PROYECTO DE INTERVENCIN PSICOSOCIAL CULTI AFRO

RECONOCIMIENTO DE IDENTIDAD A TRAVS DE LA EXPRESIN ARTSTICA

WHITNE DAYANA THOMAS HILARIN

ESTUDIANTE DE PSICOLOGA
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

NTOTO, BUGULE, NGUA BAKULA

(Bant)
Tierra, races, amado antepasado

INTRODUCCIN
CULTIAFRO es un proyecto de intervencin psicosocial con temporadas de cinco
meses, que se fundamenta en el papel que tienen la niez y los primeros aos de la
adolescencia en la construccin de una ciudadana comprometida con el bienestar
comunitario, donde valores como el respeto y responsabilidad social se conjugan para
avanzar positivamente conservando elementos culturales propios de la cultura afro, as
como su identidad. No obstante, la problemtica en esta edad es alarmante dado a las
condiciones sociales del entorno, la falta de recursos, espacios o acompaamiento que
se le da a esta poblacin en su educacin integral como futuros ciudadanos. A esto, no
es ajena la comunidad afrocolombiana que habita en el tradicional barrio samario
Pescato, donde el mal provecho del tiempo libre y del mismo entorno que impide
enriquecer la formacin como sujetos sociales en los menores de edad, se suman a los
mltiples factores de mantenimiento de problemticas sociales derivadas de la
violencia. Por tal motivo, el proyecto pretende impactar a la poblacin diana a partir del
aumento en la participacin en actividades de reconocimiento de identidad a travs
expresiones artsticas en los menores de edad, proporcionndoles espacios y
herramientas sociales que mitiguen las problemticas del barrio y, a su vez, enaltezcan
el sentir y el vivir afro.
POBLACIN OBJETIVO
La poblacin afro que se beneficiar de este proyecto sern nios entre ocho y trece
aos de edad del barrio Pescato, comuna nmero tres, de la ciudad de Santa Marta
ubicada en el departamento del Magdalena.
DELIMITACIN DEL PROBLEMA
Pescato es quiz el barrio ms tradicional de la ciudad de Santa Marta. Ubicado en la
comuna nmero tres, va a Taganga (destino turstico), reconocido por las numerosas
familias afro-descendientes y las diferentes festividades que se llevan a cabo en sus
calles y establecimientos; sin embargo, conlleva consigo una de las problemticas
sociales ms comunes en el territorio colombiano: violencia, delincuencia, vandalismo y
dems. Lo cual puede estar asociado a factores como bajos niveles de educacin,
ausencia de programas que concienticen y permitan el esparcimiento sano en la
comunidad. Adems de esto, Pescato, cuenta con una poblacin significativa de
menores de edad afro que se encuentran expuestos a estas condiciones, lo cual
genera la necesidad de una pronta intervencin que genere el empoderamiento de sta
comunidad para que a partir del reconocimiento de su identidad como afro y las
expresiones artsticas, enriquezcan los espacios y su sentir comunitario a fin de
prevenir conductas delictivas en los participantes del proyecto, cultivando valores
desde la cosmovisin afro-descendiente en los menores y proponer nuevas medidas

pedaggicas para la comunidad a travs de la retroalimentacin de cada actividad

realizada en el marco del proyecto CULTIAFRO, fortaleciendo la comunidad.
JUSTIFICACIN
Considerando la actual problemtica del barrio Pescato en donde, como anteriormente
se haba explicado, la poblacin de menores de edad est expuesta, se hace necesario
la intervencin psicosocial en el que cada sujeto se reconozca dentro de su comunidad,
fortaleciendo el sentido de pertenencia y la posicin crtica ante las situaciones del
sector, partiendo del conocimiento de la cosmovisin afro y el fortalecimiento de
identidad expresado en distintas actividades artsticas que ocupen a la poblacin menor
de edad, previniendo el aumento en las cifras de menores en actos delictivos.
Ofrecindole a la comunidad en general, nuevos programas de esparcimiento sanos
donde aprecien la cultura y se promuevan estrategias pedaggicas que enriquezcan el
vivir afro.
Como valor agregado, se tiene el conocimiento del territorio a intervenir y personas que
laboran dentro del mismo, lo cual favorece el acercamiento a la poblacin permitiendo
la concientizacin y la participacin en el proyecto, movilizando las redes de apoyo que
se identifiquen en el encuentro ms ntimo con la poblacin.
Adems de esto, CULTI AFRO se apoya del compendio legislativo que reconoce la
poblacin afrocolombiana como grupo tnico garantizando sus derechos y participacin
en la ciudadana, respetando y preservando su cosmovisin en planes de mejoramiento
en el territorio colombiano, entre otras. De esta manera, se cita la ley 70 de 1993, en
donde su artculo 35 (captulo VI) decreta la promocin y el apoyo de programas
pedaggicos por parte del Estado que responda a las necesidades de dicha poblacin
teniendo en cuenta los sistemas de valores, historia, conocimiento y dems elementos
culturales, sociales y econmicos propios de la afrocolombianidad. Lo cual resalta la
capacidad y responsabilidad del Estado en la preservacin y mejoramiento de este
grupo tnico.
OBJETIVOS
Objetivo general:
Realizar actividades de reconocimiento y fortalecimiento de identidad
afrocolombiana a travs de la expresin artstica, dirigidas a menores de
ocho a trece aos de comunidad afro que reside en Pescato, Santa Marta.
Objetivos especficos:
Revisar material bibliogrfico didctico con la poblacin diana sobre la
afrocolombianidad.
Brindar herramientas pedaggicas y artsticas relacionadas con la temtica
afro a los participantes.
Generar espacios de enriquecimiento a nivel cultural que fortalezcan a la
comunidad afro que reside en Pescato.

