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PROYECTO FEUCM 2016 2017

Programa de trabajo:
Unidos a Crear

POR UNA EDUCACIN Y VIDA DIGNA PARA TODAS Y TODOS

NUESTRA LISTA
Mesa Ejecutiva

Nombre

Carrera

Presidente

Felipe Valds

Pedagoga en Religin y Filosofa

Vicepresidente

Bastin Apablaza

Psicologa

Secretara General

Juan Pablo Rojas

Sociologa

Secretara de Finanzas

Lorena Lizama

Ingeniera en Construccin

Secretara de Bienestar

Valentina Vargas

Medicina

Secretara Acadmica

Felipe Carrasco

Pedagoga en Ciencias

Vocala

Nombres

Carrera

Relaciones Pblicas y
Comunicaciones

Rafael Sandoval
Marcos Jara

Pedagoga en Ingls
Medicina

Acadmica y Educacin

Maximiliano Baeza

Sociologa

Bienestar

Paulina Prez
Sergio Gonzlez

Enfermera
Ingeniera en Construccin

Cultura y Extensin

Camilo Rojas
Anglica Peredo

Psicologa
Pedagoga en Educacin Fsica

Gnero

Marcela Alarcn
Fernanda Amstica

Sociologa
Pedagoga en Ciencias

Medioambiente

Daniela Pino
Oscar Muoz

Pedagoga en Ciencias
Ingeniera en Construccin

Deportes

Fernando Muoz

Ingeniera Comercial

Inclusin

Camila Rebolledo
Marcela Aguilar
Daniela Caete
Ignacia Flores

Pedagoga en Educacin Especial

Eventos

Psicologa

QUINES SOMOS?
Unidos a Crear es un proyecto federativo compuesto por estudiantes de distintas carreras
de la Universidad, provenientes de las ms variadas disciplinas pero con la visin comn
de apuntar a crear una Universidad ms inclusiva, consciente, transparente, democrtica y
participativa.
Encontrndonos continuamente en mltiples espacios de participacin estudiantil, y bajo
el diagnstico comn de la evidente crisis de representatividad que atraviesa nuestra
poltica y la falta de una alternativa que de manera honesta y decidida enfrente esta
situacin, confluimos de manera humilde, pero tambin seria y responsable, en un
proyecto federativo que se plantee como una herramienta legitima y real para impulsar
las verdaderas necesidades de la comunidad y sus estudiantes impulsando la lucha por
una Educacin Gratuita Universal, Estatal, Laica y de Excelencia.
Lo anterior, debe orientarse en conjunto hacia la transformacin de nuestra Universidad,
dejando de lado las lgicas mercantiles, para que unidos podamos crear una Universidad
distinta, promotora del conocimiento y la cultura en la localidad, vinculada de manera
directa con nuestra comunidad, que sea inclusiva y cercana, pero tambin transparente e
informada, impulsando la participacin abierta y directa de sus funcionarios, docentes y
estudiantes y promoviendo de manera permanente las discusiones que se plantean tanto
a nivel local como nacional en el mbito social, poltico, educativo y cultural.
De esta manera invitamos al conjunto de los estudiantes de la Universidad Catlica del
Maule a unirse a este proyecto honesto y participativo, construido desde y para los
estudiantes, en el cual todas las ideas y manos suman en la creacin de una Universidad
ms justa, consciente y democrtica. El llamado est hecho, para toda la comunidad, para
apostar a crear una Educacin digna para todas y todos en funcin de los verdaderos
intereses de los trabajadores y estudiantes.
Por ello, este 7 y 8 de Septiembre vota Unidos a Crear!

ANALISIS NACIONAL Y LOCAL:


1. SITUACIN NACIONAL:
Durante el presente ao, el gobierno de la Nueva Mayora quiso instalar la gratuidad
universal como el cumplimiento de una de sus ms importantes promesas. De hecho, el
ao pasado haba sido denominado como el ao de la educacin superior, en funcin de
las reformas que implementara el gobierno, cooptando as al movimiento estudiantil para
deshacer el proceso de movilizaciones que se haba iniciado hace algunos aos por esta
sentida demanda y por todas las reivindicaciones histricas del movimiento social en
general.
No era de extraar que se buscaran una serie de impedimentos tcnicos, polticos e
institucionales para la implementacin de la gratuidad, dejando ver las reales intenciones
del bloque en el poder: Reformar en lo mnimo el modelo de educacin chilena para
mantener su carcter neoliberal. De esta manera, el espectro de la gratuidad qued
reducido a un beneficio individual previa postulacin, al estilo de las becas de la antigua
Concertacin, y deform el sentido poltico de la gratuidad universal, a saber, concebir la
educacin como un derecho social garantizado constitucionalmente.
Nos queda claro que la gratuidad al estilo beca que ha instalado la Nueva Mayora ha
cumplido varios de sus objetivos: [a] Cooptar al movimiento social en funcin de los
avances exhibidos por el gobierno en materia educativa, [b] Mantener el carcter
neoliberal de la educacin y tranquilizar al empresariado, [c] Ocultar el debate
constitucional en materia educativa, que es, finalmente, el que mantiene el lucro y la
libertad de enseanza como los pilares de la privatizacin del modelo.
Por otra parte, la CONFECH, manteniendo el mismo estilo de trabajo poltico y de
movilizacin que hace muchos aos, mantuvo una dbil y confusa postura ante la
avanzada neoliberal de las reformas, evitando confrontarse derechamente con el carcter
de stas. Comenzar la ofensiva e incidir en la reforma fueron los discursos que, aun
careciendo de claridad y objetivos polticos, pudieron instalarse en el imaginario
estudiantil como la forma en que los estudiantes reaccionaban a las polticas de la Nueva
Mayora. Qued claro que las frases construidas sobre el aire de muchas organizaciones
no tenan sentido alguno, en el marco de negociaciones y mesas de dilogo aprobadas por
la organizacin nacional, a pesar del rechazo de las bases.
Una vez ms, el panorama no es auspicioso, por lo que necesitamos construir un
movimiento estudiantil fuerte, con un anlisis concreto de la realidad, con objetivos
precisos y con una direccin poltica slida que sepa llevarlo a la conquista de nuestras
demandas. Es tarea de todas las federaciones levantar una plataforma de lucha concreta
en la estructura CONFECH, para que el ir y venir de dirigentes no merme los objetivos
polticos que nos lleven a alcanzar una educacin y una vida digna para todos y todas.

2. SITUACIN LOCAL
Este ao la Universidad Catlica del Maule se encontr en un lgido periodo de
discusiones, proyecciones y reivindicaciones estudiantiles. Proceso que surge a partir de
una movilizacin de carcter nacional llamada por la CONFECH y que en nuestra casa de
estudios se desarroll bajo los marcos de las discusiones en torno a las problemticas
internas que comienzan a desvelar el mal funcionamiento de los procesos acadmicos,
financieros y democrticos de la institucin.
Lo anterior puso en un papel protagnico a los estudiantes democrticos de nuestra casa
de estudios que, a travs de la problematizacin del actual funcionamiento de nuestra
universidad fue profundizando las deficiencias que presenta, llegando a discutir as
embrionariamente las contradicciones del modelo educacional que los estudiantes a nivel
nacional han venido desvelando ao a ao. Bajo esta perspectiva, surge la necesidad de
poseer claridades financieras, administrativas y polticas en materia educacional,
tensionando la actual estructura que determina el funcionamiento de nuestra institucin y
el concepto de educacin actual.
En este proceso se plantea de lleno la iniciativa de la Triestamentalidad como una
instancia participativa y vinculante para todas y todos los que somos parte de la
comunidad de la UCM. En este sentido, se intensifica el potencial existente en los
diferentes estamentos que componen nuestra comunidad comenzando rpidamente la
bsqueda de alianzas y nuevos planteamientos al funcionamiento de nuestra institucin.
Es la evidente precarizacin de la educacin bajo las lgicas neoliberales, expresada en la
falta de infraestructura, ausencia de materiales, baja calidad acadmica y decisiones
antidemocrticas, las que sentaron las bases para desarrollar la crtica al paradigma
dominante en la educacin naciendo as la ferviente disposicin de unirse y organizarse
para crear una universidad ms inclusiva, intercultural, consciente y participativa.
Actualmente los estudiantes necesitan un rgano que canalice y direccione el conjunto de
necesidades y reivindicaciones levantadas desde sus espacios, que sirva de interlocutor
con la realidad de los estudiantes en todo el pas, garantizando una prctica democrtica y
representativa en todas las instancias, que brinde herramientas a la hora de discutir y
proponer sobre los objetivos que nos planteemos y que se haga cargo de los proyectos e
ideas que como estudiantes queremos construir en la localidad y el pas. Es por esto que
UNIDOS A CREAR de manera honesta y responsable se propone disputar la federacin de
la UCM apostando a ser una alternativa real para estas problemticas y disponindose de
manera convencida como una herramienta legtima para los verdaderos objetivos y
necesidades de nuestra comunidad.

