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SECRETARIA DE SALUD
Comisin de Lactancia Materna
AO 2010
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INDICE
INSTITUCIONAL
PRESENTACIN
INDICE
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCIN
FUNDAMENTACION
CONCEPTO DE GUAS DE PROCEDIMIENTO
5- DESTETE
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ideas y sugerencias
falso destete
huelga de lactancia:
6- GRUPOS DE APOYO A LA LACTANCIA MATERNA (*)
caractersticas del grupo formal de apoyo madre-a-madre a la lactancia materna
7 -ALIMENTACION DE LA MADRE QUE AMAMANTA
a-Alimentacin y embarazo
b- La alimentacin y la lactancia
c- madre vegetariana
maduracin gastrointestinal
maduracin neuromuscular
conducta alimentaria.
contenido nutricional de los alimentos complementarios:
3- NIO VEGETARIANO
4.-CANTIDADES DIARIAS DE ALIMENTOS PARA NIOS
BIBLIOGRAFIA GENERAL
ANEXOS
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Agradecimientos
a Graciela Bostiancic y a Sandra Ramirez quienes representando
a la Liga Internacional de la Leche Materna filial MAR DEL
PLATA- aportaron material e ideas para la presente gua.
A los equipos de salud que participaron en los Ateneos de
Pediatra contribuyendo con sus interrogantes para una bsqueda
cientfica mas acabada.
A la comunidad que particip en los cursos-taller intercambiando
saberes, reconociendo que a partir de los conocimientos
adquiridos,se puede desarrollar actividades para mejor la calidad
de vida.
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INTRODUCCIN
La nutricin durante la infancia y niez temprana es fundamental para el
desarrollo del potencial humano completo de cada nio.
Es bien conocido que el perodo entre el nacimiento y los dos aos de edad es
una ventana de tiempo crtica para la promocin del crecimiento, la salud y el
desarrollo ptimos, ya que las fallas de crecimiento y deficiencia de micronutrientes
ocurren con ms frecuencia y son difciles de revertir despus de los dos aos. Las
consecuencias inmediatas de una desnutricin durante estos aos formativos incluyen
una morbimortalidad orgnica, como as tambin un desarrollo mental y motor
retrasado. A largo plazo, las deficiencias nutricionales estn ligadas a impedimentos en
el rendimiento intelectual, la capacidad de trabajo, la salud reproductiva y la salud
general durante la adolescencia y la edad adulta. Como consecuencia, el ciclo de la
desnutricin contina, ya que la nia desnutrida al crecer tiene mayores posibilidades
de dar a luz a un nio desnutrido.
Es importante tener en cuenta que la instauracin de hbitos alimentarios
saludables se gua desde los primeros aos, y que posteriormente son difciles de
revertir (alteraciones de la funcin alimentaria: anorexia, bulimia, obesidad)
Por esta razn es esencial asegurar que las personas encargadas del cuidado
y salud de los nios reciban orientacin apropiada en cuanto a la alimentacin ptima.
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FUNDAMENTACIN:
Por qu elaborar sta gua para la alimentacin del nio sano en el Partido de
General Pueyrredn?
Problema:
Dificultad en la unidad de criterios en relacin a la lactancia materna y alimentacin del
nio sano en los Centros de Atencin Primaria de la Salud en la Municipalidad de
General Pueyrredon
Destinatarios:
Equipos de Salud de los Centros de Atencin Primaria de la Salud en la Municipalidad
de General Pueyrredon.
Objetivo:
Elaborar guas de procedimiento en la alimentacin del Nio Sano.
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Algunas consideraciones:
El logro de esos objetivos permiti:
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PRIMERA PARTE
LACTANCIA
Durante los ltimos decenios se han seguido acumulando pruebas sobre las
ventajas sanitarias de la lactancia materna, sobre la que se han elaborado
numerosas recomendaciones. La OMS puede afirmar ahora con plena seguridad
que la lactancia materna reduce la mortalidad infantil y tiene beneficios sanitarios
que llegan hasta la edad adulta. Para el conjunto de la poblacin se recomienda
la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses de vida y a partir
de entonces, su refuerzo con alimentos complementarios, al menos hasta los dos
aos.
La estrategia mundial fue adoptada por consenso el 18 de mayo de 2002 por la 55 Asamblea
Mundial de la Salud y el 16 de septiembre de 2002 por la Junta Ejecutivadel UNICEF (vase el
anexo).
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1.-LACTANCIA
Perodo prenatal
Preparacin de las embarazadas para la lactancia:
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Cursos de preparto:
Dentro del curso de preparto, cada Centro de Salud organizar reuniones semanales
sobre lactancia materna, y cmo prepararse para la misma. Se promocionarn
adecuadamente para motivar su concurrencia. Se conseguir mejorar el apoyo de los
futuros padres al amamantamiento, invitndolos especialmente a dichas reuniones.
Perodo post-natal
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1-
1 a 3 meses
varn
15grs./ da
mujer
12 grs. /da.
3 a 6 meses
varn
12 grs./da
mujer
10 grs. /da
6 a 11 meses
varn
8,5 grs./da
mujer
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GANANCIA LENTA
DE PESO
RETRASO DE CRECIMIENTO
Aspecto
Alerta-saludable
Lloroso-Aptico
Tono Muscular
Bueno
Piel
Turgente
Turgencia disminuida
Mamadas
8 o ms x da (15 20
min.)
Menos de 8 cortas
Diuresis
moja ms de 6
paales x da
Diuresis escasa
Orina
clara diluida
Oscura concentrada
Deposiciones
frecuentes blandas
Escasas infrecuentes
Reflejo de eyeccin
lctea
bien establecido
Ganancia de peso
lenta constante
Hipotona
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En el perodo agudo de una enfermedad o dolor, los bebs rechazan otros alimentos y
aceptan el pecho ya que su bienestar depende de la cercana a la madre. Tener en
cuenta que al compartir el hbitat con el nio, la madre fabrica anticuerpos especficos
en respuesta a grmenes locales
NIO PREMATURO Y BAJO PESO
Si el embarazo no llega a trmino, la madre produce leche con caractersticas
especiales, una de ellas es que el calostro se extiende hasta los 21 das de nacido.
En estos casos se recomienda:
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SINDROME DE DOWN
El contacto precoz y la lactancia disminuyen el impacto negativo que el diagnstico
produce en los padres .La succin del pecho mejora el tono y cierre perfecto de la
boca.
BEBE CON ALTERACIONES NEUROLOGICAS
Es importante lograr elegir una posicin que sostenga la cabeza para amamantarlo.
MALFORMACIONES CONGNITAS
La verdadera posibilidad de amamantar a un nio con defecto congnito depende de:
a) Tipo y grado de patologa, y su impacto en la dificultad en la alimentacin
corto y largo plazo.
b) Motivacin y perseverancia de la madre.
c) Ayuda y sostn de la familia y del equipo de salud.
Se aconseja:
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CARDIOPATAS CONGNITAS
Los que son amamantados tienen mejor progreso de peso, presentan perodos
ms largos de alimentacin con menor gasto calrico y mejor rendimiento en su
oxigenacin. Recordar que la concentracin de sodio es menor en la leche
materna. El que va ser sometido a ciruga se beneficia con leche humana por
sus aportes nutritivos, inmunolgicos y mejor progreso de peso.
ENFERMEDAD CELACA
ENFERMEDADES METABLICAS
FIBROSIS QUSTICA
MELLIZOS-TRILLIZOS
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En los casos que sean necesarios administrar alguna medicacin a una madre
lactante se deben considerar los siguientes conceptos:
Los bebs prematuros y los lactantes menores de 1 mes tienen una capacidad
diferente de la de los lactantes mayores para absorber y excretar medicamentos, ser
ms cuidadosos con ellos.
Clasificacin de riesgo de medicamentos para la lactancia materna
Grado 1: compatible con la lactancia materna (sin riesgos)
Grado 2: compatible con la lactancia materna. Vigile efectos secundarios en el
lactante, que pueden ser inusuales y/o leves (precaucin)
Grado 3: Evite si es posible. Vigile efectos secundarios en el lactante ya que este
grupo de drogas s los causan y pueden ser serias. selos slo si son realmente
esenciales para el tratamiento materno y no hay otra alternativa ms segura.
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American Academy of Pediatrics. The transfer of drugs and other chemical into
human milk. Pediatrics 2001; 108: 776-789
Nombre del
Frmaco
Amoxicilina
Aspirina
Atenolol
Carbamazepina
Cefalexina
Cimetidina
Clonazepan
Diclofenac
Digoxina
Ergonovina
Ergotamina
Furosemida
Heparina
Ibuprofeno
Insulina
Ketoprofeno
Levotiroxina
Loratadina
Metronidazol
Nistatina
Nitrazepan
Oseltamivir(tamiflu)
Paracetamol
Penicilina
Propanolol
Sust.radioactivas
Teofilina
Compatibilidad con la LM
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Evitar en lo posible
Evitar en lo posible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible hasta 2 gramos
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Compatible
Extraer y descartar leche materna mientras dure el efecto
radioactivo (varia entre las sustancias)
Compatible
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5- DESTETE
El momento de la finalizacin del amamantamiento ser el que determine la mam y el
beb. Deber ser gradual, comenzando en forma progresiva desde la incorporacin de
las primeras comidas. Se recomienda que el destete no se complete antes de los 2
aos de vida (siempre acompaado con alimentacin complementaria suficiente y
adecuada), garantizando el aporte ptimo de AG esenciales para el desarrollo
neurolgico que se finaliza a dicha edad.
El destete no debe ser brusco ni punitivo (no retar, no colocar sustancias
desagradables en el pezn). Siendo gradual se evitara ingurgitacin mamaria y incluso
mastitis, que no ocurrirn si se permite la adaptacin de la mama a la disminucin
progresiva de la succin (a menor succin, menor produccin hasta que sta cesa por
completo).
Desde el punto de vista emocional el destete gradual tambin es necesario para no
daar la salud psquica del nio ni de la madre.
Existe la creencia popular que a determinada edad del nio la leche materna pierde sus
propiedades nutritivas. Est demostrado que no slo no es as, sino que no existe
ningn alimento que aisladamente supere su valor nutritivo. Varan las proporciones de
sus nutrientes, segn varan las necesidades del nio en su crecimiento.
FALSO DESTETE:
A lo largo del primer ao pueden existir momentos en los que el nio muestra menor
inters por la lactancia, como consecuencia de su propio desarrollo, por ejemplo en el
3er trimestre. Esto no debe ser confundido con el verdadero destete. Ms bien, es
consecuencia del creciente inters del nio por su entorno, que le hace distraer
fcilmente. Se debe recurrir a un ambiente tranquilo, con menor nivel de estimulacin
para amamantar.
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HUELGA DE LACTANCIA:
Es cuando el nio se niega a mamar de forma brusca. La huelga de lactancia es
autolimitada y no debe ser confundida con un verdadero destete. Las causas de esta
situacin pueden ser muy variadas y habr que investigar qu ocurre en cada caso. Si
se identifica y evita el motivo, la lactancia continuar. Mientras tanto ofrecer el pecho en
un lugar relajado y cuando el nio est medio dormido, suele ser contraproducente
intentar rendir al nio por hambre. Mientras se reinicia el amamantamiento la madre
puede extraerse la leche, y puede ser ofrecida al nio en vaso o cucharita.
RAZONES MDICAS PARA NO AMAMANTAR
La OMS ha establecido que menos de un 5% de las madres podra tener dificultades
para amamantar. Por otro lado ha determinado el carcter de MEDICAMENTO que
poseen las frmulas infantiles, por lo que el empleo de stas debe estar sustentado en
razones con criterio mdicamente aceptable.
citostticos,
drogas
radiactivas,antitiroideos
que
no
sean
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(*)
Son encuentros de madres que comparten experiencias sobre lactancia materna, con
la finalidad de ayudar a que otras madres puedan evitar y/o solucionar problemas de
lactancia, reconfortarse en momentos de angustia, sentirse acompaadas, escuchadas
y respetadas.
