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Universidad de Londres

Plantel Luis Cabrera


Licenciatura en Pedagoga

Modelos de Orientacin e intervencin


psicopedaggica
Profesora: Eugenia Caballero Martnez.

PROYECTO DE INVESTIGACIN
MODELO DE CONSULTA
DROGADICCIN
Alumnas:
De la rosa Guerra Sindy Marisela.
Hernndez Ortega Nayeli M.
Pia Carreo Lucero.
Grupo 6001
Agosto 12, 2016

MODELO POR CONSULTA


DROGADICCIN

1. ARTICULACIN DE FINES Y NECESIDADES: OBJETIVO


Capacitar a docentes, como promotores en temas relacionados a la drogadiccin
mediante la implementacin de un curso taller para que orienten e intervengan con
los y las adolescentes en situacin de drogadiccin.

2. EXAMEN DE SISTEMA AL CLIENTE: DIAGNSTICO


2.1. ANLISIS DEL CONTEXTO
La Escuela Preparatoria del Valle, es una institucin privada de nivel medio
superior, la cual est ubicada en la ciudad de Mxico, dentro de la delegacin
Gustavo A. Madero, entre Calle Guillermo Massieu Helguera y San Jos Ticoman,
No. 100.
La Institucin es un edificio de 3 pisos con una planta baja, cuenta con 15 salones,
3 baos, direccin, un auditorio y una sala de maestros. Tiene una matrcula de
300 estudiantes con edades entre 15 a 19 aos de edad y 25 personas en el
administrativo.
Debido a que la institucin educativa se encentra en una zona de riesgo en
consumo y venta de sustancias psicoactivas, los directivos han solicitado que se
capacite a los docentes para que estos orienten, e intervengan en temas
relacionados a la drogadiccin, y as evitar que los y las alumnas dejen la escuela
debido a los factores mencionados anteriormente o bien prevengan problemas
graves.
Cabe mencionar que los estudiantes de esta institucin, presentan problemas
sociales como; divorcios entre sus padres, bajo nivel econmico, embarazos,
violencia (de gnero, en el noviazgo, etc.) bajo rendimiento acadmico, entre
otros.

3. ELECCIN DE LA ESTRATEGIA DE INTERVENCIN


Se realizar un curso-taller, el cual estar dividido en 5 mdulos, con una duracin
de 3 horas cada uno.
Los temas a revisar, sern los siguientes:
Modulo 1. Conceptos bsicos de la drogadiccin
Modulo 2. Uso, abuso y dependencia a las drogas
Modulo 3. Las drogas y la discriminacin: Mitos
Modulo 4. Hacia una poltica de drogas
Modulo 5. Reduccin de daos
Dicho curso-taller, se aplicara a docentes y personal administrativo de la Escuela
Preparatoria del Valle.

4. INTRODUCCIN AL NUEVO CONCEPTO Y CONDUCTA: ACTIVIDADES


Las actividades seleccionadas para cada modulo del curso-taller se desarrollaran de la siguiente manera:
Tema: Conceptos bsicos de drogadiccin
Modulo: 1

Subtemas
Presentacin

Actividades
Me Pica
(Dinmica rompe hielo).

Qu es una droga?

Tarjetas conceptuales

Fecha: Da/Mes/Ao
Objetivo: Los participantes se conocern mediante la aplicacin de la
dinmica rompe hielo Me pica, para el desarrollo del trabajo colaborativo a lo
largo del curso-taller.
Los participantes, identificarn los conceptos bsicos sobre la drogadiccin
mediante una exposicin impartida por el facilitador, a travs de dinmicas
prcticas que faciliten el proceso de enseanza aprendizaje de los
participantes.
Descripcin
Tiempo
Recursos didcticos
Se les pedir a los participantes que
15 a 20
Etiquetas
escriban en una etiqueta su nombre y lo
minutos
Marcadores
peguen en la parte derecha de su playera.
Cada persona, tiene que decir su nombre,
y a continuacin el lugar donde le pica:
Soy Ana y me pica el brazo. A
continuacin el siguiente debe decir cmo
se llama la persona anterior as como el
lugar donde le pica y as sucesivamente
hasta la ltima persona.
Se realizaran 4 equipos de trabajo, en
30 a 45
Hoja de rotafolio
donde cada participante en las tarjetas
minutos
Marcadores
escribir un sentimiento, concepto, o
Fichas de trabajo.
palabra que tengan en mente cuando
piensen en el trmino droga.
At termino, el facilitador realizara un
anlisis que resuma las contribuciones

Las drogas

Explicacin

El Juego de las sillas

que se realizaron utilizando el ratofolio.


