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DIBUJODELAFIGURAHUMANAPORE.KOPPITZ.

Eldibujodelafigurahumanasegnlaautora,reflejaelnivelevolutivo
delnioysusrelacionesinterpersonales,esdecirsusactitudeshaciasi
mismoyhacialaspersonassignificativasensuvida.Unodelosaspectos
importantes del D.F.H. radica en su sensibilidad para detectar los
cambiosenlosnios,loscualespuedenserevolutivosy/oemocionales.
SecontemplaelD.F.H.comounretratointeriordelnioenunmomento
dado(elnivelevolutivodesuintegracincorporal).
Administracin
Material:Hojasblancastamaocarta,lpizno.2congomadeborrar.
Consigna:Quieroqueenestahojadibujesunapersonaentera,puedeser
cualquier clase de persona que quieras dibujar, siempre que sea una
personacompleta,ynounacaricaturaounafigurahechaconpalotes(en
nios pequeos la consigna puede variar cambindose la palabra,
personaporhombre,mujer,nioonia).Nohaytiempolmite.
Se sugiere que el examinador observe la conducta del nio mientras
dibujaytomenotadelascaractersticasnocomunes.Calificacin.Cada
tem esperado y excepcional se le asign un valor de un punto. La
omisin de un tem esperado se designo como 1, mientras que la
presencia de un tem excepcional fue tabulada +1. Se suma un valor
constantede5alospuntajesdelospuntajespositivosydelospuntajes
negativos.As,laomisindeuntemesperadosecomputacomo1+5o
sea4;lapresenciadeuntemexcepcionalseconvirtien+1+5osea6.
Estepuntajeseconvertirenunrangodecapacidadmental.
Interpretacin.
Koppitzanalizalosdibujosendostiposdiferentesdesignosobjetivos.
1.ItemsEvolutivos:Esunconjuntodesignosrelacionadosconlaedady
elniveldemaduracin.Existen4categoras:lostemsesperados,los
temscomunes,losbastantecomunesylosexcepcionales.2.Indicadores
Emocionales:Conjuntodesignosqueserelacionanconlasactitudesy

preocupacionesdelnio.
ITEMSEVOLUTIVOS.
Como ya se mencion anteriormente existen cuatro categoras de
frecuencias, que concluyen los tems esperados, los comunes, los
bastante comunes y los excepcionales. Los tems esperados incluyen
aquellos que estn presentes en el 86100% de los dibujos de un
determinado nivel de edad y constituyen el mnimo de tems que se
puedenesperarencontrarenlosdibujosdelosniosdeunaedad.Se
habla de que la omisin de cualquier tem evolutivo en la categora
esperadaindicaoinmadurezoexcesiva,retrocesoolapresenciadeun
problemaemocional.Losdelassegundacategora;loscomunessonlos
quesepresentanenun5185%ylosbastantescomunessepresentanen
un1650%.Nilapresencianilaomisindeestostemsseconsideran
importantesdesdeelpuntodevistadiagnstico.
Enrelacinalacuartacategoraoexcepcionalesincluyetodoslostems
que aparecen con el 15% o menos y se les considera inusuales y se
encuentransoloenlosdibujosdeniosconunamadurez
mentalsuperioralpromedio.
MANUALDETABULACINPARALOS30ITEMSEVOLUTIVOS
DELD.F.H.INFANTIL
1.Cabeza:cualquierrepresentacin,serequiereunbosquejoclarodela
cabeza.
2.Ojos:cualquierrepresentacindelosmismos.
3.Pupilas:crculosopuntosdefinidos,dentrodelosojos.Unpuntocon
unarayaencimasecomputacomoojoyceja.
4.Cejasopestaas:cejasopestaasoambas.
5.Nariz:cualquierrepresentacin.
6.FosasNasales:puntosagregadosalarepresentacindelanariz.
7.Boca:cualquierrepresentacindelamisma.
8.Doslabios:doslabiosesbozadosyseparadosporunalnea;nose
computandoshilerasdedientes.
9.Orejas:cualquierrepresentacindelasmismas.
10.Cabello:cualquierrepresentacin(sombrero,gorraocualquiercosa

