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Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Objetivo de
aprendizaje
Experiencia de aprendizaje
Recursos
pedaggicos
Indicadores de
Evaluacin
Reconocer
algunas
costumbres,
rasgos, roles,
lugares
significativos y
representativos
de los grupos a
los que
pertenece y de
otras culturas.
Cursos de 1 a 3
bsico
Traern comida
para degustar ej:
sopaipillas, pan
amasado, tortillas
de rescoldo,pululos,
mote, mote mei,
mudai jugo de
manzana, quinua, ,
SOPAIPILLAS
PASADAS, EL PION,
CASTAA, NALCA,
PESCADO
AHUMADO,
MURTILLA,
Participan
Comentan
Reconocen
Identifican
los
diferentes
pueblos
originarios
y
sus
diversas costumbres.
Desarrollo:
Actividad 1:
10:00 hrs se instalan los diferentes
Stand en el patio de la escuela.
10:30 hrs se invita a los cursos de pre
bsica y bsica a realizar un recorrido
por los diferentes Stand, cada profesor
comentara y explicara los stand
dispuestos.
MERMELAdas
de
los
los
de
en
Jornada de la tarde:
Cada curso deber preparar un stand
para
hablar
de
algn
pueblo
originario, sobre sus costumbres,
ropas, comidas, etc.
-
4 a 6 bsico
Cada profesor
escoger entre sus
alumnos quienes
traern
papelografos con
informacin de la
historia,
costumbres,
ceremonia,
instrumentos,
vestimenta, comida
etc
Mas algunos
representantes con
la vestimenta tpica
de algn pueblo
originario
Pre bsica maana
y tarde
Traern comida
para degustar ej: