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Autores de estudio:
Sara Seguel
Profesora:
Karina Villarroel
Curso:
Magister en educacin inicial mencin
en didctica de las matemticas y el lenguaje
extracurricular.
Adems ofrece coherencia de las prcticas educativas en la comunidad no es slo una
herramienta locales coordinacin de las acciones yuxtapuestas, pero el motor de una
verdadera dinmica de cooperacin entre los miembros de la comunidad educativa local,
incluidos los gobiernos y otros actores institucionales, que son Estado o autoridades locales,
asociaciones, nios, jvenes, los padres y, en general, los habitantes de la zona.
La ambicin de actividades extracurriculares integra plenamente las asociaciones y
estructuras de la ciudad con el fin de participar en la plena integracin de los nios en su
entorno cultural.
Escuela: Escuela Penco
Nmero de nios: 25
Programa extracurricular.
Talleres.
Estudio Supervisado.
Inicio, guardera
agentes territoriales
La municipalidad
facilitadores externos contratados por municipios.
Los lderes asociativos
Participantes:
El Alcalde
Elegidos de la ciudad
Consejo de Administracin de los
la Ciudad
Frecuencia de reunin: Semestral
Horario extraescolar
organizador municipal
El dilogo:
Antes, durante, el equilibrio.
Con quin? A travs del comit de direccin (vase ms arriba) y la Junta de financiar
escuelas que participen profesores y asociaciones complementarias y la educacin popular,
representantes de los padres.
Condiciones: reuniones de la junta de las escuelas de fondos
Articulacin con otros proyectos:
-
Mtodos de evaluacin:
escolares.
El uso de los recursos locales
Las asociaciones y clubes deportivos culturales
Conclusin
Con el proyecto se transformar la educacin de modo que el alumno sea el protagonista,
para que haya verdadero trabajo en equipo y los estudiantes descubran de su comunidad,
qu quieren hacer en la vida y ensearles a reflexionar. Impulsando las inteligencias
mltiples y sacar todo el potencial de los alumnos y que hagan las actividades de
aprendizaje segn sus capacidades.
Estas actividades deben ser aceptadas por los padres y los docentes
del centro y deben seguir un programa al que pueda acceder
cualquier miembro de la comunidad educativa.
Siempre recordando que existen actividades gratuitas dentro del
horario escolar y extraescolares. Adems la ley recalca que las
actividades extraescolares no deben sustituir a los contenidos
especficos del currculo de las materias obligatorias de los estudiantes. Y que cada centro
tiene autonoma para ofertar las actividades extraescolares que desee.
Horario de las Jornadas extraescolares de lunes a viernes:
Tarde
El xito
educativo