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PRIMERAO 2016

DOCENTE: Gladys Skittberj

GEOGRAFA DE 1 AO

CUADERNO DE CONTENIDOS
Y ACTIVIDADES

PRIMERAO 2016

DOCENTE: Gladys Skittberj

GEOGRAFA DE 1 AO
PROGRAMA

Unidad I: La Geografa como ciencia social. El planeta Tierra y su representacin.


La Geografa como ciencia social. Importancia. EL trabajo del gegrafo.
El planeta Tierra en el Universo. Astros. El Sistema Solar. La luna, fases y eclipses. Origen de la
Tierra. Elementos geomtricos del planeta Tierra. Localizacin y orientacin en el planeta
Tierra. Las coordenadas geogrficas Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Las
estaciones. Los husos horarios. Escalas. Proyecciones cartogrficas. Mapas temticos. Imgenes
satelitarias.
Unidad II: Explorando el interior de la Tierra. Los relieves.
Composicin del planeta Tierra. Tipos de rocas. Eras Geolgicas. La distribucin de las tierras y
de las aguas. La formacin de los continentes y los ocanos. La deriva continental. Las formas
del relieve. Procesos endgenos y procesos exgenos. El paisaje costero.

Unidad III: La Atmsfera. Tiempo y clima.


La atmsfera: divisiones. Elementos meteorolgicos: temperatura, presin, vientos, humedad.
Precipitaciones. Las grandes zonas climticas. Biomas. La vida sobre la Tierra.

Unidad IV: La Hidrsfera. EL agua, fuente de vida.


Aguas marinas saladas: ocanos y mares. Movimientos del mar: olas, mareas y corrientes
marinas. Aguas continentales dulces: ros, lagos, lagunas y aguas subterrneas. Hielo Marino y
continental. Glaciares.

Unidad V: El espacio geogrfico y las transformaciones del ambiente


La relacin sociedad naturaleza y la construccin de ambientes. Los recursos naturales y su
clasificacin. El manejo de los recursos naturales. Problemtica ambientales de origen natural y
antrpico. Escalas de los problemas ambientales. El desarrollo sostenible.

Unidad VI: La poblacin y los espacios urbanos y rurales.


Distribucin de la poblacin mundial. Evolucin demogrfica mundial. Superpoblacin.
Indicadores demogrficos y sociales. Movilidad de la poblacin. Migraciones rurales y

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urbanizacin. Espacios rural y urbano. Las actividades econmicas. Espacios rurales y sus
caractersticas. Formas de asentamiento y actividades econmicas. La actividad industrial. El
espacio urbano: Actividades econmicas. Funciones y usos del suelo urbano.

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UNIDAD I
La Geografa.
La Geografa es la ciencia que estudia los hechos y fenmenos fsicos, biolgicos y
humanos que se localizan en la superficie de la Tierra, as como las causas que lo producen y
sus relaciones mutuas e interrelaciones.
La Geografa basa su estudio en los siguientes principios fundamentales:

Localizacin: significa situar el hecho o fenmeno geogrfico en la superficie terrestre


Extensin: se refiere a la multiplicacin de hechos geogrficos, es decir, se ocupa de
investigar en qu partes de la Tierra se produce el fenmeno.
Causalidad es el principio que investiga las causas que producen los diversos hechos o
fenmenos geogrficos.

La Geografa es una ciencia social y, como tal, estudia temas relacionados con la sociedad.
Aunque todas las ciencias sociales se relacionan entre s y requieren aportes mutuos, cada uno
tiene su objeto de estudio particular.
EL objeto de estudio es el espacio geogrfico, que se define como el resultado de la relacin
entre la sociedad y la naturaleza, es un espacio socialmente construido que resulta del trabajo que
cada sociedad realiza en el lugar donde se desarrolla. Por eso, la evolucin de la tecnologa tiene
gran influencia en la relacin entre la sociedad y su entorno.
Importancia de la Geografa Qu valor tiene?
En la actualidad, la Geografa es una ciencia valiosa para el hombre porque le ayuda a buscar
las formas ms adecuadas para lograr una mejor adaptacin y aprovechamiento de los recursos
naturales, as como la posibilidad de intervenir para modificar las condiciones de la naturaleza y
de la sociedad.
La importancia de la Geografa se acenta cada vez ms por el desarrollo de las
comunicaciones y los medios de transporte que reducen el mbito de la Tierra y facilitan la
convivencia entre los pueblos.
El contenido de la Geografa y su mtodo de trabajo hacen que tambin colabore con la
formacin intelectual de los jvenes porque desarrolla:
o el sentido de observacin y la capacidad de anlisis.
o el razonamiento reflexivo y comparativo.
o la habilidad, destreza y capacidad para interpretar y trazar napas, grficos, diagramas,
esquemas, mapas conceptuales.
o la comprensin para realizar descripciones, analizarlas y evaluarlas.

Mtodo: modo de decir o hacer con orden una cosa. Procedimiento a seguir.
Fenmeno geogrfico: indica lo que aparece y es; observable por medio de los sentidos

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El trabajo del gegrafo


Los temas que abordan los gegrafos son muy variados, por ejemplo, planificacin de las
ciudades y del transporte, localizacin de industrias y grandes comercios, uso de recursos
naturales y problemas ambientales, relaciones polticas y econmicas entre pases, organizacin
de la economa rural y problemas sociales como las migraciones, el desempleo o la pobreza.
En general, los gegrafos no trabajan en forma aislada, sino que conforman equipos de
trabajo con otros investigadores. Entre los que se encuentran historiadores, economistas y
socilogos. Tambin lo hacen con cientficos relacionados con las ciencias naturales, como
eclogos, ya que los temas ms vinculados con la naturaleza tambin necesitan del trabajo
interdisciplinario.
Los gegrafos pueden trabajar en empresas privadas o en organismos del Estado,
donde planifican, coordinan y organizan diferentes proyectos.
Una de las herramientas ms utilizadas por los gegrafos son los mapas, ya que stos
representan los elementos de la superficie terrestre. En la actualidad, con el aporte de la
tecnologa, la cartografa que se realiza con las fotografas areas, las imgenes satelitarias y
los Sistemas de Informacin geogrfica (SIG) se convirti en un recurso fundamental para
cualquier trabajo.
Los SIG permiten superponer distintas capas de informacin para analizar las variables
que intervienen en un determinado problema. De esta manera, es posible construir el escenario
actual donde se desarrolla ese inconveniente y, al mismo tiempo, simular situaciones futuras,
para tomar decisiones correctas o facilitar la reaccin a tiempo ante situaciones imprevistas.
Otras herramientas muy utilizadas por los gegrafos y otros investigadores son las
estadsticas y los censos que aportan sobre la sociedad y la economa, entre otros aspectos. Estos
datos se analizan y se pueden graficar (en tablas, cuadros, grficos de torta, de barras, etc.) o
mapear (pasarlos a un mapa) para elaborar mejores conclusiones.
Adems los gegrafos utilizan otras fuentes de informacin, como documentos
elaborados por organizaciones no gubernamentales (ONG) u organismos pblicos y privados,
textos, acadmicos y periodsticos, revistas cientficas, etc.
Actividad
1. Subrayar en el texto las ideas que indican que la Geografa es una ciencia social.
2. Elaborar una red conceptual a partir de herramientas que utiliza el gegrafo

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EL PLANETA TIERRA Y SU REPRESENTACIN


Este tema se relaciona con BIOLOGA
El planeta Tierra en el Universo
El origen del Universo
Los cientficos intentan
explicar el origen del Universo con
diversas teoras. La ms aceptada es
la del Big Bang.
La teora del Big Bang o gran
explosin, supone que, hace entre
12.000 y 15.000 millones de aos,
toda la materia del Universo estaba
concentrada en una zona
extraordinariamente pequea del
espacio, y explot. La materia sali
impulsada con gran energa en todas
direcciones.
Los choques y un cierto
desorden hicieron que la materia se
agrupara y se concentrase ms en
algunos lugares del espacio, y se
formaron las primeras estrellas y las
primeras galaxias. Desde entonces, el
Universo contina en constante
movimiento y evolucin. Hace
10.1 millones de aos se form la Va
Lctea que es la galaxia en donde
se encuentra nuestro sistema solar.
LA VIA LCTEA: En latn
significa camino de leche que es
precisamente como se observa en el
firmamento nocturno. La forma que
presenta es de una espiral doble.
Obsrvese la posicin del sol
dentro de la galaxia.

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Las estrellas
Las estrellas son astros dotados de luz propia que se observan bajo el aspecto de puntos
luminosos. A pesar de que muchas estrellas son mas grandes que el Sol, ninguna presenta un
disco parecido al solar, pues la distancia que nos separa de ellas es enorme.
Las estrellas se caracterizan por su brillo y su color.
EL brillo depende de la energa que emite y de su distancia a la Tierra. Segn su brillo,
las estrellas se clasifican en una escala de magnitudes, en la cual cuanto menor es el nmero ms
brillante es la estrella.
El color se relaciona con la temperatura. Las estrellas blanco-azuladas, son las ms
calientes, las amarillas poseen temperaturas superficiales ms bajas que las anteriores y las rojas,
una temperatura an menor.
Las novas son estrellas que explotan repentinamente, llegando a alcanzar gran
luminosidad. En el caso de las supernovas, esa explosin da origen a una luminosidad unas mil
veces ms intensa.
Las constelaciones son conjuntos de estrellas que aparentan representar figuras o formas,
como animales, hroes de la mitologa, dioses de la antigedad (Osa Mayor, Hrcules) y las que
se encuentran a los lados del camino que recorre la Tierra alrededor del Sol forman el llamado
Zodaco.
Las galaxias y las nebulosas
Las galaxias son conjunto de estrellas. A su vez, las galaxias estn asociadas unas a otras,
formando agrupaciones. Por ejemplo, nuestra galaxia, la Va Lctea, junto a unas veinte galaxias
ms, forman el Grupo Local.
Las nebulosas son nubes de materia interestelar difusa, es decir nubes de polvo y gas
enrarecidos. Normalmente absorben y reflejan la luz emitidas por las estrellas.
Los pulsares y los agujeros negros.
Un plsar es una estrella de neutrones que emite radiacin peridica. Los plsares
poseen un intenso campo magntico que induce la emisin de estos pulsos de radiacin
electromagntica a intervalos regulares relacionados con el periodo de rotacin del objeto.
Los agujeros negros se forman cuando se rompe el equilibrio entre las fuerzas de
expansin, originadas por el calor de las estrellas y la tendencia a la contraccin, debida a la
atraccin de la gravedad. Si una estrella se enfra comienza a dominar la fuerza de gravedad, la
estrella se contrae y forma una enana blanca. La contraccin contina y la enorme fuerza de
gravedad ejercen una atraccin tan intensa que se traga hasta la luz producida por la propia
estrella. Precisamente porque no pueden emitir luz, estos astros reciben el nombre de agujeros
negros.
El Sol.

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El Sol parece diferente de las otras estrellas, sin embargo tiene el mismo origen y
evolucin. Esto ocurre porque se halla muy cerca de la Tierra, Ya que solo 150.000.000 de km
los separan. El tiempo que tarda su luz en llegar a la Tierra es de 8 minutos. La edad del Sol se
calcula en 5.000 millones de aos, la temperatura entre 6.000 C en la superficie y 15.000 C en
el centro

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En el Sol se distinguen tres capas:


Ncleo. Es la fuente de toda su energa ya que en el se produce la fusin nuclear.
Fotosfera: es la capa turbulenta y superficial de luz y calor. En ella se producen las
manchas solares que son remolinos de gases originados por la diferente velocidad de
rotacin del Sol; las manchas ms pequeas duran pocas horas y las mayores hasta ms
de un mes. Estas manchas afectan el magnetismo terrestre.
Cromsfera: es la atmsfera solar formada por vapores incandescentes. De esta manera
se elevan columnas de gases en forma de arcos llamados protuberancias.
El Sistema Solar

El Sistema Solar es un conjunto de astros que giran alrededor del Sol que es la estrella
central. Esos astros son:
Los planetas: son astros sin luz propia, reflejan la que reciben del sol; por lo tanto se los
ve en el cielo como puntos de luz fija. Describen rbitas elpticas en las que el Sol ocupa uno
de los focos.
Los planetas interiores son aquellos situados entre el Sol y la Tierra Mercurio, Venus y
Tierra-, que estn formados por minerales slidos, densos, pesados. Slo la Tierra est envuelta
por una capa gaseosa de oxgeno y agua en estado lquido.
Los planetas clasificados como exteriores, -Marte, Jpiter, Saturno, Urano, Neptuno y
Plutn-, estn constituidos por gases como el hidrgeno, helio, metano, amonaco. Por estar
lejos son muy fros.

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REUNIN EN PRAGA

Plutn deja ser considerado planeta tras


el acuerdo de la comunidad astronmica
internacional
AGENCIAS
MADRID.-

Plutn ha dejado de ser considerado un planeta, por lo que el Sistema Solar pasa

de nueve a ocho. A esta conclusin han llegado los casi 2.500 cientficos participantes en
la reunin de la Unin Astronmica Internacional (IAU) convocada en Praga para
consensuar una definicin de 'planeta. Los astrnomos del mundo llevan dos aos de
intensos debates para acordar una definicin, despus de que Brown descubriese en 2003 a
UBS313, situado a 14.550 millones de kilmetros de la Tierra, lo cual plante el problema
de si deba ser reconocido o no como planeta, dado que es ms grande que Plutn.
Plutn, descubierto hace 76 aos por el cientfico estadounidense Clyde Tombaugh (19061997), ha sido objeto de disputa desde hace dcadas, sobre todo debido a su tamao,
que fue reducido ao tras ao y que ha sido establecido ahora en 2.300 kilmetros de
dimetro. De esta forma, Plutn es mucho ms pequeo que la Tierra (12.750
kilmetros), pero tambin que la Luna terrestre (3.480 kilmetros) e, incluso, que 2003UB313 (unos 3.000 kilmetros), que sin embargo se encuentra mucho ms lejos del Sol.
Otro argumento en contra de Plutn es la forma poco ortodoxa de su rbita, cuya
inclinacin no es paralela a la de la Tierra y a los otros siete planetas del Sistema Solar.

La definicin de planeta
La definicin de planeta aprobada por unanimidad en Praga viene precedida por dos aos de
debates y 10 das de controvertidas sesiones en la capital checa. Finalmente, los expertos
han resuelto que los planetas y sus cuerpos en nuestro Sistema Solar se definen en tres
categoras, de la siguiente manera:

Primera categora: "Un planeta es un cuerpo celeste que est en rbita alrededor del Sol,
que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rgidas de
un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrosttica, es decir, redonda, y
que ha despejado las inmediaciones de su rbita".

Segunda categora: "Un planeta enano es un cuerpo celeste que est en rbita alrededor
del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas
rgidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrosttica, es decir,
redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su rbita y que no es un satlite."

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Tercera categora: "Todos los dems objetos que orbitan alrededor del Sol son
considerados colectivamente como 'cuerpos pequeos del Sistema Solar'".

Plutn, Caronte y dos nuevas lunas, en una fotografa tomada por el telescopio Hubble. (Foto: AFP/NASA)

En consecuencia, de acuerdo con esta definicin, los planetas del Sistema Solar son a partir
de ahora ocho, en lugar de nueve: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter, Saturno, Urano,
Neptuno (ordenados por su cercana al Sol, de menor a mayor).
Plutn, descubierto en 1930, pierde as su condicin de planeta, y contina integrando el
Sistema Solar como 'planeta enano'.

Las dos opciones


Dos eran las opciones que tenan los expertos a la hora de adoptar una posicin comn. O
bien reducirlos de nueve a ocho, al degradar la categora de Plutn a 'planeta enano'; o
bien que el nmero de planetas crezca hasta 12 al sumar a la lista a Ceres, Caronte y el
cuerpo celeste 2003-UBS313.
Con el avance de las sesiones se fue imponiendo la postura de los expertos que optaban por
retirar el 'status' de planeta a Plutn, el ms alejado y fro del Sistema Solar.

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Los satlites son astros sin luz propia que acompaan a algunos planetas en su
movimiento alrededor del Sol. La palabra satlite significa acompaante.
Con excepcin de Mercurio y Venus, los dems planetas tienen satlites con los que
forman sistemas independientes anlogos al solar.
Los asteroides son pequeos astros que se localizan en una zona del espacio
comprendida entre Marte y Jpiter. Para muchos astrnomos son fragmentos de un planeta que
estall. Hoy se cree que pertenecen a un planeta que no lleg a formarse porque la fuerza de
gravedad de Jpiter los mantuvo diseminados.
Los meteoritos son los asteroides que pueden llegar a La Tierra, aunque la mayora se
desintegra al atravesar la atmsfera terrestre son las estrellas fugaces.
Los cometas son cuerpos celestes compuestos por agua, amoniaco y metano congelado.
La materia rocosa mezclada con hielo forma el ncleo. Cuando se acerca al Sol las presiones del
calor solar sobre las partculas de gas y polvo que componen la cabellera, hacen que se
expandan formando una cola larga y brillante que se orienta en direccin opuesta al sol y se hace
visible desde la Tierra.
La Luna
La Luna es un satlite natural de la Tierra (el trmino luna tambin se aplica algunas
veces a los satlites de otros planetas del Sistema Solar). El dimetro de la Luna es de unos 3.476
km (aproximadamente una cuarta parte del de la Tierra) y su volumen es una quincuagsima
parte del de la Tierra. La masa de la Tierra es 81 veces mayor que la de la Luna. Por tanto, la
densidad media de la Luna es de slo las tres quintas partes de la densidad de la Tierra, y la
gravedad en la superficie es un sexto de la de la Tierra.
La Luna orbita la Tierra a una distancia media de 384.403 km y a una velocidad media de
3.700 km/h. Completa su vuelta alrededor de la Tierra, siguiendo una rbita elptica, en 27 das,
7 horas, 43 minutos y 11,5 segundos. Para cambiar de una fase a otra similar, o mes lunar, la
Luna necesita 29 das, 12 horas, 44 minutos y 2,8 segundos. Como tarda en dar una vuelta sobre
su eje el mismo tiempo que en dar una vuelta alrededor de la Tierra, en realidad, siempre es la
misma cara de la Luna la que se ve desde la Tierra. (Encarta 2005)
Las fases lunares
Son las formas diferentes que presenta la luna al ser observada a lo largo del mes lunar
correspondiendo a las distintas posiciones que va ocupando durante su movimiento alrededor de
la Tierra.
Luna nueva: No puede observarse desde la Tierra la cara
iluminada de la Luna.
Cuarto creciente: la Luna al desplazarse va mostrando
progresivamente su cara iluminada.
Luna llena: Se observa de manera completa la cara iluminada
de la Luna.

Cuarto menguante:
GEOGRAFA
a medida DE
que 1
la luna
AOsigue girando
alrededor de la Tierra se va viendo de manera progresiva una
porcin menor de la cara iluminada de la Luna.

Los eclipses
Eclipse de Sol: La Luna se interpone entre
el Sol y la Tierra por lo que el Sol durante
un tiempo se observa cubierto parcial o
totalmente por la Luna. Sobre la superficie
de la Tierra se forma un cono de sombra.
Eclipse de Luna: La Tierra se ubica entre el
Sol y la Luna. Por este motivo durante un
lapso de tiempo la luna se cubre total o
parcialmente por la sombra que proyecta la
Tierra.

Actividad:
Averiguar:
a) Quines fueron los primeros hombres en salir al Espacio?
b) Cundo se lleg por primera vez a la Luna? Qu fiesta se celebra ese da?
c) Qu son los satlites artificiales?
d) En que viajan hoy los astronautas?
e) Para qu sirve el taxi espacial?
f) Cules fueron los ltimos proyectos espaciales?

Orientacin

La brjula: Es un instrumento que indica el rumbo muy


usado por navegantes y viajeros para orientarse. En la
brjula magntica el rumbo se determina a partir de una
aguja magnetizada que se mueve libremente sobre un
pivote y que se orienta sealando al polo norte magntico
bajo la influencia del campo magntico terrestre. Tener en
cuenta que el polo norte magntico no es coincidente con
el polo norte geogrfico que es invariable y est
determinado por el eje terrestre. Por el contrario, polo
norte magntico que se genera por el campo magntico de
la Tierra, presenta desviaciones a lo largo del tiempo por
lo cual no est siempre en el mismo lugar.

Los puntos cardinales: Son las direcciones de orientacin norte, sur, este y oeste en que se
orienta la brjula. Existen tambin puntos intermedios que pueden utilizarse para subdividir la
circunferencia de la brjula, que se definen como noreste, sureste, suroeste y noroeste.

Actividad
Dibujar
1. Una Rosa de los Vientos indicando los cuatro puntos cardinales y las direcciones
intermedias.
2. La manzana donde vives, ubicar las calles que la rodean y colocar los puntos cardinales.
3. Hacer lo mismo con la manzana del colegio.

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Elementos geomtricos del planeta Tierra
En la Tierra por ser casi una esfera, se sealan puntos, lneas y crculos imaginarios, que
facilitan la localizacin de lugares sobre la superficie terrestre.
Centro: es el punto correspondiente al centro de la esfera terrestre
Eje terrestre: es la lnea recta imaginaria que pasa por el centro de la Tierra, presenta
una inclinacin de 66 33` con respecto al plano de la eclptica (rbita de la Tierra). Sobre
este eje, la Tierra realiza su movimiento de rotacin
Polos geogrficos: son los puntos de interseccin entre el eje y la Tierra. Son dos: Norte
y Sur.
Ecuador: es el crculo mximo perpendicular al eje terrestre en su punto medio. Divide a
la Tierra en dos hemisferios (mitades) el que corresponde al polo Norte es el hemisferio
Norte, Boreal o septentrional; el que corresponde al polo Sur es el hemisferio Sur,
Austral o Meridional.
Paralelos: son crculos menores paralelos al ecuador
Tienen diferentes dimensiones
El mayor de todos es el ecuador
Disminuyen su tamao a medida que se van acercando a los polos
Son perpendiculares al eje terrestre.
Se gradan de 0 a 90.
Entre ellos est el Trpico de Cncer, a 23 27 y el Crculo Polar rtico a 66 33 en
el hemisferio norte. El Trpico de Capricornio est a 23 27y el Circulo Polar
Antrtico a 66 33 en el hemisferio sur.