Puede diferenciarse entre grupos de apoyo formales que funcionan como instancias
participativas organizadas, o bien informales que son el producto espontneo de
encuentro (an casual) de madres compartiendo experiencias de amamantamiento.
Para los servicios de salud todos constituyen valiosos aliados en la promocin y apoyo
de la lactancia natural, en la medida que puedan ser identificados mediante nombre,
direccin, telfono, a fin de poder referir a ellos a las madres.
Los hospitales y maternidades pueden beneficiarse trabajando en conjunto con los
Grupos de Apoyo existentes en la comunidad.
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Transportar
y disolver sustancias
hidrosolubles: las del complejo B y la C
Regular la temperatura corporal
Forma parte de los jugos digestivos
Indispensable para que las clulas vivan
como
las
vitaminas
Entra en el organismo a travs de los alimentos tanto slidos como lquidos que
ingerimos. Se deben consumir entre 8 a 10 vasos de lquidos al da (aproximadamente
2 litros)
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B- La alimentacin y la lactancia
Las reglas bsicas para una alimentacin sana durante la lactancia son dos
bsicamente,
C- Madre Vegetariana
El problema nutricional ms preocupante para el feto y el lactante en el vegetarismo
materno es la deficiencia de vitamina B 12, y adems ,el valor de los cidos grasos de
cadena larga en plasma , tejidos y leche materna que es menor que el de las madres
omnvoras.
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SEGUNDA PARTE
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1-
El objetivo del equipo de salud debe ser estimular la lactancia materna. Slo se darn
sucedneos con un anlisis crtico previo sobre enfermedades de la madre que lo
contraindiquen, o cuando la madre no pueda o no quiera amamantarlo. En ese caso se
valorar el tipo de alimento ms apropiado, tomando en consideracin la edad y la
disponibilidad econmica en la familia.
Tambin resulta indispensable asegurarse que la madre ha comprendido la forma de
preparar el alimento y las medidas higinicas para evitar contaminacin bacteriana. Los
biberones son una ruta importante de transmisin de patgenos debido a que es difcil
mantenerlos limpios.
Datos a tener en cuenta:
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Las leches fluidas deben ser pasteurizadas. Si el envase fue abierto hace ms de
24hs se recomienda hervirla.
Calentar slo la cantidad que se va a utilizar. Utilizar un recipiente bien limpio antes de
incorporar la leche. Calentar la leche e ir revolviendo hasta que comience a hacer
espuma. En ese momento retirar del fuego. La leche no debe hervir hasta el punto
mximo; as se evita la formacin de nata, para que no se pierdan los nutrientes rico
que sta contiene (calcio, vitaminas y protenas de alto valor biolgico)
A PARTIR DE LOS 12 MESES:
-Frmulas de seguimiento o leche entera en polvo o fluida.
Si el nio consume cantidades adecuadas de alimentos de origen animal de forma
regular, la cantidad de leche necesaria es de 200-400 ml/d, sino 500 ml/d.
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CONDUCTA ALIMENTARIA.
La conducta alimentaria se regula por la interaccin de varios factores. La adquisicin
de las funciones neuromotoras y de las funciones cognitivas le permitirn al nio la
autorregulacin de la ingesta segn su hambre y saciedad, como as tambin poder
expresar sus deseos o no de comer. La relacin con el medio social y los adultos que lo
alimentan, la decodificacin que stos hagan de las seales de hambre y saciedad del
nio, as como las conductas que asuman ante reclamos o rechazos del nio sern
factores importantes en el proceso de aprendizaje y del establecimiento de los patrones
alimentarios.
Existe un perodo sensible, que es el momento ptimo para que nuevas conductas
sean aprendidas de la manera ms eficiente, y un perodo crtico, que despus del cual
no es probable que la conducta sea aprendida. Esto es importante para el
establecimiento de hbitos alimentarios saludables, ya que la no incorporacin
oportuna de alimentacin complementaria puede producir dificultades en la aceptacin
de los semislidos.
El aprendizaje ser ptimo cuando la interaccin con el adulto que ofrece el alimento
sea en un ambiente de afecto, con control pero sin rigidez, favoreciendo la
independencia sin llegar al caos, un momento de intercambio para ambos. En este
perodo las interacciones entre padres y nios llevan hacia una mayor individualizacin.
Es importante mantener la libre demanda. El rechazo de los alimentos nuevos es
normal y la repeticin conduce lentamente a la aceptacin.
Entre los factores que influyen en la aceptacin es importante la palatabilidad, que
incluye texturas, sabor y olor. La preferencia por el dulce es innata, y aunque puede
modificarse, en general se mantiene hasta los dos aos. La frecuencia de la exposicin
a los diferentes gustos facilita la aceptacin. Se aconseja introducir los alimentos
nuevos de a uno por vez y en forma y de manera reiterada hasta que sea aceptado.
Los nios amamantados parecen aceptar ms fcilmente los nuevos gustos, y se lo ha
vinculado a la exposicin de sabores a travs de la alimentacin materna.
En nios amamantados como en los que toman bibern, se usar desde el comienzo
de la alimentacin complementaria el vaso. Los biberones (en caso de ser utilizado) se
disminuirn, y ser cambiado por la taza en la medida que disminuye el aporte de
leche.
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3 - NIO VEGETARIANO
Se desaconseja la dieta vegetariana en la infancia. Las protenas vegetales prometen
bajo contenido individual de aminocidos esenciales como lisina (cereales), metionina
(legumbres) o triptfano, y menor digestibilidad; lo que puede conducir a una
malnutricin proteica.
Alguna protena vegetal como la soja se comporta en forma parecida a la protena
animal, aunque su contenido en aminocidos azufrados es reducido.
La manera ms habitual de manejar este problema es combinar diferentes elementos
vegetales (legumbres+ cereales+semillas o soja) para combinar los aportes de lisina,
metionina y triptfano.
La vitamina B 12 y el hierro son los micronutrientes ms afectados en el vegetarismo.
El riesgo nutricional es mayor cuanto menor es el nio.
Los nios en etapas del desarrollo (feto, recin nacido, lactante) o en perodos de
crecimiento rpido (adolescencia) presentan riesgos nutricionales con una alimentacin
restringida muy superior a lo que pueden plantear los adultos con el mismo tipo de
dieta vegetariana.
No incorporar soja a menores de 5 aos. Luego se puede combinar con otros cereales.
La soja es una protena que tiene elevado valor energtico, pero es deficiente en
nutrientes; y por su alto contenido en filatos interfiere en la absorcin de hierro y zinc,
tampoco es buena fuente de calcio.
La mal llamada leche de soja no es leche, no la reemplaza. El jugo de poroto de
soja no contiene los nutrientes de la soja.
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1-3 aos
4-5 aos
1/4-1/2 rebanada
1/4-1/2
2-3
1/4-1/3 taza
1/4- 1/3 taza
1 rebanada
1/2
4-6
1/2 taza
1/2 taza
1/3 taza
1/3 taza
1/2 taza
1/2 taza
1/4 taza
1/4-1/3 taza
1/4-1/3 taza
1/2 taza
1/4 taza
1/4- 1/2 taza
1/4 taza
1/41/2 taza
1/4- 1/2 taza
1/2 taza
1 y1/2 porcin/da
Leche y yogur
Queso
Carnes y huevos
1/2 taza
15g
3/4 taza
20g
1 porcin/da
Carnes, pescados, pollo
Huevos
Grasas
1y1/2 -2 porciones/da
Aceite, manteca, margarina
1 cucharada
GRUPO GESA.-
1 cucharada
Compartir los alimentos con otros ha sido siempre una actividad humana con
mltiples significados, uno de ellos es el de dar y recibir afecto, sentirse valioso
para los dems y encontrar otra manera de comunicarse.
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BIBLIOGRAFIA GENERAL:
SAP Gua de Alimentacin para nios sanos de 0 a 2 aos Comit de Nutricin. 2001
SAP Pronap Mdulo 2. Alimentacin complementaria oportuna en nios no
amamantados. 2007.
Spitz, No y si, Ed. Horme, Paidos. Bs.As. 1960
SAP PRONAP Mdulo 4. Alimentacin complementaria del nio amamantado 2005.