EJES PROGRAMTICOS:
A. PARTICIPACIN Y DEMOCRATIZACIN: Luego de muchos aos, apostamos de
manera decidida a cambiar las lgicas de participacin y a profundizar los espacios
democrticos dentro de nuestra Universidad. La democracia, la entendemos no
como la toma de decisiones entre cuatro paredes, sino que por el contrario,
asumimos el principio de la democracia directa y participativa en todos sus niveles,
entendiendo por ella, la creacin de la organizacin estudiantil en base a la
participacin plena y real de todas y todos los estudiantes de la comunidad, una
organizacin que apueste a reivindicar sus reales intereses y necesidades,
promoviendo su poder de decisin de manera activa, consciente y responsable.
Estas lgicas democrticas se oponen por un lado, y de fondo, a todas las fuerzas polticas
administradoras del sistema actual que a travs de este modelo han excluido a la mayora
de la poblacin sobre la decisin de sus propios destinos manteniendo la acumulacin de
riqueza de unos pocos en base a la corrupcin, el lucro, la explotacin y la precarizacin
de la mayora de nuestra poblacin. Por otro lado, y de forma, creemos en nuevas lgicas
de organizacin estudiantil orientadas hacia la participacin plena y real de toda la
comunidad en la toma de decisiones, promoviendo mtodos de revocabilidad de
dirigentes, definicin de presupuestos, programas de gestin, asambleas y consejos.
Con esto pretendemos levantar una alternativa real para el actual panorama estudiantil,
apostando por la creacin de un estudiante comprometido, consciente y responsable con
su comunidad, y que tenga como horizonte la construccin de una sociedad ms digna,
justa, igualitaria y democrtica.
Propuestas:
1) Triestamentalidad Paritaria y Co-Gobierno: Asumimos la Triestamentalidad
Paritaria y el Co-gobierno como una lucha fundamental dentro del proceso de
democratizacin de las universidades y la democratizacin de nuestro pas. En este
sentido impulsaremos con fuerza la necesidad de que, tanto la administracin
como el control de nuestra institucin, recaiga en las manos de los 3 estamentos
que componen nuestra universidad (Acadmicos, Funcionarios, Estudiantes) bajo
las lgicas de una democracia directa, participativa e igualitaria, en donde cada
estamento cuente como un voto (Acadmicos 33,3% - Estudiantes 33,3% Funcionarios 33,3%) en las decisiones polticas, econmicas y administrativas de
nuestra institucin. En este sentido levantaremos con fuerza:
-

La Democratizacin del Consejo Superior

La eleccin triestamental de autoridades unipersonales (Rector, Decanos,


Directores de Escuela)
La construccin de una evaluacin vinculante para las gestiones de nuestras
autoridades
La participacin activa en la elaboracin de los perfiles de egreso y mallas
curriculares
Un Claustro Triestamental en donde Acadmicos, Funcionarios y Estudiantes re
definan las bases de nuestra Universidad.

Sin embargo no debemos olvidar que nuestro horizonte es ulterior, y nuestro compromiso
y lucha se encuentra all donde estn los intereses y necesidades de los trabajadores y
pobladores de nuestro pas. La comunidad inmediata debe ser parte fundamental dentro
de la gobernanza universitaria, aportando con sus experiencias, ideas y necesidades en la
construccin del conocimiento al servicio del pueblo. Por ello seguiremos impulsando la
lucha por el Co-gobierno Universitario a travs de la inclusin de la poblacin dentro de
las determinaciones de nuestra casa de estudios, nico norte que nos permitir la
democratizacin completa de nuestra universidad y nuestro pas.
2) Congreso Refundacional de Estatutos: Apostamos al aumento de la participacin y
la re-creacin de la organizacin estudiantil a travs de un Congreso Refundacional
que siente nuevas bases para nuestra institucin, es decir, un Congreso que dote
de estatutos, misin, visin, plataforma de lucha, plan de trabajo, etc. A toda la
comunidad universitaria de la manera ms democrtica posible, siendo desde las
bases hacia los representantes las lgicas de las discusiones, profundizando la
participacin plena y directa de todos sus integrantes.
3) Impulsar el principio de la Revocabilidad de Cargos: La Revocabilidad de Cargos es
un principio fundamental de la Democracia Directa y Participativa abriendo la
posibilidad de una fiscalizacin directa de las bases hacia los representantes, por
ello, asumimos voluntariamente esta directriz y nos comprometemos a impulsarlo
en todos los niveles de representacin estudiantil.
4) Congelamiento de los aranceles de los estudiantes: Mientras la precarizacin de las
condiciones estudiantiles se profundiza y nuestras familias continan
endeudndose, los aranceles siguen en aumento ao tras ao. Es por ello que
proponemos el congelamiento inmediato de los aranceles estudiantiles, y el
trabajo en conjunto para un plan de rebaja progresiva de los mismos.
5) Promover el fin a la precarizacin laboral de los trabajadores de las Universidad:
Tanto funcionarios como acadmicos, deben poseer condiciones dignas de trabajo
que les permitan desarrollar de manera ptima sus actividades, y formar parte
activa de la comunidad universitaria. Ante la flexibilidad y la precarizacin laboral a
las que son sometidos los trabajadores de nuestra universidad, levantamos con

fuerza la lucha por el Fin al Subcontrato y la unin y organizacin de trabajadores y