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Meridianos: son semicrculos mximos perpendiculares al ecuador que pasan por los
polos. Se pueden trazar infinitos meridianos. Por un acuerdo internacional se ha
considerado como meridiano de origen o de 0 al meridiano de Greenwich,
semicircunferencia que pasa por Greenwich, localidad del Gran Londres.
La semicircunferencia opuesta al meridiano de Greenwich es el antemeridiano
de 180, que sirve de apoyo a la lnea de cambio de fecha.
El meridiano de Greenwich y su antemeridiano forman una circunferencia que
divide a la Tierra en dos hemisferios oriental y occidental.
Tienen las mismas dimensiones
Pasan por los polos
Contienen al eje terrestre y al centro de la Tierra
Son perpendiculares al ecuador
Se gradan de 0 a 180

Localizacin geogrfica
Para la localizacin de puntos sobre la superficie terrestre, se utiliza la interseccin de los
paralelos y los meridianos y las coordenadas geogrficas latitud y longitud
Latitud: es la distancia medida en grados sobre un arco de meridiano, de un
punto cualquiera de la Tierra al ecuador.
Es norte o sur
Se mide de 0 a 90 en grados, minutos y segundos
El Ecuador mide 0
Los polos miden 90
Todo punto situado en un mismo paralelo tiene la misma latitud
Longitud: es la distancia medida en grados sobre un arco de paralelo, de un
punto cualquiera de la Tierra al meridiano de Greenwich.
Es este u oeste
Se mide de 0 a 180 en grados, minutos y segundos
El meridiano de Greenwich mide 0
El antemeridiano miden 180

GEOGRAFA
DE 1punto
AOsituado en un mismo paralelo tiene la misma latitud
Todo

Actividades:
1)
A.
B.
C.
2)
a.
b.

En un planisferio.
Remarcar los paralelos y meridianos con nombre propio.
Colorear los continentes.
Indicar en qu hemisferios se encuentran cada uno de los continentes
Con ayuda de un atlas nombrar:
De Este a Oeste los pases que son atravesados por el Ecuador.
De Oeste a Este los pases que son atravesados por los trpicos.
c. De Este a Oeste los mares y territorios que son atravesados por los crculos
polares.
d. De Norte a Sur los pases que son atravesados por el meridiano de
Greenwich.
e. De Sur a norte los territorios atravesados por el antemeridiano de 180.
f. Prximo a los paralelos de 40 N, 30 N y 20 S qu ciudades importantes se
encuentran
g. Prximo a los meridianos de 20W, 100 W, 10 E y 120 E qu ciudades
importantes se encuentran?
h. Qu paralelo atraviesa mayor extensin de tierra en la Repblica Argentina,
Asia, frica, Amrica y Europa?
i. Qu meridiano atraviesa mayor extensin de tierra en la Repblica
Argentina, Asia, frica, Amrica y Europa?
3) En un planisferio localizar los puntos cuyas coordenadas son:
A: 20 N y 60 W
B: 40 S y 20 E
C: 30 N y 110 E
D: 10 S y 170 W
E: 0 y 100 E
F: 50 S y 0
G: 80 N y 70 W
H: 90 S y 90 E
I: 55 N y 105 E
J: 25 S y 15 W.
K: 45 N y 60 E
L: 75 N y 160 W
4) En un planisferio y con la ayuda de un atlas, localizar las siguientes ciudades e indicar
la latitud y longitud aproximada:
Madrid
Beijing
Washington
El Cairo
Londres
S
Brasilia
Ciudad del
Berln
Tokio
Asuncin
Dakar
e
Cabo

Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias


Rotacin: Es un movimiento en torno al propio eje de la Tierra, lo realiza en direccin
Oeste a Este, el tiempo necesario para que la Tierra gire 360 sobre su eje es de 23hs. 56
min. 4 seg. Pero se lo redondea 24 hs, es decir un da solar. Sus consecuencias son:
Sucesin de los das y las noches: van a variar segn la estacin del ao.
El pasaje del da a la noche es paulatino y da lugar a los crepsculos:
matutino o amanecer y vespertino o atardecer.
La forma de la Tierra: pues el achatamiento en los polos y el
ensanchamiento en el ecuador es producto de la rotacin.
Desviacin de vientos y corrientes marinas.
Calentamiento diurno y enfriamiento nocturno.
Diferencia de horas en lugares de distinta longitud.

ESCUELAS TCNICAS RAGGIO GEOGRAFA DE 1 AO


Traslacin: La Tierra realiza un movimiento alrededor del Sol describiendo una rbita
que tiene una forma elptica. El plano que contiene la rbita se denomina eclptica. Las
consecuencias de este movimiento son:
La sucesin de las estaciones y la desigual duracin de los das y de las
noches. Ambas se asocian con la inclinacin del eje terrestre con respecto
al plano de la eclptica en un ngulo de 6633.
El Ao: Es el periodo de tiempo que emplea la Tierra para completar un
giro alrededor del Sol. El ao solar medio o trpico es el que se define
como el tiempo que transcurre entre la aparicin del Sol en el equinoccio
de primavera hasta su regreso a ese mismo lugar tardando 365 das, 5
horas, 48 minutos y 46 segundos. El ao civil toma 365 das enteros sin
fracciones. Para compensar la diferencia de tiempos se agrega un da ms
cada cuatro aos, en el ao bisiesto, cuyo mes de febrero pasa a tener 29
das.

La sucesin de las estaciones

El eje de la Tierra tiene una inclinacin de 2327. Esto trae como consecuencia que durante la
translacin la radiacin solar incide de manera diferente a los dos hemisferios sucedindose las
estaciones.

GEOGRAFA DE 1 AO
Equinoccios y solsticios
Equinoccio: Momento en el cual los
rayos solares inciden de manera
perpendicular sobre los puntos de la
superficie terrestre ubicados sobre la
lnea del Ecuador. En esos momentos,
que son dos en el ao, los dos
hemisferios reciben radiacin solar
equivalente. De esta manera en un
hemisferio es primavera y en el otro es
otoo (Ver figura de arriba)
Solsticio: Momento del ao en el cual
los rayos solares caen de manera
perpendicular sobre los puntos de la
superficie ubicados sobre los trpicos.
Hay dos solsticios por ao. Cuando se
da un solsticio sobre el trpico de un
hemisferio este recibe mayor radiacin
solar que el otro hemisferio. De esta
manera el hemisferio que recibe mayor
radiacin estar pasando la estacin
verano mientras que el hemisferio
menos iluminado por el sol estar en
el invierno. (Ver figura superior)

Actividades:
1. Se quiere saber en qu das del ao la
radiacin solar es mayor en el
hemisferio norte y en el hemisferio
sur respectivamente.
2. Se quiere saber en qu das del ao
ambos hemisferios reciben una
radiacin equivalente. Que
estaciones comienzan a partir de esos
das para cada hemisferio?

3. En qu momentos del ao la luz solar incide perpendicular sobre los puntos terrestres
ubicados sobre los trpicos de Cncer y de Capricornio.
4. Sealar sobre la imagen el Ecuador y los trpicos y sealar en que estaciones se encuentran
los hemisferios.

GEOGRAFA DE 1 AO

Husos horarios
Para determinar la hora de un lugar, se convino internacionalmente en dividir a la Tierra
en 24 husos horarios limitados por los meridianos.
La Tierra gira 360 en 24 horas, en una hora gira 15, por lo tanto cada huso horario
abarca 15. Todos los lugares comprendidos dentro de un mismo huso horario tienen la misma
hora. Se emplea el meridiano de Greenwich para coordinar la hora mundial, por eso se habla de
la hora de Greenwich o G.M.T. (Greenwich Mean Time).
El meridiano de Greenwich es el eje del primer huso horario, los lugares situados al Oeste
de Greenwich estn atrasados una hora por cada huso horario, mientras que los lugares situados
al Este de Greenwich estn adelantados uno por cada huso
La palabra meridiano significa medioda. Cuando en Greenwich (longitud 0) es
medioda, es decir la hora 12, en el antemeridiano (longitud 180, su opuesto) es medianoche, es
decir las 24 o las 0 hora.
El meridiano de Greenwich separa la maana de la tarde en un mismo da mientras que el
antemeridiano indica el final de un da, es decir, el cambio de fecha. El antemeridiano sirve de
apoyo a la lnea de cambio de fecha o lnea internacional. Si se cruza esa lnea desde el Oeste
se pierde un da, en cambio, si se cruza esa lnea al Este se gana un da

Actividades
Para poder resolver las siguientes preguntas se necesita el planisferio N6 y el planisferio con
los husos horarios:
1) Cuntos husos horarios abarca la Repblica Argentina?
2) Cuntos husos horarios le corresponden a Brasil, Estados Unidos y Australia?
3) Cul es el pas con mayor nmero de husos horarios?
4) La hora en la Repblica Argentina, Est atrasada o adelantada con respecto a
Greenwich? Por qu?
5) Cuando son las 0 hs en Greenwich, qu da y hora es en Buenos Aires, en Los ngeles y
en Tokio?
6) En el mundial de Sudfrica del ao 2010, la Repblica Argentina jug el 12 de junio a
las 11 hs (hora local) con Nigeria, el 17 de junio a las 8:30 hs con Corea del Sur y el 22

de junio
GEOGRAFA
a las 15: 30 DE
hs con
1 AO
Grecia. Averiguar a qu hora se vieron cada uno de los
partidos en la Repblica Argentina, Nigeria, Corea del Sur y Grecia.

La representacin de la Tierra
La cartografa es el conjunto de estudios y actividades cientficas, artsticas y tcnicas
destinadas a la elaboracin de mapas, planos, globos terrqueos y otros tipos de representaciones
grficas de la superficie terrestre.
En la elaboracin de un mapa se deben considerar tres elementos fundamentales: la forma
de la Tierra, que se resuelve a travs de las proyecciones cartogrficas, las distancias y
tamaos, que se reducen a travs de la escala, y el lenguaje grfico de lo que se quiere
representar, expresado a travs de los signos cartogrficos.
Proyecciones cartogrficas
La Tierra presenta la forma de una esfera achatada ligeramente en los polos denominada
Geoide. Poder representar sobre un plano todas las tierras y los ocanos que estn en esta esfera
tan particular pareciera ser una labor imposible. Para lograr esto habra que recortar y desenrollar
prolijamente una esfera y aplastarla contra un plano para poder tener un mapa de toda la
Tierra. Es evidente que por mayor cuidado que se ponga en la tarea el trabajo final presentara
deformaciones en las superficies.
Afortunadamente existen diversas tcnicas geomtricas y matemticas que permiten
realizar este trabajo con mucha precisin aunque siempre con algn tipo de error.
Hay tres tipos de proyecciones fundamentales las cilndricas, las cnicas y las planas.
Proyecciones cilndricas
Ideada por Gerardo Mercator, en 1569
Proyeccin basada en un cilindro que envuelve al globo y es tangente al ecuador
Red geogrfica: los paralelos y meridianos son lneas rectas paralelas entre s. Los
meridianos son equidistantes. Entre paralelos el espacio es cada vez mayor hacia los
polos.
En zonas ecuatoriales, la escala es fiel, pues se mantienen las formas. Por eso es muy til
para representaciones de estas zonas.
Proyeccin mundialmente usada en navegacin: toda lnea recta orienta constantemente
(lnea de rumbo)
Proyecciones cnicas
La proyeccin se basa en un como tangente a un paralelo determinado
Red geogrfica: los paralelos son crculos concntricos y cncavos hacia el Polo. Existe
poco espacio entre los meridianos cerca del Polo; en cambio dicho espacio aumenta a
medida que stos se acercan al Ecuador
Muy utilizada para representar cartogrficamente reas de latitudes medias.
Proyecciones acimutales, planas o polares
Proyeccin basada en un plano tangente a un punto de la Tierra
Representa solo un hemisferio
Red geogrfica: los paralelos son crculos concntricos y los meridianos, lneas
rectas radiales que parten del punto de tangencia.

Usos: trabajos de sismologa y radiotelefona, ya que todos los puntos de la Tierra


aparecen a distancia y direccin constante desde el punto de vista de tangencia.
Es una proyeccin ideal para las zonas polares

Tangente: Se aplica a la lnea o superficie que se toca en un nico punto con otra lnea o superficie sin
llegarla a cortar.
Equidistante: Que est a la misma distancia de un punto o entidad que otro.

Actividades
1. Comparar las proyecciones Mercator y Mollweide (cilndricas) estableciendo las diferencias
encontradas determinando hacia dnde hay mayores deformaciones.
2. Observar y relatar cmo es la forma de la Antrtida representada en las proyecciones
cilndricas y en la proyeccin plana.
Proyeccin Mercator

http://gfrojas.blogspot.com/2010/09/proyeccion-cartografica-de-mercator.html

Proyeccin Mollweide (Bertoncello y otros)

Proyeccin plana (Bertoncello y otros)

GEOGRAFA DE 1 AO
La escala
La escala nos da la relacin que existe entre el tamao real de algo y su representacin en
el papel.
Escala numrica: es la representada con nmeros mediante una fraccin 1: 50.000 se lee
un centmetro en el mapa equivale a 50.000 centmetros en el terreno. Cuanto ms
grande es el denominador, menor es la escala porque ms fuerte es la reduccin que se
hace del terreno para pasarlo a un plano, pero mayor es la superficie considerada y
viceversa.
Escala grfica: se representa a travs de una lnea graduada, independiente de la unidad
de medida empleada (millas, kilmetros, metros o centmetros). Su funcin es poder
conocer por comparacin el tamao real de los elementos representados.
Escala cromtica: permite interpretar las distintas formas de relieve en funcin de la
altura y de la profundidad de este con respecto al nivel del mar que se representa con 0.

Los signos cartogrficos


Los signos cartogrficos permiten diferenciar sobre el mapa los rasgos ms destacados del medio
natural o de las huellas de la accin humana. Estos signos convencionales deben ser de fcil
comprensin visual y tener cierta relacin o semejanza con la realidad representada. La leyenda,
ubicada por lo general en un extremo del mapa, es el cuadro donde se indica el significado de los
signos cartogrficos empleados

GEOGRAFA DE 1 AO
Actividades
1. Utilizando la escala grfica del planisferio calcular en forma aproximada las siguientes
distancias:
Buenos Aires Santiago de Chile
Buenos Aires Nueva York
Nueva York Pars
Buenos Aires Madrid
Entre Ros- Buenos Aires
2. Utilizando la escala numrica del planisferio calcular las mismas distancias
3. Identificar en el planisferio los signos cartogrficos utilizados en el mismo.

Los mapas
Qu es un mapa?
Un mapa es una representacin grfica, o sea un dibujo, que se realiza sobre una superficie
plana, en donde se localizan e indican todos los elementos que se encuentran en un terreno real.
Estos pueden contener informacin diversa como los descriptivos o informacin especfica como
los temticos.
Descriptivos: Son aquellos en los que se representan elementos del paisaje sean estos naturales
como ros o montaas o artificiales como caminos, ciudades o represas. Asimismo presentan
otros aspectos necesarios para la localizacin como las coordenadas geogrficas, colores
representativos de las alturas y depresiones y divisiones polticas.
Temticos: Estos mapas representan solamente un elemento o tema especfico que se desea
destacar. Son confeccionados mapas geolgicos, climticos, de densidad de poblacin, etc. que
slo muestran o ponen nfasis en determinado aspecto de un lugar.
Actividad
1) Observar los siguientes mapas.
2) Indicar que tipo de mapas son.
3) Identificar los colores del primer mapa y utilizando la escala cromtica responde que
significa cada color.
4) Sealar en el segundo mapa las provincias que reconozcas.

PRIMER AO 2016

DOCENTE: Gladys Liliana Skittberj

Otros productos cartogrficos


Fotos areas
Son fotografas tomadas desde el cielo mediante el uso de cmaras especiales montadas en
aviones preparados para tal fin. Las fotografas se van sacando a medida que el avin va
avanzando en trayectorias previamente establecidas. En la actualidad estn siendo
reemplazadas por las imgenes satelitales que son productos prcticamente accesibles a todo
el que lo necesite para un trabajo geogrfico.
Imgenes satelitales
En la actualidad hay innumerable cantidad de satlites orbitando a la Tierra, muchos de ellos
se dedican a tomar distintos tipos de imgenes de su superficie. Son muchos los productos
cartogrficos que generan los satlites, los hay temticos ya que sus imgenes descubren
yacimientos minerales, bosques o reas de cultivos ya que destacan grficamente las
caractersticas de stos. Tambin los hay militares que detectan con gran precisin el
movimiento de las tropas y de las flotas. Finalmente hay muchas imgenes de uso general
que nos dan la utilidad de un mapa ya que nos muestran con gran precisin todos los
aspectos del terreno como las ciudades, caminos, represas, ros, costas, etc.

PRIMER AO 2016

DOCENTE: Gladys Liliana Skittberj

Actividad
Observar detalladamente la foto area de Col. Ensanche Sauce y los siguientes
elementos:

Redonde de color rojo: la escuela. Ferreyra. Almacn Pinto y el lago

GEOGRAFA DE 1 AO
En la siguiente imagen satelital reconocer la provincia de Entre Ros

UNIDAD II
EXPLORANDO EL INTERIOR DE LA TIERRA.
Composicin del planeta Tierra: explorando hacia el interior

Al Hombre le interesa explorar el espacio exterior tanto como investigar el espacio interior de
la Tierra. La estructura de este planeta vara segn la profundidad, pues a medida que se penetra en l
presenta distintos estratos o capas superficiales. Los conocimientos que poseemos sobre el interior de
la Tierra han sido obtenidos por distintos medios: por la percepcin de las diferentes intensidades de la
fuerza de gravedad en lugares diversos, por medio de perforaciones para extraer muestras y por el
anlisis del comportamiento de las ondas ssmicas.
Desde la superficie al interior encontramos:
La corteza terrestre o litsfera: es la capa ms delgada que recubre el globo terrestre y
comprende la corteza continental y la ocenica. La continental es grantica, menos
pesada que la ocenica y discontinua en cuanto a su extensin. La corteza ocenica es
basltica y forma los suelos marinos.
La astensfera: es la capa de la Tierra constituida por materiales viscosos, fluidos que
se conocen como magma y son susceptibles de deformacin debido a las elevadas
temperaturas.
El manto es material mineral en estado slido y rgido, esta comprendido entre los 100
kilmetros y los 2.9000 kilmetros.
El ncleo se encuentra entre los 2.900 kilmetros y los 6370 kilmetros, es,
seguramente metlico (de hierro y nquel) pues dispone de una corriente elctrica que
genera el campo magntico. Existe un ncleo externo considerado lquido, en estado de
fusin; y un ncleo interno que es slido.

GEOGRAFA DE 1 AO
Tipos de rocas
Rocas gneas: Formadas por la solidificacin de materiales magmticos. Se clasifican en:
Plutnicas: son aquellas que se forman por la lenta consolidacin del magma que se va enfriando
en el interior de la corteza terrestre. Ejemplos: granitos (1), granodioritas y gabros.
Volcnicas: que son las que forman por el enfriamiento y consolidacin de roca lquida, lava, a
que asciende del interior de la corteza y se derrama sobre la superficie formando volcanes.
Ejemplos: riolitas, andesitas (2) y basaltos
Rocas metamrficas: Se originan por la transformacin de otras rocas, por el efecto de fuertes
presiones y altas temperaturas. Ejemplos: gneis (3), mrmol, esquisto.
Rocas sedimentarias: Provienen de la consolidacin de sedimentos originados por el desgaste de
rocas preexistentes. Se disponen dando capas o estratos. Ejemplos: areniscas (4), calizas,
conglomerados, pelitas.
1

El origen del planeta Tierra


Todo comienza luego de la condensacin y concentracin de polvo csmico y gas
mediante la atraccin gravitacional; la Tierra habra sido en ese momento una masa casi
homognea y relativamente fra.
La continuada contraccin de los materiales hizo que la masa de gases y polvo se
calentara mucho. Fue entonces cuando la Tierra se hizo ms caliente y comenz a fundirse bajo
la influencia de la gravedad.
Esto produjo la diferenciacin entre la corteza, el manto y el ncleo; los materiales ms
livianos (silicatos) se movieron hacia arriba para formar la corteza y el manto y los elementos
ms pesados (hierro y nquel) se sumergieron hacia el centro de la Tierra para formar el ncleo.
Origen del agua y de la atmsfera
Las erupciones volcnicas, siguientes a la consolidacin de la Tierra provocaron la salida
de vapores y gases voltiles y ligeros de manto y corteza. Algunos eran atrapados por la
gravedad de la Tierra y formaron la atmsfera primitiva, mientras que el vapor de agua
condensado form los primeros ocanos del mundo.

Edad de la Tierra
El estudio de las rocas y los meteoritos han permitido a los cientficos saber que la edad
de la Tierra es de unos 4.650 millones de aos.

