ISSN: 2227-7013

Hablemos en familia
Informativo para padres de familia / Ao 2, n. 9, enero de 2014 / www.santillana.com.pe

Ensele a su hijo a perder

Aunque parezca paradjico, de esta manera podr manejar la frustracin y conseguir sus objetivos (pg. 2)

No pase por alto las

conductas agresivas
del nio pequeo
(pg. 2)

Cultive en sus hijos

cualidades necesarias
en toda profesin
(pg. 3)

Lea ms artculos en

www.santillana.com.pe/bloghablemosenfamilia

Estas son solo unas pautas generales. Usted, como

padre o madre, debe informarse ms a fin de que
pueda educar a su hijo para una cultura de paz.

* Puede obtener informacin sobre la alextimia en

http://alexitimia.org.

Ensele a su hijo
a perder
Aunque parezca paradjico, de esta manera podr manejar la frustracin y conseguir sus objetivos
Y el psiclogo respondi:
Precisamente ah est la razn: de nio no tuvo oportunidad de perder y por eso no aprendi a hacerlo, y
ahora siente una gran frustracin por no ser el primero en todo. Adems, es probable que sienta que
ha defraudado las expectativas de ustedes. Lo que
debe aprender su hijo es que en la vida uno no gana
en todo lo que emprende. Es ms, las personas de
comprobado xito dicen que llegaron a triunfar luego
de muchos fracasos, gracias a que supieron manejar
la frustracin, y esto ocurri simplemente porque supieron perder.
Desde la niez el ser humano debe aprender a manejar las frustraciones; y en esto los padres juegan un
papel fundamental.
David Cortejoso, psiclogo, mster en Terapia de
Conducta y Trastornos de la Personalidad, nos brinda
algunas claves para que el nio aprenda a perder*:
1. La primera y ms importante es que no debemos
dejarle ganar siempre, solo por el mero hecho
de que no se enfade. [De lo contrario] acabar
pensando que las cosas deben ser siempre como
l las piensa. Pero tampoco nos debemos pasar
al otro extremo, hay que dejarle ganar en alguna ocasin, ya que favorece que coja confianza
y que aumente su autoestima, que tambin son
importantes.
2. Cuando reaccione con mucho enfado o agresividad, lo mejor es ignorarlo por completo, cortar el
juego y dejarlo solo. Hay que explicarle las consecuencias de sus malas reacciones y decirle que el
resto de sus iguales no va a querer compartir los
juegos con l. Luego se lo debe dejar solo hasta
que la reaccin se extinga.
Cierta vez unos padres de familia acudieron a un psiclogo muy preocupados para consultarle sobre el
caso de su hijo adolescente. Le contaron que en Inicial y Primaria haba sido el primero en su clase. Todos los aos obtena diplomas y ganaba en las olimpiadas deportivas. Sin embargo, en Secundaria dej
de ser el primero, lo cual lo puso de muy mal humor.

Cortejoso aclara que si la reaccin de un nio por haber perdido en un juego no es desmesurada, si solo
expresa su malestar, si se desanima y no quiere seguir jugando, es completamente normal. Lo que no
es normal es la agresividad, los gritos, insultos, el
enfado, el no querer jugar a algo porque sabe que
perder, dejar el juego a la mitad.

As termin su etapa escolar y se present al examen

de admisin de una competitiva universidad, pero no
ingres. Esto termin por convertirlo en una persona
totalmente amargada y ya no quiso volver a postular.
Finalmente, se qued sin hacer nada de provecho.
Por qu cambi mi hijo si cuando era pequeo
siempre ganaba? pregunt la madre.

En un mundo sumamente competitivo como el actual,

generalmente tendemos a motivar a los nios y adolescentes a ganar, lo que no est mal. Sin embargo,
tambin se les debe ensear a saber perder, para
que la frustracin no los lleve, por temor al fracaso,
a dejar de intentar lo que desean lograr, o a utilizar
artimaas para ganar de cualquier manera.

* David Cortejoso. Intolerancia a la frustracin: 6 claves para ensearle a perder. Post de la pgina web Sicoglobalia. La psicologa
para todos, del 13 de octubre de 2011. Consulta: 9/11/2013. Disponible en http://www.psicoglobalia.com/intolerancia-a-la-frustracion-6-claves-para-ensenarle-a-perder/

Richmond propone textos para

diferentes niveles de lectura

Level 2

Shrek is
an ogre.
He lives
in a swamp.
Shrek lives

in a swamp.
Then he
He is happy
goes to rescue
there.
Princess
Fiona and
problem
the
s start

Learning
to fly

Popcorn
ELT Readers
are a series
in the early
of low-level
stages
graded readers
classic childrens of learning English.
Based on
for students
engage younger literature, the
popular
range of
learners.
titles is designedfilms, TV series and
cater for
Each title
different
to motivate
includes
learning
a variety
styles, and
of fun activities, and
is supported
which
by online
teachers
notes.

Level 1

Level 2

Early Beginner

Mid-Beginne

For students
beginning
to read in
English

200 headword

Level 3
High Beginner

For students
gaining
confidence
in reading
in English

250 headword

to fly

Actualmente vivimos una poca en la cual las noticias sobre violencia son las que ms resaltan. Por
ello, es importante detectar las actitudes agresivas
de los nios pequeos a fin de evitar que se desarrollen. Aqu unas pautas para que las apliquen los
padres de familia con sus hijos.
No pase por alto una conducta agresiva de su
hijo. En caso golpee a otro nio, inmediatamente dgale firmemente, mirndolo a los ojos, que
comprende su molestia pero que no por eso debe
daar a los dems.
Felictelo cuando muestre una buena conducta.
Esto lo ayudar a determinar qu comportamientos son los adecuados.
Ensele a identificar sus sentimientos o emociones y a expresarlos. Por ejemplo, si est molesto,
debe manifestarlo. En ese momento aproveche
para hacerle notar las consecuencias de actuar
irreflexivamente guiado por la clera. Ensele
tambin a reconocer los sentimientos de las otras
personas. De este modo, podr expresar correctamente su enojo. En caso vea que su hijo tiene poca capacidad de determinar lo que siente y
menos de expresarlo, pida ayuda especializada,
pues podra padecer de alexitimia*, que es la
incapacidad de identificar y expresar las propias
emociones y las de los dems.
Lale o lea con l cuentos que traten sobre las
consecuencias de la agresividad. Pdale su opinin. Comntenlos juntos.
No maltrate la autoestima de su hijo y no lo presione para ganar siempre. l debe saber que usted lo querr as no triunfe en una competencia.
Sea usted el ejemplo. De qu vale que le diga a su
hijo que la agresin no es la forma de solucionar
los conflictos si usted lo hace cotidianamente en
casa. No discuta acaloradamente con su esposa o
esposo frente a l.

ESPECIALISTA BRINDA CLAVES PARA ELLO

Rio: Learning

No pase por alto

las conductas agresivas
del nio pequeo

For students
reading
confidently
in English

300 headword

Leer con comprensin es fundamental para tener xito en la vida. Sin embargo, si ya es difcil que los
nios lean en su lengua materna, cmo lograr que lo hagan en otro idioma? Una manera es incluir en
la rutina antes de dormir la lectura de un cuento en ingls. De esta forma, se darn cuenta de que este
idioma es muy importante en casa.

STORY WORDCOUNT:

& DreamWorks

XXXX

LLC. All Rights

Reserved.

La lectura debe ser algo agradable que haga que el chico se sienta bien. Por este motivo, es necesario
escoger un libro que est de acuerdo con su nivel de ingls. En esto, Richmond lo puede ayudar con sus
propuestas para diferentes niveles de lectura. Para ello, ingrese a http://www.richmond.pe/englishcatalog/readers/ y escoja una que sea de su agrado. Ver cmo muy pronto su hijo se convierte en un
vido lector.
ACONSEJA PSICOPEDAGOGA

Chabelo 1
y El cndor y yo 2:
dos aventuras
que ayudan a la
conciencia ambiental

Cultive en sus hijos cualidades

necesarias en toda profesin
Les sern tiles en cualquier carrera que elijan

A fin de que el nio vaya tomando conciencia

del respeto que se debe tener a la fauna y el
ambiente de nuestro planeta, los especialistas
recomiendan aprovechar las
lecturas sobre animalitos que
pasan muchos peligros por
causa del mal accionar del ser
humano.

Al finalizar sus estudios escolares, los adolescentes se

ven en la necesidad de elegir la carrera profesional que
van a estudiar. Algunos tienen ms o menos una idea
de lo que podrn seguir, pero la mayora est sumamente confundida. Sin embargo, sea cual fuere la carrera que elijan, deben cultivar ciertas habilidades que
en la actualidad requieren las empresas para contratar
a su personal.
Sobre esto, Hablemos en familia convers con la psicopedagoga Mariana Raicovi, quien sostiene que actualmente las empresas buscan personas que no solo
cuenten con un buen currculo acadmico, sino tambin con ciertas cualidades que antes no eran consideradas, como las siguientes.
1. Autoconfianza, que permitir a la persona actuar
sin preocuparse demasiado por lo que puedan decir
los dems, o la ayudar a sobreponerse si hablan
mal de ella.
2. Creatividad, con la que es posible generar nuevas
ideas y ver la realidad de otra manera. Gracias a
ella, se puede innovar y encontrar soluciones a los
problemas cotidianos.
3. Empata, es decir, la capacidad de percibir lo que los
dems sienten. Esta cualidad hace que tomemos
decisiones teniendo presente las repercusiones
que puedan tener en los compaeros de trabajo.
4. Destreza para comunicar, o sea, la habilidad de iniciar conversaciones y entenderse con todo tipo de
gente.
5. Trabajo en equipo, que es una cualidad fundamental, pues permite escuchar las opiniones de los
dems y as ayudar a crear un ambiente de compaerismo.
6. Iniciativa, es decir, la capacidad de asumir tareas
sin que nos las sean indicadas por otros.