estudiantes.
6) Promover la organizacin de los estudiantes por Disciplina: Los estudiantes han
dado muestras importantes de lo que significa su unin y organizacin. Un claro
ejemplo de esto es la Asamblea de Estudiantes de Pedagoga que de manera
autnoma han dado contenido y forma a la lucha por un cambio substancial en
nuestra Educacin. Por ello creemos necesario apoyar e impulsar, con todo lo
necesario, a los estudiantes de Pedagoga, Salud e Ingenieras en la construccin
de este tipo de instancias que enriquecen y nutren la organizacin y discusin
dentro de nuestra Universidad.
7) Promocin de iniciativas estudiantiles a travs de Fondos Concursables: Parte del
presupuesto de Federacin quedara a disponibilidad de las iniciativas estudiantiles,
desde congresos, foros, actividades en nuestra universidad hasta proyectos
sociales en la poblacin de modo de incentivar la participacin y materializar las
ideas de toda la comunidad universitaria.
8) Rebaja en el arancel y beneficios de los estudiantes de salud en internado:
Consideramos excesivos los cobros en los aranceles de nuestros compaeros de
internado que la mayor parte de su tiempo lo desarrollan fuera de las
dependencias de la UCM. Esto sumado a beneficios que no pueden hacerse
efectivos por esta misma causa, tales como vales de almuerzo, genera una gran
contradiccin. Por ello trabajaremos en la reduccin inmediata del arancel durante
la instancia de internados, y en impulsar nuevos beneficios estudiantiles que
realmente sean un aporte para el desarrollo acadmico de nuestras compaeras y
compaeros del rea de salud.
B. TRANSPARENCIA: La falta generalizada de informacin, los diversos casos de
corrupcin en nuestro pas, junto con los desfalcos econmicos de nuestra
universidad, han causado un clima generalizado de desconfianza y rechazo hacia la
representacin y las instituciones. En este sentido, creemos que es fundamental
para recuperar la confianza de nuestros compaeros y avanzar hacia la
construccin de una universidad ms democrtica, la transparencia que
demostremos tanto en nuestras acciones como en nuestros recursos. Por ello
creemos que una Universidad ms consciente y participativa necesita de un acceso
oportuno de la informacin junto con mecanismos de fiscalizacin constante para
las acciones que ejecutan sus representantes de modo de comenzar a construir
una forma nueva, participativa y democrtica en la poltica de nuestra universidad.

Propuestas:
1) Presupuesto Transparente y Participativo: Creemos que son los estudiantes en su
conjunto los que deben participar en la determinacin de los gastos de los recursos
de la Federacin junto con poseer mecanismos de fiscalizacin directa para
conocer los flujos de dinero que se desarrollan en el proceso, por ello
impulsaremos el presupuesto transparente y participativo para todas y todos los
estudiantes.
2) Autonoma de Direccin General Estudiantil: Impulsaremos la necesidad de acabar
con las trabas burocrticas que impiden la ejecucin oportuna de las soluciones
para los estudiantes a travs de la autonoma de los procesos estudiantiles, tanto
polticos como econmicos, ante Direccin General Estudiantil.
3) Creacin de una Plataforma Web: Crearemos una pgina web oficial de la
Federacin que nos permita tener actualizada nuestra informacin administrativa,
poltica y econmica, adems de nuestras actividades, para todos los estudiantes
de la UCM de manera efectiva.
4) Hacer un drive con la informacin actualizada de nuestros fondos econmicos:
Crearemos un drive en donde peridicamente se estn actualizando los flujos de
dinero que ejecuta la federacin, transparentando montos y actividades.
5) Cuentas Pblicas Semestrales de la Gestin de la FEUCM: Daremos cuenta
semestralmente de nuestro avance en la ejecucin de nuestro programa, junto con
los anlisis y proyecciones que permitan actualizar y mejorar nuestro trabajo.
C. CULTURA:
El Interculturalismo rechaza el racismo y la discriminacin. Plantea la diversidad
como una riqueza. Establece el respeto al otro como necesario para la identidad personal y
grupal. Reconoce el valor de cada persona por el hecho de ser persona y de cada cultura
por el hecho de ser cultura. Parte del derecho de cada persona y de cada cultura de ser lo
que es y de crecer desde ah. (Schmelkes, 2008).
Comprendemos la cultura como la construccin de entendimientos simblicos, valores y
cosmovisiones que poseen un conjunto de sujetos y/o pueblos, los cuales comparten,
reproducen y viven en sus comunidades. En este sentido, asumimos la interculturalidad
como principio reconociendo esta realidad la que nos muestra que, en este territorio,
vivimos y convivimos distintos pueblos. Pueblos que ven de una forma distinta la vida,

desde la cosmovisin, la naturaleza, los valores, la familia, el trabajo, entre un sinfn de


