CRITERIOS DE EVALUACIN, PLAN 2012

CLAVE
RC-07-149

REVISIN

HOJA

. 02-02/16

1 de 3

ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTNEZ

CENTENARIA Y BENEMRITA
CICLO ESCOLAR

2016-2017

SUBDIRECCIN ACADMICA
Nombre del curso: Observacin y anlisis de la prctica educativa Licenciatura:_ Primaria
Responsable: Laura Esther Caballero Botello_

Indicadores de cada unidad

de aprendizaje

Evaluaciones Parciales
Unidad I

Unidad II

Unidad III

Portafolio de estudiante
(ensayos, escritos, reportes de
lectura)

*Actividad presencial ( individual

y en equipo)

Exposicin en clase

Participacin en aula e
institucional

Materiales y Documentos para

JOPD (guas de observacin,
entrevistas, diario del normalista,
carpeta de planificacin)

10

10

10

SUMA

NIVELES DE DESEMPEO:

Unidad IV

Evidencia
final de
aprendizaje
EVALUACIN
GLOBAL
Carpeta de
escuelas
urbanas.
35%
Carpeta de
escuelas
rurales.
35%
Portafolio
del
Estudiante
30%
100%
10

CRITERIOS DE EVALUACIN, PLAN 2012

Niveles de Desempeo
Competente
Satisfactorio
Suficiente
Regular
Bsico
No se muestra

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Nmer
o
10
9
8
7
6
5

Es requisito para aprobar los cursos del trayecto formativo Prctica Profesional cumplir con
todas las JOPD adems de los materiales y
documentos que soliciten las asignaturas que as lo requieran (acuerdo colegiado de maestros
del trayecto formativo de Prctica Profesional)
Requisitos necesarios para la asignacin de una calificacin parcial
El nmero de evaluaciones parciales estar supeditada al nmero de unidades de aprendizaje con que
cuente el curso. En cada unidad de aprendizaje deber demostrar como mnimo un nivel de desempeo
regular y su equivalencia numrica de siete. En caso de no demostrar el nivel mnimo en alguna de las
unidades, el estudiante no tendr derecho a presentar la evidencia final y por su consiguiente no
acreditar el curso
En caso de no cumplir con los requisitos necesarios, se asignar una diagonal en el espacio
correspondiente a la evaluacin de la unidad de aprendizaje y /o parcial.
Al trmino de las unidades de aprendizaje, el docente solicitar al estudiante la evidencia final a la que le
corresponder un valor del 100% de la acreditacin del curso. El estudiante acreditar el curso
cuando obtenga en la evaluacin global como mnimo el nivel de desempeo bsico y su
equivalencia numrica de seis.
Requisitos necesarios para acreditar la asignatura
Tener un mnimo de 7 (siete) de calificacin en las evaluaciones parciales (unidades), para tener derecho
a presentar una evaluacin integradora.
Tener un mnimo de 85% de asistencia.
Referencia
Normas CE 2012.
%20CE%202012.pdf

http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/normatividad/normas_control_escolar/Normas

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Criterios y lineamientos de evaluacin y acreditacin del aprendizaje para las licenciaturas de formacin de maestros de educacin preescolar, preescolar
intercultural bilinge, primaria y primaria intercultural bilinge, Plan de Estudios 2012 . Diario Oficial, jueves 29 de mayo de 2014.

http://www.dgespe.sep.gob.mx/public/normatividad/criterios/lineamientos_de_evaluacion_y_acreditacion_plan_2012.pdf
ELABOR:

REVIS:

APROB:

Nombre y Firma

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