Campos de aplicacin del psicodiagnstico

Educativo
Laboral
Clnico
Legal
Ambiental
Conceptos

Validez:
En el campo de la metrologa, psicometra y estadstica, la validez es
un concepto que hace referencia a la capacidad de un instrumento de
medicin para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo
para cuya medicin ha sido diseado. De esta forma, un instrumento
de medida es vlido en la medida en que las evidencias empricas
legitiman la interpretacin de las puntuaciones arrojadas por el test. El
concepto validez refiere a la adecuacin, significado y utilidad de las
inferencias especficas hechas con las puntuaciones del los tests. La
validacin de un test es el proceso de acumular evidencia para apoyar
tales inferencias.
Confiabilidad:
La confiabilidad (o consistencia) de un test es la precisin con que el
test mide lo que mide, en una poblacin determinada y en las
condiciones normales de aplicacin. (Anastasi, 1982; Aiken, 1995).
(Las condiciones normales de aplicacin se refieren a las condiciones
especificadas en el manual del test). La falta de confiabilidad de un
test psicomtrico esta en relacin con la intervencin del error.

Test psicomtrico
El test psicomtrico es un procedimiento estandarizado compuesto por
temes seleccionados y organizados, concebidos para provocar en el
individuo ciertas reacciones registrables; reacciones de toda
BENEMRITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA
PSICOLOGA
PSICODIAGNSTICO MTRA. ROSO DURN SORIANO
ALUMNA: MARA JOS PREZ CORTS
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naturaleza en cuanto a su complejidad, duracin, forma, expresin y

significado (Rey, 1973).
Requisitos de un test psicomtrico:
Para que un test sea llamado test psicomtrico debe cumplir varios
requisitos:
a) El contenido y la dificultad de los temes estn sistemticamente
controlados (construccin del test).
b) La situacin de aplicacin del test: el ambiente en el cual se le
administra, el material del test, la administracin, debe estar bien
definida y debe ser reproducida idnticamente para todos los sujetos
examinados con el test.
c) El registro del comportamiento provocado en el sujeto examinado
debe ser preciso y objetivo. Las condiciones de cmo hacer este
registro deben estar bien definidas y deben ser cumplidas
rigurosamente.
d) El comportamiento registrado debe ser evaluado estadsticamente
con respecto al de un grupo de individuos llamado grupo de referencia
o normativo.
e) Los sujetos examinados son clasificados en funcin de normas
resultantes del examen previo del grupo de referencia o normativo
(baremo), lo que permite situar cada una de las respuestas, totales o
parciales, en una distribucin estadstica (contraste).
f) Las respuestas a las cuestiones planteadas dan una medida
correcta del comportamiento al que el test apunta (validez).
g) Si las condiciones no cambian, la repeticin del examen debe
conducir siempre al mismo resultado, o a otro muy prximo (fiabilidad)
(Pichot, 1996).
Bibliografa:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401517/1U2LibroEAPAliaga.pdf
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/tests_p/4.pdf
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