conceptos asociados con el buen vivir.
Por ello creemos necesario combatir el deterioro histrico y cultural que vive nuestra
sociedad en torno a nuestras tradiciones, pero tambin en torno a las tradiciones de
nuestro continente. La construccin de una vida y sociedad ms digna, requiere de la
construccin de un horizonte cultural amplio que permita a los distintos pueblos del
mundo dialogar en la diferencia para encontrar la unidad, promoviendo as valores como
el respeto, el dialogo, la solidaridad y la fraternidad no solo en nuestra universidad, sino
que tambin en la localidad, en la poblacin y a lo largo de nuestro pas.
Propuestas:
1) Centro Cultural en la Poblacin: La Universidad no es solo el centro productivo de
conocimientos y trabajadores para nuestra regin, es de manera fundamental una
institucin que produce cultura, tanto para sus estudiantes como para la localidad.
Por ello, queremos impulsar la creacin de un Centro Cultural en la Poblacin
Carlos Trupp, en donde los estudiantes de la UCM puedan ensear sus
conocimientos a la comunidad y desde donde podamos impulsar el desarrollo de la
cultura y el arte popular para nuestra ciudad.
2) Promocin de una Semana Latinoamericana: Creemos que la unidad
latinoamericana es el camino para la generacin de un dialogo que nos permita
crear nuevos proyectos ticos, polticos, econmicos, de gnero, ambientales, y
culturales para la regin. En este sentido, queremos tener una semana que
desarrolle a travs de la informacin, exposiciones, bailes, ferias, juegos tpicos,
msica, etc. Un sentido e identidad latinoamericana en nuestra comunidad.
3) Pinta tu UCM: Gestionaremos los espacios al interior de las dependencias de
nuestra Universidad con el fin de fomentar la expresin artstica de nuestras
compaeras y compaeros as como de artistas de la zona interesados en
participar de esta iniciativa, para darle vida, color e identidad a la UCM.
4) Talleres sobre Cultura de los Pueblos Originarios: A travs de la Vocala Acadmica,
generaremos peridicamente talleres que apuesten al fomento de la cultura en
nuestra institucin. Por ello levantaremos peridicamente talleres de la Cultura de
nuestros Pueblos Originarios para abrir espacios de informacin, reflexin y
dialogo entre los estudiantes.
5) Espacio Abiertos de Desarrollo del Arte: La Universidad no solo debe ser, sino que
debe sentirse al mismo tiempo, de todas y todos. Por ello y queriendo impulsar la
cultura de nuestros expositores locales, organizaremos peridicamente espacios
abiertos de desarrollo del Arte y de exposicin de sus obras, en donde los

expositores de la regin, al aire libre, desarrollen y presenten sus trabajos y al


mismo tiempo puedan ensear sus tcnicas y conocimientos a todos los
estudiantes de la Universidad.
6) Vinculacin con Colegios Secundarios y Organizaciones que promuevan el Arte en
nuestra localidad: Creemos que la Federacin debe ser un eje articulador de las
diversas organizaciones culturales que existen dentro de nuestra localidad,
aportando desde nuestra vereda e integrndonos en un solo proyecto que de una
vida Cultural a Talca y sus alrededores. Por ello, adquirimos el compromiso de
reafirmar lazos tanto con Colegios Secundarios como con Organizaciones Locales
que promuevan el Arte y la Cultura dentro de los diferentes espacios de la ciudad,
apostando a crear y desarrollar proyectos en conjunto.
D. GNERO: El gnero se entiende como la construccin social que cada cultura hace
sobre la diferencia sexual. Es en esa construccin donde se generan los roles de
gnero que corresponden a diversas expectativas sociales y culturales
apropiadas para los hombres y mujeres en un contexto determinado. De la
misma manera, tambin se construyen estereotipos asociados a cada gnero que,
al ser usualmente ideas negativas y rgidas, lo nico que logran es limitar y
discriminar generando de esta manera desigualdades en nuestras relaciones.
Al entender la identidad de gnero como un agente cambiante, dinmico y en constante
construccin, creemos que es necesario comenzar a instalar una mirada con perspectiva
de gnero en el actuar cotidiano, pero tambin en nuestra educacin, con el fin de dar
soluciones a las problemticas de equidad que a lo largo de la historia de la humanidad
han marcado nuestras formar de relacionarnos con el otro y en nuestro diario vivir.
Propuestas:
1) Talleres con enfoque de gnero: Se realizarn peridicamente exposiciones y
talleres, que permitan la reflexin y el dilogo crtico en torno a las problemticas
del gnero. Abordando temas como el feminismo, machismo, el significado de ser
hombre y mujer en una sociedad patriarcal, la masculinidad, la feminidad, etc. Con
el fin de informar y dialogar junto con todas y todos los estudiantes.
2) Incluir el enfoque de gnero dentro de las mallas curriculares: El propsito de esta
actividad es introducir cambios dirigidos a que la universidad brinde una oferta
acadmica con los enfoques de gnero comprometindose con la erradicacin de
cualquier forma de discriminacin en las aulas universitarias.
Se impulsarn acciones referidas a la promocin de aprendizajes con sensibilidad
de gnero, y por otro lado, el avance en el diseo curricular que ejecute el enfoque
de gnero como objetivo transversal en algunos planes de estudio.