Concientizar sobre el buen uso del tiempo libre y la importancia del

reconocimiento de identidad a los menores participantes.
METODOLOGA

CULTIAFRO, como proyecto de intervencin psicosocial, se apoya en las

pedagogas participativas brindadas por los modelos de animacin sociocultural, en el que Ander Egg los describe como instrumentos idneos para la
generar procesos de participacin para el desarrollo de su vida cultural con
libertad y autonoma. Aplicando de esta manera, los conocimientos adquiridos en
lo que va de la carrera, articulando todo el conocimiento que se tenga sobre las
comunidades afro desde el rea de la psicologa a prcticas que den paso a la
aplicacin efectiva de proyectos de reconocimiento y fortalecimiento en
comunidades. Dado lo anterior, CULTIAFRO, no se presenta con una ejecucin
lineal, puesto que su metodologa conlleva una continua retroalimentacin,
conjugando la accin y la participacin de todos los involucrados, desde los
allegados a los participantes hasta las personas encargadas de cualquier
actividad.
RESULTADOS ESPERADOS
-

Altos ndices de participacin en las actividades.

Incremento de ndices de compromiso con el proyecto de reconocimiento
de identidad a travs de la expresin artstica, CULTIAFRO.
Fortalecimiento de identidad afro en la poblacin.
Incremento de ndices de conocimiento sobre la temtica afro en la
poblacin objetivo.
Evaluacin positiva sobre el trabajo artstico relacionado con la identidad
afro del barrio en general.
Incremento de valoracin de espacios artsticos en pro de la comunidad
afro.
ACTIVIDADES
Charla inaugural Encuentro con mis races en la que se resalte la
importancia del reconocimiento de la identidad afro desde pequeos y las
actividades que se realizarn.
Actividades recreativas con temtica afro como: Pntame un cuento se le
cuenta a los nios una historia relacionada con las races
afrocolombianas que luego deben ser plasmadas en un dibujo. O bien,
juegos con cantos infantiles que mencionen la raza negra.
Pelculas o cortometrajes donde participen afro-descendientes, resaltando
la participacin de la comunidad afro en distintos escenarios.
Taller de identidad, donde se refuercen la importancia de reconocer el
sentir y vivir afro.
Evaluacin didctica de conocimientos sobre la afrocolombianidad.

Talleres artsticos (pintura, teatro, danza, msica, literatura) vinculados

con la temtica afro encargados de personas ajenas al barrio que sepan
del tema.
Planeacin de presentacin de trabajos artsticos a la comunidad en
general.
Presentacin de cierre de temporada al barrio como especie de
retroalimentacin.
CRONOGRAMA
Mes 1

Etapa de Reconocimiento
(Charla inaugural, actividades
recreativas, pelculas)
Etapa de Fortalecimiento
(Taller de identidad, talleres
artsticos)
Etapa de Retroalimentacin
(Planeacin de presentacin,
evaluacin de conocimientos,
presentacin de cierre de
temporada)

Mes 2, 3, 4

Mes 5

XXXXXXXX

XXXXXXXX
XXXXXXXX

FUENTE DE VERIFICACIN
Check list
Registro fotogrfico
Registro audiovisual

Encuestas
Lista de asistencia
Diario de campo

PRESUPUESTO
Papelera: $100.000
Encargado del taller de pintura (dos das): $50.000
Encargado del taller de danza (dos das): $50.000
Encargado del taller de literatura (dos das): $50.000
Encargado del taller de teatro (dos das): $50.000
Encargado del taller de msica afro (dos das): $50.000
Psiclogo encargado del taller de identidad (un da): $50.000
Alquiler de equipo de audiovisuales (televisor, videobeam, equipos de sonido, etc):
$300.000
Materiales artsticos (pnceles, pinturas, colores, lpices, pinturas faciales, papeles de
colores, cartulinas, etc.): $400.000
Imprevistos: $100.000
TOTAL: $1200.000