UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MATERIA: EDUCACIN A DISTANCIA

PROFESOR: JOS LUIS VILLEGAS VALLE

TRABAJO: RESUMEN DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE

EDUCACIN A DISTANCIA

ALUMNA: CITTLALI LOPEZ RODRIGUEZ

GRUPO: 313

FECHA: 30/08/16

LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Los componentes son muy importantes para poder desarrollar una plataforma o un
curso a distancia, el primer componente es el estudiante el cual debe cubrir ciertas
para que el estudiante sea viable del aprendizaje a distancia como por ejemplo la
ubicacin geogrfica ya que algunos centros educativos se encuentran alejado y a
su vez se debe de invertir demasiado tiempo para trasladarse, otra de las
caractersticas es la edad ya que la educacin a distancia est dirigida
principalmente a la poblacin adulta que a su vez tengan muchas ganas o
aspiraciones y a su vez tienen responsabilidades familiares y de igual manera se
toma la experiencia previa en sus cocimientos, sus capacidades, actitudes, hbitos
y conductas que le ayudan a tener ms inters en el proceso de formacin y de
cmo enfrentar sus aprendizaje y por ultimo otra de las caractersticas es tener
mucha autonoma ya que en el estudiante es el responsable de su aprendizaje
porque lo hace de manera solitario esto es de manera independiente ya que no
tiene una figura del profesor como tal.
Un componente ms es el docente ya que al brindar una educacin a distancia el
profesor o el docente tiene que contar con ms disposicin para formarse,
desarrollar las capacidades y actitudes que dicho proceso implica. Para que un
profesor o un docente debe formarse siendo especialista en contenidos, los cuales
van hacer los expertos en dominar un curso o una disciplina de los cuales va a
depender mucho de la calidad del curso que se va a brindar, para as facilitarle al
alumno un aprendizaje significativo, de igual manera deben tener varias funciones
no solo ser profesor si no tambin un asesor, una gua del aprendizaje, un
mediador y un tutor para que as pueda orientar y ayudar a estudiante en cualquier
cuestin o problema que se le presenten en la educacin a distancia, tambin
deben ser expertos en materiales didcticos ya que no a todos los estudiantes se
le puede poner en prctica el mismo instrumento que a otro estudiante, igual debe
ser experto en soporte tcnico y telecomunicaciones.
Otro de los componentes es la comunicacin a travs de los medios, ya que la
educacin a distancia no puede ser bidireccional ya que no se necesario que haya
un emisor y que a su vez ponga a disposicin de uno o ms receptores la
informacin, para que la enseanza a distancia tenga un buen xito debe de
proporcionar un programa eficaz de comunicacin y de interactividad.
La organizacin para impartir enseanza a distancia depender de si la institucin
que la implemente tiene la modalidad presencial y desea incorporar tambin este
tipo de enseanza para convertirse en bimodal que es la prctica ms comn, o
bien si se trata de una institucin que se dedicar nicamente a la educacin a

distancia, en cualquier caso, se considera que la responsabilidad del proceso debe

ser compartida por quienes participen en su desarrollo.
Direccin, indispensable para la coordinacin general del programa, tanto en lo
administrativo como en lo tcnico y acadmico, que incluye desde la
determinacin de costeo previo a cada curso, diseo y evaluacin curricular,
funciones de control escolar, criterios de eleccin y administracin de la
plataforma, soporte tcnico del curso hasta la organizacin misma del programa,
incluyendo la formacin y actualizacin del personal docente para la modalidad
EAD, as como la investigacin educativa.
Docencia, para el desarrollo de los contenidos de los materiales didcticos, a fin
de que respondan a las expectativas de los estudiantes de esta modalidad de
enseanza para que puedan adquirir aprendizajes significativos.

Planeacin y diseo de situaciones de aprendizaje, para coordinar todas las

acciones que fomenten el estudio independiente, la construccin y la socializacin
del conocimiento a travs del uso selectivo y atinado de los medios tecnolgicos
para el logro de los objetivos educacionales, como parte fundamental de lo que
denominamos diseo instruccional,a fin de identificar las estrategias de enseanza
que deben ser utilizadas en el proceso de instruccin, y las situaciones en las que
deben aplicarse.
Diseo de materiales didcticos, la cual es indispensable para controlar el proceso
de produccin de los mismos, de tal manera que renan la calidad cientfica y
pedaggica al incorporar los contenidos desarrollados por los expertos y las
recomendaciones de los pedagogos en combinacin con el uso de las tecnologas
de informacin y comunicacin.
Conduccin del Proceso Enseanza-Aprendizaje de EAD. sta rea depender de
la administrativa y tendr a su cargo el control del personal docente que realizar
las funciones de docencia, planeacin, y/o tutora, evaluacin y seguimiento.
rea de Virtualizacin: Estar conformada por diversos especialistas en educacin
a distancia, tecnologa educativa, diseo grfico y en comunicacin y medios
tcnicos para que realicen las funciones de: diseo instrucciones, produccin de
materiales y comunicacin.