quetopelacabezasepuntuarpositivo).
11.Cuello:esnecesarioquehayaunaseparacinnetaentrelacabezayel
cuerpo.
12. Cuerpo: cualquier representacin del mismo; es necesario un
bosquejoclaro.
13.Brazos:cualquierrepresentacindelosmismos.
14.Brazosendosdimensiones:cadaunodelosbrazosrepresentadospor
doslneas.
15.Brazosapuntandohaciaabajo:unooambosbrazosapuntandohacia
abajo,enunngulode30omsconrespectoalaposicinhorizontal,o
brazoslevantadosadecuadamenteparalaactividadqueestarealizandola
figura.Nosecomputacuandolosbrazosseextiendenhorizontalmentey
luegoseinclinanhaciaabajoaciertadistanciadelcuerpo.
16.Brazoscorrectamente
unidosalhombro:paracomputarestetemesnecesarioqueelhombro
esteindicado,ylosbrazosdebenestarconectadosfirmementealtronco.
17.Codo:Serequierequehayaunngulodefinidoenelbrazo,nose
computaunacurvaredondeadaenelbrazo.Cualquiersealdecodo.
18.Manos:esnecesarioquehayaunadiferenciacindelosbrazosyde
losdedos,talescomounensanchamientodelbrazoounademarcacin
conrespectoalbrazomedianteaunamangaopulsera.
19.Dedos:cualquierrepresentacinquesedistingadelosbrazosolas
manos.
20.Numerocorrectodededos:cincodedosencadamanoobrazo,a
menosquelaposicindelamanoocultealgunosdedos.
21.Piernas:Cualquierrepresentacinenelcasodefigurasfemeninascon
faldaslargas,secomputaestetemsiladistanciaentrelacinturaylos
pies es lo suficientemente larga como para permitir la existencia de
piernasdebajodelafalda.
22. Piernas en dos dimensiones: cada una de las piernas sealadas
mediantemasdeunalnea.
23. Rodilla: un ngulo neto en una o ambas piernas (representacin
lateral)odibujodelarotula(representacindefrente).Nosecomputa
cuandohaysolounacurvaenlaspiernas.
24.Pies:cualquierrepresentacin.

25.Piesbidimensionales:piesqueseextiendenenunadireccinapartir
de los talones (representacin lateral) y mostrando mayor largo que
ancho,opiesdibujadosenperspectiva(presentacindefrente).
26.Perfil:Cabezadibujadadeperfil,aunqueelrestodela
figuranoesteintegradadeperfil.
27.Ropa:unaprendaoninguna:ningunaprendaindica,osolosombrero,
botonesocinturn,bosquejodevestimentasindetalle.
28.Ropa,dosotresprendas:secomputancomoprendaslossiguientes
tems:pantalonesocalzones,faldas,camisasoblusas(lapartesuperior
deunvestido,separadoporuncinturnescomputadocomoblusa),saco,
sombrero,casco,cinturn,corbata,cintadecabelloovincha,hebillao
breche para sujetar el cabello, collar, reloj, anillo, pulsera, pipa,
cigarrillo,paraguas,bastn,armadefuego,,rastrillo,zapatos,calcetines,
librosdebolsillo,maletnoportafolios,bate(debisbol),guantes,etc.
29. Ropa, cuatro tems o ms: cuatro o ms de los tems citados
anteriormente.
30. Buenas proporciones: la figura esta bien, aun cuando no sea
enteramentecorrectadesdeelpuntodevistaanatmico.
LospuntajesobtenidosdelD.F.H.setraducenencategorasampliasde
funcionamientointelectualmsqueentrminosdepuntajesespecficos
del CI. Estas categoras amplias se consideran suficientes para
diferenciarentrelosniosdeficientesmentalesyaquellosquetienenuna
capacidadpromedioosuperior.
Constantede+5,lostemsesperadossesumanylosquenoaparecense
restan.
Interpretacindelospuntajesobtenido.
PUNTAJESD.F.HNIVELDECAPACIDADMENTAL*
87
Normalaltoasuperior(CIde110mas).
6
Normalasuperior(CI90135).
5
Normalanormalalto(CI85120).**4
Normal

bajoanormal(CI80110).**
3
Normalbajo(CI7090).**
2
Borderline(CI6080).
10
Mentalmente retardadoofuncionandoen un nivel retardado debidoa
seriosproblemasemocionales.
*ElpuntajedeC.I.nosetomaencuentaporlotantonosereporta
**EstostrespuntajessereportancomoNORMAL
MANUAL DE TABULACIN PARA LOS 30 INDICADORES
EMOCIONALESDELD.F.HINFANTIL
1.Integracinpobredelaspartes(varones7aos;nias6aos);Unao
mspartesnoestnunidasalrestodelafigura,unadelaspartessolo
esta unida por una raya o apenas se toca con el resto. Puede estar
asociada con los siguientes factores: inestabilidad, una personalidad
pobremente integrada, coordinacinpobre o impulsiva. Parece indicar
inmadurezporpartedelnio,lacualpuedeserelresultadodeunretraso
evolutivo,deterioroneurolgico,regresindebidaaseriasperturbaciones
emocionalesoaestostresfactoresconjuntamente.
2.Sombreadodelacara:Sombreadodeliberadodetodalacaraodela
partedelamisma,inclusivepecas,sarampin,etc;unsombreadosuavey
parejodelacaraydelasmanospararepresentarelcolordelapielnose
computa.Pareceindicaransiedadyunconceptomuypobredesmismo.
3. Sombreado del cuerpo y/o extremidades (varones 9 aos; nias 8
aos): Indica ansiedadpor el cuerpo. El sombreado de brazos denota
angustiarelacionadaconalgunaactividadrealofantaseadaenlaque
intervienenlosbrazos.
4.Sombreadodelasmanosy/ocuello
(varones8aos;nias7):Indicaangustia.
5. Asimetra grosera de las extremidades: Un brazo o pierna difiere
marcadamentedelaotraenlaforma.Este temnosecomputasilos
brazosolaspiernastienenformaparecida,perosonunpocodisparejos