3) Educacin Sexual: La diversidad cultural es una de las caractersticas


fundamentales de la sexualidad. Las normas que rigen el comportamiento sexual
varan drsticamente entre y dentro de las culturas; uno de los pilares de esta
formacin es brindar oportunidades de aprendizaje.
Se propone realizar talleres sustentados sobre un marco conceptual sobre la tica
de respeto a la diversidad, afectividad, planificacin familiar, prevencin de
enfermedades, equidad y la libertad responsable, aportes tanto conceptuales
como legales, ofreciendo opciones para el desarrollo de la autonoma y la toma de
decisiones, antes que imponer criterios de forma vertical. Promoviendo la
participacin activa de las personas como protagonistas.
E. VINCULACIN SOCIAL: Es necesario analizar nuestro rol como estudiantes
universitarios y el rol que debera asumir una universidad democrtica y
participativa, apuntando a salir de la apata crnica y el individualismo. Es por eso
que creemos firmemente en la necesidad de abrir los espacios institucionales a la
comunidad, a las poblaciones, juntas de vecinos y centros culturales que hay a
nuestro alrededor, pues la democracia no slo se construye dentro de las paredes
de la institucin sino en conjunto con toda la comunidad.
Universidad se construye tambin en el vnculo con los vecinos de nuestra ciudad. Este es
un concepto mucho ms amplio de universidad, que tiene que ver con acciones concretas
apuntadas al desarrollo del ser humano integral, abordadas desde la vereda desinteresada
de querer ser un aporte para la comunidad y para nuestras poblaciones, como hijos e hijas
de trabajadores y trabajadoras. Es de esta forma que se hace imperativo levantar trabajos
voluntarios permanentes; conversatorios, talleres artsticos populares, foros,
intervenciones y presentaciones de todo tipo, y que se articulen de modo que tengan
continuidad y proyeccin en el tiempo, para lograr el efectivo vnculo con los pobladores
de nuestra ciudad, en la proyeccin de que estudiantes y trabajadores son quienes deben
transformar sus propias condiciones de vida, unidos y organizados.
Necesitamos crear lazos de manera urgente con nuestra comunidad, incluyendo
efectivamente a este cuarto estamento dentro del horizonte universitario y revitalizar as,
el sentido de una universidad que se pone al servicio del pueblo y no en una elite ajena a
l.
Propuestas:
1) Centro de Estudios Interdisciplinario: Queremos impulsar la creacin de un
Centro de Estudios Interdisciplinario entre los diversos estudiantes de nuestra
Universidad, que tenga como objetivo, el anlisis y estudio de la problemticas
de la localidad para otorgar ayuda y solucin concreta a sus necesidades.
Desde la Salud Comunitaria hasta la Formacin Pedaggica, este Centro debe

tener una relacin primordial con nuestra poblacin, generando proyectos y


trabajos en conjunto.
2) Trabajos Voluntarios Permanentes: Fomentaremos la creacin de un
voluntariado permanente que preste apoyo ante las necesidades de nuestra
localidad. Este grupo trabajara de manera coordinada con el Centro de
Estudios Interdisciplinario en sus actividades, y contara con un fondo de
recursos ante las eventualidades de nuestro pas.
3) Trabajos de Verano FEUCM: Aprovechando las dependencias que posee la
Universidad, creemos necesarios expandir nuestro radio de conocimiento y
ayuda en torno a las problemticas que vive nuestra ciudad y regin, por ello,
impulsaremos trabajos de verano en localidades como San Clemente o
Constitucin donde poder conocer mejor la realidad de estas localidades y
aportar con nuestros conocimientos en salud, en lo social y en la mejora de sus
espacios.
VOCALAS
A. Vocala de Relaciones Pblicas y Comunicaciones
1) Administracin de nuestra Plataforma Web de Comunicaciones e Informacin:
Desde esta vocala se trabajara nuestra plataforma de comunicaciones que
ser el vnculo principal que tendrn los estudiantes para recibir la informacin
actualizada de nuestra actividades, panoramas, actas, reuniones, congresos,
etc. Para que los estudiantes tengan pleno conocimiento de lo que pasa en la
UCM.
2) Registro Audiovisual de las actividades acadmicas: Impulsaremos la creacin e
implementacin de una plataforma audiovisual que nos permita registrar todas
las actividades acadmicas que se desarrollan en nuestra universidad para que
sea un material de estudio y difusin para todos nuestros compaeros.
3) Plan de Difusin socio-acadmica: Generaremos las alianzas con Radios del
Consorcio San Agustn (del cual nuestra universidad es duea de una parte)
para abrir espacios de discusin en torno a las problemticas fundamentales
que se desarrollan en nuestro pas: Eficiencia energtica, promocin y
prevencin de salud, educacin, inclusin, etc. Fomentando as la vinculacin
con la comunidad. Adems estos programas sern debidamente difundidos por
nuestras plataformas para su pleno conocimiento.
4) Panoramas UCM: Se desarrollara una plataforma virtual y material en donde
integrar todos los eventos culturales, deportivos y acadmicos en nuestra

localidad para promover la difusin de estos eventos hacia nuestros


compaeros. De esta misma manera, buscaremos alianzas que nos permitan
generar convenios y descuentos para que nuestras compaeras y compaeros
puedan participar de mejor manera en estas instancias.