GEOGRAFA DE 1 AO
Eras Geolgicas: Cmo fue la evolucin geolgica de la Tierra?
La historia de la Tierra se desarroll en diferentes etapas. Los principales elementos para
analizar cada una de ellas son los tiempos de duracin y las caractersticas fsicas.
As como en la vida del hombre esas etapas son niez, adolescencia, juventud, adultez y
vejez, cada uno con signos fsicos y psquicos propios e inconfundibles, tambin la Tierra pas
por un proceso evolutivo que determin su actual fisonoma.
Su nacimiento se remonta a 4.650 millones de aos, cuando el planeta Tierra comenz a
solidificarse.
Los gelogos y los paleontlogos son los cientficos que estudian los cambios
producidos en la corteza terrestre en un espacio de tiempo de millones de aos. A cada uno de
estos espacios se los denomina Eras Geolgicas.
Ellas presentan caractersticas particulares: rocas, fsiles, formas de vida. Investigarlas es
tarea difcil. No es suficiente describir hechos histricos del pasado de la Tierra, tambin deben
interpretarse las causas que produjeron las modificaciones, relacionarlas entre s y con otros
hechos geogrficos.
El descubrimiento de la radioactividad, en especial el carbono 14, permiti medir con
mayor precisin el tiempo geolgico, es decir calcular la edad de las rocas y de los fsiles y
determinar en qu era se originaron.

http://www.portalciencia.net/paleofos.html
Un recuerdo del pasado geolgico Qu son los fsiles?
Son restos petrificados o pruebas directas de la experiencia de vegetales y animales que
vivieron hace millones de aos.
Consisten en huesos, dientes, valvas, hojas, tallos y tambin rastros como pequeos
orificios hechos por gusanos, en barros o arenas que se petrificaron. Algunos de ellos por su
abundancia son considerados como fsiles guas; un ejemplo son los trilobites de la era
paleozoica o los amonites de la mesozoica.

Los tejidos duros de los mismos se encuentran en rocas sedimentarias, enterrados bajo la
superficie; otros quedan al descubierto cuando las rocas que los contienen se desgastan.
La Paleontologa es la ciencia que determina la naturaleza de los fsiles y explica la
historia geolgica de la Tierra.

GEOGRAFA DE 1 AO

Cmo reconstruir los antiguos climas?


La paleontologa es tambin un juego de detectives. A cada clima le corresponde un
paisaje. Para encontrar datos de los paisajes desaparecidos es necesario estudiar los restos
de las plantas, de los animales y, en ocasiones de las rocas.
As, por ejemplo, el carbn es un indicio del bosque. Una capa espesa corresponde a
un bosque importante. Y eso va asociado a un clima ecuatorial.
Los glaciares que se deslizan lentamente, arrastran piezas llamadas tillitas, que
quedan sobre el terreno. Se puede conocer la direccin que segua el glaciar observando las
estras producidas por el roce de las tillitas sobre las rocas del suelo.
En un clima tropical, el agua se evapora rpidamente. La presencia de grandes
depsitos de sal en una zona permite deducir que all hubo un mar que desapareci bajo la
accin del sol.
Asimismo se pueden estudiar los troncos de los rboles fsiles. La presencia de
anillos indica que el rbol vivi en una zona templada, en la que las estaciones son muy
marcadas (el rbol crece, haciendo cada ao un anillo, durante la estacin clida; y detiene
su crecimiento en invierno). La ausencia de anillos por el contario, es seal de un clima
ecuatorial, sin estaciones.
Los grandes reptiles no viven jams en las regiones fras : el descubrimiento de sus
fsiles, en tierras actuales heladas, significa que en otros tiempos esas tierras tenan un
clima clido.
Ya veis que los paleoclimatlogos no carecen de elementos para reconstruir los
antiguos climas. Desde luego, existen muchas otras pistas, adems de las sealadas.
Gille, Didier, La deriva de los continentes, Madrid, Ediciones SM. 1986, p 18-19

Gelogo: hombre de ciencia que estudia la formacin de la Tierra, los materiales que la
componen y los cambios y alteraciones que ha sufrido desde su origen.
1
La radiactividad o radioactividad: es un fenmeno fsico por el cual algunos cuerpos o
elementos qumicos, llamados radiactivos, emiten radiaciones que tienen la propiedad de
impresionar placas fotogrficas, ionizar gases, producir fluorescencia, atravesar cuerpos
opacos a la luz ordinaria, entre otros. Debido a esa capacidad, se les suele denominar
radiaciones ionizantes (en contraste con las no ionizantes).
El tiempo geolgico del planeta se divide y distribuye en bloques de aos relacionados
con acontecimientos importantes que los han caracterizado. Como la edad de la Tierra es de
aproximadamente 4650 millones de aos, cuando se habla de tiempo geolgico la unidad base
es el milln de aos y siempre se relaciona como "antes del presente".

Actividades
1) Realizar un grfico de torta (utilizar la computadora) con la duracin en millones
de aos de las eras geolgicas
2) Localizar en un planisferio los ejemplos en Argentina, Asia y frica de los
acontecimientos fsicos que figuran en el cuadro.
3) Buscar fotografas de fsiles.

GEOGRAFA DE 1 AO
Eras Geolgicas

Esquema realizado por Lorenzini, Rey Balmaceda, Echeverra. Geografa I. Ed. Az.

GEOGRAFA DE 1 AO
La distribucin de las tierras y las aguas

La superficie del planeta Tierra es de 510.000.000 km2 distribuidos en:

Continentes
ASIA

Extensin en
km2
44.000.000

AMRICA

42.000.000

FRICA

30.000.000

ANTRTIDA

14.000.000

EUROPA

10.000.000

OCEANA

9.000.000

Superficie de tierras

149.000.000

Ocanos
PACFICO

Extensin en
km2
157.000.000

ATLNTIC
O
NDICO

82.000.000

ANTRTIC
O
RTICO

35.000.000

Superficie de aguas

73.000.000

14.000.000

361.000.000.

Si observamos el mapa notamos a simple vista una disparidad entre el hemisferio norte y
el hemisferio sur. En el Hemisferio Norte predominan las tierras por lo cual se lo llama
hemisferio continental y en el Hemisferio Sur predominan las aguas, es el hemisferio
martimo. Otra oposicin entre ambos hemisferios es la existencia del ocano rtico sobre el
REA DE CIENCIAS SOCIALES

Pgina 35 ESCUELAS TCNICAS RAGGIO

Polo Norte, rodeado de continentes, en tanto que sobre el Polo Sur se halla la Antrtida, muy
alejada de los continentes.

REA DE CIENCIAS SOCIALES

Pgina 36 ESCUELAS TCNICAS RAGGIO

ESCUELAS TCNICAS RAGGIO GEOGRAFA DE 1 AO


La formacin de los continentes y los ocanos
El tamao y la posicin que presentan lo continentes y los ocanos en la actualidad son el
resultado de un largo proceso que tuvo lugar durante millones de aos y que se relaciona con la
estructura interna de la Tierra.
La corteza terrestre est dividida en bloques o fragmentos, denominados placas, que
flotan sobre la capa superior del manto. Estas placas se mueven en distintas direcciones como
consecuencia del movimiento de los materiales que las conforman.
En efecto, las diferencias de densidad de los materiales del manto hacen que se produzcan
las corrientes de conveccin, por las cuales los materiales incandescentes ascienden hacia la
corteza, se extienden y vuelven a descender hacia las capas profundas.

La Deriva Continental
El padre oficial de la teora de la deriva continental es el astrnomo y meteorlogo
alemn Alfred Wegener, quien en 1912 hizo la primera exposicin general de la teora. Segn l,
los continentes se mueven probablemente a travs de la corteza del fondo ocenico, como
iceberg, abrindose paso por el mar; y fueron numerosas las pruebas que pudo establecer de que
los continentes se ajustan entre s perfectamente como piezas de un gigantesco rompecabezas. La
teora de Wegener y la teora de la tectnica de placas buscan explicar los cambios que se fueron
produciendo en la corteza terrestre a lo largo de los aos.
La geofsica moderna ha demostrado que hace algo ms de 200 millones de aos las
tierras formaban un nico supercontinente, Pangea y un antecesor del ocano Pacfico, la
Pantalasa.
Ms tarde la Pangea se desmembr en dos grandes conjuntos continentales: Laurasia al
Norte y Gondwana al Sur. La India se separ del bloque sudamericano-africano se alej de
Australia- Antrtida. Un nuevo fondo ocenico apareci entre los continentes: el mar de Tetis.
Hace unos 94 millones de aos se abrieron los ocanos Atlntico Norte e Indico, al
tiempo que se iniciaba la formacin del Atlntico Sur. El mar de Tetis se cerr y dio paso al mar
Mediterrneo actual. Australia segua unida a la Antrtida y la India estaba a punto de chocar con
Asia.

Dentro de 50 millones de aos, los continentes continuarn su desplazamiento: Australia


seguir su deriva hacia el Norte; frica Oriental se separar del resto del continente; California
al Oeste de la falla de San Andrs, se apartar de Amrica del Norte; el ocano Pacfico se har
ms pequeo mientras que el Atlntico y el Indico aumentarn. El mar Mediterrneo
desaparecer.

GEOGRAFA DE 1 AO

La deriva continental

Desplazamiento lento
La inquietante astenosfera moviliza a la litsfera, quebrada en placas
grandes y otras ms pequeas, haciendo que se empujen y se rechacen arrastrando a los
continentes.
Por diferencias trmicas se producen en la astenosfera corrientes
convectivas, que determinan que su material caliente ascienda y aflore por las dorsales
marinas mientras que el material fro desciende en las zonas de subduccin. Las
dimensiones de la Tierra no cambian, son constantes, pues la creacin permanente de
fondos ocenico en las dorsales se compensa naturalmente con la destruccin de las zonas
de subduccin.

GEOGRAFA
Las placas
DE 1
estn
AO
en continuo movimiento; algunas se acercan, otras se
separan o se deslizan lateralmente. La expansin de los fondos ocenicos se compensa
con el acercamiento y el hundimiento de placas en otros sectores del Planeta.

Actividad
Observar el mapa de las placas litosfricas y completar el cuadro:
Placas
Norteamerica
na
Sudamerica
na Antrtida
Nazca
Cocos
Del
Caribe
Pacfica
Africana
Indoaustralia
na Irnica
Arbiga
Filipina

Regiones contenidas
Amrica del Norte y mitad occidental
del Atlntico Norte

Las formas del relieve


Los relieves que presenta la Tierra en la actualidad son el resultado de la lenta interaccin
entre dos fuerzas o procesos geolgicos. Estos son los procesos endgenos o internos, generados
en el interior de la corteza terrestre y los procesos exgenos o externos producidos por sobre la
superficie de la Tierra.

Perfil del relieve emergido (dibujo de Pavicich, Damn y Rodriguez L., Ed. Santillana)

Las montaas
Llamamos montaas a las elevaciones del terreno que superan los 600m. Las cadenas
continuas o discontinuas, de larga extensin, importante altura e igual direccin o rumbo, se
denomina cordillera. Las sierras, en cambio, tienen menor extensin. Elevaciones ms baja son
las colinas, lomadas y cuchillas que difcilmente alcanzan los 600m.
Llamamos sistema orogrfico al conjunto de cordilleras o sierras de igual origen
geolgico y estructura bien definida. Algunos cordones montaosos coinciden en un mismo
lugar, que se denomina nudo orogrfico. A las estructuras montaosas que presentan cordones
en forma desordenada y sin un rumbo definido se las llama macizos.
Los valles son hondonadas suaves o profundas entre laderas montaosas. Se denominan
valles longitudinales cuando se encuentran entre cadenas paralelas y valles transversales cuando
cortan perpendicularmente a los cordones montaosos.
Mesetas, llanuras y depresiones
Las mesetas constituyen un relieve que tiene elementos comunes a las montaas y a las
llanuras. Con las primeras coinciden en su considerable altura, y con las llanuras, en la
horizontalidad del relieve. La altura de las mesetas es muy variable y oscila entre 500 m, como
algunas mesetas patagnicas y ms de 3000 m, como la Puna jujea. Estas altas mesetas se
denominan altiplanos.

Las llanuras son superficies de notable horizontalidad y escasa pendiente, que no


superan los 200 m de altura. Tienen diversos orgenes, como la acumulacin de sedimentos
transportados por los ros, el viento, los glaciares, etctera.
Las penillanuras, ms elevadas que las llanuras, son suavemente onduladas y pueden
presentar elevaciones dispersas.

GEOGRAFA DE 1 AO
Las depresiones son reas hundidas ubicadas dentro de continentes. Podemos
diferenciar:
Las depresiones relativas, que se encuentran ubicadas por debajo de las tierras que las
rodean, como los valles y bolsones de Mendoza
Las depresiones absolutas, que se encuentran debajo del nivel del mar, como el Bajo de
San Julin, en Santa Cruz, que alcanza los -70 metros.
El hombre y el relieve
El hombre es un gran transformador del relieve, como se observa en la construccin
de tneles que atraviesan montaas o el rellenamiento de litorales bajos e inundables.
El hombre aprovecha de distinta manera las posibilidades que brinda el relieve. Las
montaas, por ejemplo, le sirven para establecer lmites polticos, explotar minerales, hacer
turismo, etc. Las llanuras son, en general, ms aptas para las actividades agropecuarias,
permiten el fcil trazado de las vas de comunicacin y la concentracin humana.

Perfil del relieve sumergido (dibujo de Pavicich, Damn y Rodriguez L., Ed. Santillana)

El margen continental
Los continentes se extienden bajo el nivel del mar en el margen continental. Por lo
tanto, la costa o lnea litoral no coincide con el lmite geolgico entre las reas continentales y
las cuencas ocenicas
Los estudios tcnicos del margen continental han aumentado, en los ltimos aos, debido
a las riquezas que este encierra. Adems de la activa pesca en las aguas que lo cubren, en su
subsuelo encontramos depsitos de petrleo y ndulos o concentraciones de minerales como
hierro y manganeso.
En el margen continental distinguimos:
La plataforma continental es la zona situada alrededor de las tierras emergidas.
Presenta una dbil inclinacin y se extiende hasta un lmite en donde la pendiente cambia
bruscamente. Normalmente, ese cambio de pendiente se produce cerca de los 200 metros de

profundidad. Excepcionalmente, la plataforma continental pude extenderse hasta los 500 m de


profundidad, como sucede en Groenlandia o en la Antrtida. En muchos casos la altura del
relieve emergido guarda relacin con la extensin de la plataforma continental. As, frente a

GEOGRAFA DE 1 AO

suaves llanuras y mesetas, tambin la pendiente del relieve sumergido es dbil y las plataformas
continentales son ms extensas. Tal es el caso del Mar del Norte y del Mar Argentino. Por el
contrario, en las proximidades de grandes cordilleras o islas volcnicas, las plataformas
continentales tienen un desarrollo reducido, como las costas chilenas. Las plataformas
continentales abarcan el 6% de la superficie terrestre.
El talud continental es la zona que desciende bruscamente y con fuerte pendiente, hasta
los 2500 m de profundidad.
La emersin continental es la zona que se extiende entre el pie del talud y el borde
exterior del margen continental.
El fondo ocenico.
El fondo de los ocanos corresponde a la corteza ocenica, geolgicamente distinta de la
continental. Sus principales relieves son:
Las llanuras abisales, que son zonas bastante planas, donde se acumulan los
sedimentos. Presentan relieves que a veces emergen formando islas y picos truncados de
cima plana, llamadas guyots.
Las dorsales, que son cordilleras que se extienden a lo largo de 60.000 km de longitud a
travs de todos los ocanos, elevndose unos 3.000 m sobre los fondos de las llanuras
abisales. Son como cicatrices vivas, que actan a manera de lneas de falla por las que
fluye o asciende el magma procedente del manto.
Las fosas, que son grandes hendiduras o depresiones alargadas y estrechas. Sus
profundidades van desde los 7.500 hasta los 11.500 m, como en el caso de las fosas de
Atacama, de las Islas Marianas y de las Filipinas.

Procesos endgenos
Llamamos agentes endgenos a las fuerzas que, desde el interior de la Tierra, originan
nuevas formas de relieve o transforman las existentes.
En la actualidad, la mayor parte de los procesos endgenos se estudian relacionndolos
con la dinmica de las placas de la corteza terrestre. La intensa actividad del interior de la Tierra
produce corrientes continuas de materia en forma de corrientes de conveccin que, cuando
alcanzan la superficie terrestre, generan distintos procesos geolgicos.
As, los movimientos orognicos, que determinan el surgimiento de las montaas, se
pueden explicar por el encuentro o choque de dos placas que pliegan los sedimentos depositados
entre ellas.
La orognesis es el conjunto de procesos por los cuales se forman las cordilleras. Se
origina por la accin de fuerzas de sentido contrario, provenientes del interior de la Tierra, que
producen el plegamiento y la deformacin de los materiales de la corteza terrestre.
La comprensin de los materiales de la corteza terrestre produce en ellos diversos tipos
de deformaciones. Los materiales plsticos (ms blandos) responden plegndose. Los pliegues
son rectos cuando el empuje es menor; si ste aumenta, los pliegues son rectos cuando el empuje
es menor; si ste aumenta, los pliegues aparecen inclinados, volcados e incluso acostados

En losGEOGRAFA
materiales rgidos
DE (carentes
1 AO de plasticidad), las fuerzas de comprensin provocan
la fractura. Cuando los bloques fracturados se desplazan, se originan las fallas.

(Segn Mirian Borgognoni- Graciela Cacace. Geografa 1 Escenarios ambientales. Editorial Stella)

Movimientos epirognicos
La actividad interna de la Tierra tambin origina movimientos epirognicos que son los
lentos movimientos verticales de la corteza terrestre, que determina el ascenso y el descenso de
grandes bloques continentales.
Cuando se produce el ascenso epirognico, el mar retrocede, generando una regresin
marina. Por el contrario, cuando se produce el descenso epirognico, el mar avanza sobre el
continente, generando la ingresin o transgresin marina. Los efectos de estos movimientos se
observan en la orilla del mar e influyen en la formacin de determinados tipos de costas.

Movimientos ssmicos
Son sacudidas ms o menos violentas de la superficie terrestre. Se producen porque al
reacomodarse las rocas de la corteza se liberan grandes cantidades de energa que se transmiten a
travs de ondas. Estas ondas son las que provocan el movimiento de la superficie.
Los temblores pueden manifestarse sobre los continentes y reciben el nombre de
terremotos, u originarse en los fondos ocenicos y se los denomina maremotos. En este ltimo
caso producen olas gigantes llamadas tsunamis.
El punto interno de la Tierra donde se origina un sismo es el hipocentro o foco y se
localiza, en la mayora de los casos, a menos de 100 km de profundidad. El lugar de la superficie
terrestre situado en la vertical del foco es el epicentro.
Los movimientos se producen desde el foco y en todas direcciones. Cuando llegan a la
superficie son registrados por los sismgrafos, aparatos que realizan grficos llamados
sismogramas. Los terremotos pueden medirse de dos maneras.
o Por la magnitud de la energa liberada en el foco. Para ello se usa la escala de Richter
que comprende 10 grados, de 0 a 9, cada grado es diez veces superior al que le precede.
o Por el grado de destruccin del sismo: para este caso se usa la escala de Mercalli
graduada de 1 a 12.

http://franmuperez.blogspot.com/2010/04/la-energia-interna-de-la-tierra.html

GEOGRAFA DE 1 AO

Escalas de intensidad

Vulcanismo
Las manifestaciones volcnicas consisten en el ascenso de magma y gases del interior
del planeta a la superficie terrestre, a travs de grietas y fisuras. EL magma en estado
incandescente llega a la superficie terrestre y se convierte en lava; esta se enfra y solidifica
lentamente hasta convertirse en roca volcnica. Junto a la lava suelen salir distintos tipos de
gases (vapor de agua, anhdrido carbnico, monxido de carbono, etc.) y de cenizas volcnicas
(material mas fino producto de la pulverizacin de la lava).
En algunos casos, la lava se va solidificando en torno a la grieta de salida. Se forma as
una montaa o volcn, en cuya cspide se encuentra el crter por donde sigue saliendo la lava.
En otros casos, la lava sale a travs de grietas o fisuras de gran longitud y se extiende sobre
vastas superficies.
Las manifestaciones volcnicas pueden tener efectos catastrficos para la poblacin
cuando se producen en forma violenta o en reas muy pobladas. A veces, aunque no haya
efusiones violentas, los volcanes emiten gases o cenizas que pueden dispersarse a gran distancia
y provocar diversos inconvenientes. Esto es lo que sucedi , en 2011 cuando el volcn Puyehue,
en el sur de Chile entr en erupcin emanando cenizas; los fuertes vientos patagnicos
arrastraron las cenizas sobre los territorios de Ro Negro y Neuqun en la Argentina llegando
hasta la provincia de Buenos Aires afectando el trfico areo en todo el pas.
Sin embargo, los suelos que se forman a partir de la descomposicin de las lavas y
cenizas volcnicas suelen ser muy frtiles; esta es la razn por la que la poblacin no deja de
instalarse en las laderas de los volcanes.
Luego de una erupcin, la actividad volcnica no desaparece por completo, sino va
decreciendo lentamente, algunas de esas actividades son:

a) Fuentes de agua termales: emanaciones de agua y vapor de agua a elevada temperatura


y que poseen sales disueltas. Algunas se usan con fines curativos (hidroterapia)
b) Fumarolas: son lugares donde surgen emanaciones de vapor de agua

GEOGRAFA DE 1 AO
c) Mofetas son emanaciones de anhdrido carbnico
d) Solfataras: se llama as a los lugares donde surgen emanaciones sulfurosas
(relacionadas con el azufre)
e) Giseres: son surtidores intermitentes y peridicos de agua y vapor de agua. El agua
se infiltra y, en contacto con el aparato volcnico, alcanza el punto de ebullicin
(100C) . Luego sale a la superficie en forma de chorros calientes, como en el Parque
Nacional de Yellowstone en Estados Unidos.

Distribucin de las zonas ssmicas y volcnicas

GEOGRAFA DE 1 AO
Procesos exgenos
Son aquellos que actan sobre la superficie terrestre dndole forma, es decir, modelndolo.
Por un lado tenemos los agentes exgenos que son los causantes de los cambios o las
transformaciones de la superficie slida del planeta. Los ms importantes son: el agua, el hielo, el
viento, la atmsfera y los seres vivos.
Por otra parte se produce la accin de los procesos exgenos que son los cambios
producidos en las rocas de la superficie por la accin de los agentes externos. Estos son la
meteorizacin, la erosin, el transporte y la sedimentacin.
La meteorizacin consiste la alteracin de las rocas de la superficie por la accin
de la atmsfera, el hielo, el aire, el agua o los seres vivos.