Teora del vnculo. Riviere, P. Ed. Nueva Visin. Bs. As. 1985
UNICEF Prctica y promocin de la lactancia natural en Hospitales Amigos de la Madre
y del Nio UNICEF-OMS 2002.
Winnicott, D. Los procesos de maduracin y el ambiente facilitador. Estudios para una
teora del desarrollo emocional. Ed. Paidos, 1 ed.Bs. As. 1993.
Winnicott,D. Conozca a su nio Psicologa de las primeras relaciones entre el nio y
su familia. Ed paidos, Bs. As. 1970.
WABA: El Cdigo de Comercializacin de Sucedneos de la Leche Materna. Resolucin
N 54 del Ministerio de Salud y Accin Social Argentina
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ANEXOS
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Resolucin WHA55.25
Nutricin del lactante y del nio pequeo
La 55a Asamblea Mundial de la Salud,
Habiendo examinado el proyecto de estrategia mundial para la alimentacin
del lactante y del nio pequeo;
Profundamente preocupada por el enorme nmero de lactantes y de nios
pequeos que an estn alimentados de forma inadecuada, lo que hace peligrar su estado de
nutricin, su crecimiento y desarrollo, su salud y su propia
supervivencia;
Consciente de que cada ao hasta un 55% de las muertes de lactantes debidas a
enfermedades diarreicas e infecciones respiratorias agudas pueden deberse a prcticas
inapropiadas de alimentacin, de que menos del 35% de los lactantes de todo el mundo son
alimentados exclusivamente con leche materna siquiera durante los cuatro primeros meses de
vida, y de que, con frecuencia, las prcticas de alimentacin complementaria son inoportunas,
inapropiadas insalubres;
Alarmada por el grado en el que las prcticas inapropiadas de alimentacin
del lactante y del nio pequeo contribuyen a la carga mundial de morbilidad,
incluida la malnutricin y sus consecuencias, tales como la ceguera y la mortalidad por carencia
de vitamina A, los problemas de desarrollo psicomotor debidos a la carencia de hierro y a la
anemia, las lesiones cerebrales irreversibles consecutivas a la carencia de yodo, los enormes
efectos que la malnutricin proteinoenergtica tiene en la morbilidad y la mortalidad, y las
consecuencias de la obesidad infantil en las etapas avanzadas de la vida;
Reconociendo que la mortalidad de los lactantes y los nios pequeos puede
reducirse mejorando el estado nutricional de las mujeres en edad fecunda,
especialmente durante el embarazo, y mediante la lactancia materna exclusiva
durante los seis primeros meses de vida, as como con una alimentacin complementaria sana
y apropiada desde el punto de vista nutricional mediante la introduccin de cantidades
adecuadas de productos autctonos y alimentos
locales inocuos mientras se mantiene la lactancia hasta al menos los dos aos
de edad;
Consciente de las dificultades que plantea el nmero cada vez mayor de
personas afectadas por situaciones graves de emergencia, la pandemia de VIH/SIDA y la
complejidad de los modos de vida modernos, asociados a una continua divulgacin de
mensajes contradictorios en relacin con la alimentacin del lactante y del nio pequeo;
Consciente de que las prcticas inapropiadas de alimentacin y sus consecuencias dificultan
enormemente el desarrollo socioeconmico sostenible y la reduccin de la pobreza;
Reafirmando que las madres y los bebs forman una unidad biolgica y
social inseparable, y que la salud y la nutricin de unas no pueden separarse de la salud y la
nutricin de los otros;
Recordando que la Asamblea de la Salud aprob en su totalidad (resolucin
WHA33.32) la declaracin y las recomendaciones formuladas por la
Reunin conjunta OMS/UNICEF sobre alimentacin del lactante y el nio
pequeo celebrada en 1979; adopt el Cdigo Internacional de Comercializacin de
Sucedneos de la Leche Materna (resolucin WHA34.22) en la que se pone de relieve que la
adopcin y la observancia del Cdigo son un requisito mnimo; acogi con agrado la
Declaracin de Innocenti sobre la proteccin, el fomento y el apoyo de la lactancia natural, que
sirve de base para las polticas y actividades internacionales de salud (resolucin WHA44.33);
inst a que se estimule y apoye a todas las instituciones de salud pblicas y privadas que
prestan servicios de maternidad para que se hagan amigas de los lactantes (resolucin
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El equipo de Salud debe vigilar activamente el cumplimiento de este Cdigo para fomentar la
lactancia materna.-
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ANEXO IV.- Convencin por los Derechos del Nio y del Adolescente
Artculo 1
Esta Convencin se ocupa de los derechos de todos aquellos que todava no han
cumplido los 18 aos.