B. Vocala Acadmica y Educacin


1) Definir criterios y objetivos de la ayudanta y aumentar su remuneracin: Los
ayudantes dentro de nuestra institucin poseen una labor fundamental en la
formacin del conocimiento, por ello creemos que debemos darles condiciones
dignas para su desarrollo. Ante esto, trabajaremos en la definicin de criterios
y objetivos claros para su trabajo en conjunto con un aumento en la
remuneracin de los ayudantes normados en un reglamento particular para
ellos.
2) Revista de la FEUCM: Generaremos una Revista de carcter mensual para los
estudiantes, que contemple al menos 3 mbitos. Una parte informativa con las
principales noticias de nuestros estudiantes; una parte de carcter acadmico
en donde expondremos artculos de nuestros compaeros; y por ultimo un
apartado de Arte y Cultura, con exposicin de diferentes artculos y actividades
en la regin.
3) Implementacin de Salas de Estudio: Ante la precariedad que existe en
nuestras salas de Estudio, impulsaremos su implementacin completa que
permita el desarrollo ptimo del trabajo de los estudiantes.
4) Nueva Sala de Computacin: La falta de material tecnolgico es evidente en
nuestra Universidad, por ello impulsaremos la habilitacin de una nueva Sala
de Computacin acorde a la cantidad de matrcula que existe en nuestra
Universidad.
5) Nuevo Sistema de Impresin: Nuestro actual sistema de impresin est
totalmente obsoleto. Largas filas y demoras son la consecuencia de dos puntos
de impresin para un Universo de ms de 5000 estudiantes. Por ello
impulsaremos el cambio del actual sistema de impresin, habilitando nuevos
puntos que den un carcter ms autnomo y efectivo a nuestras tareas.
6) Banco Digital de Investigaciones, Tesis y Artculos Acadmicos para los
estudiantes: Sabemos que muchas de las buenas investigaciones, tesis y
artculos de nuestros compaeros y profesores, van a parar a un estante para
no verse ms. Desde la Vocala Acadmica crearemos un Banco Digital que

contenga de manera asequible y completa toda esta informacin para el


desarrollo acadmico de los estudiantes.
7) Cambiar las multas de la Biblioteca: El alto costo de las multas en la biblioteca,
solo empeora las condiciones econmicas de nuestros compaeros y merma
sus estudios. Por ello creemos necesario cambiar el sistema de multas en
dinero de la Biblioteca por uno que multe con das a nuestros compaeros no
afectando as su situacin material.
8) Capacitacin Pedaggica Obligatoria para todos los profesores de la
Universidad: Impulsaremos la capacitacin pedaggica obligatoria para todos
los docentes de nuestra universidad, entendiendo a la pedagoga como una
materia transversal para una Educacin de excelencia.
9) Talleres de Formacin Poltica, Acadmica, y de Educacin Cvica: Desde la
Vocala Acadmica abriremos todos los espacios necesarios para fomentar la
reflexin, la discusin y el dialogo crtico en la comunidad, por ello
generaremos talleres de carcter poltico, acadmico y cvico que ayuden a los
estudiantes a informarse y reflexionar en torno a las problemticas actuales
que vive nuestro pas y nuestra regin.
10) Mejora en mallas y prcticas pedaggicas: El rol del profesor en la sociedad es

fundamental, por ello, impulsaremos la unidad de las prcticas pedaggicas en


una sola instancia y departamento, propendiendo as a la mejora acadmica de
nuestros futuros docentes. En este sentido, tambin nos preocuparemos que las
carreras pedaggicas realmente cumplan su rol pedaggico en la enseanza,
impulsando prcticas tempranas, contacto con diferentes realidades socioeconmicas
y culturales, y promoviendo el pensamiento crtico dentro de las pedagogas
sometiendo a revisin constante por los estudiantes sus mallas curriculares.

11) Impulsar la discusin sobre un Nuevo Proyecto Educativo: A la luz de la actual crisis en
nuestra educacin impulsaremos desde diversas instancias la discusin sobre un
nuevo proyecto educativo para nuestro pas, que ponga sobre la mesa elementos
centrales como el modelo y currculo y se proponga para su creacin una alianza con
los trabajadores de la educacin.

C. Vocala de Bienestar Estudiantil


1) Nuevos criterios, extensin y Aumento de Becas de Alimentacin: Los
estudiantes debemos tener condiciones mnimas que nos permitan desarrollar
nuestras actividades acadmicas de manera ptima, por ello proponemos
definir nuevos criterios en la adjudicacin de beneficios junto con un aumento
substancial en los mismos.

2) Recuperar el Quiosco de Palos para los estudiantes: Recuperar nuestros


espacios, es una parte fundamental de la democratizacin de nuestra
Universidad. Creemos que el Quiosco frente a la biblioteca puede tener un
mucho mejor uso que solo una bodega. Por ello, queremos que los estudiantes
se hagan cargo de este, con un presupuesto determinado, que les permita abrir
una Librera y un Casino al mismo tiempo, en donde los estudiantes puedan
sentarse a dialogar y compartir.
3) Subvencin de Transporte y alojamiento para estudiantes que viven fuera de la
Ciudad, y que tengan practicas fuera de Talca: Puesto que nuestra Universidad
est compuesta en gran parte por estudiantes que viven fuera de la ciudad de
Talca, gestionaremos un fondo que les permita una ayuda en su movilizacin y
alojo para la mejora de sus condiciones acadmicas.
4) Estacin de Bicicletas para la UCM: En funcin de la alta cantidad de
estudiantes que se transportan en sus bicicletas, y como promocin de la vida
sana, implementaremos una estacin con ms capacidad para bicicletas y un
dispensador de aire que permita tener mejores condiciones para el transporte
de nuestros compaeros.
5) Mesas, Quinchos e Iluminacin: La falta de espacios comunes en nuestra
universidad es evidente, por ello queremos construir un espacio que permita
compartir con toda la comunidad. En esta lnea construiremos quinchos e
iluminaremos debidamente estos espacios, en conjunto con la implementacin
de ms mesas en las reas verdes.
6) Todos somos UCM: Nuestras mascotas tambin son parte de nuestra vida
personal y universitaria, y su cuidado tambin debe ser materia de nuestra
preocupacin. Por ello gestionaremos operativos veterinarios dentro de
nuestra universidad para la atencin de nuestras mascotas y convenios con
veterinarias para los estudiantes de nuestra universidad.
D. Vocala de Medio Ambiente
1) Implementar el proyecto de la UCM Sustentable: Buscamos una lista que genere
nuevas relaciones con nosotros mismos, con nuestros compaeros, pero tambin
con nuestro entorno socioambiental, en este sentido, queremos ser pioneros en la
localidad e impulsar el proyecto de la UCM Sustentable en el Campus San Miguel,
integrando todos los proyectos que tengan como norte la generacin de
consciencia ecolgica, de soberana alimentaria y un nuevo horizonte cultural para
nuestro pas.
2) Alianzas con actores relacionados al cuidado del medio ambiente: Creemos en la
necesidad de un frente amplio que impulse las discusiones y organizacin en torno

