MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVA

PLAN DE CLASE
ASIGNATURA: LENGUAJE
CURSO: TERCER GRADO (3)
PROFESORA: MELISSA GIRALDO ANDION
TEMA: MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVOS
FECHA: 17 DE AGOSTO 2016

COMPETENCIAS Y LOGROS

Reconozco los medios de comunicacin masiva y caracterizo la informacin que

difunden
Identifico los diversos medios de comunicacin masiva con los que interacto.
Caracterizo algunos medios de comunicacin: radio, televisin, prensa, entre
otros.
Utilizo los medios de comunicacin masiva para adquirir informacin e
incorporarla de manera significativa a mis conocimiento.
Reconozco los principales elementos constitutivos de un proceso de
comunicacin: interlocutores, cdigo, canal, texto y situacin comunicativa.
Establezco semejanzas y diferencias entre quien produce el texto y quien lo
interpreta.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Son aquellos medios tecnolgicos, que sirven para enviar mensajes, que van dirigidos
a una gran cantidad de pblico, y que, pueden atravesar grandes distancias en un
mnimo de tiempo. Con este tipo de medios, el receptor pierde su carcter de receptor
individual pasando a llamarse receptor colectivo.

TIPOS DE MEDIOS DE COMUNICACIN

Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnolgicos se ha posibilitado
su reproduccin en serie y en consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la vez.

Prensa escrita
Medio de comunicacin impreso. Son los peridicos o revistas de publicacin diaria o
regular, que contienen temas de distintas materias; adems se caracterizan por la
forma cmo entregan la informacin.

La televisin
Es un sistema de transmisin de imgenes en movimiento. Al mezclar el sonido con la
imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de
manera ms rpida y certera.

La radio
Sistema de transmisin de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio
de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve.
Su modo de transmisin de mensajes es simultneo.

Internet
Es una red de redes, en la cual la informacin est estructurada y organizada de
acuerdo a temas y reas. As los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e
interpretacin de la informacin.

Cine
Surge en 1895 con la primera pelcula de los hermanos Lumiere:" La salida de los
obreros de la fbrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narracin
por medio del empleo de medios tcnicos y estructurales, como por ejemplo, el guin
cinematogrfico, escenas, plano, secuencia, etc.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Los nios deben reconocer y diferenciar los medios de comunicacin masiva y
definir su funcin.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS DIDACTICAS por medio de la observacin de un vdeo a cerca

Los alumnos mostrarn responsabilidad, autonoma y respeto durante las

actividades propuestas en la clase
Mostrarn inters y curiosidad por descubrir las caractersticas de los medios de
comunicacin masiva.

del tema de clases: los medios de comunicacin masiva , con esto se pretende
llamar la atencin de los nios con el fin de motivarlos a que participen
abiertamente en todas las actividades que se desarrollarn en todas las clases
relacionadas a dicho tema

ACTIVIDAD

1. Ver un vdeos a cerca de los medios de comunicacin masiva :

https://youtu.be/9-POvA_RubU

2. Realizar la sopa de letras

http://temasdeclasemely.blogspot.com.co/p/lenguaje.html
3. Completa el texto con las palabras ocultas.
http://temasdeclasemely.blogspot.com.co/p/lenguaje.html

RECURSOS internet, computador, vdeo beam, pantalla.

ESTIMACION DEL TIEMPO 2 horas

EVALUACION con base al vdeo visto en la clase responde:

BIBLIOGRAFIA
www.portaleducativo.com

www.estandaresbasicoscompetenciasdellenguajeprimaria.com

www.men.gov.co

BIBILIOGRAFIA REAL Y VIRTUAL

http://rodrigo-gt.blogspot.com.co/2011/04/elementos-de-la-comunicacionmasiva.html?m=1
material para tener en cuenta para realizar la tarea

TAREA
Menciona y define.cules son los elementos de la comunicacin masiva?