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Sumativa

Valor Final

La Evaluacin segn
su FUNCIONALIDAD
Procesual (valorar para mejorar)

Formativa

Valoral (funcin del nivel del grupo)

Normativa

La Evaluacin segn
su NORMOTIPO
Tiene criterios bien formulados, concretos y claros

Criterial

Tipol
oga

Competencias, Desempeo
(Zona de trabajo colaborativo)

Evaluacin
IDIOGRAFICA

De la
Evalu

Diagnostica
Inicial
Contina
Procesual

La evaluacin segn
de TEMPORIZACIN

Final
Autoevaluacin

Coevaluacin

Al terminar un proceso

El alumno se evala
Evaluacin grupal y entre pares

La evaluacin segn
sus AGENTES

El docente es quien evala


Heteroevaluacin

Competencias,
desempeo,
indicadores,
rubricas= producto

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