Escala de Conners para Padres-Revisada (L) C. Keith Conners, Ph.D.

Traducida por Orlando

L. Villegas, Ph. D. Nombre del Nio(a)______________________________ Sexo:
Masculino:______ Femenino: ______ Fecha de Nacimiento: ____/____/____ Edad: ______
Grado Escolar: __________ Nombre del Padre o Madre:
_________________________________ Fecha de Hoy: _________________
Instrucciones de llenado de la Escala de Conners:
A continuacin encontrar una lista de situaciones comunes que los nios(as) tienen. Por favor
evale los problemas de acuerdo con la conducta de su nio(a) durante el ltimo mes. Por cada
problema pregntese a s mismo(a)con que frecuencia se ha presentado este problema
durante el ltimo mes? e indique con un crculo la mejor respuesta para cada problema. Si la
respuesta es nunca o rara vez, usted har un crculo alrededor del 0. Si la respuesta es
siempre o con mucha frecuencia, usted har un crculo alrededor del 3. Usted har un
crculo alrededor del 1 2 para respuestas intermedias. Por favor responda a todos los items
de la Escala de Conners.
Por favor responda a los siguientes items:
0) Nunca, rara vez

1) Ocasionalmente 2) Frecuentemente

3) Con mucha frecuencia

1. Enojado(a) y resentido(a)
0123
2. Tiene dificultad para hacer o completar sus tareas escolares en casa
0123
3. Est siempre movindose o acta como impulsado(a) por un motor
0123
4. Tmido(a), se asusta con facilidad
0123
5. Todo tiene que ser como l / ella dice
0123
6. No tiene amigos(as)
0123
7. Dolores de estmago
0123
8. Pelea
0123
9. Rehsa, expresa rechazo o tiene problemas para realizar tareas que requieren un
esfuerzo mental constante

0123

(tal como el trabajo escolar o las tareas para la casa)

Tiene dificultades para mantenerse atento en tareas o actividades recreativas

10.

0123

11.

Discute con adultos

0123

12.
0123

13.

No termina sus tareas

Difcil de controlar en las tiendas o mientras se hacen las compras del

mercado0 1 2 3
14.
La gente le asusta

15.

0123
Revisa las cosas que hace una y otra vez

16.

0123
Pierde amigos(as) rpidamente
0123

17.

Males y dolencias (dolores)

18.

0123
Incansable o demasiado activo(a)

0123

19.

Tiene problemas para concentrarse en clase

20.

0123
Parece que no escucha lo que se le est diciendo

21.

0123
Se descontrola, pierde la paciencia, se enoja

22.

0123
Necesita supervisin constante para completar sus tareas

23.

0123
Corre, se sube a las cosas en situaciones donde es inapropiado

0123

24.

Se asusta en situaciones nuevas

25.

0123
Exigente con la limpieza

26.

0123
No sabe cmo hacer amigos(as)

27.

0123
Se queja de males o dolores de estmago antes de ir a la escuela

28.
29.

0123
Excitable, impulsivo(a)
0123
No sigue instrucciones y no termina sus asignaciones escolares, tareas o

responsabilidades en la escuela (no debido a una condicin oposicionista o por no

entender las instrucciones)
Tiene dificultades organizando sus tareas y actividades

0123

30.

01

23

31.
23

32.

Irritable

01

Incansable en el sentido de no estarse quieto(a)

01

23

33.
34.

Le asusta estar solo(a)

Las cosas siempre tienen que ser hechas de la misma manera

0123

01

23

35.
23

36.

Sus amigos(as) no lo(a) invitan a sus casas

01

Dolores de cabeza

01

Nunca termina las actividades que comienza

01

Desatento(a), se distrae con facilidad

01

Habla demasiado

01

23

37.
23

38.
23

39.
23

40.
23

41.

Abiertamente desafiante y rehsa obedecer a los adultos

01

No presta atencin a detalles o comete errores en su trabajo escolar, trabajo

en general u otras actividades

0123
42.
Tiene dificultad para esperar su turno en juegos o actividades de grupo
01
23

43.

Tiene muchos temores, miedos

01

Tiene rituales que tiene que seguir rigurosamente

01

23

44.
23

45.

Distrado(a) o con problemas para mantener la atencin

01

Se queja de estar enfermo(a) incluso cuando no le pasa nada

01

23

46.
23

47.

Berrinches, pataletas

01

Se distrae cuando se le dan instrucciones para hacer algo

01

23

48.
23

49.

Interrumpe o se entromete con otros (en conversaciones o juegos)

01

Olvidadizo(a) con respecto a actividades cotidianas

01

Le es difcil entender matemticas

01

Corretea entre bocados durante la comida

012

Le asusta la oscuridad, los animales, los insectos

01

Se propone metas demasiado elevadas

012

Inquieto(a) con las manos o pies, o intranquilo(a) en su asiento

012

23

50.
23

51.
23

52.
3

53.
23

54.
3

55.
3

56.
57.

