Se hall la siguiente investigacin relacionada con los docentes: "Compromiso

organizacional de los docentes de una institucin de educacin media superior" (Acosta &
Barraza, 2008) realizado en una ciudad de Mxico, en donde el objetivo central era
identificar las caractersticas del compromiso organizacional en los profesores, a partir de
esto los resultados afirman la existencia de un fuerte compromiso organizacional entre los
docentes de esta institucin, as como la prevalencia de la dimensin afectiva.
Barraza Macas, A; Acosta Chvez, M; (2008). Compromiso organizacional de los docentes
de una institucin de educacin media superior. Innovacin Educativa, 8() 20-35.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420818003
A travs de otra investigacin realizada por Barraza, acerca del "Compromiso
organizacional de los docentes: un estudio exploratorio" (2016) refiere a una revisin de la
literatura que permite reconocer tres perspectivas tericas diferentes: los aspectos
relacionados con el apego afectivo a la organizacin, con los costes percibidos por el
trabajador asociados a dejar la organizacin y con la obligacin de permanecer en la
organizacin. Estos tres componentes dan lugar a las tres perspectivas del compromiso
organizacional: el afectivo o actitudinal, el calculativo o de continuidad y el normativo.
Barraza, A. (2016). Compromiso organizacional de los docentes: un estudio exploratorio.
Recuperado

de:

https://www.researchgate.net/publication/28234437_Compromiso_organizacional_de_los_
docentes_un_estudio_exploratorio