Intencionalidades curriculares y ejes

integradores en la planificacin educativa

Intencionalidades curriculares (antes llamados pilares)
Aprender a Crear,
Con visin innovadora
Con originalidad
Como reflejo de la personalidad
Como elemento vinculante entre el estudiante y su entorno
En bsqueda de la transformacin
Con actitud emprendedora
Referente Terico: Simn Rodrguez

Aprender a Convivir y Participar,

Con conciencia social
Siendo contralor social
Con identidad venezolana
Sintiendo amor por la patria
Actuando con solidaridad
Con actitud cooperativa
Con justicia
Con orgullo de nuestras races locales

Aprender a Reflexionar y
Con sentido crtico
En la implementacin de mecanismos de participacin
Con cultura poltica
Con conciencia
Con compromiso social

Aprender a Valorar.
A las dems personas como seres humanos, sin ninguna distincin.
El acervo histrico, natural y cultural del pas.
La participacin de todos y todas en la construccin de un nuevo modelo de pas.
Las habilidades propias y ajenas para dialogar, discernir y mediar.

Ejes integradores.
Son elementos de organizacin e integracin de los saberes y orientacin de
las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos

los procesos educativos del Subsistema de Educacin Secundaria

Bolivariana para fomentar valores, actitudes y virtudes; estos son: Ambiente
y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin, y Trabajo Liberador.

reas de aprendizaje

Las reas de aprendizaje que se desarrollan en el Subsistema de Educacin

Secundaria Bolivariana son: Lenguaje, comunicacin y cultura; Ser humano
y su interaccin con los otros componentes del ambiente; Ciencias sociales
y ciudadana; Filosofa, tica y sociedad; Educacin fsica, deporte y
recreacin; Desarrollo endgeno en, por y para el trabajo liberador.

L A ESTRATEGIA DIDACTICA
La estrategia didctica, es el conjunto de procedimientos que apoyados en
tcnicas de enseanza, tienen por objeto llevar a buen trmino la accin
didctica.
Las estrategias estn consideradas como secuencias integradas de
procedimientos o actividades elegidas con la finalidad de facilitar la
adquisicin, almacenamiento y/o utilizacin de la informacin.