eneltamao.Puedeindicarimpulsividadycoordinacinpobre.Aparece
tambinlosniosconantecedentesdedisfuncinneurolgica.
6.Figurasinclinadas:Elejeverticaldelafiguratieneunainclinacinde
15omasconrespectoalaperpendicular.Indicainestabilidadyfaltade
equilibriogeneral,sobretodosugierequealniolefaltaunabasefirme.
7. Figura pequea: La figura tiene 5 cms. o menos de altura. Indica
extremainseguridad,retraimientoydepresin.
8.Figuragrande(desdelos8aos,tantoenniascomoenlosvarones):
Figura de 23cms omasde altura. Indica expansividad, inmadurez y
controlesinternosdeficientes.
9.Transparencias:Secomputanlastransparenciasquecomprendenlas
porcionesmayoresdelcuerpoolasextremidades.Nosecomputanlas
rayas o cuando las lneas de los brazos atraviesan el cuerpo. Indica
inmadurez,impulsividadytendenciaalactingout.
DETALLESESPECIALES
10.Cabezapequea:Laalturadelacabezaesmenosdeundcimodela
figuratotal.Indicasentimientosintensosdeinadecuacinintelectual.
11. Ojos bizcos o desviados: Ambos ojos vueltos hacia adentro y
desviadoshaciafuera,miradasdereojonosecomputan.Indicairay
rebelda,niosmuyhostileshacialos
dems.
12. Dientes: Cualquier representacin de uno o mas dientes. Indica
agresividadsiempreycuandoexistanotrosdatosagregados.
13.Brazoscortos:Apndicescortosamododebrazos,brazosqueno
lleganalacintura.Indicatendenciaalretraimiento,aencerrarsedentro
de si y a la inhibicin de los impulsos. 14. Brazos largos: Brazos
excesivamente largos, por su longitud pueden llegar debajo de las
rodillasodondeestasdeberanestar.Indicanecesidadagresivadirigida
haciafuera.
15. Brazos pegados al cuerpo: No hay espacio entre el cuerpo y los
brazos. Indica control interno bastante rgido, y una dificultad de
conectarseconlosdems.
16.Manosgrandes:Manosdeuntamaoigualomayoraldelacara.
Indicaconductaagresiva.
17. Manos omitidas: Brazossinmanos ni dedos; nose computan las

manosocultasdetrsdelafiguraoenlosbolsillos.Indicansentimientos
deinecuacin.
18.Piernasjuntas:Laspiernasestnpegadas,sinningnespacioentresi;
enlosdibujosdeperfilsemuestrasolounapierna.Indicatensinenel
nioyunrgidointentodelmismoporcontrolarsuspropiosimpulsos.
19.Genitales:Representacinrealistaoinconfundiblementesimblicade
losgenitales.Indicaagudaangustiaporelcuerpoypobrecontroldelos
impulsos.
20. Mounstro o figura grotesca: Figura que representa una persona
ridcula, degradada o no humana; lo grotesco de la figura debe ser
buscadodeliberadamenteporelnio,ynoelresultadodesuinmadurezo
faltade
habilidadparaeldibujo.Indicasentimientosdeintensainecuacinymuy
pobreconceptodesi.
21.Dibujoespontneodetresomasfiguras:Variasfigurasquenoestn
interrelacionadasorealizandounaactividadsignificativa;dibujorepetido
defigurascuandoselesolicitsolounapersona,nosecomputael
dibujodeunvarnyunania,oeldelafamiliadelexaminado.Indica
carenciadeunsentimientodeidentidad.
22. Nubes:Cualquierrepresentacindenubes,lluvia, nieveopjaros
volando.Indicaansiedadyfaltadeadaptacin.
23. Omisin de los ojos: Ausencia total de los ojos; ojos cerrados o
vacos no se computan. Indica aislamiento social y escapismo a la
fantasa.
24.Omisindelanariz(varones6aos;nias5):Indicafaltadeinters
social,tendenciaalretraimientoyalatimidez.
25.Omisindelaboca:Indicasentimientodeangustia,inseguridady
retraimiento.
26. Omisin del cuerpo: Se presenta en el retraso mental, en la
disfuncin cortical, inmadurez severa debido a retraso evolutivo o
perturbacinemocionalconagudaansiedadentodoelcuerpo.
27.Omisindelosbrazos(varones6aos;nias5):Indicaansiedady
culpaporconductassocialmenteinaceptadasqueimplicanlosbrazosy
lasmanos.
28.Omisindelaspiernas:Indicaangustiaeinseguridad.

29.Omisindelospies(varones9aos;nias7):Indicainseguridadde
base.
30.Omisindelcuello(varones10aos;nias9):Indicainmadurez,
impulsividadycontrolinternopobre.