SEMANA

CLASE

04
1

Unidad: La Materia y sus propiedades.

Objetivo(s) de la Clase:

Clasificar materiales del entorno prximo segn el estado de la

materia en que se encuentran.

Trabajo individual: Observar la presentacin de los estados de la materia y completa la

siguiente gua.
1.- Dibuja usando el modelo molecular los diferentes estados de la materia. Recuerda
organizar (ordenan) las molculas segn corresponda a cada estado de la materia.
Slido

Lquido

Gaseoso

2.- Observa tus dibujos y responde la siguiente tabla con los conceptos poco, mucho,
nada o casi nada.
Slido

Lquido

Gaseoso

Orden de las
molculas
Distancia entre
las molculas
Movimiento de las
molculas
Ejemplo

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3.- Completa la siguiente tabla que resume las principales propiedades de cada estado
de la materia.
Slido

Lquido

Gaseoso

Propiedades
generales.
Propiedades
especficas.
Ejemplo

4.- Completa la siguiente tabla que resume la clase de hoy.

Estado de
la
materia

Tiene
forma
definida?

Tiene volumen
Ocupa un lugar
en el espacio?

El volumen
Puede
cambiar?

Tiene masa
Est constituido
por materia?

Slido
Lquido
Gas

5.- Observa a tu alrededor y completa la siguiente tabla

N

Slido

Lquido

Gaseoso

1
2
3
4
5

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SEMANA
CLASE

04
2

Unidad: La Materia y sus propiedades.

Objetivo(s) de la Clase:

Comparar y caracterizar los estados de la materia a partir del

comportamiento de sus molculas.
1.- Trabajo en equipo.
Materiales
3 jeringas de 20 ml rotuladas J1 (jeringa 1), J2 (jeringa 2) y J3 (jeringa 3)
Pelotitas de plumavit pequeitas. O hielo picado.
Un vaso de agua
Procedimiento
Un alumno introduce la jeringa1 (J1) en el vaso con agua, tirar de su mbolo para llenarla y
luego tapa con su dedo hermticamente el orificio de salida de la jeringa.
Otro alumno agrega pelotitas de plumavit a la jeringa 2 (J2), preocupndose que quede
completamente llena con las pelotitas, tapa con su dedo hermticamente el orificio de salida
Y un tercer alumno llena la jeringa 3 (J3) con aire, para esto introduce bien el mbolo
preocupndose de que el orificio de salida del aire este libre, luego empieza suavemente a
retirar el mbolo, de esta forma comienza a llenar la jeringa con aire, una vez llena tapa con
su dedo hermticamente el orificio de salida de la jeringa.
Con las tres jeringas llenas con algo slido, lquido y gaseoso y hermticamente cerradas
empujan el mbolo con mucha presin, es decir apretando el mbolo con mucha fuerza,
observan lo que sucede y procedan a responder.
1. Dibujen las tres jeringas considerando el antes y el despus en cada caso, para poder
comparar mejor los resultados.
Antes

Despus

Jeringa 1

Jeringa 2

Jeringa 3

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2. Completen la siguiente tabla. Recuerda utilizar las unidades de medida.

Jeringa 1

Jeringa 2

Jeringa 3

Volumen inicial
Volumen final
Estado de la materia
en que se encuentra
su contenido
Observen la tabla y luego respondan

3. Qu propiedad de la materia acabas de medir? __________________________

4. Qu tienen en comn las jeringas? _____________________________________
5. Qu jeringa o jeringas se mantiene igual que al inicio? ______________________
6. Qu ha cambiado con la presin que se aplic en la jeringa 3? _______________
7. Qu estado o estados de la materia tienen volumen fijo?, es decir no vara el
espacio que ocupa si se cambia de lugar o si se le aplica presin (fuerza)
___________________________________________________________________

Sabas que
La capacidad de disminuir el volumen que ocupa un cuerpo se llama
compresibilidad. Los gases tienen esa propiedad, como sus molculas
estn ms separadas quedan espacios vaco entre una y otra, por eso al
aplicar fuerza las molculas se juntan ocupando esos espacios vacos
disminuyendo entonces su volumen.
Debes saber que la compresibilidad es una propiedad especfica de los
gases.

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Desafo: Comprueben experimentalmente otra propiedad especfica de un estado de la

materia.
1. Liberen el orificio de salida de cada jeringa, observen lo que sucede y respondan
segn corresponda.
Jeringa 1

Jeringa 2

Jeringa 3

Estado de la materia en
que se encuentra su
contenido
Pasa por el orificio
Cambia o mantiene su
forma
2. Segn la tabla:
a. Quines (estado de la materia) pasaron por el orificio?
_______________________________________________________________
b. Quin o quines mantuvieron su forma?
_______________________________________________________________

Sabas que

1.- A la capacidad de pasar de un recipiente a otro se le llama fluir. Los

estados de la materia que no tienen muy juntas sus molculas cumplen con
esta propiedad, fluir, es decir pasar sin problema de un recipiente a otro.
2.- Cuando un objeto se cambia de un recipiente a otro y mantiene su forma
se dice que tiene forma definida. Esto es posible gracias a que las molculas
se encuentran juntas, es decir cohesionadas.
3.- Cuando un objeto al cambiar de recipiente cambia su forma y adopta la
forma del recipiente se dice que no tiene forma definida,
3. De acuerdo a esta informacin y la tabla
a. Qu propiedad es especfica de los lquidos y gaseosos?
_______________________________________________________
b. Qu propiedad es especfica de los slidos?
____________________________________________

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