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SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL TOSAGUA

2016-2017

PLAN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS
CIENTIFICA
MATEMATICA
rea:
Asignatura:
Docente(s):
ING.HUGO GONZALEZ ARTEAGA
Grado/curso:
SEGUNDO
Nivel
BGU
Educativo:
2. TIEMPO
Carga horaria
No. Semanas
Evaluacin del aprendizaje e
Total de semanas
Total de periodos
semanal
de trabajo
imprevistos
clases
CUATRO HORAS

40

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea

34

136

Objetivos del grado/curso


Aplicar modelos de funciones polinomiales (lineales y cuadrticas),
racionales, con radicales o trigonomtricas en la resolucin de
problemas.
Reconocer cuando un problema puede ser modelado
mediante una funcin lineal, o cuadrtica o trigonomtrica. Comprender
conceptos de funcin mediante la utilizacin de tablas, grficas, una ley
de asignacin y relaciones matemticas (por ejemplo, ecuaciones
algebraicas), para representar funciones. Comprender que el conjunto
solucin de ecuaciones e inecuaciones que contengan expresiones
polinomiales, racionales, con radicales y trigonomtricas como un
subconjunto de los nmeros reales. Determinar el comportamiento local
y global de funcin (de una variable) polinomial, racional, con radicales,
trigonomtricas, o de una funcin definida a trozos o por casos mediante
funciones de los tipos mencionados, a travs del anlisis de su dominio,
recorrido, monotona, simetra, concavidad, extremos, asntotas,
intersecciones con los ejes y sus ceros.
Operar (suma, resta,

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multiplicacin, divisin, composicin e inversin) con funciones (de una


variable) polinomiales, racionales, con radicales, trigonomtricas, o
aquellas definidas por trozos o casos mediante funciones de los tipos
mencionados. Utilizar TIC: Para:
graficar
funciones
polinomiales,
racionales,
con
radicales
y
trigonomtricas; manipular el dominio y el recorrido (rango) para
producir grficas; analizar las caractersticas geomtricas de funciones
polinomiales, con radicales y trigonomtricas (intersecciones con los
ejes, monotona, extremos y asntotas).
Aplicar vectores y matrices en la solucin de problemas fsicos y
geomtricos. Comprender y utilizar el concepto de direccin de la recta,
rectas paralelas y perpendiculares desde el punto de vista vectorial.
Resolver problemas de distancia entre puntos y rectas mediante la
representacin vectorial de una recta. Realizar operaciones matriciales.
Calcular determinantes de matrices y comprender la relacin entre
determinante e inversa de una matriz. Comprender el comportamiento
geomtrico de transformaciones en el plano. Representar grficamente
las siguientes transformaciones en el plano: traslaciones, rotaciones,
simetras y homotecias.
Identificar problemas sobre la administracin de recursos que pueden
ser modelados y resueltos mediante la teora de grafos. Representar
grficamente circuitos y reconocer circuitos de Euler. Comprender el uso
de herramientas matemticas en problemas de asignacin de tareas.
Distinguir problemas donde la probabilidad condicionada sea una
herramienta de anlisis y solucin. Comprender el propsito y uso del
muestreo, identificar posibles fuentes de sesgo, comprender la
importancia de la aleatoriedad y utilizar tcnicas de muestreo en la
simulacin de situaciones sencillas.
4. EJES TRANSVERSALES:
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*
Ttulo de la unidad
Objetivos especficos
Contenidos
N.
de planificacin

de la unidad de
planificacin

Orientaciones
metodolgicas

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Evaluacin

Duracin en
semanas

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1.
2.
3.
4.

NMEROS Y
FUNCIONES
ALGEBRA Y
GEOMETRA
GRAFOS
PROBABILIDAD Y
ESTADSTICA

5.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

7. OBSERVACIONES

Recursos que se emplearn en el desarrollo de la unidad de planificacin, especialmente aquella


bibliografa empleada tanto en el fundamento del diseo de cada unidad de planificacin como textos
seleccionados para el trabajo con el alumnado.

Se consignarn las novedades en el cumplimiento de


la planificacin. Adems, puede sugerir ajustes para
el mejor cumplimiento de lo planificado en el
instrumento.

ELABORADO
DOCENTE(S):
Firma:
Fecha:

APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:

REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:

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