UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

SEDE IPALA
Licda. Amaida Criselda Lpez Daz
EVALUACIN INSTITUCIONAL

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
ALUMNA: Kristel Mait Lima
CARN: 2012: 201246053

29 DE AGOSTO DEL 2016

INTRODUCCIN..1
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE OBSERVACIN I
LISTA DE COTEJO2
RBRICA..3
ESCALA DE RANGO..4
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DESEMPEO II
MAPA CONCEPTUAL..5
MAPA MENTAL..6
ENSAYO7
DIARIO CLASE.9
ESTUDIO DE CASOS9
PRUEBAS OBJETIVAS III
PAREAMIENTO.10
RESPUESTAS CON ALTERNATIVAS..11
CONCLUSIN.12
RECOMENDACIN.13
FUENTE BIBLIOGRAFICA.14

INTRODUCCIN
Son herramientas destinadas a documentar el desempeo de una persona,
verificar los resultados obtenidos y evaluar los productos elaborados, de acuerdo
con una norma o parmetro previamente definido en la que se establecen los
mecanismos y criterios que permiten determinar si una persona es competente o
no considerado las habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y valores
puestas en juego en el ejercicio de una accin en un contexto determinado.
Los instrumentos y tcnicas de evaluacin son las herramientas que usa el
profesor(a), necesarias para obtener evidencias de los desempeos de los
alumnos en un proceso de enseanza y aprendizaje.
Los instrumentos no son fines en s mismos, pero constituyen una ayuda para
obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe
poner mucha atencin en calidad de estos ya que un instrumento inadecuado
provoca una distorsin de la realidad.
En el presente documento se desarrollan tcnicas e instrumentos de evaluacin
que se constituyen en procedimientos bsicos en la enseanza aprendizaje para
medir el logro de los aprendizajes esperados en el rea.