Caractersticas

Rol docente

Enfoque Constructivista
Desarrolla el conocimiento a travs del
descubrimiento.
Se respeta las diferentes respuestas como
proceso del pensamiento.
El error es considerado como una posibilidad
para aprender y fortalecer las debilidades.
Evala durante todo el proceso.
Es flexible, es decir, existen variadas vas
para llegar a un resultado.

Enfoque empirista
El conocimiento es transmitido, mediante el
entrenamiento.
El error es considerado como fracaso.
Evala resultados.
Es rgido y estructurado en los procedimientos
que se deben seguir para llegar a un
resultado.

Es un mediador, un gua para el estudiante.

Propicia las instancias para generar nuevos
aprendizajes.
Toma en cuenta los intereses y motivaciones
de los alumnos.
Considera los estilos de aprendizajes, por
ende, adapta los contenidos.

Transmite informacin.
No toma en cuenta los intereses de los
alumnos.
Ignora los estilos de aprendizajes de los
estudiantes.
Busca la perfeccin de los saberes.
Impone uso de tcnicas de clculo obsoletas.

Rol alumno

Es activo, por lo tanto, protagonista del

aprendizaje.
Considera los conocimientos previos.
Construye su conocimiento con la accin.
El aprendizaje es significativo.
Relaciona los contenidos en situaciones
cotidianas.

Es pasivo.
Aprendizaje memorstico y mecnico.
Es considerado como una tabula rasa.
Registra el discurso del profesor.