LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3
PRIMER PARCIAL

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

COMPETENCIAS GENERICAS
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.

ATRIBUTOS
2.3 Participa en
relacionadas con el arte.

7. Aprende por iniciativa e inters

propio a lo largo de la vida.

7. Articula saberes de diversos

campos y establece relaciones
entre ellos y su vida cotidiana.

prcticas

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
7.- Valora y describe el papel del arte, la
literatura y los medios de comunicacin en la
recreacin o la transformacin de una cultura,
teniendo en cuenta los propsitos comunicativos
de distintos gneros.
6. Argumenta un punto de vista en pblico de
manera precisa coherente y creativa

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: NARRACION.
ESTUDIANTE: ____________________________________________
SEMESTRE: ________________ GRUPO: _______________ CARRERA: ________
No.
1
2
3
4
5

INDICADOR

CUMPLIMIENTO
SI
NO

Presenta una introduccin.

Contiene un nudo
Presenta el clmax.
Tiene un desenlace.
Consider
el
elemento
sorpresa
El lenguaje escrito que utilizo
es adecuado
Presenta un buen manejo la
ortografa
Las ideas las presenta de
manera coherente
Entrego en la fecha indicada
PUNTAJE TOTAL

6
7
8
9

A = AUTOEVALUACION
FIRMA DEL DOCENTE

PONDERACION

PROM.

3
3
3
3
3
3
3
3
3
27

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: CARTA.
ESTUDIANTE: ____________________________________________
SEMESTRE: ________________ GRUPO: _______________ CARRERA: ________
No.
1
2
3
4
5
6
7
8

INDICADOR

Lugar y fecha.
Destinatario
Saludos
Texto.
Despedida
Nombre y firma del remitente
Pos data
El lenguaje escrito que utilizo es
adecuado
9 Presenta un buen manejo la
ortografa
10 Entreg en la fecha indicada
PUNTAJE TOTAL

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION

PROM.

.5
.5
.5
.5
.5
.5
.5
.5
.5
.5
5

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3
A = AUTOEVALUACION

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: GLOSARIO DE TERMINOS.
ESTUDIANTE:__________________________________________SEMESTRE:_____ GRUPO:______CARRERA:__________
No.

INDICADOR

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

CUMPLIMIENTO
SI
NO

El lenguaje escrito es el adecuado

Considero a la ortografa
Hiprbole
Paradoja
Dialogo
Verosimilitud
Elega
Epitalamo
Anacrentica
Stira
Epstola
Perspectiva del narrador
Gnero
Lirica
Espacialidad
Ideologa
Dramtica
Cuento
Trama
Argumento
Estilo literario
Anlisis de una novela
Relato
Temporalidad
Discurso
Escenografa
Personajes
Anlisis de un cuento
Tragedia
gloga
Novela
pica
Fbula
Oda
Comedia
Narracin
Epigrama
Rima
Comparacin
Metfora
Alegora
Himno
Entrego en la fecha indicada
PUNTAJE TOTAL
A = AUTOEVALUACION
C = COEVALUACION

PONDERACION

PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
43
H= HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: MAPA MENTAL.
ALUMNO(A):___________________________SEMESTRE:___GPO:__ESPECIALIDAD:____
No.
1

INDICADOR
El tema se encuentra
en el centro
Los subtemas se
encuentran
organizados
por
jerarquas
Presenta la definicin

3
4

CUMPLIMIENTO PONDERACION CALIFICA

CION
SI
NO
1

6
7

A = AUTOEVALUACION

Presenta
las
caractersticas
Seala las cualidades
internas y externas
Tiene un apartado de
ejemplos
El lenguaje escrito
que
utilizo
es
adecuado
Presenta un buen
manejo la ortografa
PUNTAJE TOTAL

1
1
1
1

1
8

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO
PRODUCTO A EVALUAR: IDENTIFICACION DE ASPECTOS DEL CUENTO

ACTIVIDAD 5.

ALUMNO(A):_________________________SEMESTRE:___GPO:___ESPECIALIDAD:__
N/P
1
2
3
4
5
6
7

INDICADOR
a)Introduccin
b) Desarrollo
c)Nudo
d)Conflicto
e)Desenlace
f)Elemento sorpresa
Presenta buen manejo de lenguaje
y ortografa.
TOTAL

CUMPLIMIENTO
PONDERACION
SI
NO
1
1
1
1
1
1
1

PROM.

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3
A = AUTOEVALUACION

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO
PRODUCTO A EVALUAR: Cuestionario

ACTIVIDAD 6.