Para este efecto, es de mucha

utilidad el libro Chabelo, en el
cual el protagonista un mono
tit al que de pequeo cazaron
y llevaron a la ciudad para venderlo pasa muchas penurias
antes de volver a su hogar.

7. Tolerancia a la frustracin, que permite ser flexible,

racional y paciente y tolerar la molestia.
Estas habilidades son importantes para cualquier profesin. Por este motivo, los padres deben preocuparse
de que sus hijos las cultiven.
Infrmese sobre las instituciones que se dedican a desarrollarlas (las hay privadas, municipales y estatales)
e inscrbalos. Ser un buen trnsito entre la etapa escolar y la educacin superior o como complemento durante
todos los estudios de su hijo.

Tambin sirve bastante El cndor y yo, en el que se narran

las peripecias de un pingino
por regresar a su hbitat. En
el camino conoce a un cndor,
el cual primero acompaa al
pingino esperando que muera para
comrselo, y luego lo ayuda a regresar a casa,
donde lo espera su familia.
Recomendamos estas dos obras para que, a la
vez que se entretengan, los nios puedan ir formando su conciencia ambiental, que tanta falta
le hace a la humanidad.

Carla Zolezzi. Chabelo. Lima: Alfaguara Infantil, 2011.

David Villalobos. El cndor y yo. Lima: Alfaguara Infantil,
2007.
2

Noticias
Nueva propuesta pedaggica de SANTILLANA

Primaria, de 1. a 6.

Con ella no solo participan los estudiantes y los docentes, sino tambin la familia y la comunidad

Asimismo, trabaja en conjunto con los docentes, los estudiantes y

los padres de familia, pues les brinda a estos las herramientas para
que puedan ser protagonistas en la educacin de sus hijos. Por ello,
se puede decir que Todos juntos es un proyecto para todos: los
estudiantes, los docentes, la familia y la comunidad.
Los recursos que se ofrecen en Todos Juntos estn de acuerdo con
los Criterios pedaggicos e indicadores de calidad publicados en
el Observatorio Nacional de Textos Escolares (OBNATE) (Decreto supremo 015-2012ED). Asimismo, los aprendizajes propuestos y las
actividades para su logro se basan en el enfoque por competencias,
segn el modelo constructivista del nuevo sistema curricular que
plantea el Ministerio de Educacin, expresado en los Aprendizajes
fundamentales, los Mapas de progreso y las Rutas del aprendizaje.

- Para 1., el CD Tren de las letras y de los nmeros y el Anillado de

letras, acordes con las caractersticas de aprendizaje de los nios
del grado.
En el caso de primer grado, se propone para el rea de Comunicacin
un libro de lecturas y dos cuadernos de trabajo.

Todos juntos comparte los ltimos avances tecnolgicos en el acceso a

la informacin con materiales que propician la bsqueda, la interpretacin
y el anlisis crtico. Asimismo, fomenta el uso y la generacin del conocimiento como respuesta a la realidad. Es decir, ensea a hacer, pensar,
aprender y valorar, cuatro ejes que construyen la personalidad.
Con Todos juntos, el padre de familia cuenta ahora con un material que
le permite participar de una manera fcil y ordenada en la educacin de
sus hijos.

En consonancia con la normativa actual, la serie est conformada

por:
El Texto escolar, no fungible, que contiene procesos pedaggicos expresados en secuencias didcticas, acordes con el enfoque pedaggico de cada rea.
El Libro de actividades, de refuerzo, aplicacin, ampliacin y
evaluacin relacionadas con los aprendizajes propuestos en el
Texto escolar. Se puede adquirir de forma independiente del
texto.
Los recursos complementarios, como:
- Carpeta de materiales para trabajar con el Libro de actividades.
- DVD del Libromedia, de 2. a 6., con su Manual de uso y recursos multimedia que refuerzan el aprendizaje de manera
significativa.

Informativo

Hablemos en familia es una publicacin de SANTILLANA dirigida a los padres de familia con la finalidad
de aportar en la crianza de sus hijos.
Gerente de Marketing de Santillana: Giuliana Bruno Crousillat
Directora del informativo: Mnica Arrieta lvarez
Redaccin: Mario J. vila Rubio / Diseo y diagramacin: Pamela Martnez Vsquez
Colaboraron en este nmero: Regina Angulo, Patricia Carvajal, Magali Medina, Mariana Raicovi
Depsito legal: 2012-04683
Santillana S. A. (Av. Primavera 2160, Santiago de Surco / Tel. 313-4000)

Distribucin gratuita

MPRVAR00064

Para el 2014, Santillana pone a disposicin de la comunidad educativa su nueva serie para Primaria, Todos juntos, la cual ofrece
actividades que se basan en el principio de equidad, de modo que
todos los estudiantes encuentren una respuesta apropiada a su ritmo de aprendizaje y a sus condiciones personales, para que nadie
se quede atrs.