El facilitador, realizara la exposicin de
conceptos sobre el tema las drogas,
mediante el uso de una presentacin de
power point al final de esta se resolvern
dudas.
Se realizar un crculo con las sillas
colocando en un post-it el nombre de cada
droga que existe en el respaldo de las
sillas.
Los participantes estarn de pie, excepto
por quien facilita que estar controlando la
msica. Cuando empiece a sonar la
msica, los jugadores deben girar
alrededor de las sillas siguiendo el ritmo.
En el momento que la msica se detenga,
los participantes intentarn sentarse en
una de las sillas. Quien se quede sin
sentarse pedir al resto de los
participantes que se pongan de pie y
revisen en qu droga se sentaron. Quien
se haya sentado en la droga ms
peligrosa, ceder su lugar a quien qued
de pie, y ser eliminado.
Entonces, se retira una silla, se
recompone el crculo y vuelve a sonar la
msica. Se repite el juego hasta que la
ltima ronda se hace con una sola silla y
dos jugadores. Gana el que queda

20 a 30
minutos

Can
Computadora
Proyector

20 a 30
minutos

Sillas
Post-it
Reproductor de msica
Msica alegre

sentado en la ltima silla, quien deber


hacer una reexin sobre el lugar que
debe ocupar en la lista la droga respectiva
a la silla en la que se sent y las que
fueron eliminadas.
Retroalimentacin

Tema: Modulo 2. Uso, abuso y dependencia a las drogas


Fecha: Da/Mes/Ao
Modulo: 2
Objetivo: El participante analizar a travs de la explicacin terica los
conceptos relacionados al uso, abuso y dependencia de sustancias
psicoadictivas.

Subtemas

Actividades

Uso

Exposicin terica

Abuso

Exposicin terica

Dependencia

Exposicin terica

Uso,
abuso
dependencia a
drogas

y Realizacin
las comparativo

de

Descripcin
El facilitador, explicar los conceptos
sobre Uso de sustancias adictivas
mediante una presentacin.
El facilitador, explicar los conceptos
sobre Uso de sustancias adictivas
mediante una presentacin.
El facilitador, explicar los conceptos
sobre Uso de sustancias adictivas
mediante una presentacin.
mapa Los participantes se dividirn en 4
equipos, y cada equipo, realizar un
cuadro comparativo con los temas
impartidos por el facilitador en donde
describan: Concepto, caractersticas, y
ejemplos sobre cada concepto.

Tiempo
15
minutos

Recursos didcticos
Proyector
Laptop
Can

15
minutos
15
minutos
20 minutos

Rotafolio
Marcadores.

Retroalimenta cin

Tema: Las drogas y la discriminacin: Mitos


Modulo: 3

Subtemas
Mito 1. Todas las personas
que consumen drogas son
adictas.
Mito 2. Toda persona que usa
drogas es un dependiente en
potencia
Mito 3. Las drogas legales,
particularmente el tabaco y el
alcohol son la puerta de
entrada para el consumo de
otras drogas ilcitas.
Mito 4. La descriminalizacin
de las drogas aumenta el
consumo
Mito 5. La prohibicin es la
manera ms efectiva de

Actividades
Explicacin y resolucin de
dudas por parte del
facilitador.

Fecha: Da/Mes/Ao
Objetivo: El participante reflexionar sobre los mitos y prejuicios que se
tienen sobre la drogadiccin a travs de la explicacin terica impartida por el
facilitador y la realizacin de una dramatizacin.
Descripcin
Tiempo
Recursos didcticos
El facilitador, explicara cada uno de estos
45
Proyector
mitos, respondiendo a las dudas que
minutos
Laptop
surjan durante esta, mediante la
Bocinas
aplicacin de un video
Video
Presentacin

prevenir el uso de drogas


Mito 6. Las drogas legales
son menos dainas que las
ilegales, por eso son legales

Dramatizacin

Tema: Hacia una poltica de drogas


Modulo: 4

Subtemas
Poltica de drogas

Actividades
Explicacin terica

Tarjetas conceptuales

Mediante la revisin de los mitos, los


participantes se dividirn en 6 equipos, los
cuales elegirn un tema para la
realizacin y presentacin de una
dramatizacin de acuerdo al tema
seleccionado con una duracin
aproximada de 5 minutos
Retroalimentacin

35
minutos

Papel crepe de distintos


colores.
Tijeras
Estambre
Accesorios

Fecha: Da/Mes/Ao
Objetivo: Los participantes analizaran la poltica de drogas mediante dinmicas para
la elaboracin de una propuesta para una poltica de drogas.