ALUMNO(A):_________________________SEMESTRE:___GPO:___ESPECIALIDAD:__
N/P

INDICADOR

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION

Pregunta No. 1
Pregunta No. 2
Pregunta No. 3
Pregunta No. 4
Pregunta No. 5
Pregunta No. 6
Pregunta No. 7
Pregunta No. 8
Pregunta No. 9
Pregunta No. 10
Pregunta No. 11
TOTAL

A = AUTOEVALUACION

PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: Anlisis del Cuento
ACTIVIDAD 7.
ALUMNO(A):_______________________________________SEMESTRE:___GPO:___ESPECIALIDAD:__
N/P

INDICADOR

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Personajes o protagonistas
Ambiente
Tiempo
Atmsfera
Trama
Intensidad
Tensin
Tono
Ideologa
Argumento
Temporalidad
Espacio
Presenta buen manejo de lenguaje y
ortografa.
TOTAL

CUMPLIMIENTO
SI

A = AUTOEVALUACION

C = COEVALUACION

PONDERACION E

NO

H
PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: Anlisis de la Novela
ACTIVIDAD 8.
ALUMNO(A):_______________________________________SEMESTRE:___GPO:___ESPECIALIDAD:__
N/P

INDICADOR

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Trama o argumento:
Condiciones sociales:
Personajes principales:
a) Fsicamente:
b) Psicolgicamente:
Personajes secundarios:
Personajes incidentales:
Personajes ambientales:
Proyeccin emotiva de la obra:
Ideas principales:
Estilo literario:
Beneficio obtenido:
Opinin personal:
Presenta un buen manejo del
lenguaje y la ortografa.
TOTAL

A = AUTOEVALUACION

CUMPLIMIENTO PONDERACION E
SI
NO

C = COEVALUACION

PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
14
H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: ANALISIS DE UNA OBRA.
ESTUDIANTE:_____________________________SEMESTRE:___GRUPO:__ CARRERA:_____
No.

INDICADOR

1
2

De qu trata la obra?
Cul es el personaje que
llamo tu atencin?
Cul es la idea central de
la obra?
Existi algn conflicto?
Explquelo.
El lenguaje escrito que
utilizo es adecuado
Presenta un buen manejo
la ortografa
Entrego en la fecha
indicada

3
4
5
6
7

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION

PROM.

1
1
1
1
1
1
1

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3
PUNTAJE TOTAL

A = AUTOEVALUACION

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO
PRODUCTO A EVALUAR: UN POEMA.
ESTUDIANTE:__________________________________SEMESTRE:___ GRUPO:_____ CARRERA:____
No.

INDICADOR

1
2
3

Contiene 4 versos
Los versos tienen rima
Ideologa es del medio
ambiente.
Utiliza un lenguaje
metafrico.
El lenguaje escrito que
utilizo es adecuado
Presenta un buen manejo la
ortografa
Las ideas las presenta de
manera coherente
Presenta una imagen alusiva
Entrego en la fecha indicada
PUNTAJE TOTAL

4
5
6
7
8
9

A = AUTOEVALUACION

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION

PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
9

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: GUIA DE OBSERVACION

PRODUCTO A EVALUAR: OBRA DE TEATRO DISEADA Y PRESENTADA.
ESTUDIANTE:_____________________________SEMESTRE:___ GRUPO:____CARRERA:_________
No.

INDICADOR

1
2
3
4
5

Escenografa.
Personajes
Dilogo.
Interrelacin artstica..
Sucesin de cuadros y
escenas.
Verosimilitud
y
correspondencia.
Variedad
de
diversos
recursos
El lenguaje escrito que
utilizo es adecuado
Presenta un buen manejo
la ortografa
Las ideas las presenta de

6
7
8
9
10

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION A

PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3
11

manera coherente
Entrego en la fecha
indicada
PUNTAJE TOTAL

A = AUTOEVALUACION

1
11
C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO
PRODUCTO A EVALUAR: CUADRO DE COLUMNAS
ESTUDIANTE:____________________________________________
SEMESTRE:________________ GRUPO:_______________ CARRERA:___________________
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

INDICADOR

CUMPLIMIENTO
SI
NO

Textos literarios
Narrativos
Cuento
Novela
Liricos
Poema
Dramticos
Comedia
Tragedia
Presenta un buen manejo del
lenguaje escrito, y la ortografa
que utiliz es adecuada.
PUNTAJE TOTAL

A = AUTOEVALUACION

PONDERACION

PROM.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

10

C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: LISTA DE COTEJO

PRODUCTO A EVALUAR: RESEA.
ESTUDIANTE:_____________________________________SEMESTRE:____ GRUPO:__ CARRERA:____
No.

INDICADOR

1
2
3

Tiene ttulo
Presenta una introduccin.
Contiene un desarrollo resumen

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION

PROM.

1
1
2

expositivo
4

En la

conclusin, refleja su

comentario crtico o
5
6

opinin personal.
Denota los temas vistos en la
secuencia.
El lenguaje escrito que utilizo

1
1

LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA 2

C.B.T.f No.3
7
8

es adecuado
Presenta un buen manejo la
ortografa
Entrego en la fecha indicada
PUNTAJE TOTAL

A = AUTOEVALUACION

1
1
10
C = COEVALUACION

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: GUIA DE OBSERVACION

PRODUCTO A EVALUAR: EXPOSICION DE TEMAS.
ESTUDIANTE:_____________________________________SEMESTRE:____ GRUPO:__ CARRERA:____
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

INDICADOR

CUMPLIMIENTO
SI
NO

PONDERACION

Presentacin
Contenido: Introduccin
Contenido: Desarrollo
Contenido: Conclusin
Ejemplos
Diccin
Volumen
Fluidez
Emotividad
Dominio del tema
Movimientos corporales
Tiempos
Coherencia
Apoyos p/exposicin
Presenta un buen manejo
del lenguaje y de ortografa.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2

PUNTAJE TOTAL

30

A = AUTOEVALUACION

C = COEVALUACION

PROM.

H = HETEROEVALUACION

FIRMA DEL DOCENTE