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CONTROL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

(Lectura comprensiva)
Nombre: _________________________________ Curso: 5 ao bsico Fecha: _____________
I.

Lee comprensivamente el siguiente texto:


MUCHO PENSAR Y POCO COMER
Los primeros ratones que fueron a casa de Julieta llegaron atrados por el dulce y tibio olor a
tarta que sala de aquella seorial mansin.
En seguida se dieron cuenta de que su decisin haba sido muy acertada. Julieta era
tremendamente golosa. Pastas, galletas y bizcochos todos los das. Los ratones estaban
encantadsimos con aquella dieta.
Todas las noches, despus de cenar, Julieta empezaba a bailar con su vieja escoba. Mientras
duraba la sesin de baile, ellos se dispersaban por la cocina y limpiaban todos los sabrosos
restos que dejaba Julieta.
Un da, los ratones se quedaron muy extraados al echar en falta la acostumbrada tarta de
chocolate.
El ratn ms veterano qued en pedir informacin a la escoba y volvi espantado a su agujero:
Amigos, la situacin es mucho ms grave de lo que pensaba! Julieta se ha enamorado!
Mi experiencia me dice que nos encontramos en una situacin peligrosa.
Todo cambio en casa de Julieta. En vez de los platos cocinados con mimo, verduras, fruta y
huevos duros; en vez de las tartas, los panecillos y las ricas galletas, yogures descremados. Nada
de bailes, pero s gimnasia todos los das. Y en todas partes y a todas horas, libros y libros que
Julieta engulla sin parar. Julieta lea todos aquellos libracos con la voracidad con que antes
tragaba las palomitas y los bombones.
Y los ratones, tristes y mustios.
Y los ratones adelgazando sin querer. Y los ratones, a punto de desfallecer de hambre.
Malhumorados.
Sin embargo, aquel ayuno involuntario tuvo algunas consecuencias muy buenas, aunque los
ratones no fueran conscientes de ello. Empujados por aquella situacin crtica o porque se
acordaron del dicho que afirma que con la tripa vaca se piensa mejor, los ratones se dedicaron
seria y profundamente a reflexionar. Empezaron a practicar un deporte que hasta entonces
haban ignorado.
A medida que fueron adelgazando, aligerndose y estilizndose, fueron convirtindose en
filsofos. Es decir, aprendieron a hacer preguntas. Preguntas fciles de formular, pero difciles de
contestar.
De quin se ha enamorado Julieta?
Por qu?
Qu es el amor?
Cunto dura?
Y aunque no lograban ninguna respuesta, el hecho de reflexionar sobre ello les haca creer que
estaban profundizando mucho en la filosofa de la vida. Algunos le cogieron aficin, sobre todo el
ratn veterano:
Filosofemos, amigos! deca a menudo!-. Cul es la leccin que podemos sacar de este
desastre? Qu podemos aprender de esta triste situacin en la que nos encontramos?... pero
los pobres ratoncillos no tenan respuestas a cuestiones tan profundas, y el ratn veterano, tan
filsofo l, tampoco.
Y agotadsimos por el esfuerzo filosfico, se adormilaban los unos junto a los otros, a la espera
de tiempos mejores.
El viejo ratn veterano, en cambio, se convirti en un apasionado de la filosofa:
Os dir, amigos mos, despus de haber meditado sobre ello largo y tendido, el resultado de
mis reflexiones, para los humanos, el amor es tan importante como la comida, o an ms
importante Casi puede decirse que para ellos la vida no tiene sentido sin amor
Pero, ufff!, la mayora de los ratones, lo que quera era comer, am-am-am-cras-cras-cras,
como antes. Solo soaban con queso, con pan, con bizcochos Aquella era la nica filosofa que
ellos entendan: la filosofa de la panza!
MARIASUN LANDA Julieta, Romeo y los ratones. Ediciones SM

Responde:

1.- Por qu estaban contentos los ratones al principio en casa de Julieta?


Porque,________________________________________________________________________
2.- Qu echaron de menos un da?
Echaron de menos ______________________________________________________________
3.- Por qu se produjo un cambio en la vida de Julieta?
Porque, _______________________________________________________________________
4.- Al ratn ms veterano le gustaba reflexionar. A qu conclusin lleg sobre el
amor?
Ests de acuerdo con l?
El ratn lleg a la siguiente conclusin sobre el
amor___________________________________

5.- Por qu el ratn seala en el texto que: el amor es tan importante como la
comida?
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_____________________________________________________________________
6.- En el cuento, los ratones han dejado de encontrar comida fcilmente. Ante una
dificultad tienen que pensar en encontrar una solucin. Te ha pasado alguna vez algo
parecido? Qu solucin encontraste?
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II.- Clasifica estos alimentos segn cundo los coma Julieta, antes o
despus de enamorarse.
huevos duros
yogures
panecillos
bombones

bizcochos
verdura

Antes

fruta
galletas

Despus

III.- Elige el significado correcto de la expresin Julieta engulla libros sin


parar
A. Lea libros y coma a la vez
B. Lea muchos libros
C. Lea libros de cocina
IV.- Crear: Dibuja lo que ms te haya gustado del cuento.

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