Descripcin
El facilitador, con apoyo de una
presentacin,
expondr
los
fundamentos histricos de las polticas
de drogas a los participantes
Los participantes, escribirn en una
ficha de trabajo de color azul, un
concepto, palabra o sentimiento que
les venga a la mente cuanto piensen
en la poltica de drogas.
El facilitador recoger las tarjetas y las

Tiempo
25
minutos

20
minutos

Recursos didcticos
Proyector
Laptop
Presentacin
Fichas de trabajo
Marcadores

ordenara para la realizacin de un


concepto con las palabras escritas en
las tarjetas colocndolas en el pizarrn
con tachuelas o cinta diurex.
.
Explicacin-terica
El facilitador, con apoyo de una
presentacin, expondr los aspectos
terico-metodolgicos sobre la poltica
de drogas.
Cmo afecta la poltica Se realizar una lluvia de ideas, la cual
de drogas a los jvenes?
ser moderada por el facilitador,
Visualizacin
de
la generando una conclusin sobre el
comunicacin.
tema Cmo afecta la poltica de
drogas a los jvenes?

25
minutos

Proyector
Laptop
Presentacin

20
minutos

Ninguno en especifico

Retroalimentacin
Tema: Reduccin de daos
Modulo: 5

Subtemas
Reduccin de daos

Fecha: Da/Mes/Ao
Objetivo: Los participantes conocern la reduccin de daos en materia de
drogadiccin a travs de una lluvia de ideas y dinmicas que apoyen el proceso de
aprendizaje de los participantes.

Actividades
Lluvia de ideas

Descripcin

Tiempo

Se iniciara con una lluvia de ideas,


cada participante, mencionara el
nombre de una droga, as como la
forma de consumirla y si es posible,
mencionaran alguna experiencia o

25
minutos

Recursos didcticos
Hojas blancas de rotafolio
Marcadores

consecuencia derivada de su uso.


Las palabras mencionadas se irn
escribiendo en las hojas de rotafolio
por el facilitador
Explicacin

Verdadero o Faldo

Cierre del Curso

Grupo de estatuas

Mediante la lluvia de ideas, el


facilitador dar una introduccin sobre
el tema Reduccin de daos
mediante la proyeccin de un video.
Con apoyo de una seria de frases que
el facilitador leer.
Los participantes, se movern a un
extremo o al otro del cuarto
dependiendo de si creen que es
verdadera o falsa la oracin.
Al trmino de esta actividad, el
facilitador pedir a los participantes
realizar una reflexin y compartirla con
el grupo.
Retroalimentacin
El facilitador, pedir al grupo que se
mueva por el saln, moviendo y
soltando sus brazos, y relajando
cabeza y cuello.
Despus de un momento, el facilitador
dir una palabra, el grupo debe formar
estatuas que escriban esa palabra.
Ejemplo el facilitador drogadiccin

10
minutos

Proyector
Computadora
Video

20
minutos

Frases de apoyo

20
minutos

Redaccin de palabras o
frases para representar.

todos los participantes, sin hablar


adaptaran posiciones que demuestren
lo que para ellos significa
drogadiccin.

5. VALORACIN DEL PROCESO Y RESULTADOS


Evaluacin del Curso-Taller: Drogadiccin.

Lista de Control
Evaluacin para participantes
(Docentes)
Instrucciones. Contesta la siguiente lista de control de acuerdo al curso taller
impartido.
Rubros a evaluar
1. El curso taller fue de utilidad para emplear temas
relacionado a la drogadiccin.
2. La informacin presentada fue clara, compresible y
actualizada.
3. Los medios audiovisuales fueron los adecuados para la
implementacin del taller.
4. La explicacin del exponente fue con un tono de voz
adecuada para la audiencia.
5. Las actividades presentadas fueron adecuadas
6. El espacio fue el adecuado para el desarrollo del curso
taller.
7. Se presenta el objetivo del curso taller.
8. Se resolvieron dudad a lo largo del taller.
9. Se realiz retroalimentacin al final de cada sesin.
10. Se inicio en tiempo y forma cada sesin.
11. Considera que los objetivos se cumplieron.
12. Fueron detectados las ideas principales.

NO

Lista de Control
Evaluacin para alumnos
Instrucciones: Valore los siguientes aspectos relacionados con el tema de
drogadiccin marcando con un X la respuesta que usted considere adecuada.
S
1.
2.
3.
4.
5.
6.

El profesor mostro inters en cada una de las sesiones.


El profesor se integro a las actividades planeadas.
El profesor resolvi dudas a cada uno de los alumnos.
Llevo a cabo el trabajo colaborativo.
Utilizo materiales de apoyo.
Los profesores de la institucin educativa apoyaron a la
prevencin o solucin respecto al tema.

El docente imparti temas como:


1.
2.
3.
4.
5.

No

Consumo de tabaco.
Consumo de alcohol.
Consumo de sustancias psicoadictivas.
Reduccin de daos.
Poltica de drogas.

Observaciones:

No