Artculo 2
Todos los Estados deben respetar los derechos del nio, sin distincin de raza, de
color, de sexo, de lengua, de religin, de opinin poltica del nio o de su familia.
Artculo 3
Los intereses del nio deben ser considerados en primer lugar en todas las
decisiones que los afecten. El nio tiene el derecho de recibir la proteccin y las
atenciones necesarias para su bienestar.
Artculo 4
Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los nios
deben tomar las medidas necesarias para garantizar que se cumpla.
Artculo 5
Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del nio.
Artculo 6
Artculo
7y8
Todos los nios deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que
nacen. Tambin tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, as como a
conocer a sus padres y ser cuidados por ellos.
Artculo 9
El nio tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque stos estn
separados o divorciados
Artculo 10
El nio tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con
ellos cuando stos vivan en el exterior.
Artculo 11
Artculo 12
El nio debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan
directamente.
Artculo 13
El nio tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera.
Artculo 14
Artculo 15
Artculo 16
Artculo 17
Los diarios, los programas radiofnicos y televisivos son importantes para el nio; por
este motivo es conveniente que sean adaptados a l. Si un nio no tiene padres,
debe haber alguien que se ocupe de l.
Artculo 18
Si los padres de un nio trabajan, alguien debe encargarse de l mientras sus padres
estn trabajando.
Artculo 19
Artculo 20
Si un nio no puede permanecer con su familia, debe vivir con alguien que se ocupe
de l.
Artculo 21
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Artculo 23
1. El nio que tiene problemas mentales o fsicos tiene el derecho a vivir como los
otros nios y a estar junto a ellos.
2. El nio que tiene problemas mentales o fsicos tiene el derecho a ser atendido.
3. El nio que tiene problemas mentales o fsicos tiene el derecho de ir a la escuela,
de prepararse para el trabajo, de divertirse.
Artculo 24 y
25
El nio tiene el derecho de alcanzar el mximo nivel de salud fsica y mental y de ser
bien atendido o internado cuando tenga necesidad.
Artculo 26
Todos los nios tienen derecho a beneficiarse con el servicio de seguridad social de
su pas.
Artculo 27
Artculo 28
Artculo 29
El nio tiene el derecho a recibir una educacin que desarrolle sus capacidades y
que le ensee acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el
ambiente natural.
Artculo 30
El nio que pertenece a una minora tiene el derecho de usar su lengua y de vivir de
acuerdo con su cultura y con su religin.
Artculo 31
Artculo 32
Ningn nio debe ser explotado. Ningn nio debe realizar trabajos que puedan ser
peligrosos o que le impidan crecer bien o estudiar.
Artculo 33
Artculo 34
Artculo 35 y
36
Artculo 37
Ningn nio puede ser torturado, condenado a muerte o a prisin. Ningn nio puede
ser privado de su libertad de manera ilegal o arbitraria.
Artculo 38
Ningn nio menor de 15 aos debe ser enrolado en un ejrcito ni debe combatir en
una guerra.
Artculo 39
Artculo 40
El nio que es acusado de cometer un delito debe ser considerado inocente hasta
tanto no se pruebe su culpabilidad en un proceso justo. Y en el caso de comprobarse
su culpabilidad, tiene el derecho de recibir un tratamiento acorde con su edad y que
lo ayude para poder volver a vivir con los otros.
Artculo 41
A estos derechos cada Estado puede agregar otros que puedan mejorar la situacin
del nio.
Articulo 42
Es necesario hacer conocer a todos, adultos y nios, lo que dice esta Convencin.
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NOTAS
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