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Abstraccin

Resumen
La abstraccin es el filtro utilizado para quedarse con lo que se considera esencial de un fenmeno,
eliminando toda la complejidad innecesaria. El conocimiento humano est dividido en diferentes
reas de estudio porque cada una se enfoca en un aspecto especfico de la realidad, cada disciplina
tiene sus propias abstracciones. En ese sentido, la abstraccin es un concepto clave en toda
actividad humana y en cualquier rea de estudio, como la biologa, la fsica, la matemtica o el arte.

Habilidades y disposiciones del PC


Las habilidades y disposiciones del PC incluidas en esta experiencia de aprendizaje son:

Organizar datos de manera lgica y analizarlos

Representar datos mediante abstracciones

Tolerancia a la ambigedad

Habilidad para lidiar con problemas no estructurados

Habilidad para comunicarse y trabajar con otros para alcanzar una meta o solucin
comn

Observacin

Confianza el el manejo de la complejidad

Vocabulario

Analizar datos: Encontrarle sentido a los datos, hallar o establecer patrones y sacar
conclusiones

Representar datos: Representar y organizar los datos en grficas, cuadros, palabras o


imgenesapropiadas.

Descomponerproblemas:Dividirunatareaenpartesmspequeasymsmanejables

Abstraer:Reducirlacomplejidadparadefiniroestablecerlaideaprincipal

Metas
Alfinaldelejercicioseesperaqueelparticipante:

IdentifiqueelvocabularioyprocesosdePensamientoComputacional
Desarrolleejerciciosrelacionadoscondescomposicindeproblemas,abstraccinygeneralizacn.

Materiales
Cada estudiante necesitar:

Hojas A1, A2, B1, B2 y T2 (Ver material de apoyo al final del documento)

No es necesaria una computadora

Evidencia

Losestudiantesdividieronelproblemacomplejoenproblemasmssimples.
Losestudiantesorganizaronlosdatosdemaneraclaraylgicalograndounarepresentacin
ingeniosayartsticaparaellos.
Defendieronsusideasdemaneraobjetiva.

Lectura Individual
Introduccin
La abstraccin es la habilidad que le permite al hombre combatir la complejidad de su entorno. El
concepto de abstraccin est vinculado al verbo abstraer. El verbo abstraer es definido por la real
academia espaola como: separar por medio de una operacin intelectual las cualidades de un
objeto para considerarlas aisladamente o para considerar el mismo objeto en su pura esencia
o nocin.
Por ejemplo, abstraer de un ahuehuete (especie arbrea tpica de Mxico) el concepto de rbol,
implica retener solamente la informacin que lo caracteriza y que se pueden aplicar para ser

incluido dentro de la categora general de los rboles como: el tiempo de vida (vive ms de dos
aos), nmero de troncos (un solo tronco), material del tronco (leoso) y ramifica a cierta altura).
Considere la figura 1, el objeto que se encuentra en medio se llama Thux". Quin es Tux, el
objeto de la izquierda (cilindro) o el objeto de la derecha (prisma recto)? Qu propiedad de los
objetos consider esencial para determinar su decisin?

Figura 1
El termino abstraccin a veces se utiliza en el lenguaje cotidiano con un significado contrario al que
tiene en realidad. Si algo parece excesivamente complejo o de difcil entendimiento, se suele
expresar que es muy abstracto". Sin embargo, por el contrario, la abstraccin es el filtro utilizado
para quedarse con lo que se considera esencial de un fenmeno, eliminando toda la complejidad
innecesaria.
El conocimiento humano est dividido en diferentes reas de estudio porque cada una se enfoca en
un aspecto especfico de la realidad, cada disciplina tiene sus propias abstracciones. En ese sentido,
la abstraccin es un concepto clave en toda actividad humana y en cualquier rea de estudio, como
la biologa, la fsica, la matemtica o el arte.
La marcha del progreso tecnolgico se acerca cada vez ms hacia la abstraccin, en cada avance
tecnolgico se reduce el grado en que las personas tienen que pensar en los detalles. Para el
pensamiento computacional la abstraccin es uno de los tpicos principales en el proceso de
solucin de problemas.

Eliminacin de los detalles


Una de las caractersticas sobresalientes de la abstraccin es la eliminacin de los detalles. La
eliminacin de los detalles es el proceso dejar fuera de consideracin una o ms propiedades de un
objeto complejo con la finalidad de enfocarse en sus propiedades esenciales, es decir, nicamente se
capturan las propiedades que son relevantes para un determinado problema o rea de estudio.
El arte es un claro ejemplo de la utilidad y el desafo que implica la aplicacin de la abstraccin. Por
ejemplo, Ricardo Martnez (1918-2009) logra representar con claridad la esencia de su tema. Una
mujer con agua, nicamente utilizando lneas sobrias y colores diferentes en su composicin,
eliminando todo detalle como los ojos, las orejas, el cabello, entre otros. Al observar la pintura,

nuestra mente puede abstraer una mujer tomando agua, incluso es probable que le trasmita
feminidad, pasividad y fecundidad.

