Sub-Sector: Historia, Geografa y

Ciencias Sociales
COLEGIO POLIVALENTE
OSMN PREZ FREIRE

Profesora: Srta. Viviana Jara

Nombre:

Nivel NB 4

Curso 8 ao A y B

Prueba coef.1 Races medievales del mundo

moderno

Ptje:

Nota:

I.- Completa el siguiente cuadro estableciendo elementos de continuidad, cambio y consecuencias de estos.

Elementos de cambio

Elementos de continuidad

Consecuencia

II.- Identificacin de conceptos.

Lee atentamente cada una de las siguientes definiciones o descripciones y escribe el concepto correspondiente
en la lnea.
1.- Tipo de arado que fue introducido en el siglo XI y que permiti una mayor productividad agrcola
_______________________________________.
2.- Sistema de rotacin de cultivos que reemplaz al sistema bienal ________________________.
3.- Expediciones religioso-militares que se dirigan desde Europa a rescatar los lugares santos de Cristiandad
de manos de los turcos de religin musulmana _____________________________.
4.- Instancia de intercambio que se realizaba una o dos veces por semana en la ciudad y reuna a personas del
entorno __________________________.
5.- Estilo arquitectnico de las principales catedrales de la segunda mitad de la Edad Media
___________________.
6.- Nombre que designaba a los miembros de un gremio que tenan autorizacin para ejercer su oficio y vender
productos __________________________.
7.- Sistema de enseanza caracterstico de las ciudades medievales _______________________.
8.- rdenes religiosas que surgieron en las ciudades medievales orientadas a la atencin de los ms pobres y a
la predicacin _____________________.
9.- Institucin de la Iglesia Catlica destinada a combatir la hereja __________________.

1 de

III.- tem de doble alternativa.

Elige la alternativa correcta para completar la oracin de manera correcta. Encirrala en un crculo.
1.- El estilo (romnico/gtico) alcanz su mxima expresin en las iglesias de los (monasterios/las catedrales)
2.- Los intelectuales europeos, en (las bibliotecas de los monasterios/centros culturales rabes), accedieron a
a las obras de los antiguos pensadores y filsofos griegos y romanos.
3.- La construccin de las grandes catedrales eran promovidas por (los reyes/los obispos)
4.- Las corporaciones de maestros y estudiantes recibieron la denominacin de (facultades/universidades)
5.- El mtodo de conocimiento que los europeos admiraban en los rabes era el que privilegiaba la
(tradicin/experiencia)

IV.- Define los siguientes conceptos, elige 5 y defnelos

a.- Banqueros. b.- Escolstica. c.- Derecho romano. d.- Gremios. e.- Vitrales. f.- Letra de cambio. g.- Ferias
h.- Especias. i.- Frailes. j.- Comuna. k.- Universidades. l.- Catedrales. m.- Excedentes alimenticios.

I. Seleccin mltiple (16 pts.)

1. Arado introducido en el siglo XI ypermiti mayor
productividad:a ) N o r m a n d o b ) R o t a t i v o c ) B i e n a l d ) N i n g u n a d e l a s
a n t e r i o r e s . 2. Sistema de rotacin de cultivos quereemplazo al sistema bienal:a ) R o t a c i n
t r i e n a l b ) R o t a c i n n o r m a l c ) R o t a c i n d e t e r r e n o s d ) R o t a c i n a n u a l 3. Las
cruzadas eran:a ) C o m b a t e s e n t r e p u e b l o s e u r o p e o s b ) E x p e d i c i o n e s p a r a c o m b a t i r
e l cristianismoc ) E x p e d i c i o n e s p a r a r e s c a t a r l u g a r e s santosd ) T o d a s l a s a n t e r i o r e s . 4.
Instancia de intercambio de productosque se realizaba una a dos veces a lasemana en la ciudad y
reuna personasdel entorno.a ) M e r c a d o b ) F e r i a c ) C o m e r c i o d ) T i e n d a s 5.
Estilo arquitectnico de la mayora delas catedrales de la segunda mitad de laedad
media.a ) R o m n i c o b ) C a t e d r t i c o c ) G t i c o d ) N i n g u n a d e l a s a n t e r i o r e s 6.
Los Maestros era:
a)
Miembros de un gremio que tenanautorizacin para ejercer un oficio.b ) P r o f e s o r e s q u e
d i c t a b a n c l a s e s e n las universidadesc ) O b r e r o s q u e r e a l i z a b a n t r a b a j o s
d e carpinterad ) H o m b r e s q u e t r a b a j a b a n e n l a s ferias.7. Sistema de enseanza
caracterstico delas universidades
medievales:a ) C o l e g i a t u r a s b ) E s c o l s t i c a s c ) C t e d r a s d ) A
y
b 8. Los
franciscanos y dominicos fueron:a ) L a s p r i m e r a s r d e n e s r e l i g i o s a s mendicantes.b ) L o s
p r i m e r o s a p r e n d i c e s d e l o s maestros.c ) M o n j e s c o p i s t a s d ) I g l e s i a s d e l a p o c a
m e d i e v a l 9. La inquisicin era:a)Una institucin de la Iglesia Catlicab)Una institucin
destinada a combatir la herejac ) L a i n s t a n c i a p a r a s a n c i o n a r a l o s pecadoresd ) T o d a s
l a s a n t e r i o r e s . 10 El cisma de occidente fuea)La divisin de la Iglesia catlica con dos
Papadosb)La divisin del idioma oficial c ) L a d i v i s i n d e l o s t e r r i t o r i o s europeosd)La
divisin del mar mediterrneo 11. Pagar por el perdn de las penasoriginadas por el pecado se
llama:a ) H e r e j a s b ) I n d u l g e n c i a s c ) M a e s t r a s d ) N i n g u n a d e l a s
a n t e r i o r e s 12. Sustancias vegetales aromticas quesirven como condimentos se les
conocecomo:a ) P r o d u c t o s b ) E s p e c i a s c ) M e r c a n c a s d ) C o n d i m e n t o s 13.
Algunas de las nuevas prcticaseconmicas de este periodo fueron:a)Las letras de cambio y los
banqueros
b)
Los Cambistas y las sociedadesc ) E l u s o d e l a s m o n e d a s d ) T o d a s l a s a n t e r i o r e s 14.
Comerciantes y artesanos que no seconsideraban dentro de los
estamentosprivilegiados:a ) M e r c a d e r e s b ) B u r g u e s e s c ) A s a l a r i a d o s d ) F e r i a n t
es