Meteorizacin fsica o mecnica:


Es la rotura permanente de la roca. Causas:
EL clima: en zonas ridas las diferencias de temperatura entre el da y la noche
dilatan y contraen las rocas, agrietndolas y destruyndolas. En las altas montaas o
zonas de clima muy fro, el agua se infiltra en las ranuras, se congela, aumenta su
volumen y resquebraja la roca
Las races de los vegetales efectan tambin el mismo proceso
Meteorizacin qumica. Puede producirse de dos formas:
Por oxidacin: el agua produce la alteracin de un componente mineral como
sucede por ejemplo en la oxidacin del hierro en la meseta misionera, lo que da al
suelos ese color rojizo tan caracterstico.

http://www.datuopinion.com/suelos-rojos

Por disolucin: cuando el agua de lluvia o de deshielo se in filtra en terrenos


calcreos, los disuelve hasta formar grutas o galeras. En ellas aparecen estalactitas
o estalagmitas que se forman por el continuo goteo de agua cargada de caliza en
disolucin. Estas formas de relieve subterrneo constituyen el paisaje crstico.

http://www.datuopinion.com/cavernas

GEOGRAFA DE 1 AO
Erosin
Es el proceso de desgaste de las rocas de la corteza terrestre. Es dinmico, pues
consta de tres fases: desgaste transporte acumulacin

Erosin elica

Su nombre proviene de Eolo, dios del viento en la mitologa griega. EL viento


acta modelando el relieve slo en las zonas ridas donde las rocas no se hallan protegidas
por la vegetacin y ya han sido desintegradas por accin de la meteorizacin mecnica.
El viento realiza tres acciones: transporta partculas que al chocar con las rocas las
pulen y desgastan formando, a veces, verdaderas esculturas que la imaginacin del hombre
identifica con objetos, personas o animales. Tal es el caso del Valle de la luna, en
Ischigualasto (provincia de San Juan).
El viento acumula materiales donde halla obstculos. A veces deposita todo ese
material formando dunas o mdanos, (elevaciones de arena) tan comunes en los desiertos
arenosos o en las playas.
Para fijar los suelos arenosos y evitar que los mdanos se muevan, se realizan
plantaciones de pinos o de otras especies, como se ha hecho en la costa atlntica de la
provincia de Buenos Aires: Pinamar, Villa Gesell, Caril y otras localidades.

http://www.datuopinion.com/erosion-eolica

Erosin pluvial

Es la accin que realizan las aguas de lluvia. Depende del declive del terreno y de
la dureza de las rocas. A menor pendiente aumenta la fuerza y el desgaste. En las regiones
ridas y semiridas donde no hay cubierta vegetal protectora las escasas precipitaciones
producen una erosin importante.
Las lluvias torrenciales dejan en los suelos arcillosos zanjas y crcavas presentes
con frecuencia en las laderas de los cerros. Cuando el suelo es permeable el agua se escurre
en profundidad hasta encontrar una capa impermeable que la acumula para formar ros
subterrneos.

Estalactita: concrecin calcrea en forma de cono que pende del techo de las cavernas
Estalagmita: concrecin calcrea que se forma en el suelo de las cavernas y se dirige hacia el
techo

Crcava: surco formado por una avenida de agua

ESCUELAS TCNICAS RAGGIO GEOGRAFA DE 1 AO

Erosin fluvial

Las aguas de lluvia o las aguas de deshielo forman corrientes de agua dulce, ros,
que arrastran los materiales sueltos que encuentran a su paso. As un ro:
o Desgasta las rocas en su curso (recorrido) superior y medio,
formando valles, caadones o quebradas, por ejemplo el Can del
Atuel en Mendoza y la quebrada de Humahuaca en Jujuy
o Transporta todos esos sedimentos disueltos en el agua
o Deposita los sedimentos en su curso inferior, formando, en zonas de poca
pendiente, islas, flechas de arena, por ejemplo el delta del ro Paran y la
flecha de arena en la desembocadura del ro Negro.

http://www.datuopinion.com/erosion-fluvial

Erosin glaciaria

Slo acta en zonas polares o de alta montaa. Un glaciar se forma por la


acumulacin de nieve en las sucesivas nevadas. Por su propio peso, la nieve se convierte en
hielo cuya masa se desplaza siguiendo la pendiente del terreno. S el glaciar avanza como
un poderoso agente erosivo: arrastra las rocas que se encuentran a su paso, desgasta el
terreno y ahonda valles. Cuando, por una razn u otra, un glaciar se retira, el paisaje queda
transformado:
Deja valles ms profundos en forma de U
En las depresiones formadas por el peso del glaciar se acumula el agua, y as se
forman lagos glaciarios.
En las costas marinas forma golfos angostos, profundos y en forma de V, llamados
fiordos. Este tipo de costa resulta excelente para la instalacin de puertos.
Deja el terreno para formar las llamadas llanuras glaciarias.
Acumula sedimentos en forma de colinas denominadas morenas.
En la actualidad los hielos se extienden sobre la Antrtida, Groenlandia y algunas reas
montaosas muy elevadas. Ocupan en total el 10% de la superficie terrestre.

http://www.datuopinion.com/erosion-glaciar

REA DE CIENCIAS SOCIALES

Pgina 49 ESCUELAS TCNICAS RAGGIO

GEOGRAFA DE 1 AO

Erosin Bitica

Esta erosin comprende la accin de los vegetales, de los animales y del hombre
quien, desde que es miembro de la naturaleza, adquiri capacidad para transformarlo.
Los vegetales pueden destruir las rocas con sus races, pero tambin pueden
proteger el suelo: las races forman una red que conserva porosa la tierra y la
protege de la erosin de la lluvia y del viento.
Los animales tambin contribuyen a la erosin bitica, pues pueden arrancar el
pasto de raz, favoreciendo as la erosin del suelo, como los roedores, al remover
la tierra, los castores, al desviar el curso de los ros, y las hormigas y los gusanos, al
airear el suelo.
El hombre es el gran modificador de la superficie terrestre: crea reas de cultivo,
aumenta el espacio para la construccin de viviendas, desva cursos de ros, forma
lagos artificiales, desmorona cerros, traza caminos, explota minerales y aguas
subterrneas, etc. Su accin transforma paisajes naturales en paisajes artificiales,
por necesidad, ante la presin que ejerce el crecimiento cada vez mayor de la
poblacin urbana y, en consecuencia, la evolucin de la industrializacin.

Erosin o abrasin marina


Las olas modifican permanentemente las costas, pues llegan a ellas con mucha
fuerza, arrastrando arena y canto rodado; cuando la ola pierde fuerza, regresa al mar
llevando consigo esos sedimentos. As se forman las playas.
La accin del mar es constructiva y destructiva al mismo tiempo. Si la costa es
alta y sus sedimentos son fciles de erosionar, el agua de mar produce derrumbes de
la parte superior, como sucede, por ejemplo, en los acantilados al sur de Mar del
Plata en Chapadmalal y en la costa patagnica
Si las rocas tienen carbonato de calcio, se forman cuevas como puede verse en
Quequn y Necochea. Si las rocas de la costa son resistentes, forman puntas o
cabos.
El paisaje costero
Las tierras emergidas y las aguas se ponen en contacto en un rea llamada costa,
zona irregular e inestable ya que el mar la modifica constantemente.
Los accidentes costeros son entrantes y salientes de las tierras en el mar. Son los
contornos de los continentes, esas formas particulares que tienen y que se observan
en la cartografa. Los principales accidentes costeros son:
Acantilado: costa de pendiente escarpada y altura variable que retrocede
continuamente bajo la accin de las olas
Albuferas: lagunas formadas por tierras bajas contiguas al mar, separada de
ste por un cordn arenoso.
Archipilago: Conjunto de islas
Atoln: arrecife de coral ms o menos circular que encierra una laguna
Baha: entrada de mar de extensin considerable
Cabo: saliente de tierra o promontorio que penetra en el mar.

GEOGRAFA
Delta: costa formada
DE 1 por
AO
sedimentos aportados por un ro que en su
desembocadura origina islas.

Geografa 1. Geografa General Bertoncello, Garca, Riccardini. Ed Santillana.

Ensenada: entrada del mar en la costa, de extensin menor que una baha.
Estrecho: brazo del mar entre dos porciones de tierra firme que comunica
dos masas de aguas mayores.
Estuario: desembocadura abierta de un ro (en forma de V) en el mar
Golfo: entrada del mar en la costa, entre dos cabos. Suele considerarse de
extensin mayor que la baha.
Isla: porcin de tierra (ms pequea que un continente) que emerge de las
aguas y esta rodeada por ellas. Los orgenes de las islas pueden ser:
o Desprendimientos de masas continentales: Madagascar
o Afloramientos de cimas de cordilleras o volcanes submarinos: Ascensin,
Hawaii
o Acumulacin de corales: Marshall
o Depsitos de sedimentos aportados por los ros como los deltas del Paran,
Nilo, Misisipi
Istmo: extensin de tierra, relativamente estrecha, que une una pennsula
con tierra firme o dos islas entre s
Pennsula: porcin alargada de tierra que se adentra en el mar
Los tipos de costas
La costa es la zona de contacto entre las tierras emergidas y los mares y ocanos.
A simple vista se observa que presentan dos tipos fundamentales: Altas y Bajas
Las costas altas: son llamadas de Inmersin o hundimiento, pues este es el origen,
exceptuando los acantilados que pueden ser levantamiento. Se encuentran donde el
continente presentan un relieve montaoso o amesetado sobre el mar.
Las costas bajas: corresponden a costas de emersin o levantamiento a excepcin de
los estuarios que pueden ser costas de hundimientos. Por el contrario corresponden a
relieves bajos, como ser llanuras.
Las costas de Inmersin
Han sufrido u proceso de hundimiento por diferentes motivos:
Los Fiordos: son los golfos estrechos, profundos y muy sinuosos entre montaas de
laderas abruptas. Se han formado por el avance de los glaciares cuartarios, que
erosionaron antiguos valles ntermontaosos. Al retirarse las enormes masas de hielo, los
valles fueron invadidos por las aguas tomando las caracterstica forma de U. en algunos
casos su longitud supera los 150 kilmetros. Se encuentran en las costas de Noruega, en
el sur de Chile y Argentina, en Groenlandia, etc.
Los Firth: tienen el mismo origen que los fiordos. Los glaciares han penetrado en los
valles fluviales, en consecuencia en todos ellos desemboca en ro. Son menos ramificados
y presentan la forma de V. Se encuentran en Escocia, Norte de Irlanda, etc.
Las Ras: Son valles fluviales hundidos, que fueron penetrando por el mar. Se ubican
entre montaas perpendiculares a la costa, resultando entonces golfos y pennsulas ms o

menos regulares, hasta 10 kilmetros de extensin. Son tpicas del norte y noroeste de
Espaa. Tambin se hallan en Irlanda y en sur de China.

GEOGRAFA DE 1 AO

Las Dlmatas: son costas donde montaas paralelas a ellas han sufrido un movimiento
de descenso. Los valles fueron invadidos por el mar, emergiendo las partes, mas altas, las
que formaron islas y golfos paralelas a las costas. Es un litoral muy accidentado con
cantidad de golfos, pennsulas, e islas. Son propias de Dalmacia, Yugoslavia, de donde
proviene su nombre; tambin se encuentran en el oeste de Canad y sudoeste de Chile.
Las costas de Emersin
Son costas que se han levantado por diferentes motivos. Uno de los agentes que ms
contribuye a formarlas-trabajador incansable y permanente- en el ro. Sus aluviones son
depositados constantemente en las desembocaduras, donde forman bancos de arena sumergidos,
luego barras, y por ultimo islas, y con el transcurrir de los miles de aos llanuras.
Los Haffen: son barras de arenas en forma de flechas. Constituyen una de las primeras
formaciones del ro. Estas flechas se llaman nehrungs, y encierran un golfo bien
comunicado con el mar. Son tpicos de la costa sud del Mar Bltico, en Alemania y
Polonia.
Los Lidos: los aluviones han llegado a formar barras de arena y entre estas y la costa,
islas.
Encontramos lidos en el Golfo de Venecia (Italia).
Los Albuferas: lagunas litorales ms cerradas, que se comunican con el mar por
estrechos canales. Se encuentran en el Este de Espaa, Golfo de Valencia; en la Costa
Sud de Brasil.
Los Limanes: lagunas litorales de agua marina organizadas por un descenso de los valles
de los ros y una acumulacin de arena transportada por estos, que los ha aislado del mar.
Se encuentran en la costa Noroeste del Mar Negro.
Los Polders: costa artificial, realizada por el hombre con el fin de ganar espacio al mar.
Son semejantes a islas, separadas por estrechos canales del continente, tpicos de
Holanda.
Las Coralinas: se forman por acumulacin de los corales (microorganismos animales),
que viven en colonias con aspecto de plantas. Solo se encuentran en aguas clidas,
intertropicales y limpias. Su consistencia calcrea se mantiene en aguas tibias, ya que su
esqueleto formado por carbonato y calcio se disuelve en agua fra. Llegan a construir
archipilagos y hasta grandes islas. Este es el origen de las islas Bahamas (Antillas), y de
numerosas islas de Oceana.

http://www.datuopinion.com/costas

GEOGRAFA DE 1 AO

UNIDAD III
LA ATMSFERA: TIEMPO Y CLIMA
La atmsfera y sus componentes
La atmsfera es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra y a la cual est sujeta
gracias a una fuerza que acta como un imn: la fuerza de gravedad. La atmsfera
acompaa a la Tierra en todos sus movimientos.
Por qu es tan importante la atmsfera?
Permite que los seres vivos podamos respirar; por ello es base de la vida en
nuestro Planeta.
En ella se producen los distintos fenmenos meteorolgicos que componen
el tiempo y las variedades climticas.
Provee de agua a la Tierra.
Regula las temperatura, evitando as grandes contrastes entre el da y la
noche.
Opera como un gigantesco sistema de transporte de energa entre las
calurosas regiones tropicales y las fras polares.
Permite que se propague el sonido, pues sin la atmsfera La Tierra sera un
mundo silencioso.
Frena el impulso de los meteoritos.
Dispersa la luz del Sol durante el da, de los contrario el cielo permanecera
siempre oscuro.
Sin la atmsfera no habra vida en la Tierra y sin vida en nuestro planeta, la
atmsfera no sera tal cual es slo cuando aparecieron las primeras formas de vida
que produjeron, a travs de la fotosntesis, un gas llamado oxgeno, la atmsfera de
la Tierra se acerc a su estado actual. As el oxgeno se fue almacenando poco a
poco en esta capa gaseosa. Los seres vivos consumimos oxgeno y producimos
dixido de carbono. Este circuito de regulacin funciona tan maravillosamente que
en la atmsfera siempre existe la misma cantidad de oxgeno (21%).
La composicin de la atmsfera es el resultado de la interaccin, tierra-aguaseres vivos- aire. La materia que constituye la atmsfera es el aire, una mezcla de
gases y partculas.
Gases
78
21
%
%
0,9
%
0,1
%

Nitrgeno
Oxgeno
Argn
Nen, Criptn, Ozono

Partculas
Polvo, Gotitas de Agua,
Microorganismos, Cenizas
Volcnicas,
Polen,
Productos de la
Actividad Industrial ..

Dixido de
carbono,
Hidrgeno,
Agua.
. . Vapor

GEOGRAFA DE 1 AO
Divisiones de la atmsfera
Con ayuda de cohetes o globos sonda que transportan instrumentos de medicin,
de radares (que descubren objetos y determinan su distancia por medio de ondas
radioelctricas), de aviones y satlites artificiales, se ha comprobado que la
atmsfera no es uniforme sino que presenta capas o divisiones.

http://fotosdeculturas.blogspot.com/2010/10/dibujos-de-las-capasde- la-atmosfera.html

GEOGRAFA DE 1 AO
Exsfera:
Es la capa superior de la atmsfera, entre ella y el espacio exterior no se
observa un lmite definido. En esta capa circulan algunos satlites
artificiales.
Las partculas de aire van disminuyendo hasta desaparecer. Algunas pueden
escapar al espacio interplanetario pues la atraccin de la Tierra ya es muy
poca.
Algunas radiaciones solares no la pueden atravesar y son devueltas al
espacio.
El color del cielo es el verdadero, el negro azabache.
Ionsfera o Termsfera.
Predomina el hidrgeno.
Tiene capas ionizadas, son zonas con iones, cargas elctricas positivas o
negativas Estas capas tienen la propiedad de reflejar hacia la superficie
terrestre las ondas cortas y largas posibilitando as las transmisiones
radiofnicas y de televisin.
Se producen las llamadas estrellas fugaces, meteoritos que, al entrar en esta
capa, se encienden por friccin, y las auroras polares; la Tierra posee en su
interior una barra magntica que acta como un imn, cuyo campo
magntico o magnetsfera casi no existe en las zonas polares y es all
donde el viento solar (corrientes de partculas cargadas elctricamente que
paren del Sol) se ponen en contacto con la atmsfera produciendo
fenmenos visuales en forma de arcos o cortinas de variados colores
originando las auroras polares
El color del cielo es muy oscuro.
Messfera
La temperatura desciende rpidamente hasta alcanzar -70C a -90C. En la
messfera vuelas los cohetes meteorolgicos y, a veces los satlites
artificiales.
Estratsfera:
Los gases se encuentran dispuestos en capas o estratos segn su peso. EL
oxgeno y el anhdrido carbnico desaparecen casi por completo
aumentando la proporcin de hidrgeno. EL color del cielo es entre azul y
verde oscuro.
El aire permanece calmo y al no existir vapor de agua, no se produce ningn
fenmeno meteorolgico, la falta de nubes asegura el vuelo de los aviones
entre los 9 y los 12 km de altura.
La temperatura se mantiene constante y luego aumenta dbilmente con la
altura
Entre los 25 y los 30 km se halla la ozonosfera o capa de ozono. EL ozono
es oxgeno triatmico (O3) es decir que tiene tres tomos de oxgeno, filtra
los rayos ultravioletas (UV) de onda corta impidiendo que lleguen con
mayor intensidad a la superficie terrestre.

GEOGRAFA DE 1 AO
Tropsfera
Tropos significa cambios, pues es donde se producen todos los fenmenos
meteorolgicos que condicionan el tiempo atmosfrico. Su espesor vara
segn la latitud y la temperatura desciende constantemente con la altura a
razn de 6C por km hasta alcanzar los -60C en su lmite superior.
Hasta aproximadamente los 5 km de altura se desarrolla la vida por eso a
esta franja se la denomina biosfera.
El cielo se ve de color azul porque el nitrgeno, el gas ms abundante en la
composicin de la atmsfera, dispersa durante el da la luz de ese color.
Las partculas facilitan la formacin de nubes y niebla. Adems, contribuyen
para que los crepsculos se vean rojizos.
Clima y tiempo
El tiempo meteorolgico es el estado momentneo de la atmsfera en un
lugar determinado
El clima es el conjunto de fenmenos meteorolgicos que caracterizan el estado
medio de la atmsfera en un punto de la superficie terrestre; es la totalidad de los
tipos de tiempo Julius Hahn, 1882
Meteorologa: es la ciencia que estudia el comportamiento de la atmsfera
El tiempo es algo instantneo, que vara de un momento a otro, puede ser
percibido por nuestros sentidos.
En cambio, el clima se refiere al promedio de todos los estados del tiempo de un
perodo no menor a 25 aos. Determina las caractersticas de un paisaje, de su vegetacin,
de sus animales y de las costumbres de sus habitantes tales como la alimentacin, la forma
de vestir y hasta las actividades econmicas.
El pronstico del tiempo est a cargo de la meteorologa, ciencia que se basa en
la observacin de datos, en el anlisis de ellos, en la elaboracin de informes, y finalmente,
en su difusin. Este pronstico es fundamental para la navegacin, las operaciones areas,
para el transporte terrestre, para las actividades agrcolas- ganaderas, deportivas, etc.
La palabra meteorologa viene de meteoro, vocablo que comprende todo tipo de
fenmenos atmosfricos: la lluvia, la nieve, los vientos, el granizo, el rayo, etc.
La climatologa se encarga de recolectar datos de un lugar determinado, de
procesarlos estadsticamente y de elaborar informes sobre la base de muchos aos de
observacin.
Elementos meteorolgicos
Temperatura atmosfrica.
Es el grado de calor de la atmsfera
De dnde proviene el calor de la atmsfera?

EL Sol emite calor en forma de radiacin, y ese calor se irradia a todo el Sistema Solar. Al
incidir los rayos solares en la atmsfera, sta acta como si fuera un espejo, pues una parte
es reflejada al Espacio mientras que el resto atraviesa la atmsfera parte de la radiacin es
retenida en la misma atmsfera, porcentaje que vara segn el lugar.

GEOGRAFA DE 1 AO
El dixido de carbono y el vapor de agua absorben radiacin; el vapor vara de un lugar a
otro de la Tierra; es abundante en zonas ecuatoriales y escasos en zonas desrticas.
Del total de la radiacin que llega a la atmsfera, solo el 45% alcanza la
superficie terrestre. La superficie de los continentes y ocanos refleja radiacin; el
porcentaje de energa reflejada por una superficie se llama albedo, y es alto para lugares
con nieve o hielo y bajo para el agua.
La superficie de la Tierra absorbe esa energa y la irradia nuevamente a la
atmsfera calentndola desde abajo y no desde arriba como se podra pensar. Por eso en la
atmsfera la temperatura disminuye con la altura.
Estos intercambios suponen la devolucin al espacio de una cantidad de calor
igual a la que recibe, mantenindose el equilibrio trmico del planeta
Cmo se mide la temperatura del aire?
La temperatura se mide con el termmetro, el ms utilizado es el de mercurio.
Existen distintas escalas de medicin para la temperatura:
La escala Celsius o Centgrada (C)
La escala Fahrenheit (F), muy usada en EEUU
La escala Kelvin (K) comienzan en el 0 absoluto, que equivale a -273C.