Actividad en Binas: Dibujo abstracto


La actividad consistir en formar grupos de dos estudiantes. Paat y Tukkul formarn un equipo para
mostrar cmo realizar la actividad mediante las siguientes instrucciones.

Instrucciones
1. Tukkul tomar las hojas A1 y B1, y no deber mostrrselas a Paat. En la misma manera
Paat tomar las hojas A2 y B2, y no deber mostrrselas a Tukkul.
o Nota: Las restantes instrucciones se indicarn con referencia a Tukkul, pero Paat
tambin realizar las mismas instrucciones, pero con sus respectivas hojas A2 y B2.
2. Tukkul observar las imgenes de la columna Imagen mostradas en la hoja A1. Tukkul
escribir en la columna Propiedades de la hoja A1, el sustantivo y verbo que piense que
describe la esencia de la imagen. Por ejemplo, Tukkul al observ la imagen de la chica que
est caminando, y extrajo como cualidades el sustantivo Persona y el verbo Caminar.

Imagen

Propiedades

Sustantivo: Persona
Verbo: Caminar

3. Tukkul dibujar en la columna Dibujo de la hoja B1 una figura abstracta, es decir, se


eliminarn detalles, de lo que percibe en la columna Imagen de la hoja A1, utilizando
nicamente lneas rectas, elipses o arcos. Por ejemplo, Tukkul dibuj la imagen del
muequito utilizando solamente lneas rectas y un crculo.
Dibujo

Propiedades

Sustantivo: _______
Verbo: _________

4. Tukkul intercambiar la hoja B1, por la hoja B2 de Paat.


5. Paat escribir en la columna Propiedades de la hoja B1, el sustantivo y verbo que piense
que describe la esencia del dibujo. Por ejemplo, Paat con su habilidad de abstraer escribe el
sustantivo Persona y el verbo Caminar.

Imagen

Propiedades

Sustantivo: Persona
Verbo: Caminar

6. Paat devolver a Tukkul la hoja B1.


7. Tukkul calificar la respuesta de Paat, si los sustantivos y verbos coinciden o son sinnimos
sern calificadas como correctos. En caso contrario, las respuestas sern incorrectas.

Posteriormente el instructor determinar el ganador dependiendo del grupo que tenga ms aciertos.

De qu se trata todo esto?


La complejidad es inherente a nuestro mundo, tanto el objeto ms simple como el fenmeno ms
cotidiano conlleva un autntico desafo al analizarlo detenidamente. Cada entidad en el planeta tiene
una infinidad de propiedades y cada una se relaciona con las dems en infinidad de maneras directa
o indirectamente.
Afrontar la complejidad del mundo, con el objeto de conocer algo acerca de l, sera impensable sin
la habilidad de abstraer. Por ejemplo, considere el movimiento de una pelota de ftbol, si la
atencin se centrar en los detalles como la densidad del aire, la temperatura ambiente o los fotones
que colisionan contra la pelota, nada podra saberse de dicho fenmeno. Las propiedades
mencionadas anteriormente influyen en el movimiento real de la pelota, pero descubrir la influencia
que cada detalle tiene sobre el fenmeno observado es complejo y en la mayora de los casos
despreciable, es decir, que su influencia es insignificante.
La abstraccin determina las lecturas posibles de cada hecho y de cada objeto. En funcin de lo que
se pretenda descubrir, la abstraccin indica qu debe ser considerado relevante y qu detalles deben
eliminarse.

De haber considerado relevante la


temperatura de Pisa en una tarde de verano,
probablemente Galileo hubiera muerto sin
entrever la gravitacin.

Generalizacin
Una de las caractersticas sobresalientes de la abstraccin es la generalizacin. La generalizacin es
el proceso de formular conceptos generales a travs de la extraccin de cualidades comunes a partir
de ejemplos concretos.

Actividad: Categorizar la flor


En la figura 2 se muestran dos grupos de flores A y B. Paat y Tukkul tienen un entusiasmado debate
acerca de a qu grupo pertenece la flor que se encuentra en el centro. Paat opina que la flor
pertenece al grupo A y Tukkul que pertenece al grupo B. T qu opinas?

Figura 2

Instrucciones
Antes de responder a que grupo corresponde la flor que se encuentra en el centro, debes considerar
las propiedades esenciales que poseen las flores para argumentar tu respuesta.

