Surgen como resultado de las

falencias del conductismo,

cognitivismo, construismo.
Las competencias son actuaciones
integrales ante actividades y
problemas del contexto, con
idoneidad y compromiso tico y
responsabilidad, integrando el
saber; el saber ser y el saber
hacer en una perspectiva de
mejora continua.

METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE Y
ENSEANZA

Educacin
tradicional
Conductismo

FORMACION BASADA
EN COMPETENCIAS

Surgen para abordar las falencias

de los modelos y enfoques
pedaggicos tradicionales y a los
diferentes cambios en todos los
contextos.

Cognitivismo
Constructivis
mo

TIPOS

Enfoques

Funcionalista:
- nfasis en actividades y
tareas del contexto
externo
-responde a
requerimientos
externostrabaja por
mdulos
Conductual-emprico- analtico
nfasis en dinmica
organizacional
Currculo responde
competencias
organizacionales. Trabaja
por asignaturas mdulos
de autoevaluacin
Constructivista
-nfasis en dinmica de
procesos
Currculo afronta retos
disfuncionales en el
entorno.

Bsicas

Genricas

Especficas

Fundamentales
para
vivir en sociedad y
desenvolverse
en
cualquier
mbito
laboral y profesional.
Base de los dems
tipos
de
competencias.
Preuniversitario.
Ej.:
comunicacin oral y

Comunes
varios
ocupaciones
o
profesiones.
Se
adquiere
mediante procesos
sistemticos
de
enseanza
y
aprendizaje.
Ej.:
diseo
de
proyectos,
investigacin,
trabajo en equipo,

Propias de una
ocupacin o formacin
Alto grado de
especializacin de
acuerdo a cada
carrera.