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Calidad Académica y Evaluación de La Escritura
Calidad Académica y Evaluación de La Escritura
MXIMAS DOCENTES
n Lo que no se programa,
no se hace. Y lo que no
se evala se suele dejar
de hacer.
n Dime cmo evalas y te
dir cmo enseas
LA EVALUACIN
Cmo promover el
aprendizaje por medio de la
evaluacin?
Las evaluaciones adquieren su mayor
potencial para promover el aprendizaje si se
llevan a cabo considerando lo siguiente:
evaluados. Por ejemplo: se les da a conocer las listas de cotejo, pautas con
criterios de observacin, rbricas.
Los docentes utilizan diferentes mtodos de evaluacin, dependiendo
del objetivo a evaluar. Por ejemplo: evaluacin a partir de la observacin, la
recoleccin de informacin del docente, la autoevaluacin, la coevaluacin.
Las evaluaciones entregan informacin para conocer las
EDUCATIVA
I. Qu es Evaluar
n Es una recogida de
II. Finalidad
n a) Funcin diagnstica y preventiva.
n b) Mejora de la actividad del estudiante en funcin del
la verificacin de logros.
es una forma de
consolidacin, de la
elaboracin mental,
precisin y sistematizacin de
los conocimientos de los
estudiantes.
EL PROFESOR
COMO LDER
nLA ANSIEDAD
BLOQUEA EL
PENSAMIENTO
nNo poner lo difcil
primero porque se
bloquea
crecer
Preguntas de reflexin:
n
n
n
n
Bibliografa:
Bases Curriculares, Unidad de Curriculum y Evaluacin, Santiago de Chile, 2012.
Seminario: Direccin de Personas en Escuelas de Calidad, Jos Antonio Alczar, 2010.
Evaluacin de Capacidades y Valores, Luis Damin Casas, Arrayn Editores, Santiago
de Chile, 2006.
Tcnicas y Recursos para Motivar a los Alumnos, Jos Bernardo Carrasco, Rialp,
Madrid, 2000.
Hacia una Enseanza Eficaz, Jos Bernardo Carrasco, Rialp, Madrid, 1997.