UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Psicologa

SEMANA 5

EL PROCESO COGNOSCITIVO

SOLUCIN

1.

Caracterstica del pensamiento

que contiene tan slo los aspectos
sobresalientes del original.

Funcin
del
pensamiento
que
permite la comparacin entre dos
ideas o dos conceptos eligiendo la
mas conveniente.

RPTA.: D
4.

A)
B)
C)
D)
E)

Abstraccin
Conceptuar
Juzgar
Razonar
Asimilar

El
pensamiento
consiste
en
modificar
y
reorganizar
la
informacin
guardada
en
_____________
para
generar
nueva informacin.
A)
B)
C)
D)
E)

SOLUCIN
Es funcin del juicio establecer
relaciones
entre
ideas
y
conceptos.

La imaginacin
La memoria
La inteligencia
La mente
El concepto

RPTA.: C
2.

SOLUCIN

Caractersticas del pensamiento que

emplea un cdigo de signos para
trasmitir las ideas.
A)
B)
C)
D)
E)

Motivado
Simblico
Convencional
Comparacin
Anlisis

La informacin producto de los

aprendizajes
y
experiencias
acumuladas
se
encuentra
guardada en la memoria de la
persona.

RPTA.: B
5.

SOLUCIN
Entre las caractersticas
del
pensamiento se encuentra el
proceso simblico que representa
un objeto o cualidad.

RPTA.: D
3.

En el pensamiento la representacin
mental de un hecho u objeto se
llama.
A)
B)
C)
D)
E)

Regla
Concepto
Smbolo
Imagen
Pensar

CICLO 2007-II

La ciencia que se ocupa de los

procesos del pensamiento correcto,
se llama:
A)
B)
C)
D)
E)

Epistemologa
Axiologa
Gentica
Lgica
Gnoseologa

SOLUCIN
Los procesos del pensamiento se
basan en imgenes, smbolos,
conceptos y reglas. La ciencia
encargada de estos procesos es la
lgica.

RPTA.: D

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6.

Qu requisitos se requieren para

resolver problemas?
A)
B)
C)
D)
E)

SOLUCIN
Para comprender el mundo hay
que construir esquemas o planes
de conocimientos y al ponerlo en
prctica intentamos adecuarlo y
adaptarlo a las caractersticas del
mundo.

Definicin
La experiencia
Confianza
Los conocimientos previos
ByD

RPTA.: D

SOLUCIN
Los conocimientos y al experiencia
acumulada
son
importantes
factores en la solucin de toda
clase de problemas.

9.

RPTA.: E
7.

Matemticas
Fsica
Qumica
Historia
Lgica

El
periodo
de
operaciones
concretas se da entre las edades
de 7 a 11 aos caractersticas que
en su mayora corresponden a la
etapa de la niez.

Al estudiar cursos de ciencias se

necesita de una metodologa
diferente porque nos lleva a
resolver problemas mientras que
los cursos de letras y en especial
Historia
que
nos
brinda
informacin
de
los
hechos
ocurridos.

RPTA.: B
10.

RPTA.: D
Jean Piaget, considera dos procesos
esenciales que subyacen en todo
aprendizaje.
A) La adaptacin al ambiente.
B) La
organizacin
de
la
experiencia.
C) La asimilacin de los contenidos.
D) A y B
E) B y C

CICLO 2007-II

La infancia
La niez
La pubertad
La adolescencia
la juventud

SOLUCIN

SOLUCIN

8.

Segn Jean Piaget, el periodo de

operaciones
concretas
se
da
mayormente en la etapa evolutiva
de:
A)
B)
C)
D)
E)

En cul de las siguientes reas no

se
requiere
necesariamente
resolver problemas.
A)
B)
C)
D)
E)

Psicologa

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Es
caracterstica
Sensorio-motor.
A)
B)
C)
D)
E)

del

periodo

Respuestas reflejas
Actividad sensorial
Acciones voluntarias
Imitacin como modelos
Todas son correctas

SOLUCIN
Durante la etapa sensorio-motora
el infante utiliza esquemas que se
refieren primordialmente a su
cuerpo y a las sensaciones.

RPTA.: E

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11.

Establece la frmula para la

medicin del rendimiento intelectual
A)
B)
C)
D)
E)

12.

14.

L. Thurstone
W. Stern
Ch. Spearman
D. Wechler
A. Binet

No
se
encuentra
entre
clasificacin de retardo mental.
A)
B)
C)
D)
E)

la

Retardo mental leve

Retardo mental moderado
Retardo mental inferior
Retardo mental profundo
Todas son correctas

SOLUCIN

SOLUCIN

En 1912 los psiclogos W. Stern y

O.
Kulman
establecen
el
Coeficiente
Intelectual
estableciendo una relacin entre
la madurez mental y la edad
fsica.

En la escala de niveles de
inteligencia existen los deficientes
o subnormales y de acuerdo al
rendimiento de sus cualidades
intelectuales que poseen se les
clasifica en su C.I. entre 0 a 50.

RPTA.: B

RPTA.: C

Edad que considera el rendimiento

promedio
de
una
poblacin
determinada.
A) Fsica
C) Mental
E) Intelectual

15.

Relacione lo correcto:
A) 95 de CI: deficiente
B) Factor G y S -Terman
C) Juzgar Idear
D) F. Biolgico-Sistema Nervioso
E) Fluidez verbal-Clculo

B) Cronologa
D) Cultural

SOLUCIN

SOLUCIN

De las alternativas propuestas el

factor biolgico est en relacin
correcta con el sistema nervioso.

La madurez mental establece la

relacin entre la capacidad de
instruccin y edad cronolgica que
se da en un grupo de personas.

RPTA.: C
13.

Psicologa

RPTA.: D
16.

Factor estudiado por Ch. Spearman

La expresin externa
razonamientos se llama:

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Comprensin verbal
Fluidez verbal
Factor espacial
Factor especial
Razonamiento

de

los

Deduccin
Argumentacin
Induccin
Pensar
Juicio

SOLUCIN

SOLUCIN
Ch. Spearman afirma que en todo
proceso o resultado intelectual
existe un factor (G) y variedad de
factores particulares o especiales
(S).

RPTA.: D

El razonar equivale a elaborar

series o cadenas de juicios que
tienen entre si algn tipo de
relacin
o
vinculacin,
la
expresin
externa
de
los
razonamientos
se
llama
argumentacin.

RPTA.: B
CICLO 2007-II

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19.
17.

Factor que no corresponde a la

Teora de L. Thurstone

Los sueos, juegos imaginativos,

fantasas diurnas pertenecen al
pensamiento:

A)
B)
C)
D)
E)

A) Racional
B) No racional
C) Consciente
D) Inconsciente
E) Concreto

Comprensin verbal
Aptitud espacial
Memoria
General
Fluidez

SOLUCIN

SOLUCIN

Entre los tipos de pensamiento

tenemos el no racional que
consiste en el flujo libre de los
pensamientos por la mente, sin
que se busque una meta ni se siga
un plan, depende de las imgenes
y sentimientos.

L. Thurstone en su Estudio
factorial
de
la
inteligencia
describe cuales son los principales
factores y la alternativa (D)
General no corresponde a lo
sealado en este estudio.

RPTA.: D
18.

Psicologa

A qu factor de la inteligencia
corresponde
las
influencias
naturales, sociales y culturales:
A)
B)
C)
D)
E)

RPTA.: B
20.

Personales
Culturales
Hereditarios
Ambientales
Sociales

A
qu
clase
de
Psicologa
corresponde el trabajo de Jean
Piaget.
A)
B)
C)
D)
E)

SOLUCIN
Entre los factores que intervienen
en la inteligencia se encuentra el
factor biolgico y ambiental.

RPTA.: D

Ps.
Ps.
Ps.
Ps.
Ps.

Social
Humana
Evolutiva
Normal
Clnica

SOLUCIN
Jean Piaget ha estudiado el
desarrollo del pensamiento infantil
y su teora es importante en la
historia de la psicologa evolutiva.

RPTA.: C

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