Poca capacidad para prestar atencin

Quisquilloso, susceptible, se fastidia fcilmente con otros

0123
012

58.
3

59.

Su escritura es ilegible (desordenada)

012

Tiene dificultad para jugar o entretenerse sin hacer mucho ruido

012

Tmido(a), introvertido(a)

01

Culpa a otros por sus errores y mala conducta

012

Muy inquieto(a)

012

60.
23

61.
3

62.
3

63.
3

64.

Desordenado(a) y desorganizado(a) en la casa y en la escuela

012

Se fastidia si alguien reorganiza sus cosas

012

65.
66.

Se apega a sus padres u otros adultos

Molesta a otros nios(as)

0123

012

67.
3

68.

Deliberadamente hace cosas para fastidiar a otros

012

Sus demandas tienen que ser atendidas inmediatamente se frustra fcil

012

. Presta atencin solamente si algo le parece muy interesante

01

69.
23

70.

Rencoroso(a) y vengativo(a)

012

71.

Pierde cosas necesarias para sus tareas o actividades (asignaturas escolares,

lpices, libros, juguetes)

Se siente inferior a otros(as)

0123
012

72.

73.
23

A veces pareciera cansado(a) o lento(a)

01

74.

Pobre capacidad para deletrear

75.

0123
Llora con frecuencia y con facilidad

76.

0123
Abandona su asiento en el saln de clase o en situaciones donde se espera

que se mantenga en su sitio

77.
78.

0123
Cambios rpidos y drsticos de humor
Se frustra fcilmente cuando se esfuerza

79.

0123
Se distrae con facilidad con estmulos externos

80.

0123
Da respuestas a preguntas que an no se le han terminado de hacer

0123

0123

INDICE DE HIPERACTIVIDAD PARA SER VALORADO POR LOS PADRES

Nada
1. Es impulsivo, irritable.

Poc
o

Bastan
te

Much
o

2. Es llorn
3. Es ms movido de lo normal
4. No puede estarse quieto
5. Es destructor (ropas, juguetes, otros
objetos)
6. No acaba las cosas que empieza
7. Se distrae fcilmente, tiene escasa
atencin
8. Cambia bruscamente sus estados de
nimo
9. Sus esfuerzos se frustran fcilmente
10. Suele molestar frecuentemente a otros
nios

CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (C.C.I.; Parent`s

Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada.
Utilizar este cuestionario para obtener una descripcin de las conductas de
los alumnos. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnstica
del DSM-IV
Descriptores
1. Se manosea los dedos, uas, pelo, ropa
2. Trata irrespetuosamente a personas
mayores

nada

poco

basta
nte

muc
ho

3. Tiene dificultad para hacer o mantener

amistades
4. Es impulsivo, irritable
5. Quiere controlar y dirigir en cualquier
situacin.
6. Se chupa el dedo, la ropa o las mantas
7. Es llorn
8. Es desgarbado en su porte externo
9. Est en las nubes, ensimismado
10. Tiene dificultad para aprender
11. Es ms movido de lo normal
12. Es miedoso
13. No puede estarse quieto
14. Es destructor (ropas, juguetes, otros
objetos)
15. Es mentiroso
16. Es retrado, tmido
17. Causa ms problemas que otro nio de
su misma edad
18. Su lenguaje es inmaduro para su edad
19. Niega sus errores o echa la culpa a
otros
20. Es discutidor
21. Es hurao, hace berrinches
22. Roba cosas o dinero en casa o fuera
23. Es desobediente, obedece con desgana
24. Le preocupa excesivamente estar solo,
la enfermedad

25. No acaba las cosas que empieza.

26. Es susceptible, se pica fcilmente
27. Tiende a dominar, lo consideran como
un matn
28. Hace movimientos repetitivos durante
ratos
29. Es a veces cruel con los animales o
nios pequeos
30. Pide ayuda y seguridad como si fuese
ms pequeo
31. Se distrae fcilmente, presenta escasa
atencin
32. Le duele la cabeza frecuentemente
33. Cambia bruscamente sus estados de
nimo
34. No acepta restricciones o reglamentos,
es desobediente
35. Se pelea con mucha frecuencia por
cualquier motivo
36. No se lleva bien con sus hermanos
37. Sus esfuerzos se frustran fcilmente, es
inconstante
38. Suele molestar frecuentemente a otros
nios
39. Habitualmente es un nio triste
40. Tiene poco apetito, es caprichoso con
las comidas
41. Se queja de dolores abdominales
42. Tiene trastornos de sueo (le cuesta
quedarse dormido o despierta ms
temprano de lo requerido)

43. Tiene otros tipos de dolores

44. Tiene vmitos con cierta frecuencia
45. Se siente marginado o engaado en su
familia
46. Suele ser exagerado, presumido
47. Deja que le manipulen o abusen de l
48. No controla bien esfinteres o tiene
dificultades de defecacin