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Instituto Nacional de Educacin Bsica

Ipala, Chiquimula

rea: Ciencias Naturales y Tecnologa


Grado: Primero bsico
Docente: Profa. Mlida Rosa Arias Prez

DIARIO DE CLASE
Nombre del alumno(a):_________________________________Fecha:___________
Competencia: Describe caractersticas, procesos bsicos y niveles de organizacin
de los ecosistemas.
Actividad: Puesta en comn sobre La Clula
Dudas al inicio de la actividad.
Cmo son las clulas?
Qu clase de clula tenemos?
Lo que aprend.
- Todos los seres vivos tienen una o muchas clulas.
- Los seres humanos tenemos clulas animales.
- Que cada una de las clulas tienen una funcin importante y que es capaz
de llevar a cabo todas las actividades para mantener vivo a un ser.
Qu me gust de la actividad y por qu?
Primero conocer que los seres humanos estamos compuestos de clulas y
somos los nicos que tenemos clulas en el cerebro llamadas neuronas
porque podemos pensar y razonar.
Observaciones:__________________________________________________
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Instituto Nacional de Educacin Bsica

Ipala, Chiquimula

rea: Comunicacin L1
Grado: Primero bsico
Docente: Profa. Mlida Rosa Arias Prez

DIARIO DE CLASE
Nombre del alumno(a):_________________________________Fecha:___________
Competencia: Identifica los detalles importantes, las ideas principales, ideas
secundarias y secuencias lgicas en textos funcionales y literarios.
Actividad: Esquematizacin del tema Tipos de Lectura
Dudas al inicio de la actividad.
Por qu es importante conocer los distintos tipos de lectura?
Lo que aprend.
- Que adems de la lectura oral y escrita; tambin existe la lectura
silenciosa y coral.
Qu me gust de la actividad y por qu?
Que adems de esquematizar el tema la docente ejemplific cada uno de los
tipos de lectura, porque de esta forma comprend mejor el tema.
Observaciones:__________________________________________________
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