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INEB IPALA CHIQUIMULA

INTRODUCCIN

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin es la oportunidad para que toda


persona se involucre en ellas y experimenten lo til que estas son, ya que se darn cuenta
que facilitan las tareas, acorta el tiempo, se hace menos esfuerzo, por ello es necesario
que todos estemos al tanto de las nuevas tendencias en materia tecnolgica y seamos
responsables del manejo de las mismas.

EJERCICIO #1

12/02/2016

CONCEPTOS

LAS TICS: El trmino Tics es la


abreviacin de tecnologas de la
informacin y la comunicacin y se
refiere al conjunto de avances que
tenemos a nuestra disposicin.
LAS TACS: El trmino TACS es la
abreviacin

de tecnologas

del

aprendizaje y el conocimiento.
Con

nos

referimos

la

adecuada aplicacin de las Tics


en un entorno educativo.

EJERCICIO #2

16/02/2016

CUADRO COMPARATIVO

TICS

TACS

Es el conjunto de avances
tecnolgicos, los cuales
estn
a
nuestra
disposicin para utilizarlos.

PARTE
S DE
LA
COMP
UTADO
RA

Se refiere al uso adecuado


que le damos a todos los
avances tecnolgicos en el
proceso educativo.

EJERCICIO #3
20/02/2016

WINDOWS

MONITOR

CASE
MOUSE

TECLADO

CANON ip1810

IMPRESORA

EJERCICIO #4
03/03/2016

INVESTIGACIN

(Contexto escolar, las Tics como desafo)

En trminos de acceso y cobertura, la educacin primaria de Amrica Latina est en la etapa llamada de
universalizacin. En efecto, la mayora de los pases est en torno al 90% en sus tasas de cobertura. Sin
embargo, si se observa la tasa de sobrevivencia al quinto grado, ella todava es relativamente baja y, en
algunos pases, se ubica apenas por encima del 50%. La regin ha avanzado tambin en cobertura de la
educacin secundaria y en educacin superior.

Una sociedad movilizada hacia las TIC?


personas, estn muy mal distribuidas. Si comparamos el primer quintil ms pobre con el quinto ms rico,
puede apreciarse que las diferencias de capital humano son notables: cinco o seis veces en el caso de la
educacin secundaria y, en el caso de la educacin superior, quince veces. Dado que el ingreso de las
personas se distribuye en relacin con su capital humano, es evidente que aqu reside una de las causas
de las profundas desigualdades que afectan a nuestras sociedades.

Desempeo escolar
Lo ms serio de todo es que, mirando la educacin comparadamente en el contexto global, los resultados
de aprendizaje que produce nuestra regin resultan extremadamente mediocres. Dichos resultados no
van a mejorar a corto plazo. No se trata de un problema slo de la escuela pblica, sino que abarca al
conjunto de nuestros establecimientos escolares.

Las TIC El desafo de las desigualdades


Dnde radica para nosotros el desafo, si empezamos a pensar en trminos de utilizacin de nuevas
tecnologas y de la movilizacin de la sociedad hacia esta meta? Nuestro gran desafo est en mejorar
simultneamente calidad y equidad, Qu significa en concreto? No hay experiencia histrica en la que
pases con un alto nivel de desigualdad logren, al mismo tiempo, igualdad y mejorar la calidad educativa.

El desafo de la innovacin
El gran reto es la innovacin. Innovar a nivel macro, pero tambin a nivel micro, a nivel de las escuelas.
Sabemos que la innovacin puede tomar diversas formas. Hay innovaciones que se inician de manera
cercana a las prcticas actuales y que se van distanciando de ellas de modo creciente. En estos casos,
los cambios que introducen pueden ser mayores o menores. Por ejemplo, hay innovaciones
incrementales y pequeas cuando un profesor imagina una nueva manera de motivar a los alumnos. No
cambia nada de su prctica tradicional, pero ha agregado una manera nueva de hacer determinada
prctica.

EJERCICIO #4
12/03/2016

DIAPOSITIVAS DE AUTOBIOGRAFA

CONCLUSIN

Hace algunos aos se consideraba analfabeta a toda persona que na saba leer ni
escribir, hoy en da una persona analfabeta se dice que es todo aquel que no sabe utilizar
lo concerniente a la tecnologa, puede ser un telfono celular, una computadora, etc. Por
lo tanto, es necesario hacer el esfuerzo e involucrarse en las nuevas herramientas que la
globalizacin nos est ofreciendo, para que de esa manera no estemos lejos de la
innovacin.