Utilice la tabla T1 y escriba en la columna Propiedad, un conjunto de propiedades o


cualidades relevantes del objeto flor para considerarlas aisladamente. Por ejemplo,
Propiedad
Ptalos
propiedad 2
...
propiedad n

Utilice la tabla T1 y escriba en la columna A y B, el porcentaje de semejanza entre las


cualidades de la flor del centro y entre el grupo A y B. Por ejemplo,
Propiedad
Ptalos
propiedad 2
...
propiedad n

A
75%
0%

B
25%
100%

50%

50%

Responda a que grupo pertenece la flor y exponga sus razones?

De qu se trata todo esto?


El proceso de generalizacin identifica el ncleo o esencia comn de los objetos basndose en la
extraccin o formulacin de conceptos generales a partir de ejemplos concretos. Por ejemplo,
suponga que usted aprende mecnica automotriz, una vez que conoce la estructura interna de un
automvil y piensa en trminos del motor, el alternador, los inyectores de combustible, los frenos o
la transmisin, puede generalizar los conceptos y reparar cualquier automvil (que comparta el
ncleo esencial en su tecnologa), desde un bochito" hasta un Ferrari. Usted ha concebido el objeto
en su esencia o categora general, ahora puede solucionar problemas concretos que se ajusten al
problema general.

Discusin
La abstraccin es fundamental para la ciencia e ingeniera en general, juega un papel crtico en la
creacin de teoras, modelos, anlisis y produccin de dispositivos de ingeniera. El pensamiento
computacional identifica a la abstraccin como una de las grandes ideas de las ciencias
computacionales y que las habilidades de abstraccin son cruciales para el futuro en el desarrollo
cientfico y tecnolgico. Sin embargo, incluso en las carreras de ingeniera o ciencias, en sus
programas de estudio no contienen cursos sobre abstraccin, no obstante, todo depende de la
habilidad de abstraccin para resolver problemas. Por lo tanto, la abstraccin es una habilidad
esencial, pero que se ensea indirectamente a travs de otros tpicos, por ejemplo, mediante cursos
de matemticas, de programacin o ingeniera del software.
Las matemticas son una excelente herramienta para la enseanza y desarrollo del pensamiento
abstracto. Las habilidades de abstraccin se pueden mejorar mediante la presentacin del
formalismo matemtico de una manera orientada a los problemas. El investigador Devlin comenta,
La principal ventaja de aprender y hacer matemticas no es el contenido especfico, sino el hecho
de que se desarrolle la capacidad de razonar acerca de estructuras abstractas definidas
formalmente con precisin y analticamente".
Usualmente se considera que las matemticas ms avanzadas
como algebra o calculo diferencial no tienen una aplicacin real
en nuestra vida cotidiana, por tal motivo las personas justifican el
desinters por aprender ms sobre matemticas. No obstante, las
matemticas ejercitan nuestra capacidad de razonar que de
manera directa o indirectamente aplicaremos al cocinar, al
redactar, al argumentar o resolver problemas en nuestro quehacer
profesional, en resumen: En cualquier actividad de nuestra vida!

Estudios por parte de la Educational Broadcasting System (EBS) sobre los esquemas de pensamiento de las
sociedades de oriente y occidente, revelaron que por lo regular las personas de occidente contestaron que
Thux" era el cilindro azul debido a que consideraban un atributo ms importante la forma del objeto. Por
otro lado, las personas de oriente por lo regular contestaron que Thux" era el poliedro recto debido a que
consideraban un atributo ms importante el material del objeto. Los estudios revelaron que dicho patrn de
pensamiento entre las distintas culturas obedecen a la manera en que conciben el mundo a travs de su
cultura. Las personas de occidente consideran que los objetos se encuentran en el vaco, lo que promueve que
sus procesos de pensamiento se centralicen en los objetos individualmente y en su apariencia externa. Por otro
lado, las personas de oriente consideran que todos los objetos se encuentran relacionados por el Chi o Flujo
vital de energa". Lo que promueve sus procesos de pensamiento analicen las relaciones entre los objetos,
deduciendo que el material que los constituye es una relacin o propiedad ms ntima entre ellos.

Material de Apoyo
A1
Imagen

Propiedades

Sustantivo: _________________

Verbo: ___________________

Sustantivo: ____________________

Verbo: _______________________

Sustantivo: ___________________

Verbo: _______________________

B1
Imagen

Propiedades

Sustantivo: ______________________

Verbo: ____________________

Sustantivo: ____________________

Verbo: _______________________

Sustantivo: ____________________

Verbo: _______________________

A2
Imagen

Propiedades

Sustantivo: _____________________

Verbo: ______________________

Sustantivo: _____________________

Verbo: ______________________

Sustantivo: ____________________

Verbo: _______________________

B2
Imagen

Propiedades

Sustantivo: ______________________

Verbo: ____________________

Sustantivo: ____________________

Verbo: _______________________

Sustantivo: ____________________

Verbo: _______________________

T1

Propiedad