Agua slida
Agua en ebullicin

C
0
100

F3
22
1

Temperatura mxima: es la mayor temperatura registrada en un perodo


determinado; puede ser diaria, mensual, anual, etc.

Temperatura mnima: es la menor temperatura registrada en un perodo


determinado; puede ser diaria, mensual, anual, etc.

Temperatura media: es el promedio de las mediciones termomtricas calculadas


en un lapso de tiempo. Puede ser:
o Diaria: es la temperatura media de 24 hs.
o Mensual: es la suma de las temperaturas medias diarias, dividida por el
nmero de das del mes.
o Anual: es la suma de las temperaturas medias mensuales, dividida por doce.

Temperatura extrema: es la mxima y la mnima temperatura observadas en un


lugar.

Amplitud trmica: es la diferencia entre la temperatura mxima y la mnima.


Cuando la mnima es negativa, la amplitud trmica se obtiene de la suma de ambas
temperaturas.

Sensacin trmica: es la percepcin de la temperatura a travs de los sentidos. Se


calcula teniendo en cuenta la temperatura registrada en un momento dado en
relacin con la velocidad del viento y con el porcentaje de humedad.
Actividad:
a.
Buscar en el diario o internet el pronstico del tiempo en Argentina.
b.
Elegir 10 ciudades del pas y registrar las temperaturas mximas y mnimas.
c.
Calcular la temperatura media y la amplitud trmica de cada una.

GEOGRAFA DE 1 AO
Por qu hace ms calor en el ecuador que en los polos?
La intensidad de la radiacin vara segn la latitud. Esta diferencia ente el ecuador
y los polos se debe a la forma de la Tierra y al movimiento de traslacin que ella realiza.
En la zona tropical hace ms calor porque los rayos del Sol caen perpendicularmente; all
los das y las noches tienen igual duracin y las variaciones de temperatura estacionales son
muy pequeas.
En latitudes medias, los rayos solares inciden con mayor oblicuidad sobre la superficie
terrestre, lo que determina temperaturas ms bajas. Por la inclinacin del eje terrestre se
pueden diferenciar las estaciones del ao, cuyas temperaturas son distintas.
Durante el verano, en las zonas polares los rayos del Sol llegan con mucha oblicuidad, por
lo cual las temperaturas son muy bajas, mientras que en el invierno, la zona no recibe
radiacin solar (noche polar).
Por qu hay nieve en las montaas elevadas?
Como la temperatura disminuye con la altura a razn de 6C por kilmetro a
medida que ascendemos disminuye el calor irradiado por la Tierra.
Por qu es agradable vivir cerca del mar y casi imposible en los desiertos?
Los materiales slidos y lquidos que componen la superficie terrestre no
presentan un comportamiento trmico uniforme porque la Tierra es una esfera que gira
sobre s misma y alrededor del Sol. Por lo tanto la distribucin de las tierras y de las
aguas determina diferencias trmicas: las aguas se calientan y se enfran ms lentamente
que la tierra, por eso el mar regula las temperaturas en zonas costeras. Lo que contrastan
con las grandes amplitudes trmicas registradas en zonas continentales, muy alejadas de la
costa.
Las corrientes marinas, fras o clidas, pueden provocar un ascenso de la
temperatura. Lo mismo sucede con los vientos.
El relieve tambin puede influir en la distribucin de las temperaturas: la llanura
no presenta ningn obstculo para el paso de los vientos fros o clidos. En cambio la
montaa puede detener su avance.
Presin atmosfrica
Como consecuencia de la gravedad terrestre, el aire que compone la atmsfera
pesa sobre la superficie, a ese peso se lo denomina presin atmosfrica.
La presin vara:
a) En sentido vertical: la presin vara con la altura debido a que en el primer
kilmetro de atmsfera se concentra ms de la mitad de todo el aire que la
compone; por lo tanto, a mayor altura menor presin atmosfrica.
b)
En sentido horizontal: en la superficie terrestre no es uniforme, la distribucin de
la radiacin solar, por lo tanto, su calentamiento tampoco lo es. Esta variacin
horizontal, tambin llamada circulacin general del aire, determina las variaciones
de tiempo meteorolgico y los distintos tipos de clima.
La presin normal a nivel del mar es de 760 mm de mercurio o 1013
hectopascales (hpa). Se mide con barmetro o bargrafo.

A diario la presin vara con respecto al valor normal: si la presin aumenta, se


habla de alta presin (ms de 1013 hpa); si la presin disminuye se trata de baja
presin (menos de 1013 hpa).

GEOGRAFA DE 1 AO
Las masas de aire con alta presin poseen baja temperatura y se denominan
centros anticiclnicos, mientras que las masas de aire con baja presin poseen alta
temperatura y se llaman centros ciclnicos.
Estas masas de aire se comportan de diferentes maneras:

http://puntodeencuentro.foroargentina.net/t1261-vientos
Vientos
El viento es aire que se desplaza desde un centro anticiclnico a uno ciclnico
siguiendo recorridos curvilneos.
EL viento circula en el sentido de las agujas del reloj en el hemisferio norte y en
sentido contraro a las agujas del reloj en el hemisferio sur.
La direccin del viento se determina con una veleta y la velocidad del viento se
determina con el anemmetro y depende de la diferencia de presin entre dos masas de
aire; a mayor diferencia de presin mayor velocidad del viento y viceversa. Se mide en

nudos o millas nuticas o en km/hora o en m/seg. Hoy se aprovecha la fuerza del viento
para generar electricidad: se trata de la energa elica.

GEOGRAFA DE 1 AO

Si observas los datos indicados a continuacin, vers que, a medida que aumenta la
velocidad del viento, ste cambia sus caractersticas
Velocidad del viento
0 a 30 km/hora
30 km/hora a 60 km/hora
100 km/hora
Ms de 100 km/hora

Caractersticas
De calma a brisa
Vientos fuertes
Temporal
Huracn

Los vientos pueden ser:


Permanentes: soplan todo el ao en la misma direccin.

a. Vientos alisios: soplan desde los anticiclones ubicados a los 30 de latitud


norte y sur, hacia las bajas presiones del ecuador. Su direccin es NE a SO
en el hemisferio norte y SE a NO en el hemisferio sur. Son vientos tibios y
hmedos. Provocan precipitaciones que favorecen el crecimiento de la
vegetacin y la actividad agrcola. La zona de los alisios no siempre es
favorable. A veces se producen en ella huracanes o tifones.
b. Vientos del oeste; se originan tambin en los anticiclones permanentes de
los 30 norte y sur, y son atrados por los ciclones de 60 de latitud. Son
vientos hmedos y determinan abundantes precipitaciones en las zonas que
atraviesan, como, por ejemplo, el oeste de Amrica del Norte y Europa, y el
sur de Chile y Nueva Zelandia.
c. Vientos del este: se originan en el anticicln polar y son atrados por los
ciclones de 60 de la altitud.

Los vientos y el hombre


Es importante destacar el uso del viento como generador de energa elctrica
(energa elica), especialmente en las zonas de vientos permanentes, ya que adems de ser
una fuente inagotable no contamina el ambiente.

La humedad que tiene un m3 de aire es variable y puede ser:


o Absoluta: es la cantidad de vapor de agua que contiene.
o De saturacin o de roco: es el mximo de vapor de agua que puede retener
sin que esta se precipite. Si pasa 100% cae en forma de lluvia o nieve y se
hace visible. El aire caliente necesita mayor cantidad de vapor de agua para
saturarse que el aire fro.
o Relativa: es la relacin entre la cantidad de vapor de agua que existe en la
atmsfera y la que puede contener para llegar el grado de saturacin. Se
mide con el higrmetro
La humedad es visible?
La niebla es una nube baja al ras del suelo con visibilidad menor a 1km. Si
permite ver a ms de 1 km se le llama neblina. Y es peligrosa para los transportes
terrestres, areos y acuticos.
El roco y la escarcha son otras formas visibles de condensacin, que se
producen con el aire en calma y por contacto directo con superficies muy fras suelo,
vidrios, hojas, metales- El roco es agua lquida y la escarcha slida. En algunas regiones el
roco es un gran aporte para la agricultura.
Cmo se forman las nubes?
Son grandes conjuntos de pequeas gotas de agua o de cristales de hielo que
flotan en el aire. El vapor de agua al enfriarse se condensa alrededor de pequesimas
partculas slidas para formar as gotas que por ser muy livianas se mantienen en
suspensin. Se caracterizan por la altitud en que se encuentran y la forma

http://talentoshoy.blogspot.com/2008/09/la-nubosidad.html

Cirros: estn formadas por cristales de hielo y se parecen a plumas. Cuando se


pone el Sol toman hermosos colores brillantes.
Altocmulos: se encuentran entre los 6000 y 2000 m. Son grandes masas
globulares sombreadas en su parte inferior

GEOGRAFA DE 1 AO

Altoestratos: estn a la misma altura que las anteriores pero su estructura es


fibrosa, de gran espesor, a travs de la cual se ven opacos la Luna y el Sol
Cmulos: se hallan entre los 2000 m y la superficie. Se presentan en formas de
copos de algodn.
Estratos: son nubes bajas con apariencia de capas, de gran extensin.
Nimbos: son bajas de color oscuro que indican tormenta.

Cundo llueve?
Para que se produzcan las precipitaciones, es necesario que el peso de las gotas
de agua que forman las nubes sea suficiente como para ser vencidas por la gravedad y caer.
De qu forma pueden ser las precipitaciones?
Si la temperatura del aire es mayor a 0 son slidas y si es menor son lquidas.
Nieve: cuando una nube se sublima, es decir, pasa del estado de vapor de agua a
hielo por las bajas temperaturas, se forman cristalitos de nieve que caen en forma de
copos.
Granizo: la lluvia puede congelarse al caer si en su descenso se encuentran con
temperaturas de 0C . As las gotitas de agua se unen formando granizo que puede
barrer reas, daar cultivos.
Llovizna: son gotas de tamao muy pequeo que no alcanzan 0,5 mm
Lluvia: se produce cuando las gotas que forman las nubes se precipitan en forma
continua.

Cmo se miden las precipitaciones?


La cantidad de precipitaciones se mide con un aparato llamado pluvimetro y se
expresa en milmetros (mm).
De acuerdo al monto anual (total de agua cada en un ao) se clasifican en:
Excesivas: cuando el volumen de agua es mayor a 2000 mm.
Abundantes: entre 1000 y 2000 mm.
Suficientes: entre 500 y 1000 mm.
Escasas: entre 200 y 500 mm.
Insuficientes: menos de 200 mm.
Cmo se clasifican las lluvias segn su origen?

Lluvias de conveccin :
son tpicas de regiones
ecuatoriales y tropicales.
El aire clido pesa
menos asciende, se
enfra dando lugar a la
formacin de nubes y a
las posteriores lluvias.

GEOGRAFA DE 1 AO

Orogrficas

Frontales

Lluvias orogrficas: Cuando el viento choca con una montaa, se ve obligado a


ascender; a medida que asciende se enfra, se condensa, forma nubes y produce
precipitaciones en la ladera opuesta al viento.
Lluvias frontales o ciclnicas: Cuando se encuentran dos masas de aire ms fra y
ms pesada entra como una cua debajo del aire clido, ms liviano. En esa zona de
encuentro, llamada frente se producen las lluvias.

Otros fenmenos atmosfricos

Arco iris: fenmeno ptico debido a la descomposicin de la luz solar al atravesar las
gotas de lluvia contenida en la atmsfera.
Halo: anillo luminoso que se desarrolla alrededor de la luna y que no es ms que la
reaccin de la luz en los cristales de hielo que forman las nubes altas como los cirros.
Tormentas: son fenmenos atmosfricos violentos que, en la superficie de la Tierra estn
asociados a lluvia, hielo, granizo, electricidad, nieve o vientos fuertes que pueden transportar
partculas en suspensin como la tormenta de arena o incluso pequeos objetos o seres vivos.
Los rayos son descargas elctricas entre la nube y la Tierra, cuando se producen en el
interior de las nubes de tormenta cumulonimbo- se origina el relmpago, acompaado de
un ruido llamado trueno. Como la luz se trasmite a mayor velocidad que el sonido, ambos
fenmenos no se perciben al mismo tiempo. Se ve el relmpago y unos minutos despus se
oye el trueno. El pararrayos es un aparato que se utiliza para atraer y encauzar la
electricidad y de ese modo proteger a la poblacin de esas descargar atmosfricas.
La helada es un fenmeno climtico que consiste en un descenso de la temperatura ambiente a
niveles inferiores al punto de congelacin del agua y hace que el agua o el vapor que est en el
aire se congele depositndose en forma de hielo en las superficies. Ms precisamente, la
Organizacin Meteorolgica Mundial habla de helada en el suelo, en referencia a diversos tipos
de cobertura de hielo sobre el suelo, producidas por la deposicin directa del vapor de agua.

El punto de congelacin de un lquido es la temperatura a la que dicho lquido se


solidifica debido a una reduccin de temperatura. El proceso inverso se denomina punto
de fusin

GEOGRAFA DE 1 AO
Las grandes zonas climticas

(Mapa confeccionado por Lorenzini y otros)


Establecer una clasificacin de los climas del planeta resulta complicado, ya que los
cambios climticos se producen de manera gradual de una regin a otra. Los lmites de las
regiones climticas no son terminantes, sino que existen zonas de transicin donde se mezclan
caractersticas de los distintos climas. Teniendo en cuenta los rasgos ms generales de
temperatura y humedad se consideran las siguientes zonas climticas:
La zona clida: est comprendida entre los dos trpicos. En ella, los rayos solares
caen verticalmente durante todo el ao y se registran temperaturas elevadas en las
cuatro estaciones; los das y las noches tienen aproximadamente la misma
duracin. La amplitud trmica es pequea (inferior a 10 C), ya que no existen
grandes diferencias entre las temperaturas mximas y mnimas anuales. La
humedad alcanza altos porcentajes y las precipitaciones en general son muy
abundantes. A medida que nos alejamos del Ecuador, las precipitaciones son
menores y se van concentrando en una estacin.

Las zonas templadas: se hallan situadas entre los trpicos y los crculos polares
de ambos hemisferios. En estas reas los rayos solares nunca caen en forma
perpendicular, por lo que predominan las temperaturas moderadas. Las estacione

GEOGRAFA DE 1 AO
se diferencian muy bien entre s, y los das y las noches no tienen la misma
duracin. Las zonas templadas renen las condiciones de temperatura y humedad
ms favorables para las actividades del hombre.
Las zonas fras: se encuentran entre el crculo polar de cada hemisferio y el polo
correspondiente. En estas franjas los rayos del sol caen muy oblicuos, por ello las
temperaturas son bajas, con promedios mensuales inferiores a los 10C. Los
inviernos son largos y rigurosos, con precipitaciones en forma de nieve, mientras
que los veranos son cortos y templados.
A medida que nos acercamos a los polos la diferencia en la duracin de los das y
las noches es ms marcada y las temperaturas descienden en forma notable.
Cada zona climtica clida, templada y fra- presenta diferencias a escala regional que
permiten identificar variedades climticas ms especficas. Estas diferencias regionales se
relacionan con los factores que modifican los elementos del clima: el relieve, la distancia al mar
y las corrientes marinas. Estos factores determinan variedades de climas de altura, continentales
y ocenicos. Por ejemplo, dentro de la zona clida se encuentra tanto el clima rido, cuyo rasgo
dominante es la ausencia de precipitaciones, como el clima ecuatorial, con precipitaciones
excesivas durante todo el ao. En las zonas de clima fro se distinguen las variedades nival,
continental y ocenico.

Biosfera: esfera de vida

La bisfera comprende a todos los organismos que habitan en el planeta Tierra. Se


encuentra interrelacionada con las otras capas: litsfera, hidrsfera y atmsfera, las que
determinan el hbitat donde se desarrollar la vida. Este estudio lo realiza la Ecologa que es la
ciencia que investiga los organismos y su adaptacin al medio, localiza y analiza diferentes
biomas.
Qu son los biomas?
Cada regin tiene condiciones muy particulares de clima y suelo que permiten que
crezcan ciertos vegetales que protegen y alimentan a una comunidad animal. En estos paisajes
naturales, donde hay una relacin suelo-clima-vegetal- animal. Se debe tener en cuenta al
hombre, quien al modificar el medio crea nuevos paisajes llamados culturales, modificados o
antrpicos.
Los biomas, segn el vegetal que predomine, se clasifican en:
Predominan rboles: selva, bosque, monte.
Predominan hierbas: estepa, pradera, tundra, desierto.
Predominio mixto: sabana.

GEOGRAFA DE 1 AO
La vida sobre la Tierra

(Mapa confeccionado por Pavicich y otros)

ESCUELAS TCNICAS RAGGIO GEOGRAFA DE 1 AO


Actividad
Buscar informacin sobre los distintos biomas de planeta y confeccionar un cuadro sntesis
con las caractersticas que se enumeran a continuacin
Clim
a
Selva
Bosque
mediterrne
o
Bosque
caducifolio

Bosq
ue
borea
l
o
Taig
Saban
a
Prader
a
Estepa

Desier
to
Tundr
a

Especies
vegetales

Especi
es
animal

Localizaci
n
planetari

Observacione
s

GEOGRAFA DE 1 AO

Actividad
1. Realizar una descripcin detallada de cada paisaje indicando el bioma que se observa.
2. Ordenar las fotografas de mayor a menor diversidad biolgica.

UNIDAD IV
LA HIDROSFERA. El AGUA, FUENTE DE VIDA

La Tierra est envuelta por una capa hmeda que cubre el 71% del planeta y recibe el
nombre de hidrsfera. La mayor parte de ese porcentaje corresponde a agua salada y una
pequea fraccin a agua dulce. Los ocanos y mares contienen el agua salada, mientras que el
agua dulce est constituida por el vapor de agua de la atmsfera, las aguas subterrneas, el hielo,
la nieve y las aguas de superficie, es decir los lagos y los ros.

http://www.escolar.com/avanzado/geografia018.htm

De la observacin del grfico se deduce que la distribucin del agua no es uniforme y


que, adems en la Tierra es muy poca la cantidad de agua que se encuentra a disposicin del
hombre y de los dems seres vivos.
El agua forma parte del llamado ciclo hidrolgico, proceso por el que, en forma continua,
se interrelacionan el ocano, la atmsfera y la tierra. En este ciclo hidrogrfico se diferencian
distintos procesos: evaporacin, condensacin y precipitacin; durante ellos el agua modifica su
estado en lquido, gaseoso y slido. Al caer el agua en forma de lluvia, favorece al suelo y a la
vegetacin; adems como parte del agua se infiltra, forma y mantiene las aguas subterrneas.
Tambin el agua puede desplazarse ms o menos rpidamente y alimentar ros, lagos, mares y
ocanos.
Aguas marinas (saladas)
Ocanos

Denominamos ocano a una gran masa de agua salada que ocupa parte de la
superficie terrestre. Actualmente se habla de una sola masa de agua salada, en medio de la cual
emergen los distintos continentes, que recibe el nombre de Ocano Mundial y que presenta
subdivisiones, son los ocanos Pacfico, Atlntico, Indico, rtico y Antrtico.

ESCUELAS TCNICAS RAGGIO GEOGRAFA DE 1 AO


La importancia de los ocanos reside en el uso que el hombre les da: para la
alimentacin, como vas de transporte, para la produccin de energa o como productores de
minerales. En este sentido, el 90 % de los minerales que se obtienen del ocano corresponde a la
explotacin de petrleo y gas, aunque en depsitos ms superficiales podemos encontrar arena,
diamantes y ndulos de manganeso. EL ocano tambin regula el clima porque suaviza las
temperaturas extremas, a raz del intercambio que se produce naturalmente entre el aire y el mar,
ya que los ocanos no actan en forma independiente sino que estn relacionados con la
atmsfera.
El hombre pas, de explotar slo la plataforma submarina, a explotar las aguas profundas,
la necesidad ante el agotamiento de ciertos recursos de la Tierra, hace que aproveche cada vez
ms los recursos que le pueden proporcionar las aguas marinas. Es necesario seguir investigando
las caractersticas del llamado Ocano Mundial para descubrir nuevas utilidades y generar su
buen uso.
Mares
Los mares son masas de agua salada, de menor extensin que los ocanos, que se
encuentran en contacto directo con los continentes.
Caractersticas del agua de mar
Los principales componentes del agua de mar son sales minerales, gases y sustancias
orgnicas, es decir, las sustancias que tienen vida. Los componentes que se encuentran en mayor
proporcin son los que forman la sal del agua de mar; ellos son, especialmente, el cloro y el
sodio, los menos importantes son el manganeso, azufre, calcio, potasio, yodo, bromo, etc. El
oxgeno se encuentra en forma de gas disuelto y es fundamental para el desarrollo de la vida en
el ambiente acutico, Otros gases tambin presentes son: nitrgeno, anhdrido carbnico, argn e
hidrgeno.
La salinidad es la proporcin de sales disueltos en el agua pura, La salinidad media del
agua de mar es de 35 % , es decir 35 gramos de sales en 1000 gramos de agua ocenica, o sea,
por litro de agua. La evaporacin es muy importante ya que influye en la salinidad, pues
concentra las sales y provoca, en consecuencia, un aumento en la salinidad. En cambio, las
precipitaciones disminuyen la salinidad en lugares de abundante precipitaciones la salinidad es
menor a la de los lugares muy secos. Por otra parte, si el amr recibe gran aporte de agua de ros,
ello determinar en l menor salinidad.
Con respecto a la temperatura, el mar no la presenta en forma extrema, sino que
acumula calor y sus corrientes se encargan de transportarlo. La temperatura del agua de mar
disminuye del Ecuador a los Polos debido a la radiacin solar que recibe la Tierra, y tambin con
la profundidad, ya que la parte superficial de las aguas recibe ms calor que el agua del fondo.
El color es una propiedad ptica del agua de los ocanos y de los mares y depende de
varios factores:
Densidad del plancton: los mares son azules cuando hay escasos microorganismos y
verdes cuando abundan.