a la crisis medio ambiental que atraviesa nuestra sociedad, por ello, generaremos
todas las alianzas posibles para abrir los espacios que promuevan este cambio.

E. Vocala de Deportes
1) Ligas Deportivas Interescuela: Creemos que el Deporte es fundamental para el
desarrollo de una vida sana. Pero tambin el deporte es un puente importantsimo
en la creacin de una verdadera comunidad, que ms all de los eventos
particulares apueste a conocer a toda su comunidad. En una Universidad como la
nuestra, destacada en esta materia, pretendemos impulsar Ligas Deportivas
Interescuela de Futbol, Basquetbol y Volley para todos los estudiantes de la UCM.
Este proyecto ser impulsado por la Vocala de Deportes, quienes desarrollaran un
marco regulatorio a comienzos del Segundo semestre que permita darle forma e
institucionalizar este proyecto.
2) Gestin de Selecciones Deportivas UCM: Entendiendo lo destacada que es nuestra
universidad en esta materia, desde la vocala impulsaremos la alianza con diversos
actores que nos permitan apoyar a los deportistas que representan nuestra casa
de estudios, ya sea en indumentaria o insumos que ayuden a las selecciones.
F. Vocala de Eventos
1) Ramadas UCM: Este acto central de nuestra regin y nuestro pas debe recoger
toda la experiencia cultural de nuestras tradiciones, por ello impulsaremos una
fiesta que celebre con comida, bebida y juegos tpicos este da, adems de la
presentacin de bandas locales y una banda nacional.
2) Jammin UCM: Evento Cultural en donde la msica y las artes se dan cita en nuestra
casa de estudios, dando el espacio a artistas visuales, circenses y musicales para
mostrar sus talentos, bajo la msica de reggae, dancehall y otros gneros urbanos.
3) UCM gots talent: Todos quienes tengan algn talento musical u otro talento
artstico que quiera darse a conocer, podrn presentarse a este certamen con
audiciones que sern hechas por cada facultad. El final, lo realizaremos en el
centro de extensin de nuestra universidad, con premios en las diversas
categoras.
G. Vocala de Inclusin
1) Normalizacin de rampas (8 12% de pendiente segn normativa): Se realizar una
revisin de las rampas de acceso de la Universidad para efectuar una
normalizacin en las pendientes, debido a que esto proporciona dificultades de
movilidad a los estudiantes con discapacidad visual.

2) Impulsar la implementacin de huella o texturas tctiles de suelo (T.G.S.I): La gua


o banda tctil es un itinerario accesible sealizado en el pavimento a travs de
cambios de texturas y color, cuyo fin es entregar informacin til para el
desplazamiento y la seguridad a las personas con discapacidad visual. (Manual
Accesibilidad Universal, 2010). La universidad ha recibido a dos estudiantes con
discapacidad visual, por lo cual se debe velar por la inclusin en el acceso al
establecimiento generando la movilidad adecuada para que puedan llevar
desarrollar su trabajo acadmico de manera ptima.
3) Zona Inclusiva: El espacio destinado para el trabajo autnomo de los estudiantes
con alguna discapacidad o necesidad educativa especial no es el adecuado en
cuanto a la acstica, por lo que se impulsara una remodelacin en cuanto a
infraestructura cerrando el sector o implementando una sala de manera que este
sea un ambiente ptimo de aprendizaje.
4) Generar talleres para la comunidad educativa de:
- Inclusin Comunitaria: Principios de la inclusin universal.
- Lengua de Seas
- Apoyo a la movilidad de discapacitados visuales y apoyo en el
desplazamiento de discapacitados visuales dentro y fuera del contexto
universitario.
5) Crear una UCM inclusiva: La comunidad universitaria compuesta por docentes,
funcionarios y estudiantes, deben tener una formacin integral para poder generar
una sociedad inclusiva en la que todas las personas tengas las mismas
oportunidades de desarrollo y progreso en el mbito educativo, laboral y personal.