muestreo
,
las
caracters
tica
del
control
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distribuc
in
de
datos y
realiza
la
interpret
acin de
informa
cin y la
solucin
de
problem
as
context
ualizado
s.
producir
tantas ideas
como
sea
posible
Presentaci
n
de
resultados.
discreto y
los
sistemas
de
adquisici
n,
conversi
n
y
distribuci
n
de
datos.
Por
medio de
demostra
ciones y
razonami
entos
vlidos
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Funciones
de
Transferenc
ia
se
sistemas
discretos.
Unida
1.
Anlisi
s
de
Sistem
as en
Tiemp
o
Discre
to
Anlisis de
Estabilidad
Estabilidad
de Jury
Estabilidad
de Routh
Anlisis
transitorio
Anlisis
permanent
e
El
estudiante
identifica y
contextuali
za
las
Funciones
de
Transferenci
a
de
sistemas
discretos.
Identific
a
los
compon
entes
fundam
entales
de
un
sistema
de
control
digital y
lo
identific
a en un
entorno
real.
Realiza el
anlisis de
estabilidad
en estado
transitorio
y
en
Identific
estado
a,
permanent
compre
e
nde
y
analiza
ABP
(Aprendizaj
e basado en
problemas).
- Lectura y
anlisis del
escenario.
4
Clarificacin
de
los
trminos y
conceptos
confusos.
Determinaci
n
del
problema.
-
Anlisis
Contextualizar los
componentes
fundamentales de
un sistema de
control digital y lo
identifica en un
entorno real.
Identificar
y
analizar
la
estabilidad de un
sistema
en
tiempo
discreto
para dar solucin
a
una
problemtica real
especfica.
Utiliza las
temticas
de
la
Unidad 1
en
la
interpreta
cin
de
informaci
n para
establece 100
Puntos
r
represent
aciones
que
puedan
contextu
alizar
sistemti
camente.
Analiza
diferente
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la
estabilid
ad
de
un
sistema
en
tiempo
discreto
y
la
aplica
en
la
solucin
a
problem
as
reales.
del
problema:
producir
tantas ideas
como
sea
posible
Presentaci
n
de
resultados.
s
propuest
as
de
solucin
a
la
problem
tica
plantead
a
y
argument
a
sus
posturas.
Hace su
aporte
individual
y
participa
en
la
consolida
cin del
producto
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final,
basado
en
el
material
de
lectura
como en
otros
recursos
bibliogr
ficos de
manera
pertinent
e
Diseo
basado en
el mtodo
del
lugar
geomtrico
de
las
races
El
estudiante
conoce,
analiza y
representa
el diseo
de
Aplica y
analiza
el
procedi
miento
para
represe
ABP
(Aprendizaj
e basado en
problemas).
- Lectura y
anlisis del
Reconocer
analizar
representacin
los sistemas
control digital
Disear
controlador
y
la
de
de
Argument
a
la
represent
acin de
los
un sistemas
digitales.
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Diseo
basado en
el mtodo
de
respuesta
en
frecuencia
Unida
d
2.
Dise
o
de
Contr
olado
res
Digita
les
Compensa
cin
de
adelanto
de
fase,
atraso de
fase
y
atraso
adelanto
de fase.
controlado
res
digitales,
le hace el
control de
estabilidad
del
sistema
con
respuestas
temporale
s
de
acuerdo al
problema
a
solucionar.
ntar
y
calcular
los
sistema
s
de
control
discreto.
Fundam
enta,
reconoc
e
y
aplica la
estabilid
ad y la
respuest
a
Mtodo de
tempora
diseo
El
l de los
analtico
estudiante sistema
s
Controlado interpreta
y analiza digitales
res PID
escenario.
Clarificacin
de
los
trminos y
conceptos
confusos.
4
Determinaci
n
del
problema.
Anlisis
del
problema:
producir
tantas ideas
como
sea
posible
Digital
de
acuerdo
a
la Argument
estabilidad y la a
la
respuesta
estabilida
temporal de los d y la
sistemas
respuesta
digitales.
temporal
de
los
Sustentar
los sistemas
ejercicios
de digitales. 100
Puntos
control digital con
estabilidad,
Consolida
basados en la con
el
estabilidad,
grupo los
frecuencia
y ejercicios
lugar
de
las y analiza
races de acuerdo la
con
respuesta estabilida
temporales
en d
de
lazo abierto y en acuerdo
lazo cerrado.
con
la
respuesta
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Diseo
e
implement
acin
de
filtros
digitales.
las
funciones
de
transferen
cia en lazo
cerrado y
abierto de
un sistema
de control
digital
e
implement
a sistemas
discretos.
Presentaci
Describ
n
de
e
y resultados.
aplica
las
funcione
s
de
transfer
encia en
lazo
cerrado
y
abierto
de
un
sistema
de
control
digital e
impleme
nta
sistema
temporal
en
lazo
abierto y
lazo
cerrado
de
un
sistema
de
control
digital.
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s
discreto
s,
basados
en
las
funcione
s
de
transfer
encia de
los
sistema
s
discreto
s.
Implement
acin
de
Controlado
res
Diseo
El
estudiante
conoce y
aplica las
diferentes
e
tcnicas
Determi
na
y
reconoc
e
procedi
mientos
ABP
(Aprendizaj
e basado en
problemas).
- Lectura y
Disear circuitos
de control digital
basados en las
diversas tcnicas
de diseo y la
implementacin
Presenta
la
estructur
a
y
diferencia
de
las
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Implement
acin
de
hardware
del
Sistema
Unida
d 3.
Imple
ment
acin
de
Contr
olado
res
Simulacin
de
sistemas
de control.
Algoritmo
de
programaci
n
en
microcontr
olador
de diseo
para
el
control
digital
para
aplicarlos
en
la
solucin
de
problemas
de
su
entorno.
El
estudiante
implement
a y simula
un sistema
de control
digital
usando la
y
tcnicas
de
diseo
para el
control
digital
para
aplicarlo
s en la
solucin
de
problem
as de su
entorno.
anlisis del
escenario.
Clarificacin
de
los
trminos y
conceptos
confusos.
4
Determinaci
n
del
problema.
Anlisis
Identific del
a
y problema:
propone producir
diseo
tantas ideas
de
como
sea
controla posible
de
digitales.
filtros diversas
tcnicas
de diseo
Contextualizar y para
el
definir
la control
ubicacin
de digital.
polos y diseo de
sistemas
de Estructur
seguimiento para a
un
los controladores circuito
digitales.
digital
100
basado
Puntos
Implementar
y en
los
simula un sistema filtros
de control digital digitales.
usando
la
herramienta
de
Matlab.
Argument
a
una
solucin
basado
en
el
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herramient
a
de
Matlab y/o
microcontr
oladores.
dores
digitales
y
el
diseo e
impleme
ntacin
filtros
digitales
.
Estructu
ra
circuitos
digitales
basados
en
la
herrami
enta de
Matlab.
Presentaci
n
de
resultados.
diseo de
sistemas
de
seguimie
nto para
los
controlad
ores
digitales
para un
problema
real.
Presenta
y
sustenta
la
propuest
a
de
impleme
ntacin y
simulaci
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n de un
sistema
de
control
digital
usando la
herramie
nta
de
Matlab.
Unidades
1,2 y 3
El
estudiante
comprend
e y aplica
adecuada
mente los
conceptos
de
las
unidades
del curso
en
la
solucin
Identific
a
la
teora
del
curso y
la aplica
en
la
resoluci
n
de
problem
as
ABP
14
(Aprendizaj
e basado en
problemas).
- Lectura y
anlisis del
escenario.
Clarificacin
de
los
El
estudiante
desarrolla
las
habilidades
procedimentales
desde
los
conceptos
y
procesos de la
teora de curso
para plantear y
estructurar
soluciones
a
situaciones
Interpret
a
e
identifica
en forma
clara, la
estructur
a
y
fundame
nto
conceptu
al
que 55
tipifica
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del Curso
Prct
icas y
Labor
atori
os
de
problemas
debidame
nte
contextuali
zados.
Utiliza
los
comand
os
bsicos
de
Matlaby
Fortalecer brinda
en
los solucin
estudiante de
s,
las problem
nociones
as
bsicas en context
la
ualizado
programac s.
in
en
Matlabpar
a afrontar
con mayor
claridad
problemas
de control
trminos y
conceptos
confusos.
Determinaci
n
del
problema.
Anlisis
del
problema:
producir
tantas ideas
como
sea
posible
problmicas
las
Puntos
desde
un diferente
contexto
bien s
formulado.
temticas
del curso
por
medio de
demostra
ciones y
razonami
entos
vlidos
Presentaci
n
de
resultados.
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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digital
y
desarrollar
aplicacion
es.
Evalu
acin
Final Unidades
1,2 y 3
por
proye y
ctos
Unidad 2
El
estudiante
comprend
e y aplica
adecuada
mente las
temticas
del curso
en
la
solucin
de
problemas
debidame
nte
contextuali
zados.
Correlac
ionar el
problem
a
plantea
do
mediant
e
la
aplicaci
n
de
diferent
es
mtodos
para dar
solucin
al
problem
ABP
(Aprendizaj
e basado en
problemas).
- Lectura y
anlisis del
2
escenario.
Clarificacin
de
los
trminos y
conceptos
confusos.
-
El
estudiante
desarrolla
las
habilidades
procedimentales
desde
los
conceptos
y
procesos de la
teora del curso
para plantear y
estructurar
soluciones
a
situaciones
problmicas
desde
un
contexto
bien
formulado
Interpret
a
e
identifica
en forma
clara, la
estructur
a
y
fundame 125
Puntos
nto
conceptu
al
que
tipifica
los
diferente
s
teoremas
del curso
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a
plantea
do.
Determinaci
n
del
problema.
Anlisis
del
problema:
producir
tantas ideas
como
sea
posible
por
medio de
demostra
ciones y
razonami
entos
vlidos
Presentaci
n
de
resultados.
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Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
Evaluaciones Iniciales 375
e Intermedias
Evaluacin Final
125
500
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