Material que aportan los ros: barro, arena y sustancias qumicas determinan cambios
hacia el rojo, amarillo, gris oscuro, marrn.
Profundidad de las aguas: a escasos metros de la costa, a poca profundidad, el agua es
de color verde, mar adentro se torna azul oscuro.

GEOGRAFA DE 1 AO

Tipos de mares
Abiertos: tienen amplia comunicacin con el ocano. Ej.; Mar Cantbrico, Mar del Norte
Cerrados: no tienen comunicacin con el ocano. Ej.: Mar Caspio, Mar Aral, Mar Muerto.
Epicontinental: formado por las aguas marinas que estn sobre la plataforma continental.
Ej.: Mar Argentino, Mar Amarillo.
Mediterrneos: se encuentran casi enteramente rodeados por continentes y se comunican
con los ocanos mediante estrechos. Ej.: Mar Mediterrneo, Mar Rojo, Mar Bltico
De guirnalda o insulares: se encuentran entre las costas de los continentes y grupos de islas.
Ej.: Mar de las Antillas, Mar de Coral, Mar del Japn.
Movimientos del mar
Olas

Las olas son movimientos oscilatorios de las aguas superficiales que se originan por
accin elica.
Son ondas que al desplazarse siguen la misma direccin del viento que las forma. El
tamao de las olas depende de la energa que el viento transmite al agua y de su duracin, como
depende tambin de las caractersticas de la superficie por donde se desplazan.
Las olas de gran tamao llamadas ssmicas o tsunami (vocablo japons) se originan en el
fondo del ocano como consecuencia de bruscos movimientos ssmicos o por vulcanismo.
A medida que la ola se acerca a la playa, el movimiento del agua se hace inestable
y se rompe. La potencia de la rompiente es utilizada para producir energa elctrica. Este tipo de
energa ya utilizado en las islas Hawai.
Mareas
Las mareas son movimientos de ascenso y descenso de las aguas del mar, que
responden a la atraccin que ejercen la Luna y el Sol sobre esas aguas. Durante el da se
producen dos ascensos o pleamar y dos descensos o bajamar.

En determinadas
ocenicas
astros estn alineados, en este caso a la atraccin de la
GEOGRAFA
DE 1los
AO
Luna se suma la del Sol y se producen las mximas mareas o mareas vivas.
Las mareas muertas son mareas muy bajas que se dan cuando la Luna y el Sol forman
un ngulo recto debilitando la atraccin sobre las aguas.

http://www.cientec.or.cr/astronomia/mareas.html
La diferencia entre marea alta y marea baja recibe el nombre de amplitud de mareas. En
el mar Argentino nos encontramos con un litoral norte que tiene amplitudes de mareas escasas,
las que van aumentando hacia el sur, y son mayores en las costas patagnicas. En zonas de
amplitudes altas, el hombre puede generar energa mareomotriz.
Corrientes ocenicas
Son desplazamientos de aguas ocenicas superficiales que conservan una misma
direccin.
Esas corrientes existen por influencia de los vientos, del movimiento de rotacin de la
Tierra y del calor del Sol. La rotacin de la Tierra, de Oeste a Este, influye en la parte lquida del
planeta (mares) y tambin en la gaseosa (atmsfera). Por esto las aguas se desvan hacia el Oeste,
en el mismo sentido que tienen los vientos permanentes (alisios), que son los encargados de
poner en movimiento a esas aguas.
En las zonas ecuatoriales, donde se recibe ms calor del Sol, las aguas se calientan y
fluyen hacia los Polos; se originan as las corrientes clidas. Mientras que en las zonas polares,
donde influye menos el calor del Sol, el agua fra, ms pesada, se hunde y fluye hacia la zona
ecuatorial, se forman as las corrientes fras.
Las corrientes marinas son circuitos cerrados que circulan en el sentido de las agujas del
reloj en el hemisferio Norte y en sentido contrario en el hemisferio Sur. En el camino que
recorren las corrientes, las costas son un obstculo, y por influencia de stas las corrientes dejan
de ser circuitos perfectos para tener distintas ramificaciones.
Todos los aos, en diciembre, una suave corriente de agua clida recorre el Pacfico Sur
hacia el Ecuador y el norte de Per. Los pescadores la llaman El Nio porque llega para
Navidad. Pero algunos aos el fenmeno se intensifica. Cambia la direccin de los vientos y el
desplazamiento de las aguas; no se produce afloramiento de agua de las profundidades
(upwelling); el agua superficial se caldea, las nubes quedan rezagadas en la costa Este; se forman

lluvias sobre la zona que es habitualmente rida. Tambin decae la riqueza pesquera. An se
ignoran las causas de este fenmeno conocido mundialmente como El Nio.

Actividades
1) Localizar en un planisferio:
Los ocanos y los mares mencionados en el texto.
Las corrientes marinas.
2) Investigar:
La contaminacin en los mares y ocanos.
EL fenmeno de El Nio y La Nia.
Ambiente Marino: especies que lo habitan.
Aguas continentales (aguas dulces)
Los ros, los lagos, los hielos y las aguas subterrneas constituyen distintos ejemplos
que, a manera de representacin de las aguas dulces del planeta podemos hallar en todos los
continentes.
El uso permanente de estas aguas demuestra cuanto necesita la Tierra de ellas, pues ms
de la mitad se destina a la agricultura, sobre todo en zonas ridas donde es necesario emplear la
tcnica del riego artificial para el cultivo. Otra cantidad de agua se destina al uso domstico
(agua potable) y a la industria. El agua es tambin una va de transporte, y de recreacin.
Cuando el agua se almacena en los embalses, se puede disponer de ella para producir energa y
para asegurar en forma continua el suministro a grandes poblaciones.

Ros
El ro es una corriente de agua dulce que se desplaza al seguir los desniveles del
terreno, hasta alcanzar su nivel de base en una depresin, otro ro, lago o mar.
Se origina en un lugar denominado fuente o naciente. Se alimenta del deshielo, de
manantiales, de otros ros, de lluvias, de aguas subterrneas.
Puede ser una corriente permanente o temporaria.

Se denomina caudal de un ro a la cantidad de metros cbicos de agua que pasan por un


lugar del ro en un segundo.
El rgimen de un ro es la variacin normal del caudal a lo largo del ao. Existen
diversos regmenes:
o Rgimen pluvial: crece en pocas de lluvias, lo ms frecuente es que las mayores
precipitaciones coinciden con el invierno o el verano. Se los denomina pluvio invernal o
pluvio estival respectivamente.
o Rgimen nival: los mayores caudales se registran a principios del verano
o Rgimen mixto: el caudal es alimentado por lluvias y por deshielo. Crecen en otoo por
las lluvias y en primavera verano por deshielo. La bajante corresponde al invierno

La red o sistema hidrogrfico est constituido por el ro principal o colector y todos


los ros secundarios o afluentes que desaguan en el. La superficie de terreno que recorren es la
cuenca hidrogrfica que segn el lugar de desage puede ser:
Exorreica: las aguas desembocan en el exterior del continente en ocanos o
mares.
Endorreica: las aguas se vierten en el interior del continente, en lagos o mares
interiores.
Arreica: las aguas se pierden en el terreno por infiltracin o evaporacin.
Los ros pueden desembocar formando deltas o estuarios:
El delta se origina cuando el ro se abre en varios brazos, acumulando los
sedimentos formando islas, como el delta del Ro Paran
El estuario se origina cuando el rio desemboca en mares de gran poder erosivo
presentando condiciones ptimas para la instalacin de puertos como en el Rio de
la Plata.
Actividad
1) Localizar en un planisferio los ros ms largos el mundo.
2) Investigar
La energa hidroelctrica. Principales centrales en el mundo
Los ros ms contaminados del mundo

Ros ms largos del Mundo


LUGAR

NOMBRE

LONGITUD

UBICACIN

AMAZONAS

7,020 KM

BRASIL, BOLIVIA, COLOMBIA, PERU

NILO

6,671 KM

EGIPTO

YANGZI

6,380 KM

CHINA

RO MISSISSIPPI - MISSOURI

6,270 KM

EEUU

RO AMARILLO O HUANG HE

5,464 KM

CHINA

OBI

5,410 KM

RUSIA

AMUR

4,410 KM

RUSIA

CONGO

4,380 KM

AFRICA CENTRAL

LENA

4,260 KM

RUSIA

10

MACKENZIE

4,240 KM

CANADA

http://www.infolaso.com/rios-mas-largos-del-mundo.html

Lagos
Los lagos son masas de agua acumulada en depresiones de la superficie terrestre. El
origen y la formacin de los lagos responde a distintas causas: derretimiento de hielo o nieve,
lluvias o aguas subterrneas.
Clasificacin de los lagos
Tectnicos: se forman en depresiones originadas por movimientos orognicos o
epirognicos
Volcnicos: tienen forma circular y se originan al acumularse agua en el crter de
un volcn apagado.
Glaciarios: se forman por el derretimiento de hielo acumulado en sectores que
fueron excavados por los mismos glaciares.
Residuales: son restos de antiguos mares que se han reducido por evaporacin o
acumulacin de sedimentos.
Artificiales: son aquellos lagos creados por el hombre (embalses) para cubrir las
necesidades de riego, energa, alimentacin y recreacin.
Lagunas
Son extensiones menores de aguas dulces o saladas de escasa profundidad, como las
de Iber, Mar Chiquita, Chascoms en la Argentina.

GEOGRAFA DE 1 AO

Actividad
Localizar en un planisferio los lagos de la siguiente lista y averiguar su origen:
Lago
Superio
r
Victoria
Hurn
Michiga
n
Tangani
ca
Baikal
Gran Lago de los Osos
Nyassa (o Malawi)
Gran Lago de los
Exclavos Erie

Orig
en

Localizacin
Norteamri
ca frica
Norteamri
ca
Norteamri
ca frica
Norteamri
ca frica
Canad
Norteamri
ca Canad
Canad
Norteamri

Superficie
km2 82.100
69,500
59.600
57.800
32.900
31.500
31.300
28.900
28.568
25.667
24.387
19.529
18.300

Aguas subterrneas
La cantidad de agua que contienen los hielos supera el volumen de aguas subterrneas.
Por otra parte, disponemos de mayor cantidad de aguas subterrneas que de aguas de lagos y
ros.
EL hombre puede explotar las aguas subterrneas por medio de perforaciones, con el
agua obtenida se cubren necesidades domsticas, ganaderas, de riego o industriales. En zonas
ridas estas aguas subterrneas son la nica fuente permanente, como sucede en el norte de
frica.
Una parte del agua de lluvia se infiltra en el terreno. Si el suelo es permeable (por
ejemplo suelo arenoso) el agua penetra con facilidad: si, en cambio, es impermeable, impide el
paso del agua, como sucede en los terrenos arcillosos.
El agua infiltrada pasa, por influencia de la gravedad, a ser agua de la napa o capa
fretica, en forma de corrientes de agua subterrnea, la que se mueve muy lentamente y
llega a los arroyos, lagos u ocanos, puede tambin aflorar naturalmente en forma de
manantiales o fuentes. Si esto sucede en zonas ridas se denomina oasis.
El lmite hasta el cual pueden moverse las aguas subterrneas est indicado por el nivel
fretico .La altura del nivel fretico vara, ya que asciende durante perodos de abundantes
lluvias y desciende durante perodos muy secos. EL hombre consume el agua que extrae de la
capa fretica.

GEOGRAFA DE 1 AO

Hielos
El hielo es agua en estado slido. Debemos diferenciar, sin embargo, el hielo terrestre
o continental del hielo marino.
Los glaciares son ros de hielo de agua dulce originados en los campos de neviza,
nieve imperfectamente solidificada de aspecto granuloso, que se deslizan por las laderas
por la accin de la gravedad.
Las nieves acumuladas ao tras ao se van helando y se comprimen para expulsar
el oxgeno que contienen, por eso sus colores se tornan azules.

Las morrenas son el material arrancado por el glaciar por la accin erosiva de su peso a
medida que avanza.
Los glaciares pueden ser:
De valle o alpinos .se forman en las altas cordilleras como Andes. Alpes,
Himalaya. Descienden desde las cumbres, configurando verdaderos ros de hielo,
por su plasticidad se acomodan a los relieves del valle.
Continentales: forman mantos de hielo en las zonas polares. Suelen alcanzar el
mar, el oleaje produce fragmentacin y deriva formndose tmpanos o iceberg
que se desplazan arrastrados por las corrientes marinas y los tmpanos.
El hielo marino proviene de la congelacin del agua de mar. Se forma cuando la
temperatura del aire es muy baja, cuando hay aporte de agua dulce al agua de mar y por
la poca profundidad del agua. Cuando el hielo cubre toda la superficie del ocano se
llama hielo continuo o pack-ice.
Mientras el hielo marino no tiene ms de cinco metros de espesor, los iceberg pueden superar
los 100 metros. La mayor parte del iceberg se encuentra debajo del agua, por una diferencia de
densidad entre el hielo y el agua.

Tmpano
Paisaje polar

UNIDAD V
EL ESPACIO GEOGRFICO Y LAS TRANSFORMACIONES DEL AMBIENTE

La relacin sociedad naturaleza y la construccin de ambientes


A lo largo de los tiempos el ser humano ha ido habitando y conquistando cada vez ms
territorios hasta llegar al da de hoy en que todo el planeta Tierra se encuentra bajo su influencia.
Esta interaccin permanente entre la humanidad y la naturaleza ha ido transformando los
espacios naturales en espacios transformados al servicio de sta.
A continuacin se incluirn unas lecturas tomadas de Bertoncello, Garca y Lpez que
representarn como es la experiencia de habitar en determinados lugares y cmo es el
aprovechamiento que se realiza de la naturaleza en funcin de la satisfaccin de distintas
necesidades inherentes a la supervivencia de una sociedad en determinado lugar.
Vivir en una gran ciudad: un paisaje transformado
En el mundo existen miles de ciudades, pero una gran ciudad es un lugar donde vive
un nmero importante de personas que realizan actividades y donde la naturaleza pasa
inadvertida.
Quienes viven en una gran ciudad estn acostumbrados al paisaje que los rodea: calles
con mucho trnsito, ruidos, gran cantidad de edificios y cada tanta alguna plaza, algn rbol. All
la naturaleza parece no estar presente; sin embargo, determinadas condiciones naturales del lugar
influyeron en las caractersticas de la ciudad. As, gracias a la superficie llana del terreno, el
trazado de las calles pudo hacerse en forma regular. Como se ve, en una gran ciudad el paisaje ha
sufrido una gran transformacin. Los habitantes de Buenos Aires, por ejemplo, cuando pasean
por las zonas mas cntricas como la calle Florida, observan muchos edificios altos, gran cantidad
de negocios con carteles llamativos y calles muy transitadas.
En la ciudad, las personas realizan mltiples actividades y residen en lugares diferentes.
Quienes viven en barrios residenciales, alejados del centro, estn ms en contacto con la
naturaleza. Algunas zonas presentan viviendas de ms categora que otras, con parques y jardines
muy cuidados. En otros barrios, las viviendas son ms pobres, no tienen agua potable, luz ni
telfono. Del mismo modo, las ciudades en los distintos lugares del planeta son diferentes entre
si, aunque tienen elementos en comn.
Vivir en el campo: en contacto con la naturaleza
Vivir en el campo es muy distinto a vivir en una gran ciudad. All la sociedad ha
transformado el paisaje en menor medida; la naturaleza conserva su fuerte presencia. Sin
embargo vivir en el campo no es igual en todo el mundo. En el campo la gente se halla en
estrecha relacin con la naturaleza, con el sol, con la lluvia, con la tierra. Sus tareas diarias
comienzan muy temprano; cran animales o cultivan la tierra. A lo largo del ao el trabajo se

organiza segn el calendario de los cultivos. En un primer momento se prepara el terreno y se


acondicionan los suelos para la siembra. Por ejemplo, para enriquecer los suelos se agregaran
abonos u otras sustancias, o se implementaran formas de proporcionar agua a las plantas, si fuera
necesario. Durante un tiempo se controla su crecimiento y cuando maduran se cosechan sus
frutos para consumirlos o venderlos. La mayor parte de estas tareas se realizan al aire libre y en

GEOGRAFA DE 1 AO
contacto directo con la naturaleza; muchas veces mirando al cielo, esperando una lluvia
salvadora abajo la amenaza de un granizo destructor. Algunos lugares del planeta, como las
llanuras centrales de los Estados Unidos presentan condiciones naturales muy adecuadas para el
cultivo de ciertos cereales, como el trigo. La cantidad de lluvias, las temperaturas y el tipo de
suelo favorecen su crecimiento La vegetacin natural parece estar ausente, y en su lugar se
observa una cubierta verde o amarilla, segn la estacin del ao y la madurez de los granos. En
estas llanuras, pocas personas trabajan en grandes espacios con la ayuda de modernas mquinas
agrcolas que facilitan su tarea.
Vivir en el desierto: El paisaje del desierto
Si bien los desiertos se caracterizan bsicamente por la falta de agua, algunas sociedades
viven en ellos adaptndose a las particulares condiciones de estas zonas. Los desiertos
presentan distinto grado de transformacin segn la tecnologa que se aplique en ellos
Los desiertos presentan la singularidad de tener grandes extensiones de suelo cubiertas de
arena. Son suelos donde los rayos del Sol se reflejan casi hasta enceguecer. All las temperaturas
son extremas: durante el da el calor es agobiante y por la noche la temperatura es muy baja. El
viento recorre los desiertos con gran intensidad, provocando tormentas de arena y polvo. Llueve
muy poco, y cuando esto sucede, el agua cae bruscamente en forma de aguaceros que se escurren
muy rpido. Tanto las plantas como los animales se adaptan a estas condiciones. Por ejemplo, el
crecimiento de las plantas es muy acelerado, de modo de aprovechar al mximo las escasas
lluvias; algunas tienen flores grandes y de colores llamativos, para asegurarse la reproduccin
con la ayuda de los insectos; otras son espinosas y almacenan agua. Algunos animales tienen
hbitos nocturnos o se entierran bajo la arena para protegerse del Sol.
La gente que vive en los desiertos tambin se adapta a estas condiciones. Algunos grupos
de personas se trasladan en caravanas de un lugar a otro, buscando los oasis donde el agua aflora
y permite el desarrollo de la vida. En los oasis, las aldeas se instalan junto a pequeos cursos de
agua; en estos lugares, a la sombra de grandes palmeras, crecen frutales y pequeos huertos
atravesados por canales por donde circula el agua. Los oasis aparecen como islas verdes en la
inmensidad del desierto.
Vivir en los trpicos: Un mosaico de colores
As como en el planeta hay desiertos, hay otros lugares, cercanos a los trpicos, donde
llueve mucho; las lluvias brindan la posibilidad de que millones de personas se alimenten. Los
trpicos ofrecen una variedad de paisajes que permiten distintas formas de vida.
En el sudeste de Asia, las lluvias de verano son muy importantes para sus pobladores.
All el calor y la humedad han permitido el cultivo del arroz, que es la base de la alimentacin de
una poblacin muy numerosa. Para cultivar el arroz los campos se dividen en terrenos ms
pequeos, de formas geomtricas. Algunos se inundan y presentan un color azul, porque el Sol
se refleja en el agua; otros aparecen con distintos tonos de verde segn el tamao de las plantas;
por ejemplo, el verde ms intenso corresponde al arroz maduro a punto de ser recolectado. Toda

la tarea se realiza manualmente y requiere mucha organizacin y el trabajo de muchas personas,


incluyendo las mujeres y los nios.
Las aldeas, rodeadas de rboles, estn situadas junto a los ros; los pobladores construyen
montculos de tierra para evitar el ingreso del agua durante las crecidas. Cuando las lluvias son
muy abundantes se producen inundaciones, pese a lo cual se las espera con mucha ansiedad, ya
que de ellas deriva en parte el xito de las cosechas.

GEOGRAFA DE 1 AO
La alimentacin de millones de personas depende de la cantidad de agua justa en el momento
preciso. En estas reas, la relacin entre la sociedad y la naturaleza es muy estrecha.
Actividad
Revisar las distintas ilustraciones de esta gua, en especial las de la unidad II e indicar cuales son
las que mejor reflejan a cada una de las cuatro situaciones descriptas arriba: ciudad, campo,
desierto y trpicos.
Actividad
Reconocer en las fotos los espacios: ciudad, campo, trpico y desierto

GEOGRAFA DE 1 AO
Los Recursos Naturales
Definicin de los Recursos Naturales
Son todos aquellos materiales y fuentes de energa que se encuentran en la
naturaleza y que el ser humano puede utilizar para satisfacer sus necesidades.
Clasificacin de los Recursos Naturales
Perpetuos: Son aquellos que se encuentran en cantidades enormes que no hay que preocuparse
por su agotamiento aunque s por su contaminacin. Al ser absolutamente abundantes y
accesibles a todos no tienen un valor econmico. Ejemplos: Aire, agua, radiacin solar, energas
provenientes de los ros el viento o el oleaje, etc.
Renovables: Son aquellos que integran un ciclo vital y la naturaleza se encarga de generarlos
nuevamente. Presentan el inconveniente que si son indebidamente explotados se produce su
extincin. Ejemplos: suelo, agua dulce, fauna y flora.
No Renovables: Son aquellos que una vez extrados de l naturaleza esta no los vuelve a
regenerar. En realidad pueden regenerarse en ciclos de millones de aos. Ejemplos: Petrleo y
gas, carbn mineral, minerales y rocas.
Historia del uso de los recursos naturales
A travs de distintos cambios culturales, el hombre ha logrado un mayor control de la
naturaleza. Por varios millones de aos, la escasa poblacin vivi diseminada en pequeos
grupos de recolectores y cazadores. El impacto ambiental de su actividad era muy pequeo y
localizado por su escaso nmero, la dependencia de la fuerza muscular y las rudimentarias herramientas que utilizaban. Viva en la naturaleza, en cooperacin con ella.
Hace alrededor de 10.000 aos, en distintas partes del planeta, se produjo la Revolucin
Agrcola, a travs de la domesticacin de plantas y animales. La difusin de este nuevo modo de
produccin signific el aumento de la produccin de alimentos y la posibilidad de almacenarlos,
y la disminucin de la poblacin afectada a la bsqueda de alimentos. Esto trajo como
consecuencia la sedentarizacin, el aumento de la poblacin, la divisin de funciones dentro de
las comunidades y el surgimiento del ejrcito para defender la tierra y la provisin de agua.

El crecimiento y la difusin de la agricultura, y el consiguiente surgimiento de los


centros, urbanos, condujeron a una masiva deforestacin, el arado de extensas reas de pasturas,
y la utilizacin de las aguas para la irrigacin y el consumo en las ciudades. La naturaleza
comenz a ser percibida como algo a conquistar y utilizar segn las necesidades humanas. La
relacin se fue transformando en el hombre en contra de la naturaleza.
El prximo gran cambio cultural fue la Revolucin Industrial, cuando a travs de las
maquinarias se pudo utilizar gran cantidad de energa a bajo costo de la combustin del carbn, y
ms tarde del petrleo, gas, y uranio.
Desde entonces, la transformacin gradual de la industrializacin incipiente a la
industrializacin avanzada de los pases desarrollados ha significado un aumento significativo en
el uso de energa, la productividad agrcola, la expectativa de vida, y la produccin de desechos.
El impacto ambiental ha sido creciente: se han intensificado problemas ya existentes y se han
creado otros que han adquirido escala planetaria.
El proceso de industrializacin les ha dado a los hombres un control creciente sobre la
naturaleza y ha disminuido el porcentaje de poblacin que vive en contacto directo con ella.
Como resultado, se ha acentuado, especialmente en los pases desarrollados, la percepcin del

GEOGRAFA DE 1 AO
petrleo en 1973 y de una serie de desastres ambientales provocados por el hombre ha crecido la
conciencia de los lmites del crecimiento econmico y de la necesidad de un retorno a un
desarrollo con la naturaleza y no en su contra.
Actividad
1. Establecer cronolgicamente las diversas fuentes de energa que el ser humano fue empleando a
lo largo del tiempo.
2. Pensar y relatar acerca de cmo fue evolucionando el impacto producido a la naturaleza a lo
largo del tiempo.
Manejo de los Recursos Naturales a lo largo de la historia
Desde siempre la humanidad fue utilizando los distintos recursos naturales de acuerdo a
sus necesidades. Con el paso del tiempo y a causa del crecimiento de la poblacin mundial los
recursos se fueron usando en mayor cantidad. Dada la intensidad del uso se fueron sucediendo
distintas formas de manejar los recursos, unas muy perjudiciales para el medio ambiente, otras
que respetando la naturaleza promueven formas de manejo que permitan preservar los recursos
por ms tiempo. De esta manera se sucedieron las siguientes formas de manejo: el
explotacionismo, conservacionismo y ecodesarrollismo.
Explotacionismo (o extractivismo)
El explotacionismo es una forma de manejo de los recursos naturales que consiste en la
utilizacin de stos en una forma irracional, sin interesar si se agotan o no, todo lo que
importa es obtener el mayor provecho econmico de esos recursos. En pocas palabras consiste en
extraer mucho y rpido de un lugar determinado sin pensar si se agota o extingue el recurso dado
que si esto sucediere se busca un nuevo lugar de aprovisionamiento.
Conservacionismo
El conservacionismo nace aproximadamente en 1930 a partir de la aparicin de
problemas ambientales desastrosos producidos por el extractivismo. Propone que no se utilice los
recursos de manera irracional e incontrolada hasta agotarlos sino que hay que protegerlos,
conservarlos y limitar la explotacin a lo estrictamente necesario. Esta postura propone la
creacin de reas y parques protegidos.
Ecodesarrollismo
El ecodesarrollismo, surgi en las ltimas dcadas del siglo XX como una preocupacin
por los daos econmicos y sociales producidos por la contaminacin. Propone la utilizacin
de los recursos naturales de manera racional, obteniendo provecho de ellos pero sin llegar a
ponerlos en peligro. Por ejemplo, si se utiliza madera de un bosque, se replantan rboles para
sustituir aquellos que se han consumido. Propone utilizar los recursos de forma tal que se logren

satisfacer las necesidades de las sociedades actuales sin comprometer las necesidades de las
generaciones futuras. Lamentablemente este tipo de desarrollo no puede ser aplicado en muchos
pases, en general subdesarrollados dado que slo cuentan con la explotacin de sus recursos
para poder subsistir econmicamente. Esta postura sienta las bases del desarrollo sostenible.

GEOGRAFA DE 1 AO
Actividad
Leer los siguientes textos y deducir si las situaciones presentadas son propias de manejos
explotacionistas, conservacionistas o ecodesarrollistas. Atencin: Puede suceder que no se den
situaciones puras en el manejo de los recursos naturales por lo cual podr abrirse un debate
al respecto. Fuente: www.tierramerica.net

Texto 1: CHILE: Certificacin sanitaria


SANTIAGO.- Nuevas especificaciones dispuestas para las caletas (pequeos puertos) de los
pescadores artesanales de Chile garantizarn la calidad sanitaria de los productos del mar.
Segn un convenio firmado el 23 de octubre por el Ministerio de Obras Pblicas y el Ministerio
de Economa, las zonas de acopio de pesca en las caletas estarn alejadas de factores
contaminantes, como los desages de alcantarillado o los depsitos de desperdicios. Los recintos
tendrn mejores condiciones de ventilacin e iluminacin, superficies lavables resistentes a la
corrosin y pavimentos que no arrojen polvo. El Servicio Nacional de Pesca controlar
mensualmente las caletas que entren al nuevo sistema y les otorgar un sello especial sanitario.

Texto 2: BRASIL: Crecen reas protegidas


RIO DE JANEIRO.- La formalizacin de 14 nuevas Reservas Particulares de Patrimonio Natural
(RPPN) aument a 353 a mediados de este mes en Brasil las reas de propiedad privada
destinadas a la conservacin de la diversidad biolgica. La participacin privada es estimulada
desde 1990 mediante la exoneracin del impuesto territorial rural, con crditos y con
autorizacin para desarrollar actividades compatibles con la preservacin de la biodiversidad,
como el ecoturismo. La calificacin de RPPN, decidida por el Instituto Brasileo de Medio
Ambiente, exige la comprobacin de la importancia del predio del caso para la proteccin de la
fauna y flora originales o de su belleza como paisaje natural. Las 353 RPPN ya oficializadas
suman unas 381 mil hectreas.

Texto 3: COSTA RICA: Rechazan proyecto


SAN JOSE.- Los pueblos indgenas del sur de Costa Rica se oponen a la construccin de una
central hidroelctrica del gubernamental Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), pues creen
que afectar la biodiversidad y varios sitios de riqueza arqueolgica. Con un embalse que cubrir
unas 25 mil hectreas, el proyecto hidroelctrico Boruca utilizar como fuente de energa la
cuenca del ro Trraba y ser la central de mayor potencia elctrica del pas. La primera marcha
de protesta tuvo lugar el 12 de octubre, da del Encuentro de las Culturas, y la movilizacin
continuar hasta obligar al gobierno a desistir del proyecto, aseguraron los indgenas.

Texto 4: VENEZUELA: Animales en peligro

CARACAS.- Cuarenta y siete especies de la fauna venezolana, como el jaguar, el cardenalito, el


manat, la danta, la tortuga arrau, el caimn del Orinoco estn en peligro de extincin.
La falta de programas de educacin ambiental y de presupuesto para la ejecucin de programas
de conservacin son las causas principales de la disminucin progresiva de las especies, indic el
Ministerio del Ambiente. Las autoridades acordaron con propietarios de haciendas y rebaos
cercanos a las reservas naturales la instalacin de puestos de vigilancia, para evitar la destruccin
del hbitat de las especies amenazadas.

GEOGRAFA DE 1 AO

El desarrollo sostenible
El trmino desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo
socioeconmico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe
Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisin Mundial de Medio Ambiente y
Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha
definicin se asumira en el Principio 3 de la Declaracin de Ro (1992): Satisfacer las
necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro
para atender sus propias necesidades.
El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:
ambiental, econmica y social. Se considera el aspecto social por la relacin entre el bienestar
social con el medio ambiente y la bonanza econmica.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentacin, ropa, vivienda y
trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estar encaminado a catstrofes de varios tipos,
incluidas las ecolgicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, estn limitados por el
nivel tecnolgico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para
absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situacin, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnologa y la organizacin
social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la
actividad humana. (http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible).

Actividad
Buscar el significado de los trminos: Soportable, viable y equitativo.

GEOGRAFA DE 1 AO
La problemtica ambiental
Clasificacin de los problemas ambientales de acuerdo a su origen.
Naturales: Son aquellos sucesos naturales que por su intensidad afectan a las sociedades
en mayor o menor medida pudiendo afectarlas seriamente produciendo una catstrofe. Es
importante reconocer que un hecho natural jams constituye una catstrofe por si misma. Un
terremoto o un huracn no son en s catstrofes sino manifestaciones o fenmenos propios de una
dinmica natural planetaria. La catstrofe es siempre social dado que es la sociedad la que se ve
afectada en sus vidas, proyectos y bienes materiales. Un volcn en erupcin en medio de la
cordillera andina no es un desastre sino una manifestacin de una actividad geolgica natural;
el desastre social se desencadenara slo si cercanamente al rea circundante a esa manifestacin
se encontrase una sociedad inadvertida y vulnerable frente a las amenazas de dichos fenmenos
geolgicos.
Entre los fenmenos desencadenantes de catstrofes o desastres sociales se pueden citar a
los de origen geolgico (sismos, tsunamis, volcanes, colapsos, remocin en masa), hdrico
(inundaciones), climticas (sequas, inundaciones, ciclones tropicales).
Antrpico o tecnolgico: Son aquellos sucesos originados exclusivamente por las
acciones humanas. Se dan partir de una falta de control en las actividades cotidianas y en el
empleo de las distintas tecnologas. Entra en esta categora la contaminacin de los distintos
medios terrestres que se dan como resultado de la lenta acumulacin de sustancias ajenas a la
dinmica natural como tambin a hechos repentinos y violentos como un accidente nuclear o la
rotura de un buque tanque petrolero.
Son innumerables las acciones humanas generadoras de catstrofes, a continuacin se
enumerarn algunas: contaminacin de diverso origen desde cotidiana a industrial) y de todos los
medios (agua, aire, suelo), accidentes (derrames de qumicos, rotura de buques, ductos y

cisternas petroleras, incendios y explosiones) acciones blicas, destruccin de medios naturales


(deforestacin, sobrepastoreo),
Muchas de estas acciones son conducentes a problemticas ambientales muy severas que
llevan a la prdida de la biodiversidad, la destruccin de la capa de ozono, las lluvias cidas, la
desertificacin, el efecto invernadero y el cambio climtico global.
Clasificacin de los problemas ambientales de acuerdo a la escala.
Los problemas ambientales presentan un desarrollo sobre la superficie de la Tierra que
puede variar en su tamao. Pueden ser muy pequeos cuando afectan a una sola localidad que
puede restringirse a una manzana pero tambin puede tener consecuencias en un espacio enorme
afectando a la totalidad de la superficie planetaria.
Se pueden clasificar de menor a mayor escala en tres grandes tipos de problemas
ambientales:
Locales o regionales: se entiende que afectan reas que en trminos generales pueden
abarcar superficies desde un lote urbano hasta una provincia. Tienen efectos que en
general son puntuales. Se destacan los siguientes: uso inadecuado del suelo, deterioro de
ambientes humanos, degradacin de recursos hdricos, prdida de patrimonio biolgico,
deterioro de recursos forestales, prdida y deterioro de recursos del mar y costeros,
contaminacin por recursos mineros y energticos, agotamiento de recursos mineros y
energticos, degradacin ambiental por actividades industriales. Las catstrofes de origen
natural casi siempre revisten una escala local a regional.

GEOGRAFA DE 1 AO
Internacionales: involucran a ms de un pas. Se encuentran dentro de esta escala la
degradacin de cuencas y ecosistemas compartidos, las lluvias cidas, la contaminacin
por residuos txicos y los conflictos armados.
Globales: Tienen influencia sobre toda la superficie del planeta Tierra. Se pueden citar:
calentamiento climtico global, prdida de biodiversidad, riesgo nuclear, adelgazamiento
de la capa de ozono, deterioro de los ocanos, deterioro de la Antrtida y contaminacin
del espacio exterior. (Los ejemplos fueron tomados de Blanco, Fernndez Caso y
Gurevich).

Actividad
1. Reconocer las reas planetarias o pases que sufren la ocurrencia de tornados.
2. Qu regiones climticas son las ms afectadas por la ocurrencia de los tornados? Comparar
con el planisferio de climas.
3. Evaluar si existe una superposicin de reas agrcolas con lugares de ciclones.
4. Sobre que regiones climticas se desarrollan preferentemente los tornados?

www.windows.ucar.edu

GEOGRAFA DE 1 AO

UNIDAD IV
LA POBLACIN Y LOS ESPACIOS URBANOS Y RURALES
Distribucin de la poblacin mundial
Elementos condicionantes histricos del poblamiento humano
La distribucin de la poblacin humana sobre el planeta Tierra no es para nada
homognea. Por el contrario se ha producido una dispersin de poblacin que ha dejado regiones
absolutamente vacas y otras densamente pobladas. El mapa de densidades nos muestra
claramente como es esta desigual distribucin de poblacin.
Entre los condicionantes que han marcado la distribucin humana en el planeta se
encuentran los siguientes:
Clima templado
Abundancia de agua dulce
Alturas menores de 500m (zonas de llanuras)
Suelos frtiles
Cercana al mar
Actividad:
Observar el planisferio temtico y confeccionar un inventario de las regiones o pases ms
densamente poblados del planeta; del mismo modo realizar un listado con las regiones
despobladas o vacas.

GEOGRAFA DE 1 AO

Evolucin demogrfica mundial


Se reconoce que la poblacin mundial del planeta se mantuvo estable desde los primeros
siglos de nuestra era hasta casi el siglo XVII en una cantidad que no superaba los 500 millones
de seres humanos. Se puede decir que durante ese tiempo los nacimientos eran compensados con
las defunciones y la poblacin se mantena estable. Con el advenimiento de la era industrial la
calidad de vida de las personas comenz a mejorar muy lentamente con lo cual la gente pas a
vivir una vida ms prolongada; esto fue as gracias a una serie de adelantos que as lo
permitieron como fueron las normas de higiene y sanidad, el descubrimiento de las vacunas y las
mejoras alimentarias entre otras.
Actividad
Con los datos de la siguiente tabla confeccionar un grfico que muestre la evolucin de la
poblacin mundial a lo largo de los ltimos doscientos aos.
Qu sugiere la observacin del mismo?
AO
1800
1900
1950
1975
2000
2012

POBLACION
TOTAL
900.000.000
1.600.000.00
0
2.500.000.00
0
4.000.000.00
0
6.500.000.00
0
7.000.000.00
0

La superpoblacin

% de POBLACIN
URBANA

?
?
?
?
?
?

% de POBLACIN
RURAL
9
85
75
50
58
0
?

Es la situacin en la cual el crecimiento de una poblacin no se ve acompaado por


la generacin de recursos sean estos materiales como financieros. No debe confundirse
regin densamente poblada con regin superpoblada: son dos conceptos distintos. Japn es un
pas con una densidad de poblacin elevadsima sin embargo no est superpoblado dado que
genera los recursos suficientes para su subsistencia. Por el contrario Nigeria si es un pas
superpoblado dado que su poblacin crece a una velocidad mayor que los recursos que genera.
La superpoblacin conlleva muchos problemas sociales pero el ms preocupante es el hambre.
Crecimiento demogrfico y hambre
Es evidente que la poblacin mundial crece aceleradamente y es posible que esta
situacin se mantenga por muchas dcadas, es decir, hasta que todos los pases del mundo hayan
pasado por la transicin demogrfica.
Mientras tanto la poblacin mundial seguir aumentando y sobre ello se han expuesto
consideraciones muy variadas en su tono, que podemos resumir en tres grupos:
Apreciaciones optimistas: consideran sus promotores que no existe un real problema pues hoy
la Tierra posee recursos que pueden sostener a muchos miles de millones de habitantes (algunos
llegan a sostener la cifra de 18.000 millones de habitantes), sin necesidad de mejorar la
tecnologa disponible.

ESCUELAS TCNICAS RAGGIO GEOGRAFA DE 1 AO


Apreciaciones pesimistas: consideran sus sostenedores que la humanidad se acerca a una
catstrofe pues gran parte de ella sufrir hambre prximamente y ello acarreara problemas
sociales de imprevisibles consecuencias (por ejemplo: marcha de los pueblos hambrientos a los
territorios sin hambre, revoluciones polticas, etc.)
Apreciaciones cientficas: consideran los cientficos que ser posible aumentar notablemente la
produccin de alimentos en pases de escaso desarrollo econmico y en los pases que
actualmente tienen abundancia mediante aplicaciones de distintas tecnologas (riego en reas
semiridas, introduccin de granos hbridos de elevado rendimiento, conquista de nuevas tierras,
aprovechamiento racional de los recursos que brinda el mar, etc.). (Lorenzini y otros).
Crecimiento de la poblacin, economa y medio ambiente
Debido a las rpidas tasas de crecimiento de la poblacin, los pases pueden tener
dificultades para elevar los niveles de vida y proteger el medio ambiente, porque cuanto mayor
es el nmero de personas, tanto mayores sern las necesidades de alimentos, atencin de la salud,
educacin, vivienda, tierra, puestos de trabajo y energa. Cuando aumenta la poblacin de un
pas, la riqueza debe distribuirse entre ms personas, lo que hace que disminuya el PNB per
cpita, por lo menos en el corto plazo.
La atencin de las necesidades de una poblacin en rpido crecimiento puede ser un gran
desafo para la capacidad de un pas de administrar sus recursos naturales de manera sostenible.
Por ejemplo, la gente puede no tener acceso a agua potable porque un nmero cada vez mayor de
hogares, granjas y fbricas utilizan cada vez ms agua. Puede producirse deforestacin al
cortarse rboles para conseguir lea para cocinar, madera para la construccin o tierras para
pastoreo y tareas agrcolas. Puede producirse desertificacin al agotarse los nutrientes de las
tierras que han sido intensamente cultivadas al desaparecer los rboles cuyos sistemas de races
afirmaban el suelo. La atmsfera puede contaminarse al aumentar el nmero de personas que
vive en las ciudades y el de automviles, al utilizar la gente cada vez ms energa y los pases al
seguir industrializndose.
Actividad
1. Realizar un listado con todos los inconvenientes que pueden atravesar las sociedades cuya
poblacin crece sin generar los recursos suficientes.
2. Cmo se produce la deforestacin?
3. Cmo se produce la desertificacin?
4. Qu lugares tendrn ms contaminacin?
Indicadores demogrficos y sociales
Densidad de la poblacin: Es la cantidad de habitantes que viven por unidad de superficie. Para
hacer su clculo se divide el nmero de habitantes por la cantidad de kilmetros cuadrados que
tiene la superficie de una regin estudiada. El valor quedar expresado en habitantes por
kilmetro cuadrado.

ndice de natalidad: Es la cantidad de nios nacidos cada mil habitantes, cada ao, en un
determinado lugar.
ndice de mortalidad: Es el nmero de personas que han muerto cada mil habitantes de un
lugar, en un ao.

GEOGRAFA DE 1 AO

ndice de mortalidad infantil: Es la cantidad de nios menores al ao de edad fallecidos cada


mil nios nacidos vivos durante un ao.
ndice de crecimiento vegetativo: es la cantidad que resulta de la resta que se hace entre el
nmero de nacimientos y el de muertes, en un ao en un determinado lugar.
Esperanza de vida al nacer: Es la cantidad de aos de vida probables que puede vivir un
individuo calculado al momento de nacer.
ndice de alfabetizacin: Es la cantidad porcentual de personas mayores de determinada que
saben leer y escribir correctamente.
Composicin de la poblacin
La composicin o estructura de la poblacin es su integracin segn sexo, edad,
nacionalidad, profesin, alfabetismo, etc., de sus integrantes o componentes.
En general se atiende preferentemente a la edad y al sexo. Con tal propsito se elaboran las
denominadas pirmides de poblacin.
La pirmide de poblacin es un grfico en que los varones figuran a la izquierda y las
mujeres a la derecha. Para cada edad (o grupo de edades) se dibujan rectngulos horizontales que
son proporcionales, segn la escala empleada, a los montos reales de la poblacin. Por lo comn
se prefiere indicar los mencionados montos en porcentajes con respecto a la poblacin total pues
de este modo es posible efectuar muy tiles comparaciones entre pirmides referidas a
poblaciones agudamente distintas en sus montos. Por otra parte las edades se indican en un
semieje vertical. (Lorenzini y otros)

Tipos de pirmides de poblacin (Lorenzini y otros)

La movilidad de la poblacin

La movilidad territorial de la poblacin


Los seres humanos utilizan su capacidad de desplazarse en el territorio en busca de
mejores condiciones de vida, ocupando nuevas tierras y explotando sus recursos. En ocasiones,
estos desplazamientos tuvieron un carcter masivo, por ejemplo, durante la conquista y
colonizacin del continente americano, cuando se trasladaron miles de personas. En otros casos
fueron forzados, como sucedi con la trata de esclavos, que transporto a millones de personas de
frica a Amrica.
Estos desplazamientos tienen una gran influencia sobre la dinmica de la poblacin. La
salida de individuos, o emigracin, especialmente de jvenes, puede disminuir la natalidad o el
nmero de trabajadores de esas poblaciones. En las sociedades que reciben a esas personas, o
inmigrantes, suele suceder lo contrario: la llegada de jvenes contribuye al aumento de la
natalidad y, por su trabajo, al crecimiento econmico.
La movilidad territorial de la poblacin es uno de los factores ms importantes en los
procesos de poblamiento y organizacin del espacio. Las permanentes mejoras en los medios de
transporte facilitan la movilidad de personas, permitiendo desplazamientos ms rpidos,
confortables y seguros.