15. Nombre que se les daba a losmiembros de las rdenes religiosasmendicantes

eran:a ) R e l i g i o s o s b ) S a c e r d o t e s c ) F r a i l e s d ) M o n j e s 16. Grave
enfermedad contagiosa quecaus la muerte a fines de la edad media:a ) T i f u s b ) P e s t e
negrac ) F i e b r e d ) G r i p e
II Responde V si es Verdadero o F si es falso, las falsas se justifican. (10 pts.)
1. ____ Los burgueses se relacionaron de mejor forma con los reyes solo por conveniencia.
___________________________________________________________________________
_________________________ 2. ____ No hubo avance en la agricultura, debido a esto hubo un
descenso demogrfico pues existauna mala alimentacin.
___________________________________________________________________________

_________________________ 3. ____ En el norte de Europa se desarrollaron los principales

cambios en la agricultura, a partir delsiglo
___________________________________________________________________________
_________________________ 4. ____ Los herejes eran todos aquellos seguidores fieles de Dios y
la Iglesia.
___________________________________________________________________________
_________________________ 5. ____ A fines de la edad media la Iglesia Catlica sufre una gran
crisis.
___________________________________________________________________________
_________________________ 6. ____ Las Catedrales se caracterizaban por su gran tamao
debido a la gran cantidad de poblacinurbana.
___________________________________________________________________________
_________________________ 7. ____ La burguesa no perteneca a los grupos sociales
privilegiados.
___________________________________________________________________________
_________________________ 8. ____ Algunas de las nuevas prcticas econmicas era el trueque
o cambalache.
___________________________________________________________________________
_________________________ 9. ____ Los profesores europeos, generalmente miembros del
clero, fueron muy influenciados porlos centros culturales rabes, como Crdoba y Toledo.
___________________________________________________________________________
_________________________ _ 10. ___ Los hombres buscaron el perdn de sus pecados mediante
el pago de indulgencias.
___________________________________________________________________________
_________________________ _
III. De los siguientes temas elige 4 y explcalos. (6 pts)

FORTALECIMIENTOS DE LAS MONARQUIAS

CRISIS DE LA IGLESIA

LA INQUISICION

NUEVAS ORDENES RELIGIOSAS

NUEVAS PRACTICAS ECONOMICAS

ACTIVIDAD ARTESANAL Y COMERCIAL

LAS UNIVERSIDADES

LAS CIUDADES MEDIEVALES

AVANCE DE LA CRISTIANDAD

LA REVOLUCION EN LA AGRICULTURA
Tema 1: _________________________
___________________________________________________________________________
_________________
___________________________________________________________________________
_________________
___________________________________________________________________________
_________________ ________________________________________________________
Tema 2: _________________________
___________________________________________________________________________
_________________
___________________________________________________________________________
_________________
___________________________________________________________________________
_________________ ________________________________________________________
Tema 3: _________________________
___________________________________________________________________________

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