Introduccin

El presente documento nos permite conocer los instrumentos, herramientas y

tcnicas de evaluacin, que son necesarias para obtener evidencias de los
desempeos de los alumnos en un proceso de enseanza aprendizaje, es por ello
que el docente debe de poner mucha atencin en la calidad de stos ya que de un
instrumento inadecuado provoca una distorsin de la realidad.
Esto se da porque los procesos evaluativos que se han llevado a cabo hasta el
momento no responden a las nuevas necesidades de la metodologa activa.
Sin duda el reto est, entonces, en poner en practica todas estas estrategias de
evaluacin que respondan, en concreto a una integracin e interpretacin del
conocimiento y a una transferencia de dicho conocimiento a nuestro contexto.