Las migraciones internacionales


Las migraciones internacionales son los desplazamientos de grandes masas de poblacin
que cruzan las fronteras de un pas, con el propsito de residir en otro. Si bien las razones que
impulsan a la poblacin a migrar son mltiples, las econmicas han tenido y siguen teniendo una
importancia fundamental. Por ejemplo, a fines del siglo XIX y a principios del XX, una enorme
masa de poblacin europea migra hacia distintos pases de Amrica, principalmente a los
Estados Unidos, Canad, Brasil, Argentina y Australia, en busca de trabajo y de condiciones de
vida mas convenientes; estas migraciones transocenicas se vieron facilitadas por las mejores
condiciones de transporte y por las medidas polticas favorables de los pases receptores hacia les
inmigrantes, ya que necesitaban poblar sus territorios y organizar sus actividades econmicas.
Estos desplazamientos migratorios tuvieron gran importancia en los pases de recepcin,
donde los migrantes se integraron a la sociedad, contribuyendo a la transformacin de sus
hbitos culturales y de su economa.
Los motivos polticos constituyen un motivo importante para migrar, especialmente con
el fin de escapar de las persecuciones o de las devastaciones de la guerra, que dan lugar a
migraciones forzadas. Este es le que sucedi, por ejemplo, despus de la Segunda Guerra
Mundial, cuando los cambios en las fronteras de les estados europeos obligaron a la poblacin a
reubicarse en los nuevos estados.
Las migraciones internas
Las migraciones internas son desplazamientos definitivos o de larga duracin de la
poblacin, dentro del mismo pas; por lo general estn impulsadas por motivos econmicos
vinculados con los diferentes niveles de desarrollo y de oportunidades de empleo que existen
entre las distintas regiones de un mismo pas.
La migracin del campo a las ciudades, denominada migracin rural-urbana, tuvo una
gran importancia entre las migraciones internas. En general, los motivos se encuentran en el
mayor crecimiento demogrfico propio de las reas rurales y en les procesos de tecnificacin y
modernizacin de las actividades agropecuarias, que expulsan poblacin porque demandan
menos mano de obra e porque utilizan las tierras para producciones destinadas a la venta,
desplazando a los que los ocupaban cultivndolas para su consume. Las ciudades han albergado
a estas personas, producindose un acelerado proceso de urbanizacin.
En algunos casos, como sucedi en Europa o en algunos pases de Amrica latina, las
actividades industriales y la expansin de los servicios, localizados fundamentalmente en las
reas urbanas, incorporaron a estos migrantes come mano de obra. Este permiti que se
insertaran en la estructura productiva en sus nuevos lugares de residencia. La pirmide de Tierra
del Fuego de l980 muestra, por ejemplo, un gran nmero de personas jvenes, especialmente
varones, que llegaron atradas por la instalacin de industrias. En cambio en les pases mas
pobres y carentes de actividades industriales, los migrantes tienen serias dificultades pata
encentrar trabajo. (Bertoncello y otros)

Espacios Urbanos y Rurales


El espacio rural
Desde la revolucin neoltica y durante muchos siglos, la mayor parte de la poblacin
viva en asentamientos rurales. Luego, con el surgimiento de las ciudades, la poblacin se

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distribuy en el espacio rural y en el urbano. La poblacin rural reside en el campo. Este es un
espacio dedicado a actividades primarias de produccin de alimentos (agricultura, ganadera,
pesca), como tambin forestales o de minera.
El aspecto del espacio agrcola est muy relacionado con las caractersticas climticas de
cada regin. Las actividades siguen el ritmo de las estaciones y el suelo se utiliza de acuerdo con
los objetivos econmicos de cada sociedad.
Los residentes tienen sus viviendas dispersas en el campo o agrupadas en aldeas y
pueblos. Pero la densidad de poblacin rural vara segn el grado de desarrollo de los pases. En
los subdesarrollados, donde la mano de obra es necesaria para la produccin del suelo (como en
algunos lugares del Sudn africano o en las llanuras aluviales del sudeste asitico), la poblacin
2
puede llegar hasta un millar de habitantes por km . En los pases industrializados, en cambio, la
productividad del suelo es independiente del nmero de personas que trabajen la tierra.
El espacio urbano
Se considera que una poblacin urbana es un grupo de seres humanos, sedentario y
permanente, con ocupaciones diferentes de la produccin de alimentos bsicos; es decir,
que no tiene un carcter agrcola. A lo largo del tiempo, la poblacin rural ha migrado hacia
las ciudades por distintas razones. As, la poblacin urbana ha crecido, mientras que la poblacin
rural ha ido disminuyendo. Este proceso se denomina urbanizacin.
La ciudad se define por su tamao, su densidad de poblacin y sus funciones.
Adems el nmero de personas es muy elevado; la cantidad de personas se concentra en un
espacio reducido y sus habitantes desarrollan la mayora de las actividades terciarias (comercio,
administracin, servicios) y secundarias (industriales).
En la actualidad casi el 60% de la poblacin mundial reside en las ciudades. El proceso
de urbanizacin contina en aumento y es posible que para el ao 2000 llegue a un 75% .
La mayora de los pases considera que la cantidad de habitantes determina la diferencia
entre pueblo y ciudad; pero la cantidad de habitantes que marca el lmite entre lo urbano y lo
rural no es la misma para todos. Puede oscilar entre 200 y 10.000 habitantes.
Actividad
1.
Indicar las actividades econmicas que se realizan en los espacios rurales y en los
urbanos
2. A que se deben las diferencias en la densidad de poblacin en los espacios rurales
subdesarrollados y desarrollados?
3. Indicar valores numricos que separan la poblacin urbana de la rural.
4. Cmo se define una ciudad?
5. Cmo es una poblacin urbana?

Las actividades econmicas


Se llama actividad econmica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos
productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades.
La actividad econmica abarca tres fases: la produccin, la distribucin y el consumo.

Las actividades econmicas son aquellas que permiten la generacin de riqueza dentro de
una comunidad (ciudad, regin, pas) mediante la extraccin, transformacin y distribucin de
los recursos naturales o bien de algn servicio; teniendo como fin la satisfaccin de las
necesidades humanas.

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Las actividades econmicas se clasifican de la siguiente manera:


Primarias: Son aquellas que se dedican a la extraccin de los recursos naturales de la
naturaleza y entregan materias primas sin elaboracin. Ejemplo: la agricultura, la
ganadera, la forestacin, la pesca y la minera.
Secundarias: Son aquellas actividades encargadas de tomar las materias primas
obtenidas en la etapa primaria y transformarlas en productos elaborados. Dentro de estas
actividades encontramos a la industria, la construccin de obras y la generacin de
energa.
Terciarias: Estas actividades son las que producen la comodidad y la satisfaccin de una
necesidad humana. Su trabajo es la prestacin de algn servicio. Como ejemplos tenemos
el comercio, la administracin, las finanzas, el transporte, las comunicaciones, el
turismo, la educacin, la salud, la seguridad, etc.
Actividad
Clasificar las distintas actividades econmicas en primarias secundarias o terciarias

Administrador de
consorcio Albail
Banco
Bombeo de petrleo de
pozo Camionero
Carnicero
Caza de ballenas
Central hidroelctrica
Conductor de micro
Construccin de edificios
Curtiembre
Dentista
Encargado de edificio
Escuela

Estacin de
servicio Fbrica
automotriz Fbrica
de zapatos
Ferretera
Forestacin
Futbolista
Gerente de
banco Hospital
Lavandera
Mecnico de
autos Mdico
Militar
Minera
Negocio de electrnica

Las actividades en los espacios rurales

Actividad

Peluquera
Personal de limpieza
Pesca de merluza
Profesor
Quiosco
Recoleccin de
frutales Refinera de
petrleo Restaurante
Sereno
Service de electrnica
Tambo
Turismo
Usina elctrica
Zapatero

Realizar una investigacin sobre las distintas formas de agricultura a saber: de subsistencia, de
especulativa o de plantacin, de mercado o comercial., de pases socialistas.

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Actividad
1. Reconocer en las siguientes fotos los siguientes tipos de agricultura llevada a cabo:
plantacin, subsistencia, comercial.
2. En cada caso considerar la cantidad de personas que estn realizando la actividad y
establecer alguna relacin con la agricultura en pases desarrollados y en pases
subdesarrollados.
3. Considerar en cada foto se de tecnologa empleada para la produccin es elevada o escasa.
4. Intentar localizar cada una de las actividades de las fotos en los correspondientes espacios
agrarios que muestra el planisferio temtico.

La distribucin de la poblacin urbana y las actividades


Para residir y realizar sus actividades la poblacin ocupa determinados lugares de la
ciudad. A esa distribucin se la denomina usos del suelo urbano: uso residencial, uso industrial,
uso comercial, uso recreativo, etc. Segn como se combinen esos usos del suelo, se forman
distintos barrios dentro de una ciudad. En general, en una gran ciudad se puede encontrar la
siguiente distribucin.
El centro de la ciudad
Tambin se lo llama el distrito central de negocios o la city. Este barrio es fcil de
identificar porque, en general, es la zona donde se encuentran los edificios ms altos.
Es un rea reducida donde se asientan las administraciones y las sedes principales de las
grandes empresas, y especialmente los bancos y las financieras. Se da una gran competencia
entre las empresas que quieren tener domicilio en esta zona de la ciudad donde se toman las
decisiones ms importantes, sobre todo las que tienen que ver con la distribucin del dinero y de
las inversiones. Tambin suele ser el lugar donde se encuentran las principales oficinas de la
administracin pblica y del gobierno.
Como el precio de la tierra es muy alto, se construyen edificios de varios pisos y el precio
de compra o de alquiler de una oficina es elevado. Las construcciones son muy modernas y el
rea cuenta con buen equipamiento e infraestructura de servicios, de transporte y de
comunicaciones. Tambin es un centro de compras por la cantidad e importancia de los
comercios que all se encuentran. Durante el da la city convoca a miles de personas que viven en
otros lugares de la ciudad, que van a trabajar y a realizar algn tramite o compra. Esta
concentracin de actividades genera problemas de congestin de transito y un elevado nivel de
ruido. Por la noche se transforma en un barrio desierto, porque es muy escasa la poblacin que
reside all en forma permanente.
En muchas ciudades la city suele estar en el barrio ms antiguo de la ciudad.
El antiguo centro o centro histrico.
En las ciudades muy antiguas existe un centro histrico, que en general coincide con el
lugar donde se fundo la ciudad. Como las construcciones son muy viejas y las calles angostas
dificultan la circulacin de vehculos, ha dejado de ser el asiento de la city. En muchas ciudades,
especialmente las europeas, el centro histrico ha sido restaurado y convertido en atraccin
turstica; tambin es acondicionado para ser un barrio residencial. En otras ciudades esta muy
deteriorado o es reemplazado por construcciones modernas.
Los barrios residenciales y los centros comerciales.
Alrededor del centro de la ciudad se distribuyen diferentes barrios en los cuales se
alternan distintos usos del suelo. En general predominan los edificios de departamentos donde
reside la poblacin y los comercios de todo tipo, que se instalan preferentemente sobre las

principales avenidas. Algunos comercios se agrupan por especialidad en distintos barrios; por
ejemplo, en Balvanera, ms conocido como barrio del Once (en la ciudad de Buenos Aires) se
concentran los negocios dedicados a la venta de prendas de vestir.
Los barrios suelen diferenciarse mucho entre si; por lo general los lugares que presentan
las mejores condiciones del medio natural son los ms requeridos y adquieren ms valor. Este
valor aumenta con las mayores inversiones en infraestructura y equipamiento; solo la poblacin

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con un alto poder adquisitivo (la de mayores ingresos) puede comprar o alquilar una vivienda en
estos barrios. Por el contrario, existen lugares que por las malas condiciones del medio natural
(lugares con riesgo de inundacin, de deslizamientos de tierra o muy contaminados, etc.) o por el
deterioro del equipamiento y la infraestructura, tienen menor valor y son ocupados por las
personas de menores recursos.
En los pases pobres, la poblacin ms necesitada construye villas o asentamientos
precarios en los terrenos ms baratos de la ciudad. En las ciudades de los pases ricos, lo comn
es que los habitantes mas pobres ocupen los barrios viejos y deteriorados, donde alquilan piezas
u ocupan ilegalmente edificios abandonados.
En todas las ciudades, pero especialmente en las ms grandes, se observa el fenmeno de
la segregacin social, es decir que la poblacin se localiza en diferentes lugares de acuerdo con
su condicin social.
Los barrios o zonas industriales.
En una ciudad tambin se identifican los barrios donde estn emplazadas las industrias.
Las fbricas y los talleres suelen instalarse junto a las vas de transporte, como el ferrocarril y las
rutas; otra localizacin tradicional de las industrias es junto a un ri, el cual provee el agua
necesaria para los procedimientos industriales y sirve como va de transporte para llevar o traer
los productos. En estos barrios, adems de las fbricas, se asientan las viviendas de los obreros,
los comercios y diversas actividades relacionadas con las fbricas.
Actualmente, en muchas ciudades las industrias se radican preferentemente en las
afueras. Con esta relocalizacin se pretende evitar la contaminacin que la actividad provoca en
el aire, en el agua y en el suelo urbano. Cuando por distintos motivos las industrias dejan de
funcionar y las fabricas cierran, esas zonas se transforman en nuevos barrios pobres.
La periferia de la ciudad.
Es una zona de transicin con el rea rural; en ella la densidad de las construcciones
urbanas es menor y se pueden encontrar terrenos baldos u ocupados por otras actividades no
urbanas (quintas, fbricas de ladrillos, etc.). En la periferia de la ciudad se localizan diferentes
barrios residenciales llamados barrios dormitorio, porque en ellos habita la poblacin que trabaja
en la ciudad durante el da. La mayor parte de ellos esta constituida por casas individuales que
cuentan con un terreno libre de construcciones, aunque tambin es frecuente otro tipo de
viviendas: los grandes conjuntos de departamentos. A veces la compra de los terrenos la
construccin de las casas o de los edificios han sido posibles por el otorgamiento de crditos para
la vivienda por parte del Estado. En las reas perifricas de la ciudad se pueden observar zonas
dotadas con equipamientos, infraestructura y servicios de transporte en contraste con otras que
carecen totalmente de estos beneficios. En los pases pobres los alrededores de la ciudad suelen
estar habitados por villas o barrios de viviendas precarias, sin equipamientos ni infraestructura.
(Bertoncello y otros)

GEOGRAFA DE 1 AO

Actividad
1.
Describir los distintos paisajes urbanos de la fotografas.
2. Reconocer las caractersticas de los distintos espacios urbanos determinando si son: centros
actuales, centros histricos, barrios perifricos, ciudades industriales, barrios residenciales,
barrios comerciales, barrios precarios.

La actividad industrial
Actividad
1. Realizar un inventario de todos los rubros posibles de la actividad industrial.
2. Reconocer en el planisferio las regiones y pases con actividad industrial.
3. Reconocer en el planisferio las regiones con actividad industrial nula.
4. Reconocer que regiones se encuentran desarrolladas y cuales en vas de desarrollo.

www.ficus.pntic.mec.es
Las actividades terciarias
Estas actividades son netamente urbanas. Son actividades econmicas en donde no se produce ni
fabrica ningn bien, slo se presta un servicio. Dentro de estas actividades se encuentran el
comercio, transporte, comunicaciones, finanzas, administracin, sanidad, seguridad, etc.
Actividad
El planisferio siguiente nos muestra la cantidad de usuarios de internet en el mundo. Es un
servicio de comunicacin que se encuentra en progresivo aumento y que es un indicador de
crecimiento de muchas otras actividades econmicas terciarias.
1. Se solicita indicar las regiones planetarias que poseen ms usuarios de internet. Esta
informacin nos mostrar de manera indirecta el grado de desarrollo que las actividades
econmicas en general y terciarias en particular (bsicamente el comercio) presentan en las
distintas regiones.

GEOGRAFA DE 1 AO
2. Se solicita indicar las regiones con menor cantidad de usuarios de internet. Sacar
conclusiones.

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ndice
Introduccin.....................................................................................................................................2
Programa..........................................................................................................................................3
Unidad 1: La Geografa................................................................................................................4
El Planeta Tierra en el Universo. El origen del universo.................................................................6
El Sistema Solar...............................................................................................................................8
La Luna..........................................................................................................................................11
Orientacin.....................................................................................................................................13
Elementos geomtricos del Planeta Tierra.....................................................................................14
Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias.......................................................................17
La localizacin. Las coordenadas geogrficas...............................................................................10
Los husos horarios.........................................................................................................................20
La representacin de la Tierra.......................................................................................................23
La escala........................................................................................................................................25
Otros productos cartogrficos........................................................................................................27

Unidad 2: Explorando el interior de la Tierra


Composicin del planeta Tierra. Explorando hacia el interior......................................................29
Tipos de rocas................................................................................................................................31
Eras Geolgicas.............................................................................................................................32
La distribucin de las tierras y de las aguas..................................................................................35
La formacin de los Continentes y los Ocanos............................................................................36
La deriva continental.....................................................................................................................37
Las formas del relieve..................................................................................................................39
Procesos endgenos......................................................................................................................41
Procesos exgenos.........................................................................................................................45

Unidad 3. La Atmsfera: tiempo y clima


La atmsfera y sus componentes..................................................................................................54
Divisiones de la atmsfera............................................................................................................55
Elementos meteorolgicos, Temperatura atmosfrica..................................................................57
Presin atmosfrica.......................................................................................................................59
Vientos...........................................................................................................................................60
Humedad...................................................................................................................................64
Lluvias...........................................................................................................................................66
Las grandes zonas climticas.........................................................................................................68
La vida sobre la Tierra...................................................................................................................70

GEOGRAFA DE 1 AO

Unidad 4. La Hidrsfera. El agua, fuente de vida.


Ocanos.........................................................................................................................................75
Mares.............................................................................................................................................76
Movimientos del mar.................................................................................................................... 77
Aguas continentales.......................................................................................................................79
Ros................................................................................................................................................80
Lagos. Lagunas.............................................................................................................................82
Aguas subterrneas........................................................................................................................83
Hielos............................................................................................................................................ 84

Unidad 5. El espacio geogrfico y las transformaciones del ambiente


La relacin Sociedad-Naturaleza y la construccin de ambientes.................................................87
Los recursos naturales....................................................................................................................89
Manejo de los recursos naturales a lo largo de la Historia............................................................90
El desarrollo sostenible..................................................................................................................92
La problemtica ambiental.............................................................................................................93
.
Unidad 6. La poblacin y los espacios urbanos y rurales
Distribucin de la poblacin mundial............................................................................................95
Evolucin demogrfica mundial. Superpoblacin.........................................................................96
Crecimiento de la poblacin, economa y medio ambiente...........................................................97
Indicadores demogrficos y sociales.............................................................................................97
Composicin de la poblacin.........................................................................................................98
La movilidad de la poblacin.........................................................................................................99
Espacios urbanos y rurales...........................................................................................................101
Las actividades econmicas.........................................................................................................102
Las actividades de los espacios rurales.......................................................................................103
La distribucin de la poblacin urbana y las actividades............................................................107
La actividad industrial y terciaria................................................................................................113
ndice...........................................................................................................................................115
Bibliografa..................................................................................................................................118

GEOGRAFA DE 1 AO
Bibliografa
o La Tierra. Hbitat del hombre. Ed. AZ editora. H: Perincioli de Rampa. Elvira Teresa
Cano. Alicia Pusso de Snchez.1995.
o Logonautas Ciencias Sociales. Ed Puerto de Palos. 2009.
o Geografa 1. Pavicich, Damin. Larribau. Ediciones Santillana.
o Geografa 1. Graciela Cacace. Mirian Borgognoni. Ed. Stella, 1995.
o Geografa General Asia y frica 1. Floreal Rossi. Ed. Stella. 1980.
o Geografa 1. Escenarios ambientales. Mirian Borgognoni- Graciela Cacace. Ed.
Stella 2009.
o Geografa 1. Geografa general. Asia y frica. Horacio Lorenzini. Raul Rey Balmaceda.
Mara Julia Echeverra. AZ Editora. 1989.
o Geografa 1. Gua de aprendizaje y evaluacin. Juana Ins negro. Ed Kapelusz. 1987
o Geografa. Espacios el mundo. Confluencias. Ed Estrada. Grupo Mac Millan. 2008.
o Geografa general 1. Bertoncello, Garca, Riccardini. Ed. Santillana. 1995.
o Ciencias Sociales 7. Bonaerense. Todos Protagonistas. Arzano, castro, Faria y otros.
Santillana. 2005.
o Pginas de Internet
http://pliniogeo.blogspot.com/2011/04/geografo-e-professor-de-geografia.html
www.taringa.net/posts/info/2032220/El-Planeta-Tierra.html
soopernova.com/lineas-y-puntos-importantes-de-la-esfera-terrestre/
http://nestorgeografia.blogspot.com/2011/05/movimientos-de-la-tierra-rotacion-y.html
o http://fotosdeculturas.blogspot.com/2010/10/dibujos-de-la-estructura-interna-dela.html o ttp://geografiadeprimero.blogspot.com/2009/06/tipos-de-costas.html
o http://www.windows2universe.org/earth/Water/groundwater.html&lang=s
http://www.datuopinion.com/costas
o http://www.xoyaz.com/fotografia/las-estaciones-del-ano-en-120-segundos-video.html
o http://es.wikipedia.org
o
o
o
o