Preescolar

Indicadores de observacin en preescolar

SECCIN I: DATOS

GENERALES

MBITO
COGNOSCITIVO
Nombre de la
escuela:
Muestran
una actitud indiferente ante los
Grado
y grupo:
estmulos
reciben.
Nombre deque
la practicante:
Les implica mucho esfuerzo permanecer quietos
en un mismo sitio por espacios cortos de
tiempo.
Presentan falta de inters en las actividades de
grupo.
A menudo no pueden terminar lo que
comienzan.
Se les dificulta entender instrucciones y
ejecutarlas al ritmo del grupo.
Se cansan con facilidad y no les importa la
calidad al realizar sus trabajos.
Piden que se les repita la orden varias veces.
Tienen dificultades para organizarse y terminar
el trabajo.
Presentan dificultades para recordar lo que se
acaba de decir.
Manifiestan inters en las actividades de
lectura.
Cooperan en los juegos de grupo.
Manejan un leguaje difcil de entender.
Articulan algunos fonemas de manera correcta.
Prestan atencin cuando se les habla.
MBITO

PSICOMOTOR

SI
NO
Docente de grupo:

SI

NO

Se desplazan con torpeza y se caen fcilmente.

Caminan y corren con dificultad.
Se les dificulta cambiar de una accin o actividad
a otra con facilidad.
Usan todos los dedos de las manos para agarrar o
levantar objetos pequeos.
Controlan sus trazos al dibujar caminos, marcar
contornos, unir los dibujos, etctera.
Toman adecuadamente el lpiz y las herramientas.

MBITO

PSICOSOCIAL

Necesitan mucho apoyo de su maestro.

Se adaptan con facilidad a situaciones nuevas,
diferentes, que tengan mayor grado de

SI

NO

dificultad.
Maltratan sus pertenencias y trabajos escolares.
Muestran inadaptacin escolar prolongada.
Lloran por cualquier cosa.
Expresan o verbalizan sus sentimientos.
Juegan con otros nios.
Interactan con los adultos.
Observaciones generales: