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ASIGNATURA: Matemtica
UNIDAD: Nmeros Enteros
NOMBRE :___________________________________________FECHA:_________________
Objetivo de aprendizaje:
Identifican problemas que no admiten soluciones en los nmeros naturales.
Resolver ecuaciones simples de primer grado con una incgnita
Habilidades: Identificar, aplicar y analizar
I.
Ejemplo
El doble de un nmero es 36 Cul es el nmero?
Solucin
Ecuacin
2x = 36
x = 18
b)
pertenece
Simbologa
Ejemplo
pertenece
Nmeros enteros
0,8
se lee ( -0,8 no pertenece a los nmeros enteros)
17 ______
a)
b)
c)
d)
46 ______
i)
1
______
5
j)
3,89 ______
k)
74 ______
l)
84,2 ______
m)
e)
f)
g)
h)
6
______
7
n)
5,4 ______
o)
p)
0,25 ______
3,456 ______
q)
15 ______
r)
1,2 ______
s)
23 ______
t)
9
______
3
u)
10
______
4
v)
w)
5
______
10
541 ______
98,6 ______
0,3 ______
1
______
2
0 ______
x)
y) V.- Con tus palabras explica cuando un nmero no pertenece al conjunto
de los nmeros naturales. Se considera el uso de ortografa y buena
redaccin.
z) _________________________________________________________________________
_______
aa)_________________________________________________________________________
_______
ab)
___________________________________________________________________
_____________
ac)_________________________________________________________________________
_______
ad)
___________________________________________________________________
_____________
ae)_________________________________________________________________________
_______
af)
ag)
ah)
ai)